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老師，我想對您說(shuō)作文范例【15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的老師，我想對您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說(shuō)作文1
老師你是一個(gè)經(jīng)驗豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。 老師我想對你說(shuō)謝謝。在這一年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那學(xué)習差的同學(xué)，最后那些同學(xué)成績(jì)慢慢的提升了!真是王天不負有心人!我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績(jì)。老師，很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會(huì )辜負老師你對我的愛(ài)。我永遠會(huì )記住在心里!
在這一年里，我們歡笑地度過(guò)每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進(jìn)步;在這一年里，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時(shí)光，而你卻毫無(wú)怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲;在這一年里，我們沒(méi)有太多的升學(xué)壓力，生活在一個(gè)自由、快樂(lè )的空間里，這一切都有您的功勞。唐老師，我多想對您說(shuō)聲“謝謝”啊!
在最初的記憶中，那時(shí)您剛剛接手我們班。我們認為您是個(gè)十分嚴格的老師，我們一開(kāi)始上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛(ài)發(fā)言。在與您后來(lái)的.相處中，我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后，我們很愛(ài)上您的課，覺(jué)得那是一種享受。我說(shuō)謝謝您。以前，我的作文總寫(xiě)得平淡無(wú)奇，缺乏亮色。每當看到別人的作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時(shí)，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫(xiě)作的興趣。但是一上五年級就出現了轉機，在您的鼓勵和信任下我重新愛(ài)上寫(xiě)作文了。在您的影響下，課余，我也喜歡看書(shū)，我的課外積累也越來(lái)越豐富，如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進(jìn)步。老
師，我特別想對您說(shuō)聲：“謝謝!”雖然只有兩個(gè)字，但表達我對您的無(wú)限感激。
在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝!
老師，我想對您說(shuō)作文2
老師，這些年來(lái)您辛勞了，您愛(ài)我，您疼我，我都知道。您對每個(gè)學(xué)生都一樣好，從不偏心哪個(gè)學(xué)生，我對您總是很敬佩。老師，您還記得嗎？記得是去年，我獲得了“讀書(shū)小標兵”的稱(chēng)號，當時(shí)我非常興奮，喜笑顏開(kāi)地上臺領(lǐng)了獎狀。
正當我還沉浸在獲獎的喜悅中的時(shí)候，親卻忽然說(shuō)要讓我們每個(gè)“讀書(shū)小標兵”都說(shuō)一句獲獎感言。這對我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂！因為我這個(gè)人不太會(huì )說(shuō)話(huà)，連最基本的問(wèn)號都不好意思說(shuō)。這也是我的朋友一定要過(guò)幾天認識了才肯在一起玩的原因。
我不敢跟生疏人說(shuō)話(huà)，哪怕是他們主動(dòng)搭訕我也不一定會(huì )搭理他。而現在卻要我當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)獲獎感言，實(shí)在是太難了！看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)地說(shuō)得那么流利，我就非常緊張，生怕自己說(shuō)錯話(huà)了。到我說(shuō)的時(shí)候，我的大腦顯然沒(méi)有接受這個(gè)事實(shí)，只是一個(gè)勁兒地傻笑著(zhù)。雖然我的.臉上在校，可是心里卻在哭。我想：“怎么這個(gè)時(shí)候笑了？等下一定會(huì )被老師訓了！怎么辦？怎么辦？”
