走進(jìn)傳統節日立夏主題班會(huì )

走進(jìn)傳統節日立夏主題班會(huì )

　　在年少學(xué)習的日子里，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的走進(jìn)傳統節日立夏主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、活動(dòng)背景

　　清明節是我國民間重要的傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節期很長(cháng)，有十日前八日后及十日前十日后兩種說(shuō)法，這近二十天內均屬清明節。清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

　　清明節臨近，關(guān)于清明節中蘊含的中國的優(yōu)良傳統，大學(xué)生們都是否繼承?還有清明節人們祭掃的一些陋習，大學(xué)生們又是否摒棄?關(guān)于清明節中的深刻內涵和重要意義，大學(xué)生們有是否了解?因此我們開(kāi)展今天的主題班會(huì )。

　　二、活動(dòng)目的

　　作為大學(xué)生，我們既要繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，深刻了解清明節具有深刻的內涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習，積極倡導采用獻鮮花、系黃絲帶，寫(xiě)心愿卡、種“思念樹(shù)”等文明方式進(jìn)行祭掃活動(dòng)。在慎終追遠、緬懷先烈的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進(jìn)愛(ài)黨、 愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感，營(yíng)造文明和諧的社會(huì )環(huán)境，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這一根本目標。

　　三、活動(dòng)主題：

　　文明祭祀我先行

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　b103

　　六、活動(dòng)對象：

　　14學(xué)2全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、討論籌備階段：為保證活動(dòng)開(kāi)展能取得良好的效果，能立足校團委的基本要求，使同學(xué)們充分參與其中，深刻領(lǐng)略活動(dòng)主題。

　　(1)圍繞主題，集思廣益，對活動(dòng)內容及其形式征求班級同學(xué)的意見(jiàn)。

　　(2)召開(kāi)班級團支部會(huì )議，商討主題班會(huì )活動(dòng)相關(guān)事宜，做好活動(dòng)策劃和指 導。

　　(3)將活動(dòng)方案進(jìn)行公布，尋求班級同學(xué)的意見(jiàn)，去粗取精，對活動(dòng)內容及 其形式進(jìn)行進(jìn)一步的補充和完善。

　　(4)定期召開(kāi)班委會(huì )，每個(gè)班委負責相關(guān)事宜，根據班會(huì )流程分配各項任務(wù)， 以各個(gè)環(huán)節為單位形成執行小組，由組長(cháng)監督管理。

　　2、梳理階段

　　在經(jīng)過(guò)班級多層次討論的基礎上，進(jìn)行材料的整合和整理，著(zhù)手準 備相關(guān)資料的采集，由生活委員進(jìn)行所需的用品的采購，為活動(dòng)的策劃做好準備。

　　3、分工階段

　　活動(dòng)主要分為提問(wèn)互動(dòng)、分組討論、情景創(chuàng )設、游戲互動(dòng)、總結等六個(gè)環(huán)節。根據不同的環(huán)節進(jìn)行人員的安排，由團支進(jìn)行工作跟進(jìn)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　4、方案設計

　　(1)準備：本次主題班會(huì )我班時(shí)刻圍繞主題，靈活創(chuàng )新，形式多變。通過(guò)多個(gè)環(huán)節展示我班風(fēng)采，充分調動(dòng)班級成員，發(fā)揮主持人的調動(dòng)能力，使得班級成員，在有限時(shí)間中獲得最好的學(xué)習效果。

　　(2)環(huán)節設計：

　　A、請大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于清明節的由來(lái)及相關(guān)內容

　　先有主持人開(kāi)頭，并引入主題，然后請同門(mén)講講對傳統清明節的了解

　　B、討論清明節各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應該摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式

　　全班自由組合成若干組，分組討論以上問(wèn)題，再由組里的任一人整理匯報，再由主持人總結

　　C、創(chuàng )設關(guān)于清明節掃墓四個(gè)文明或不文明的情景，通過(guò)對話(huà)表演，由同學(xué)自由點(diǎn)評，說(shuō)出它的危害或者有何好處

　　情景一：小明去祭拜的時(shí)候隨地燒紙錢(qián)，點(diǎn)燃了一些枯樹(shù)枝

　　情景二：奶奶吩咐小米去給過(guò)世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等

　　情景三：清明節來(lái)臨某大學(xué)學(xué)生干部組織同學(xué)去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧

　　情景四：大學(xué)志愿者組織宣傳采用獻鮮花、系黃絲帶，寫(xiě)心愿卡、種“思念樹(shù)”方式進(jìn)行祭掃

　　D詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前?

　　五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹?

　　面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶??

　　耳邊，仿佛還震蕩著(zhù)激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著(zhù)戰斗的濃濃硝煙??

　　永遠不會(huì )忘記 身先士卒，革命志士逞英豪

　　永遠不會(huì )忘記 力戰頑敵，一片丹心照乾坤

　　一個(gè)聲音高喊著(zhù) 勇往直前，戰斗不息??

　　是你們 使天空變得晴朗高遠

　　是你們 使天空變得晴朗高遠

　　是你們 使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們 使陽(yáng)光變得燦爛輝煌

　　是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚

　　聽(tīng)，革命先烈 鮮紅的熱血

　　E、總結，通過(guò)這次班會(huì )，請同學(xué)談?wù)剬Ρ敬伟鄷?huì )的感想及收獲。

　　5、活動(dòng)后期階段

　　1、做好教室清潔衛生工作，擺放好桌椅，清理現場(chǎng);

　　2、對班會(huì )進(jìn)行總結，找出存在的不足和肯定其優(yōu)點(diǎn)，有利于下次班會(huì )更順利的開(kāi)展;

　　3、整理同學(xué)們的意見(jiàn)，進(jìn)行記錄，總結反饋活動(dòng)中的問(wèn)題，為了下一次更好的進(jìn)行;

　　6、活動(dòng)預期效果

　　通過(guò)此次學(xué)習同學(xué)們結合發(fā)生在自己身邊的事積極主動(dòng)地發(fā)表了自己對清明節文明祭祀看法。并能在生活中踐行。