教育了我作文

(實(shí)用)教育了我作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的教育了我作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育了我作文 篇1

　　我，一名初中生，但我的腦袋里仍裝著(zhù)一些稀奇古怪的劣質(zhì)產(chǎn)品：虛榮，小氣，懶惰……我也為著(zhù)這些而煩惱，該咋改呢？愁死我了！

　　初升的驕陽(yáng)不慎跌入我的臥室，而此時(shí)此刻的我，正蜷成一個(gè)肉團躺在我親愛(ài)的小床上。

　　“大懶豬起床了，太陽(yáng)都曬屁股了，你不會(huì )想讓我們全家人的早餐變成烤乳豬吧？”這個(gè)便是我淘氣的老爸，不過(guò)這招對于我這個(gè)大懶豬來(lái)說(shuō)是沒(méi)有用的：“老爹，那你就把太陽(yáng)關(guān)掉啦！”老爹無(wú)奈的搖搖頭：“快點(diǎn)起來(lái)吧！待會(huì )菜好涼了！”對于我這個(gè)“文人墨客”來(lái)說(shuō)拽詞當然小菜一碟啦：“夜夜有夢(mèng)，而且不一其夢(mèng)。但我究竟是新升格的，夢(mèng)盡管做，卻做不著(zhù)一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)！成夜地亂夢(mèng)顛倒，醒來(lái)不知所云，恍然若失。最難堪的是每早將醒未醒之際，殘夢(mèng)依人，膩膩不去；忽然雙眼一睜，如墜深谷，萬(wàn)象寂然——只有一角日光在墻上癡癡地等著(zhù)！我此時(shí)決不起來(lái)”老爹無(wú)奈的搖搖頭揚長(cháng)而去，走時(shí)嘴里還振振有詞——真是的，就會(huì )對老爹說(shuō)一些沒(méi)聽(tīng)過(guò)的……可我還是沒(méi)心沒(méi)肺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)中午了，桌上的飯菜已經(jīng)涼透了。

　　“爸！媽?zhuān)∥一貋?lái)了！”我推開(kāi)屋門(mén)，滿(mǎn)面春光地跟老爸老媽打招呼：“老爹，這把的演講比賽有我哦，不過(guò)演講比賽是在早晨，老爹！靠你了，不可以讓我遲到的哦！”老爹只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭，便什么都沒(méi)有說(shuō)，而我卻開(kāi)開(kāi)心心地朝房間走去。

　　正午的'陽(yáng)光有些刺眼，但天氣卻很晴朗，我呆呆看著(zhù)悠然的白云，思緒不知飛去了何方，我不禁感嘆道：“中午的陽(yáng)光真是充足！心情超棒的，睡得這么好，今天早晨的演講比賽一定能發(fā)揮好！”……

　　我慌忙從床上躍起，把東西胡亂一裝，沖出了房間，我卻看到了——爸媽正在悠閑地吃著(zhù)午餐，我生氣的看著(zhù)他們，本想說(shuō)出的話(huà)卻欲說(shuō)又回去了，當我來(lái)到比賽場(chǎng)時(shí)，空無(wú)一人，我錯過(guò)了演講比賽……我回到家，老爹走了過(guò)來(lái)看似是詢(xún)問(wèn)：“這把演講比賽怎么樣！”我聽(tīng)得出來(lái)，這種聲音，這種語(yǔ)調，不是父母對孩子的關(guān)切，更不是父母陪同孩子一起等待成績(jì)的興奮，剎那間，我明白了父親的用意……

　　有人說(shuō)，家庭是我們成長(cháng)的搖籃，學(xué)校是我們成材的溫室，但我們不可能永遠生活在搖籃和溫室里，從小事做起，直至走進(jìn)社會(huì )，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。

教育了我作文 篇2

　　三年級上學(xué)期的時(shí)候，我看到六年級的大哥哥大姐姐踩著(zhù)滑板在地面上自由地“敖翔”，我羨慕極了，心想：要是我能像那些大哥哥大姐姐那樣在自由地“敖翔”，那該多好��！