但是我沒(méi)想到老師居然沒(méi)有訓我，她只是微笑著(zhù)對全班同學(xué)說(shuō)：“現在xxx的心情應該用什么成語(yǔ)來(lái)形容呀？”同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)著(zhù)，有的說(shuō)是心花怒放，有的說(shuō)是喜笑顏開(kāi)，還有的說(shuō)是欣喜若狂�？墒怯钟姓l(shuí)知道我心里真正在想著(zhù)什么呢？不過(guò)我還是對老師布滿(mǎn)感激。
雖然我最后還是沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，但卻是老師您幫我解的圍，是我不至于陷入尷尬兩難的地步。這種事情我保證再也不會(huì )了，為了您，也為了自己。這件事對我感慨很大。感謝老師給我了信心，也讓我知道了凡事不能都躲在爸爸媽媽后面，要自己獨立起來(lái)，自己交朋友。想說(shuō)什么就說(shuō)出來(lái)，不要憋在自己心里。
老師，謝謝您。是您給了我信心，是您教會(huì )我怎樣面對、克服面前的困難。也是您教會(huì )了我們知識，教會(huì )了我們怎么樣做人，還是您教給了我們“百善孝為先”等許多大道理。老師，謝謝您！我們永遠不會(huì )忘記您的！
老師，我想對您說(shuō)作文3
我親愛(ài)的老師，光陰似箭，日月如梭，潮起潮落，燈滅影破，在不知不覺(jué)中，六年的光陰已經(jīng)悄然在手指尖溜走——六年了，我已經(jīng)當了您六年的學(xué)生了。
在這六年中，您讓我明白了：原來(lái)，陽(yáng)光是這樣照亮人間的；原來(lái)，園丁是這樣修剪枝條的；原來(lái)，雨露是這樣滋潤禾苗的；原來(lái)，蠟燭是這樣燃燒自己的；您讓我見(jiàn)證了這世間的繁華美好，酸甜苦辣。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？
古話(huà)說(shuō)得好，“種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心�！崩蠋�，您像這句話(huà)中的“種樹(shù)者”一樣，在我們的心中埋下了希望的種子，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)期盼和希望；老師，您像這句話(huà)中的“種德者”一樣，引領(lǐng)著(zhù)我們走向陽(yáng)光明媚的康莊大道，教導著(zhù)我們在正確的時(shí)間里做正確的事情。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！别B育一棵參天大樹(shù)至少需要花費十年的.功夫，這不是一件容易的事情；而教導一個(gè)人在正確的道路上遠行更不是一件容易的事情。一錯，便錯終身，一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以說(shuō)，想要有一個(gè)美好而又陽(yáng)光的未來(lái)就要從少年時(shí)代樹(shù)立正確的三觀(guān)，養成一顆美好而又善良的心靈。為了我們，您操碎了心，累白了頭。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？
這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師，您就像春蠶一樣，奉獻了自己，不圖回報；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，只求結果。您的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下，可是您，還在默默地堅守著(zhù)那四尺講臺，粉筆灰染白了您的三千青絲，您為無(wú)數迷途的人指明了人生的放向。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？
“滴水之恩，定當涌泉相報�！崩蠋煱�，您對我們的栽培，您對我們的上心，您對我們的幫助，您對我們的教誨，您對我們的付出，您對我們的……千絲萬(wàn)縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝夕相處之下，不知不覺(jué)之中，您為我們付出了這么多，這些都早已烙印在我的靈魂深處，永生銘記。這份恩情，何以回報？
老師，我想對您說(shuō)作文4
親愛(ài)的班主任：
您好！
