橋的作文

[經(jīng)典]關(guān)于橋的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于橋的作文1

　　茂密的森林里，有一座小木橋，這座橋是整個(gè)森林里唯一能從右邊森林走到左邊森林，所以大家都非常珍惜這個(gè)小木橋。

　　一天晚上，暴風(fēng)雨把小橋給摧毀了，第二天早上，小動(dòng)物們傷心極了。因為現在河寬、水流、浪急，誰(shuí)敢修橋呀！

　　從那天開(kāi)始，大家做事非常不方便，小鴨子生病了，不能去河對岸找貓大夫看病。小馬想去找小狗玩，可是沒(méi)有橋，過(guò)不去。

　　第二天，大象維修隊隊長(cháng)說(shuō)：“森林田有一座木橋壞，我們準備派出兩頭大象去搭橋，計劃由自己定，誰(shuí)愿意去？”突然，維修隊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，小皮和大皮兩兄弟想了想，對隊長(cháng)說(shuō)：“我們兩個(gè)愿意出去�！标犻L(cháng)說(shuō)：“那好，就派你們兩個(gè)去�！�

　　晚上，倆兄弟想了半天，還是沒(méi)有想出好主意。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，小皮對哥哥說(shuō)：“大哥，我有一個(gè)好辦法！”“什么辦法？”大皮不解地問(wèn)，“我們把我們長(cháng)長(cháng)的鼻子相互纏繞起來(lái)，不就可以搭成一座橋了嗎？”“對呀，看來(lái)你挺聰明的嘛！”

　　第三天大清早，大伙看到大皮和小皮用他們長(cháng)長(cháng)的鼻子搭成了一座橋，大伙又高興又慚愧，于是大伙又齊心協(xié)力地搭了一座像以前一樣的小木橋，也為了大皮小皮倆搭的`橋取名叫“象鼻橋”。

　　森林長(cháng)皮修豬說(shuō)：“我們團結起來(lái)就是力量！”

關(guān)于橋的作文2

　　大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)未來(lái)之橋吧��？你想知道嗎？想知道我就告訴你吧！其實(shí)，未來(lái)之橋不是沒(méi)有的，它存在于我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發(fā)明未來(lái)之橋了！

　　現在，就讓我來(lái)介紹一下我發(fā)明的未來(lái)之橋吧：我發(fā)明的未來(lái)之橋名字叫做“休閑圣誕橋”。為什么呢？因為橋面是用小朋友最喜歡的蹦蹦床的原材料鋪成的，不過(guò)請你別擔心，不用害怕自己會(huì )掉進(jìn)水里，因為橋欄桿是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。也許你會(huì )想：“這座未來(lái)之橋和其他普通的橋沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)多了一個(gè)蹦蹦床罷了，沒(méi)什么特別的！”別著(zhù)急，也別這么早下結論，我還沒(méi)有介紹完呢！

　　在橋的兩頭各有一個(gè)不大不小的食品屋，里面有許許多多的小食品，小朋友們如果累了、渴了、餓了，就可以在食品屋里一邊休息一邊品嘗美食。每當圣誕來(lái)臨，小屋兩旁就會(huì )長(cháng)出高大粗壯而美麗的圣誕樹(shù)，小屋里就會(huì )自動(dòng)掛上許多中國結，屋子周?chē)�也�?huì )也會(huì )自動(dòng)冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時(shí)，還會(huì )有一個(gè)更大的驚喜等著(zhù)小朋友呢！一個(gè)通向月球的'時(shí)空隧道會(huì )突然出現在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實(shí)現登上月球探索奧秘的理想，讓孩子們感受到更多的樂(lè )趣！……

　　聽(tīng)了我介紹的發(fā)明的未來(lái)之橋，你一定對它有了更深的了解了吧！其實(shí)，未來(lái)之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬于你了！