　　于是，我回到家，吵著(zhù)要爸爸媽媽給我買(mǎi)滑板，爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)滑板�；�板買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地踏上板，沒(méi)想到卻摔了個(gè)“四腳朝天”。我決定讓媽媽扶我滑，我小心翼翼地踏上板，我的雙腳踩在滑板上，我的.心里非常害怕，我害怕媽媽把她的手松開(kāi)，我就跌倒了。事情果然不出我所料，正當我滑滑板滑得高興的時(shí)候，媽媽忽然把她的手松開(kāi)，我不敢跳板，就滑板上直搖晃，眼看就要跌倒了，媽媽轉身一看，連忙跑過(guò)去扶住我，呼，真是有驚無(wú)險��！

　　雖然經(jīng)過(guò)幾天的練習，但是我還是那樣，不能我自己一個(gè)人滑，我心想：早知道學(xué)滑板這么難，我就不買(mǎi)滑板，也就不學(xué)滑滑板了。爸爸媽媽似乎看破穿了我的心思，帶著(zhù)鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別放棄，燦星，我們相信你一定會(huì )學(xué)會(huì )滑滑板的，只要你堅持不放棄，勇敢地面對困難，就一定會(huì )學(xué)會(huì )滑滑板的！”爸爸媽媽的話(huà)使我重新振作起來(lái)。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )滑滑板。

　　我下定決定，中午和下午放學(xué)后要扶墻滑兩圈以上。就這樣，我終于掌握了滑板其中的技巧：只要身體保持平衡，左腳控制好方向，右腳用力搖，滑板就會(huì )滑起來(lái)。當我在“自由翱翔”的時(shí)候，還有一個(gè)難題在困繞著(zhù)我，那就是輕松上板，為了學(xué)會(huì )這個(gè)技巧，我不斷地練習，功夫不負有心人，幾天后，我終于學(xué)會(huì )了輕松上板。

　　這件事教育了我，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要堅持不懈、永不放棄，這樣才會(huì )成功。

教育了我作文 篇3

　　寬容是一種修養，是一種品德，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的精神。做人要學(xué)會(huì )寬容。

　　記得小學(xué)五年級時(shí)，在一節音樂(lè )課上，一位同學(xué)買(mǎi)了本漫畫(huà)書(shū)，出于好奇心，我圍了上去，不料被老師看見(jiàn)了，把他的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收了，氣急敗壞的他打了我一拳。

　　下課了，在我回教室的過(guò)程中，他忽然出現，“啪”的一下子把我的書(shū)打在地上，這可惹怒了我，我沖著(zhù)他說(shuō)：“給我撿起來(lái)！”他不但沒(méi)撿，反而一走了之。

　　“楊小雨，老師叫你去辦公室�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)道。沒(méi)想到這小子打小報告了。我走進(jìn)辦公室，“你終于來(lái)了，老師恭候多時(shí)了�！币粋�(gè)刺耳的`聲音鉆進(jìn)我的耳朵。原來(lái)是他，呸，就知道拍馬屁。老師發(fā)話(huà)了：“到底怎么回事？”我敘述了一遍。老師首先把他批評了一頓，又問(wèn)我：“你自己為什么不撿起來(lái)？”我理直氣壯地說(shuō)：“他在課上打我一拳就算了，可他還把我的書(shū)打到地上，理應讓他撿�！崩蠋焻s說(shuō)：“書(shū)就在腳下，撿起來(lái)不就行了么？雖然是他有錯在先，可人要學(xué)會(huì )寬容別人，連這種小事都認不了，將來(lái)在社會(huì )上如何立足？”“可是……”我本想反駁，卻被老師這一席話(huà)說(shuō)得張不開(kāi)嘴。

　　我初步認識到了寬容的重要性。

　　有一次，我去買(mǎi)東西，在交款時(shí)，一位顧客把醬油放到柜臺下面，我沒(méi)看見(jiàn)，不小心踢碎了。頓時(shí)，我茫然了，真不知怎么辦，畢竟是我的過(guò)失，我鼓起勇氣向那人說(shuō)：“對不起，我不是故意的，我賠一瓶�！蹦侨嗣�著(zhù)我的頭，笑了笑說(shuō)：“傻小子，不就是一瓶醬油么？我再買(mǎi)一瓶，不用賠！碎碎（歲歲）平安嘛�！币晃凰夭幌嘧R的人竟原諒了我，我很驚訝，這也許就是寬容的力量。