來(lái)校有16天了，逐漸了解了老師，在來(lái)校之前我很期待學(xué)校會(huì )是怎樣的校園，會(huì )是多么美好的校園氛圍，沒(méi)想到來(lái)了之后讓我很失落，跟我想象的一點(diǎn)都不一樣，校園里沒(méi)有繁茂的草坪，而且校園里的`樓房沒(méi)有超過(guò)五樓的房子，讓我很失望。但經(jīng)過(guò)這幾天校園軍訓活動(dòng)、潑水節、燒烤節等活動(dòng)的體驗，以及班主任對我們的關(guān)心和照顧，我失落的情緒也慢慢消失了。
短短十幾天，老師和學(xué)校給我帶來(lái)了滿(mǎn)懷信心的希望，我不再因為學(xué)校陳舊而嫌棄，正如俗話(huà)所說(shuō)，“兒不嫌母丑”。也不會(huì )因為學(xué)校沒(méi)有草坪而抱怨，更不會(huì )拿我校跟別校相比，在我眼里這些已經(jīng)不重要，重要的是我逐漸喜歡上了校園。
有時(shí)我在想這所學(xué)校是否真的好？在這所學(xué)校里是否能有我的存在？白天的問(wèn)題在夜里得到答案。我反反復復地告訴自己：這所學(xué)校很有特點(diǎn)，很有活力，在每天早上都要集合，并且集合后整體走到操場(chǎng)并向老師問(wèn)好，老師也向同學(xué)們問(wèn)好，這種感覺(jué)很有特色，是我從未體會(huì )過(guò)的。
軍訓是難以逃脫的，在我們班的軍訓總會(huì )有些人想逃離，軍訓總會(huì )有人受不了。但對我而言，這只是一次鍛煉罷了。記得有一次，我們大部分的同學(xué)都不來(lái)軍訓，惹怒了老師，當時(shí)老班把握訓了一回，雖然太陽(yáng)很曬，火辣辣的，但我感覺(jué)也值得，因為是班主任讓我懂得班上的少數同學(xué)沒(méi)有團結一心，也不為他人想過(guò)，只顧著(zhù)自己，在老師的眼里我們班就是一個(gè)散落的班級，老師也渴望能教好我們懂得時(shí)間的珍貴。老師就像我們的父母一樣照顧和關(guān)心著(zhù)我們。
老師的辛苦和關(guān)心我們會(huì )記得的。
老師您辛苦了！我們班的同學(xué)會(huì )用行動(dòng)證明：我們可以團結一心！我們每個(gè)人到一個(gè)新環(huán)境，都必須學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )適應了就好。在未來(lái)的時(shí)間里，努力認真做好每一件事，可以堅持到底！我們會(huì )在柳州機電工業(yè)學(xué)校這個(gè)大家庭慢慢成長(cháng)，成為自己喜歡的人！
覃xx
x年xx月xx日
老師，我想對您說(shuō)作文5
尊敬的徐老師：
您好！在本學(xué)期伊始，您來(lái)接管我們班。在我們相處的幾個(gè)月里，您讓我體驗到了不同的語(yǔ)文學(xué)習氛圍。
您發(fā)明了班幣，讀完一本課外書(shū)就可以?xún)稉Q班幣，星期五就可以用班幣在班級超市兌換自己喜愛(ài)的文具。這種方法讓我更加愛(ài)上閱讀。當每天晚上的閱讀時(shí)間結束而我的閱讀任務(wù)未完成時(shí)，我心里就總覺(jué)得欠下了什么，不舒服。為此，我每天就告訴自己要快速并且有質(zhì)量的完成作業(yè)，為了爭取更多的閱讀時(shí)間。這樣我就可以?huà)旮嗟?班幣，可以靠自己的努力去掙取喜愛(ài)的文具。
您會(huì )讓我們在學(xué)校把所有難一點(diǎn)的作業(yè)完成，回家只做非常簡(jiǎn)單的功課。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：遇到不明白的題可以當場(chǎng)問(wèn)老師，一對一輔導，會(huì )讓我們更加清楚的弄明白自己不會(huì )的題。
為了讓我們班更加愛(ài)上寫(xiě)作，您發(fā)明了周報。作文寫(xiě)得好，就可以刊登周報，還可以發(fā)稿費，而且是真真正正的人民幣呢！這種方法會(huì )讓我更加認真的對待作文，誰(shuí)不想把作文刊登在周報上，領(lǐng)取獎金呢？
之前，我認為咱們班是一個(gè)普通的不能再普通的班級了。但從您的口中得知，我們班有許多學(xué)習的“潛力股”。那就要更加努力的學(xué)習。遇到不會(huì )的題，不應當放棄，而是應該努力思考，這次弄懂了下次遇到同類(lèi)型的題一定要舉一反三，不要一錯再錯。
徐老師，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。您說(shuō)不以字數論高低，但為什么稿費還是以字數的多少來(lái)決定獎金的金額呢？請您解答我一下吧。
徐老師，您發(fā)明了許多學(xué)習上的好方法，這些方法可以讓我更加有信心繼續努力，不斷的進(jìn)步，成為更好的自己。所以，我要感謝您！
周子博
20xx年11月2日
老師，我想對您說(shuō)作文6