關(guān)于橋的作文3

　　我的家鄉有一條河。從前河上沒(méi)有橋，只有一塊木板。數九寒天，太陽(yáng)都在哆嗦著(zhù)，整個(gè)世界都跟大冰箱差不多。風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，穿著(zhù)厚厚的棉襖，都能凍得直打噴嚏。就在這一天，央金和桑布在木板上走著(zhù)。央金腳一滑，掉到河里了。桑布嚇得大叫：“救命啊，救命��！”對岸的解放軍叔叔聽(tīng)到了，他們向河邊蜂擁而去，有的戰士腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，飛快地跑著(zhù)，有的戰士跑著(zhù)跑著(zhù)帽子都被風(fēng)吹跑了也不管，還有的.戰士聽(tīng)到了喊聲鞋子都沒(méi)穿裸著(zhù)腳跑了過(guò)來(lái)……來(lái)到河邊，解放軍奮不顧身地跳進(jìn)進(jìn)河里，河水飛濺，在岸上的戰士，被冰涼的水濺到了，也渾身發(fā)抖。浮冰攻向跳進(jìn)河里的戰士，戰士的臉被劃破了，流出了鮮血。央金被水淹沒(méi)了。只見(jiàn)一個(gè)戰士，一個(gè)魚(yú)躍跳進(jìn)河里，到處尋找央金這個(gè)孩子，不一會(huì )兒，他浮了起來(lái)，臉色紅得發(fā)紫，臉上都是雞皮疙瘩，好像一個(gè)大大的紫蘋(píng)果。換了一口氣，又馬上扎了進(jìn)去，當他再次出現時(shí)，手里托著(zhù)央金還瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)黑了，從凍僵的嘴里蹦出幾個(gè)字來(lái)：“快救孩子！”其他戰士也擁過(guò)來(lái)，七手八腳地把央金救上岸，背著(zhù)央金和那名戰士回到屋里，漸漸地央金和那名戰士蘇醒了。解放軍叔叔想：河上只放一塊木板，太危險了。他們就在河上建了一座小石橋。從那以后，我們把這座橋叫“救生橋”。

關(guān)于橋的作文4

　　在譽(yù)為“城市山林”，”天下第一江山”的鎮江與有“山靈水秀”，“綠揚城郭”美稱(chēng)的揚州之間終于建起了一座把兩岸姐妹情連接起來(lái)的大橋———潤揚大橋！

　　潤揚大橋作為“世界第三，中國第一”的大橋，是靠許多人的智慧建造起來(lái)的�！耙凰�間，一橋牽”，正是這普通的六個(gè)字，卻把鎮江與揚州的情感完全連接起來(lái)，讓兩岸人民的感情更上一層樓！

　　潤揚大橋，一座溝通的橋。它讓揚州與鎮江的人民溝通方便了許多，還與南京組成了經(jīng)濟三角呢！如今，因為潤揚兩岸人民彼此游玩方便了許多，鎮江被揚州人民譽(yù)為前客廳，鎮江的`金山，焦山，北固山富有豪氣，再加上鎮江是一個(gè)交通發(fā)達的城市，不愧是前客廳��！而揚州也被鎮江人民稱(chēng)為后花園，瘦西湖———一個(gè)具有山靈水秀的地方，他比杭州西湖瘦，但小巧，里面的小金山更是突出鎮江與揚州的友誼��！

　　潤揚大橋還是個(gè)具有文化，整合，賺錢(qián)的橋。是他———讓兩岸文化連接起來(lái)；是他———讓揚州與鎮江經(jīng)濟發(fā)展一升再升！……而他更是一座挑戰的橋，隨著(zhù)時(shí)間的推移，不斷地會(huì )有別的新建的橋向他發(fā)出挑戰的信號，他時(shí)刻準備著(zhù)。武漢將要建設第五座橋，南京也要建設南京三橋，而蘇州將要在20xx年建設好一座大橋，所以，潤揚大橋是不斷接受挑戰的！

