音樂(lè )作文

[經(jīng)典]實(shí)用的音樂(lè )作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　說(shuō)起音樂(lè )，大家可能會(huì )想到安靜、圣潔等，而我呢，首先想到的是快樂(lè )和幸福。我就是一個(gè)生活在音樂(lè )里的孩子，傾聽(tīng)音樂(lè )并學(xué)習音樂(lè )，音樂(lè )成為了我生活不可缺少的一部分。

　　每到周末，太陽(yáng)還沒(méi)起床的時(shí)候，如果你來(lái)我家，你就會(huì )聽(tīng)到我的房間里傳來(lái)一陣陣好聽(tīng)的歌曲在家里回蕩著(zhù)。推門(mén)一看，原來(lái)是只要爸爸或者媽媽在家的日子里，每天早晨都會(huì )給我放好聽(tīng)的歌曲。我就靜靜地躺在床上，享受著(zhù)這如癡如醉的美妙時(shí)光。在這時(shí)候，我的房間里就如同一個(gè)音樂(lè )王國，這些歌曲有令人振奮的，有令人感動(dòng)的，有催人欲睡的。只見(jiàn)這些音符從手機里飄了出來(lái)，像是一個(gè)個(gè)精靈，流淌進(jìn)我們的'心，像是一支蠟燭，照亮了整個(gè)房間。我們一家人都躺在床上，手牽這手，一起哼唱這些動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這樣的光景真是令人感到幸福和陶醉��！

　　記得有一次，那是國慶節的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我到鐘祥去玩。爸爸打開(kāi)了車(chē)載CD，在寬闊的高速路上一路引吭高歌。媽媽愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè )，而爸爸呢，卻愛(ài)聽(tīng)那些年代久遠的經(jīng)典老歌，沒(méi)當爸爸唱這些歌曲的時(shí)候，都會(huì )讓人苦笑不得，看他一副自我陶醉的樣子：“那故鄉的風(fēng)，故鄉的云……”，“當山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當河水不再流……”，在這時(shí)，媽媽會(huì )開(kāi)玩笑的說(shuō)：“人家唱歌要錢(qián)，你爸唱歌要命，我受不了了，打開(kāi)門(mén)，我要跳車(chē)！”，哈哈哈！我們一家三口一起笑了起來(lái)，開(kāi)心極了！

　　大家可能不知道，我也是個(gè)音樂(lè )小能手呢！每到中午，家里的書(shū)房都會(huì )傳來(lái)一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )——那正是我在彈鋼琴了。這琴聲有時(shí)好似悶雷滾動(dòng)，有時(shí)好似潺潺流水，有時(shí)候也好似高低交錯的奏鳴曲。在我彈琴時(shí)，我好像拋開(kāi)了一切，什么都與我無(wú)關(guān)。每當這時(shí)，我就融入在了鋼琴中，我好像是鋼琴的一部分，鋼琴也好像是我身體的一部分。我的頭部變成了曲譜，手指變成了琴鍵，腳丫變成了踏板，在音樂(lè )中旋轉、流淌。

　　這就是我的音樂(lè )之家，音樂(lè )給我們一家人帶來(lái)了快樂(lè )，在快樂(lè )的音樂(lè )之家里，空氣中活躍著(zhù)跳動(dòng)的音符和流動(dòng)的旋律，每天都是幸福溫馨的時(shí)光。

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )，是一種藝術(shù)。是一種美妙的藝術(shù)，是一種雅俗共賞的藝術(shù)，更是一種會(huì )使人陶醉其中的藝術(shù)。

　　談起音樂(lè )，肯定會(huì )有人說(shuō)音樂(lè )會(huì )�？晌也唤麨榇诉z憾。因為我并沒(méi)有參加過(guò)隆重的音樂(lè )會(huì )，現場(chǎng)聽(tīng)到大師們彈奏的鋼琴聲和其他的音樂(lè )聲，而是只在學(xué)校中參加過(guò)合唱活動(dòng)。雖然只是小活動(dòng)，但我在活動(dòng)中也感受到了藝術(shù)的美妙與藝術(shù)帶給我的樂(lè )趣。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我們在學(xué)校進(jìn)行了合唱展示的.活動(dòng)。