管老師，我想對您說(shuō)：“您對我們的愛(ài)就像一團熾熱的永不熄滅的火焰，照耀著(zhù)我們陽(yáng)光的心扉，我們在您的燦爛的微笑下茁壯成長(cháng)�！�
記得我們剛入小學(xué)的第一天，我們不停地哭，喊著(zhù)要回家，是您耐心地哄著(zhù)我們：“寶寶，乖！媽媽馬上就會(huì )來(lái)接寶寶的�！甭匚覀冞m應了在學(xué)校的每一天。
管老師，我想對您說(shuō)，是您教育我們，對于錯誤要敢于擔當，做一個(gè)真正的男子漢。
記得在一次體育課上，我們在下二樓樓梯時(shí)，有一個(gè)同學(xué)插隊，我當時(shí)很生氣，就隨手了推他一下，不料他摔倒了，腿就受傷了。當時(shí)我就害怕得哭了起來(lái)。您當時(shí)對我說(shuō)：“不要哭！犯了錯誤不要緊，但要知錯就改，做一個(gè)真正的男子漢！”于是，我向他道了歉。后來(lái)，我們互相幫助，成了很好的朋友。
管老師，我想對您說(shuō)，是您的`良苦用心和特色教學(xué)讓我們學(xué)習起來(lái)有勁頭、更加快樂(lè )！
記得二年級，您說(shuō)：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，就可以得到一個(gè)“”，作業(yè)本上一個(gè)100分可以換一個(gè)“”，5個(gè)“”可以換一張精致書(shū)簽，10個(gè)書(shū)簽可以換得一本好書(shū)，為了獲得一本增長(cháng)知識的好書(shū)，我認真地聽(tīng)講，努力地學(xué)習，終于我獲得了35張書(shū)簽，換到了三本書(shū)《小女巫》、《蘭心的秘密》、《世界上最愉快活波的動(dòng)物書(shū)》，我開(kāi)心極了，愛(ài)不釋手！自從那以后，班級同學(xué)都養成了上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的好習慣，班級同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量也不斷提高，班級的同學(xué)都愛(ài)上了讀書(shū)。
管老師，我想對您說(shuō)，在我的心中，作為您的學(xué)生，我很驕傲！作為四（5）班的一名學(xué)生，我很自豪！
管老師，我想對您說(shuō)，老師您辛苦了！為了我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，您操碎了心！透過(guò)您美麗微笑的臉龐，看到您滿(mǎn)意的笑容，我們都開(kāi)心地露出了的笑臉。
管老師，我想對您說(shuō)，我們四（5）班在您的指導下一定會(huì )更加出色！相信有一天，您會(huì )輕輕地松開(kāi)手里的氣球，望著(zhù)我們歡快地飛上天空！
老師，我想對您說(shuō)作文7
田老師，我想對你說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您”！因為每一次我們班有活動(dòng)，您的貢獻總是最大的！
還記得上次，我們學(xué)校要舉行歌唱比賽，可在前面我們班只排練過(guò)幾次，到了快接近比賽的那十幾天，您就焦急地想辦法，為了讓我們掌握好兩首歌的節奏和音調。時(shí)間緊急，但全�？梢耘啪毜�.地方都已經(jīng)被占完了，我們只好在自己班里排練。但我們班還是有一些人不知道珍惜時(shí)間，在臨時(shí)排好的隊伍里嬉戲打鬧，在我們唱歌的時(shí)候做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不配合，老師喊他們也不聽(tīng)依然我行我素。
最后老師對我們吼了幾句，我們才安靜下來(lái)，因為老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)生氣的怒火，但我知道，老師也想讓我們休息，老師也不想喊，老師是為了我們。我覺(jué)得，老師之所以會(huì )生氣，就是因為我們不困結，如果我們足夠團結，我們就可以唱的非常好，所有的同學(xué)都想著(zhù)怎么唱得最好，為班級爭光。
可是后來(lái)要排隊形，班里太小排不開(kāi)，您就去和別的班借，可您用盡全力，就借到了一個(gè)只能排練20分鐘的教室。進(jìn)去排練的時(shí)候，又開(kāi)始吵了，老師您好不容易管好了班級，情況又來(lái)了。排隊的時(shí)候，剛一排好，沒(méi)過(guò)多久就又亂了，您生氣地站在椅子上看著(zhù)我們，發(fā)現站的不對您就下來(lái)，把我們一個(gè)個(gè)拉到自己的位置上，拉到我的時(shí)候，我感覺(jué)到您用的力氣很大，這個(gè)時(shí)候您一定很生氣吧！