　　城市有緣，橋為媒！是橋將我們的感情一升再升，讓我們衷心地祝愿：潤揚大橋，謝謝你！

關(guān)于橋的作文5

　　中山橋”，位于濱河路中段北側， 白塔下， 是黃河上第一座真正意義上的橋。白塔山，位于蘭州市北，因山頭有一座白塔寺而得名。今天，我們的第二站就是這兩個(gè)地方。到了中山橋前，天空已經(jīng)放晴了。走上中山橋，我又看到了黃河，這時(shí)的黃河已經(jīng)有一些浪了，水的流速也很快，我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得自己好像在船上似的，我又陶醉其中�？戳撕靡粫�(huì )，才戀戀不舍地走過(guò)中山橋，上了白塔山。在白塔山的'第一層，映入眼簾的的市一片片樹(shù)陰。

　　在樓梯上，有一個(gè)雕像雕像上有一只蝙蝠，聽(tīng)說(shuō)摸了這只蝙蝠能給人帶來(lái)福氣。又經(jīng)過(guò)一段覆蓋著(zhù)樹(shù)陰的上坡路，走到了一個(gè)亭子里，這時(shí)雖然很累了，但卻來(lái)不及休息，因為這里的景色太漂亮了，因為很高所以一望就是一個(gè)蘭州，包括滾滾黃河。等休息好了，走過(guò)了一個(gè)葫蘆型的樓梯后，我又看到了整個(gè)蘭州，這時(shí)看到的蘭州比剛才完整了。走過(guò)了一段長(cháng)廊，我看見(jiàn)了象皮鼓和青銅鐘，聽(tīng)說(shuō)象皮鼓、青銅鐘、紫荊樹(shù)，古稱(chēng)“鎮山三寶”可我卻找不到紫荊樹(shù)。后來(lái)，我才從管理員口中得知，紫荊樹(shù)已枯死。又看了一會(huì )，我才不舍地走了。雖然爬白塔山很累，但累得值得。

關(guān)于橋的作文6

　　在一個(gè)平靜的小山村里住著(zhù)許多小動(dòng)物，有大象伯伯、螞蟻爺爺、小兔姐姐和小熊哥哥……

　　一天，小熊一家人起得很早，因為他們要去采蜜。熊媽媽和熊爸爸說(shuō)：“你們六個(gè)好好兒地給我呆在家里面玩�！绷鶄�(gè)孩子說(shuō)：“不嘛！不嘛！我們就要和你們一起去采蜜嘛！”“不行�！毙軏寢寛远ǖ卣f(shuō)。說(shuō)完，她就和熊爸爸到對岸采蜜去了。

　　對岸有一片茂密的樹(shù)林，有些樹(shù)上就有熊媽媽和熊爸爸要采的蜂蜜。熊爸爸拿出裝蜂蜜的罐子，蜂蜜裝滿(mǎn)了。她們正在往回走的.時(shí)候，一場(chǎng)大水把橋沖垮了。小兔正在散步，她發(fā)現橋被大水沖垮了，就通知全村人來(lái)修橋。小熊們聽(tīng)見(jiàn)了哇哇地大哭起來(lái)，向小河邊跑來(lái)。小兔跑上去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催@樣難過(guò)？”一只小熊說(shuō)：“我們……的媽媽還在……對岸采蜜呢�！闭f(shuō)完，他們又大聲地哭起來(lái)。小兔連忙對大伙兒說(shuō)：“快點(diǎn)兒，小熊的爸爸媽媽還在對岸采蜜呢！”就在這時(shí)，小熊的爸爸媽媽從對岸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們在干什么呀？”小兔說(shuō)：“我們在修橋�！比缓笮⊥糜终f(shuō)：“大象伯伯您的力氣大，您去找些木頭來(lái)吧！小魚(yú)和小龍蝦姐姐你們熟悉水情，我去找一把錘子和一些釘子給你們水下固定橋梁，螞蟻爺爺您會(huì )綁繩子，我給您找幾根繩子固定橋身……”