　　沒(méi)想到寬容如此重要。學(xué)會(huì )寬容吧！做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好。

教育了我作文 篇4

　　從前，我總是不懂得關(guān)心別人，幫助別人。但在這件事發(fā)生以后，它就深深的教育了我。

　　記得那天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，蹦蹦跳跳地出去玩時(shí)，在路上碰到了一個(gè)小男孩，他在草地上不停地奔跑著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容，時(shí)不時(shí)還“咯咯”地笑一下，地上的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，花兒有的揚起頭來(lái)，有的羞答答的低著(zhù)頭，好像怕太陽(yáng)公公曬黑了它的小臉蛋�；▍仓�，蜜蜂在忙著(zhù)采蜜，蝴蝶翩翩起舞，陽(yáng)光照耀在小男孩身上，一切顯得多么美好呀！忽然，小男孩的腳扭了一下，摔倒在地。馬上，晴轉陰，小男孩先是皺皺眉頭，瞪大了那雙圓溜溜的雙眼，紅撲撲的小臉兒上變得有些蒼白，隨著(zhù)“哇”的一聲，淚水像下大雨一樣，從小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那么可憐，忍不住想過(guò)去安慰一下他，可又轉念一想，萬(wàn)一被別人看見(jiàn)，以為是我在欺負他，說(shuō)我以大欺小，沒(méi)良心。哎，還是“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”—別管了，快逃吧！正在這時(shí)候，一位個(gè)頭比我大點(diǎn)兒的戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大姐姐急忙跑了過(guò)去，把小男孩扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，別哭了，還疼嗎？姐姐送你回家吧！”小男孩不哭了，詫異地看了一會(huì )兒那位姐姐，天真的笑容又露了出來(lái)，用清脆的童稚聲說(shuō)：“不疼兒，謝謝姐姐�！蹦俏唤憬阋蔡鹛鸬�'笑了一下，扶著(zhù)小男孩，走了。在十字路口的轉彎處，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的姐姐又回過(guò)頭來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，才揚長(cháng)而去�？粗�(zhù)他們走遠的背影，我不禁慚愧地低下了頭，站在那里，沉默著(zhù)……

　　這件事過(guò)了許久，我卻久久不忘。因為它教育了我，教育我應該關(guān)心別人，幫助別人。

教育了我作文 篇5

　　周五，有一件事深刻的教育了我。

　　那天，我不小心把媽媽最?lèi)?ài)的一個(gè)花瓶給打碎了。當時(shí)家里只有我一個(gè)人，我非常緊張，想著(zhù)趕緊把碎片掃起來(lái)�？蓜偰闷饞甙丫吐�(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)，我迅速的把掃把放回原處，然后假裝躺在床上睡覺(jué)。一開(kāi)門(mén)媽媽就發(fā)現了我的'杰作，大聲地喊道：“是你干的嗎？”我假裝迷迷糊糊地說(shuō)：“不是我，我一直在睡覺(jué)呢�！眿寢屭s緊把碎片掃起來(lái)，又不相信地說(shuō)：“是真的嗎？”我眼睛看向遠方，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是真的�！�

　　可是媽媽肯定覺(jué)得里面有蹊蹺，所以我猜媽媽一定會(huì )繼續追問(wèn)下去的。果然還真被我猜對了，媽媽疑惑地說(shuō)：“家里就你一個(gè)人，再說(shuō)它好好的怎么會(huì )破呢？”我理直氣壯地說(shuō)：“它是自己裂的�！眿寢尷^續問(wèn)：“難道花瓶成精了？”我不耐煩地說(shuō)：“真的！真的！”“不可能！”媽媽堅定地說(shuō)�！澳莻�(gè)，那個(gè)……”就這一句話(huà)我說(shuō)了十幾遍，媽媽看著(zhù)我吞吞吐吐的樣子笑了笑�！昂冒�，我承認了，是我打碎的，對不起，我錯了�！蔽覒M愧地說(shuō)。媽媽摸摸我的頭告訴我：“知錯就改還是好孩子�！�

　　通過(guò)這件事我明白了一定要誠實(shí)。