而且您教我們一遍遍地唱，為了讓我們唱得更好。我們唱得好，您的眼里流露出了幸�？鞓�(lè )的眼神！老師呀！您為我們做得太多了，所以我想對您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
老師，我想對您說(shuō)作文8
親愛(ài)的老師：
您好！
在逃去如飛的日子里，在華新小學(xué)學(xué)習的日子里，在老師陪伴下的日子里，我也度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。眼看，我們六年級的學(xué)生就要畢業(yè)了。我似乎有點(diǎn)舍不得：舍不得老師，舍不得同學(xué)，也舍不得著(zhù)美麗可愛(ài)的.母校。雖然我來(lái)這華新不久，只在這兒讀了六年級，可我還是一樣舍不得：怎能忘記，同學(xué)們給我的快樂(lè )時(shí)光；怎能忘記，老師那和藹可親的面容；又怎能忘記這所校園帶來(lái)的快樂(lè )和悲傷。雖說(shuō)我只在華新小學(xué)度過(guò)了半年，但我還是覺(jué)得華新小學(xué)是個(gè)很好的學(xué)校。學(xué)校是“死”的，但人是活的，這都是因為老師，您們呀：是您們給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，是您們給我們帶來(lái)了知識；如果沒(méi)有了您們，我們就不會(huì )像現在一樣快樂(lè )地度過(guò)每一天。無(wú)論是孫老師（我的班主任）或者是潘老師（語(yǔ)文老師），再或者是教我們英語(yǔ)的李老師，他們都希望我們將來(lái)——能成為有用的才人您是辛勤的園丁，無(wú)論是再苦再累，您們都一樣的忍著(zhù)，我們呢？卻是不知道您們有多辛苦，而且還經(jīng)常誤會(huì )您們，或者說(shuō)您偏心這一類(lèi)的話(huà)。我才知道，老師您們對待的每一個(gè)同學(xué)都是平等的。
老師您們就是雨，我們就是小樹(shù)苗，沒(méi)有了雨，小樹(shù)苗怎能發(fā)芽，長(cháng)出葉子，變成一棵參天大樹(shù)哪；您們就是海，我們就是船，如果沒(méi)有了海，船又怎能航行，去撲獲大量魚(yú)。
老師您們偉大的，無(wú)論將來(lái)是我們同學(xué)當中誰(shuí)有了更大的成就，這其中都會(huì )有你們的一部分。
老師您們是偉大的，有誰(shuí)又知道，如果一旦教師這個(gè)道路，那他將來(lái)面對的每一位同學(xué)，都要付出自己的所有，把自己每一點(diǎn)一滴的知識都教給學(xué)生，讓他們以后能對祖國做出更大的貢獻。
老師我知道，就算是平常，您對我們嚴厲管教，說(shuō)的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都是為了我們以后著(zhù)想，想讓我們每一位同學(xué)都能成為人才。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，我只要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：袁帥
老師，我想對您說(shuō)作文9
老師您接手我們班已經(jīng)快一年了，這一年來(lái)里工作認真負責，常為我們學(xué)習操醉了心，您辛苦啦！我們有什么問(wèn)題不懂，您非常耐心細心地給我們講解，一直到我們弄懂為止。
回想上課的情景，您是多么認真負責��！語(yǔ)文課上寫(xiě)字的`時(shí)候，我們把生字寫(xiě)錯了，您就給我們講這個(gè)字該怎么寫(xiě)，不該怎么寫(xiě)。在您正確引導下，我們做作業(yè)的正確率大大地提高了。讀書(shū)的時(shí)候發(fā)音錯了，就教我們這個(gè)字該怎么讀，又使我們的口語(yǔ)越來(lái)越好了！老師一步步細心引導，使我們班一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們打心里喜歡您，感激您！
但是，老師我又有個(gè)小意見(jiàn)想對您說(shuō)，您不要總是拖堂。因為有一次，您上課時(shí)講得正帶勁，突然下課鈴就“鐺鐺鐺”地想起來(lái)了，正好我想上廁所了，可又見(jiàn)您講得正起勁呢，所以不好意思舉手。我心里想：“算了吧！”老師講得這么認真我不好打斷，就在等5分鐘吧，等老師下課了再去吧。誰(shuí)知過(guò)了5分鐘還沒(méi)有下課，我只好再憋一會(huì )。
過(guò)了一會(huì )兒終于下課了，我立馬沖出教室直奔廁所。結果一進(jìn)廁所，上課鈴聲又“鐺擋鐺”地響了，我只好匆匆地完事趕緊又往教室里跑。老師，如果那次再不下課的話(huà)，我可能要拉褲子里了。
老師，您是我最喜愛(ài)、最敬佩的老師，希望我的小意見(jiàn)能得到采納！下課時(shí)，同學(xué)們的心早飛了，您拖堂上課其實(shí)效果并不好。再說(shuō)您站了那么久、講了那么久，您也累了。而對我們來(lái)說(shuō)，下課休息放松一下，也是為了下一節課更好地學(xué)習呀！