　　其中有一個(gè)班級，演唱的是歌曲《國家》。鏗鏘有力，聲如洪鐘的歌聲，不僅震撼著(zhù)我們的心靈。

　　我好像佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，正面對著(zhù)國旗，面對著(zhù)曾經(jīng)戰士們用鮮血染紅的國旗�？粗�(zhù)在空中迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，我不禁將手高高舉過(guò)頭頂，向鮮艷的五星紅旗，向曾經(jīng)浴血搏殺的戰士們，向偉大的祖國母親敬禮……此時(shí)此刻，我是那樣心潮澎湃。

　　活動(dòng)結束時(shí)，我還久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

　　“國是我的國，家是我的家，我愛(ài)我的國，我愛(ài)我的家！”這句嘹亮的歌聲，仿佛如今還在我的耳畔旁縈繞。

音樂(lè )作文 篇3

　　星期六的晚上，爸爸帶我去漢江邊，觀(guān)看音樂(lè )噴泉，我很高興，因為我很久沒(méi)去看過(guò)音樂(lè )噴泉了。

　　我們到了江邊，已經(jīng)有很多游人在這里等候了，有抱著(zhù)小寶寶的叔叔阿姨，有談笑風(fēng)生的爺爺奶奶，有追逐打鬧的小朋友，場(chǎng)面十分熱鬧！我迫不及待地拉著(zhù)爸爸的手，飛快地跑向臺階，找了一個(gè)空位坐下，聽(tīng)管理人員說(shuō)八點(diǎn)三十分準時(shí)開(kāi)始表演。

　　遠遠望去，漢江河邊燈火通明，對面彩燈閃爍。忽然，兩條龍船吸引了我的目光，船上坐滿(mǎn)了游人，船的四周布滿(mǎn)了五顏六色的彩燈，像兩條大魚(yú)在江水里游來(lái)游去。遠處的漢江二號橋金碧輝煌，光彩奪目，江邊的照明燈、草坪燈、禮花燈裝點(diǎn)著(zhù)美麗的母親河---漢江。

　　我正看的入神，耳邊響起了廣播聲：“漢中一江兩岸音樂(lè )噴泉表演正式開(kāi)始！”

　　伴隨隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，音樂(lè )噴泉緩緩升起，翩翩起舞，只見(jiàn)它們變了七彩的`花籃，隨著(zhù)音樂(lè )不停地變化造型，噴泉水柱由遠到近，由低到高，層次分明，絢麗多彩，讓人贊不絕口！

　　噴泉中心的主噴水柱，隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)人的《漢中茶歌》旋律一飛沖天，直上云霄，四周的輔助水柱圍繞這主噴水柱盤(pán)旋環(huán)繞，像在給它伴舞。人群中不時(shí)傳來(lái)觀(guān)眾的歡呼聲，這里立刻變成了燈的海洋，光的世界。人們有的拿出手機或相機拍出精彩的瞬間與朋友分享，有的激動(dòng)的拉著(zhù)手歡呼雀躍，有的小朋友沖到水柱附近，讓噴泉的水霧飄在臉上、手上。曼妙多姿的七彩噴泉在水上歡樂(lè )起舞，就像五線(xiàn)譜上那跳動(dòng)的音符，鳴奏出動(dòng)人的生活旋律！

　　漢江音樂(lè )噴泉把整個(gè)漢江點(diǎn)綴的像鮮花一樣美麗一樣動(dòng)人。夜晚的漢江，多么明亮，多么美侖美奐。

　　我愛(ài)漢中，我愛(ài)美麗的漢江音樂(lè )噴泉。

音樂(lè )作文 篇4

　　有些學(xué)校，為什么不讓學(xué)生聽(tīng)、唱流行歌曲呢?

　　我認為流行歌曲，并不是有害的。它能讓人多愁善感。人間有“借酒消愁”這句話(huà)，何不改為“借歌消愁”呢?有些人認為流行歌曲有愛(ài)情的，對于小學(xué)生有害�？墒�，那些人有沒(méi)有想過(guò)，我們現在的.孩子很早成熟，就像我一樣，懂得愛(ài)情是什么……在我打這篇文章的時(shí)候，我就在聽(tīng)流行歌曲，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我便想起了以前的悲歡離合，哭了……

　　我以前的一所學(xué)校，有許多人唱流行歌曲，老師也不攔，那時(shí)我的成績(jì)很好，可現在我轉學(xué)了，來(lái)到了一所不許唱流行歌曲的學(xué)校，成績(jì)也就退步了……

　　也許只有我這位成熟的小人，感到兒童歌曲很幼稚，但我覺(jué)得流行歌曲，對于我們并沒(méi)有害。要是有些人喜歡，你們這些覺(jué)得流行歌曲不好的大人也攔不��！