老師，就是我想對您說(shuō)的心里話(huà)，希望您不要生氣哦！
老師，我想對您說(shuō)作文10
人們都說(shuō)老師用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線(xiàn)條、符號，在我看來(lái)，卻是澆花的甘露，育樹(shù)的養料…….一方黑板，是您辛勤耕耘的`土地。在這里，您傳播知識，播種祖國明天的希望。
龔老師，是您為我們打開(kāi)小學(xué)生活的大門(mén)，教育我們學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )做人。為了我們的學(xué)習您嘔心瀝血，把我們培養成全面發(fā)展的好孩子。
一次您生病了，嗓子干啞，發(fā)不出聲音，但您堅持給我們上課，當您站在講桌前，像往常一樣，認真給我們講課，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，同學(xué)們非常感動(dòng)，我想：一個(gè)帶病的老師，此時(shí)應該在醫院看病，而您不顧自己的身體，帶病給我們上課，您當時(shí)肯定在想：要是我請假了，不就耽擱同學(xué)們上課，那他不是就學(xué)不到新知識了嗎？學(xué)生第一，老師第二，您處處想著(zhù)我們。
龔老師，您不但在學(xué)習上教導我們，還在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。
有一次，我上學(xué)校的樓梯時(shí)，一不小心被扶手上的刺扎進(jìn)手心，您用您那纖纖細指仔細地為我挑刺，還安慰我： “就像螞蟻夾了一下，不會(huì )痛的�！边�有一次，我因發(fā)燒，媽媽一大早就將我帶到醫院打針，忙碌中忘了給您請假，到中午時(shí)，您打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，事后媽媽很感動(dòng)，說(shuō)老師您在繁忙的工作中還牽掛關(guān)心著(zhù)全班90個(gè)學(xué)生中的一員，您真是個(gè)好老師。
老師，雖然您只有20幾歲，我應該把您叫姐姐，可您卻像慈母般無(wú)微不至地照顧我們，呵護我們，您是一名辛勤的園丁，培養祖國的花朵，您是春蠶，用蠶絲裝飾了別人，你是蠟燭點(diǎn)亮了大家，犧牲了自己。
龔老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，老師！
老師，我想對您說(shuō)作文11
這么多年，日日夜夜，是您，與我們同行，與我們歡笑，與我們成長(cháng)。也正是您細心的教導，才有了我們手中，90分卷子換來(lái)的喜悅。
老師，您辛苦了！
記得有一次，我在考試中寫(xiě)錯了一道題，這道題，您在講臺上講了千百遍，早已爛熟于心的我，竟然寫(xiě)錯了。我本以為您會(huì )當著(zhù)大家的面批評我，可您沒(méi)有。您把我叫到辦公室中，用親切的話(huà)語(yǔ)問(wèn)我到底哪里沒(méi)有懂，并又認真的講給我聽(tīng)。您那時(shí)候的樣子，我至今依然還記得。
老師，您辛苦了!
當時(shí)的我，畢竟太小，也曾有過(guò)或多或少的錯誤。記得最深的一次是在那次生字默寫(xiě)中，我因為前一天晚上沒(méi)有及時(shí)復習，有很多生字都不會(huì )寫(xiě)。一直在大家眼中是好學(xué)生的我，害怕大家嘲笑我，偷偷的拿出了語(yǔ)文書(shū)。剛剛翻開(kāi)書(shū)本，您就神不知鬼不覺(jué)的走了過(guò)來(lái)。就這樣，我被您捉了個(gè)正著(zhù)。您一把抓起教鞭打了我，在眼眶中打轉的淚水終于噴涌而出�？赡](méi)有停下手中的動(dòng)作，反而更生氣了，一連打了很多下才停手�？粗�(zhù)我那又紅又腫的'手掌，我哭得更大聲了，您卻頭也不回的走開(kāi)了。放學(xué)后，您把我叫到了辦公室。用您那蒼老的手掌撫摸著(zhù)我那受傷的手掌。同時(shí)，也用親切的話(huà)語(yǔ)，安撫著(zhù)我同樣受傷的心靈。
老師，您真的辛苦了！
每當我成功的時(shí)候，第一個(gè)想到的，就是您��！就像那次作文比賽，正是您那么久的細心教導，才會(huì )讓我在那次比賽中有了名次。當我興高采烈地拿著(zhù)作文和獎狀與您分享喜悅時(shí)，您的臉上流露出了一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。平時(shí)不怎么笑得您，在我看來(lái)，那是最美麗的微笑。
老師，您打過(guò)我，罵過(guò)我，我知道這一切的一切都是為了我好。滴水之恩當涌泉難保，我會(huì )更上一層樓，不讓您失望！
老師，我想對您說(shuō)作文12
老師，光陰似箭，彈指揮間，升入初中已經(jīng)三個(gè)月了，即將迎來(lái)初中第一個(gè)寒假。在這段時(shí)光里，發(fā)生許多精彩的瞬間，就像不同的調味品一樣，酸甜苦辣咸，我細細品味這些“美味”，又覺(jué)得回味無(wú)窮。
你總是借助語(yǔ)文課文教會(huì )了我很多做人的道理，傳授許多做人的知識，包容我，理解我。如同母親呵護自己的孩子，但您更像園丁培育幼苗；露水滋潤萬(wàn)物一樣。
單老師，您知道我們有多喜歡上您教的語(yǔ)文課嗎？
單老師，您還記得嗎？那天上您的語(yǔ)文課時(shí)，我的座位正好在墻邊，墻上掛著(zhù)許多同學(xué)們寫(xiě)的小字，我便對這些小字產(chǎn)生了興趣，我看看了您，您正在給同學(xué)們津津樂(lè )道的講課呢！我覺(jué)得您沒(méi)有注意到我，便仰起頭深吸一口氣，對著(zhù)墻上的小字，輕輕地吹出來(lái)。然后我又裝作很認真聽(tīng)課的樣子。我又偷偷的看了看您，“嘻嘻”還沒(méi)發(fā)現我。于是我又深深的吸了一大口氣，對著(zhù)小字又呼了出來(lái)。這回小字就像蝴蝶一樣輕輕的飛起，又輕輕的落下。我正玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，只聽(tīng)一聲“咦，于聰過(guò)來(lái)……”這時(shí)我反應過(guò)來(lái)了，是您發(fā)現了我。我慌張的站了起來(lái)。我躡手躡腳的走過(guò)去，您站在講臺上，拿著(zhù)格尺，我伸出了手，只聽(tīng)啪啪兩聲，我的.手紅了，您說(shuō)：“再有一回，獎金加倍……”同學(xué)們哈哈大笑，我坐在座位上，看著(zhù)紅紅的手，心想：誰(shuí)叫你上課不認真，活該！下回看你還敢溜號不……
單老師，上您的課時(shí)，我們總是覺(jué)得很輕松，很愉快。在上您的課時(shí)，我們很放松，很活躍，很積極。雖然有時(shí)會(huì )因為說(shuō)話(huà)而受到小小的懲罰，但是我們并不會(huì )因此憎恨你，反而會(huì )很高興，又得到您的特殊教育。在不知不覺(jué)中，對語(yǔ)文學(xué)科有了極濃的興趣。而你的風(fēng)趣、幽默，使得更加喜歡上語(yǔ)文。你講題時(shí)，更加覺(jué)得您講的那么透測，那么仔細。語(yǔ)文課總是被快樂(lè )包圍著(zhù)，每一堂課都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
單老師，您的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì )永遠影響著(zhù)我，使我不會(huì )忘記的。
老師，我想對您說(shuō)作文13
老師，我要感謝您3年來(lái)對我慈母般的教養，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了聽(tīng)話(huà)、懂事的少年。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì )我如何吸取教訓……雖然這是一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)卻讓我多么快樂(lè )！
老師！您講的課是多么有趣呀！有時(shí)，您把我們帶進(jìn)一個(gè)歡樂(lè )的節日里，讓我們仿佛身臨其境；有時(shí)，您把我們帶進(jìn)一片遼闊的.大草原，讓我們感受到大自然的壯觀(guān)；有時(shí)，您把我們帶到一望無(wú)際的海洋上，是我們心胸寬廣；有時(shí)……��！老師！您講的課是多么生動(dòng)、逼真、有趣呀！老師��！您可知道，同學(xué)們是多么喜歡聽(tīng)您講課��！
老師，您像蠟燭，為了我們不顧一切地犧牲自己；您像航標，在知識的海洋向我們揮手......我們要感謝您的還有很多很多，現在，我先給您道個(gè)歉，然后再談?wù)勆洗蔚谌龁卧荚囘^(guò)后的事情。
那天，考試試卷剛發(fā)下來(lái)，我們一看成績(jì)，就垂頭喪氣的，因為成績(jì)只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是——差。
這時(shí)，上課鈴響了，您雖然是板著(zhù)面孔走進(jìn)教室，但腳步卻和平常一樣輕盈。您掃了一眼全班，才“吐”出了一句話(huà)：“你們考得好不好？”半響，只有幾個(gè)同學(xué)回答：“不——好——！”您又說(shuō)：“嗯，算你們有自知之明，這個(gè)星期五，重考第3單元試卷！”說(shuō)完，您又認真地跟我們評講起試卷來(lái)了。
老師，希望您不要生氣，每天都是那張微笑的臉、高興的臉。雖然，我知道，那很難辦，因為我們班的同學(xué)都很調皮�？墒�，我相信，我們會(huì )做好的，總有一天會(huì )做好的。
最后，祝愿冉老師身體健康家庭幸福開(kāi)心工作每一天！
老師，我想對您說(shuō)作文14
老師，你知道嗎？當你第一次出現在眼前時(shí)，我既意外，又擔憂(yōu)。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，你成了我們班的新班主任。你走進(jìn)教室，第一個(gè)動(dòng)作就是在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的字，轉身道：“這是我的姓�！闭f(shuō)罷，微微一笑，還眨了眨眼。我心里一沉：這么年輕，會(huì )像原來(lái)的.班主任那樣貼心嗎？
漸漸地，你使我耳目一新。你那秀氣的板書(shū)，互動(dòng)的教法，使語(yǔ)文學(xué)習變得更輕松；下課后，你那親和的笑意，詼諧的言辭，使班級氣氛變得更溫馨。不知不覺(jué)中，我對你產(chǎn)生了親近感。
不過(guò)，使你走進(jìn)我心里的，還是那次班會(huì )活動(dòng)。
六一兒童節快到了，我這個(gè)班級大管家當仁不讓地張羅起來(lái)——組織一次精彩的主題班會(huì )。寫(xiě)策劃，編劇本，選演員，排節目，找道具……這個(gè)時(shí)候，我多么希望班主任做我的靠山��！可是，當我向你匯報時(shí)，你卻王顧左右而言他，淺笑著(zhù)讓我們自己做主。我很失望，甚至有點(diǎn)憤憤不平。任務(wù)是你布置的，現在卻袖手旁觀(guān)！好在小伙伴們鼎力相助，主題班會(huì )的節目終于有了眉目。時(shí)間一天天臨近了，我心里仍然忐忑不安沒(méi)有底。
六一前兩天，我忽然在桌肚里發(fā)現了一份班會(huì )活動(dòng)流程表，詳細地列出了活動(dòng)安排的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我顧不上弄清怎么回事，抓緊一條一條去落實(shí)。
沒(méi)有懸念，主題班會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。事后我才知道，那張流程表的作者，就是老師你！我為自己的誤解而慚愧。明里放任，暗中保駕，你在用這種方式鍛煉我��！當我開(kāi)口向你表示感激時(shí)，你卻微笑著(zhù)把右手的食指豎在嘴唇上，眨了眨眼——一切盡在不言中。
那時(shí)，我真想對你說(shuō)：“老師，亦師亦友的感覺(jué)，真的很美好！”
老師，我想對您說(shuō)作文15
雨水滋潤花草，讓它們茁壯成長(cháng)，藍天湛藍深遠，供蒼鷹飛翔，我們是一個(gè)個(gè)平凡的孩子，但老師卻總是一絲不茍地教我們新的知識，新的道理，讓我們以后都能做一個(gè)對社會(huì )有貢獻、有幫助的人。
我現在上四年級了，班主任是是我們的語(yǔ)文老師——滿(mǎn)老師，她對我們非常負責，當我們進(jìn)步時(shí)她滿(mǎn)臉笑容，但當我們退步時(shí)她神情嚴肅。有一次我們班的英語(yǔ)考了倒數第三，她就耐心地幫我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，一遍遍地讓我們背句子、單詞，終于我們班在期末考試中取得了第三名的'好成績(jì)。她還總是把從報紙上看來(lái)的新聞讀給我們大家聽(tīng)，讓我們隨時(shí)隨地地了解國家情況。
我的數學(xué)老師教得很好，她姓顏，所以我們把她稱(chēng)作顏老師，每一次數學(xué)考試在她的指導下都能考得很好。她認真教學(xué)，一絲不茍地批改作業(yè)，給出合適的評語(yǔ)，她講的還特別明白，比如乘法分配律在她的講解中我們都明白了，再比如上學(xué)期的乘法計算，她進(jìn)了只有一遍我們就都明白了，所以我們深深地喜歡上了數學(xué)。
我們的英語(yǔ)老師宮老師，教得也非常好，我們的進(jìn)步她看在眼里，喜在心里。但當我們退步時(shí)她會(huì )神情嚴肅的看著(zhù)我們，讓我們改掉錯誤，好好學(xué)習，天天向上，她一絲不茍地教我們英語(yǔ)，雖然她教了三個(gè)班，但還是認真地對待工作，讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)。
我真想對老師們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”我一定會(huì )在您辛勤的汗水澆灌下茁壯成長(cháng)，在您的溫情的呵護下健康成長(cháng)。老師，您是我心中的一盞明燈，有了您，我可以書(shū)山取寶；有了您，我可以學(xué)海泛舟；有了您，我定不負厚望，將來(lái)成為對社會(huì )對國家有用的人。