　　經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，橋終于修好了，小熊終于和爸爸媽媽團聚了。

關(guān)于橋的作文7

　　今年暑假，我和家人來(lái)到了湖南張家界。張家界里有許多奇景，如：天下奇湖——寶峰湖、天子山和龍王洞等。其中，我最疑惑的就是“天下第一橋”了。我想：同樣都是橋，為什么稱(chēng)它為“天下第一橋”呢？

　　這天，我和家人就要向“天下第一橋”出發(fā)了！我有機會(huì )看清它的真面目了！一到張家界就聽(tīng)到其他導游在說(shuō)：““天下第一橋”最奇特的地方就是它是自然架在兩座巨大石峰上！而非人造！”“這怎么可能？”我不禁這樣想。

　　走了半個(gè)小時(shí)的路，我們來(lái)到了“天下第一橋”�！巴�！這橋底下是空的��！”我大聲說(shuō)道。爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你敢不敢上去？”這時(shí)，我的勇氣早已飛到西天了，顫抖的腳連站也站不穩了。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)三四歲的小女孩在橋上蹦蹦跳跳。我的勇氣又從西邊飛回來(lái)了。我和家人登上了天下第一橋。我扶著(zhù)欄桿往底下看，呀，下面白茫茫的一片，什么景物也看不清了，只是知道底下非常深。橋的欄桿也特有意思。橋的欄桿上掛滿(mǎn)了金鎖和銀鎖。聽(tīng)說(shuō)，金鎖是保平安的'，銀鎖是保健康的。媽媽便給我買(mǎi)了一個(gè)金鎖一個(gè)銀鎖。橋的地面更有趣了！由于天下第一橋是自然形成的，橋的地面當然會(huì )有花、草。似乎整個(gè)橋面都披上了草皮大衣，上面還“繡”了幾朵小花。小鳥(niǎo)來(lái)唱歌，小花來(lái)跳舞，形成了一幅生機勃勃的春天景象。

　　來(lái)張家界看到了許多奇景，但令我記憶猶新的還是那天下第一橋。

關(guān)于橋的作文8

　　我的家鄉在湖北武漢，長(cháng)江貫穿武漢三鎮，武漢長(cháng)江下游6。8公里處，有雄偉、壯觀(guān)的武漢長(cháng)江二橋，它于1991年開(kāi)工，1995年6月18日竣工，它非常雄偉、線(xiàn)條流暢、主塔高聳挺拔，并以它高科技的技術(shù)和優(yōu)美的`造型成為武漢市的心景觀(guān)和標志性的建筑。

　　長(cháng)江二橋全長(cháng)4678米，其中正橋長(cháng)1877米，設6個(gè)車(chē)道，日通車(chē)能力為五萬(wàn)輛機動(dòng)車(chē)，漢口下橋處建成3層互通立交，通航凈空維24米，比現在武漢長(cháng)江大橋和南京長(cháng)江大橋的設計標準高出6米，是世界第一座主塔敦立在深水區雙塔雙索預應力混疑土斜拉橋。這座橋主跨40米，在世界上已經(jīng)名列前茅，浩大的深水基礎以及施工所采用的大型鋼圍堰，均創(chuàng )下全國之最。斜拉橋面寬度29。4米，

　　武漢長(cháng)江二橋的建成，結束了“三鎮交通一線(xiàn)牽”的歷史，它與武漢長(cháng)江大橋相呼應，組成了28公里的武漢內環(huán)分工線(xiàn)，環(huán)報抱三鎮45平方公里的繁華區域，連接鐵路、港口、民航、機場(chǎng)，穿越武漢的四條國道及十條省干線(xiàn)，這條氣勢磅礴的城市跨江內環(huán)線(xiàn)，形成了武漢市內交通平面立體并舉、江河兩岸三鎮貫通格局，對于促進(jìn)長(cháng)江經(jīng)濟帶的經(jīng)濟繁榮，加快武漢、湖北乃至周?chē)�省、市的�?jīng)濟發(fā)展，具有極為重要的現實(shí)意義和深遠意義。

關(guān)于橋的作文9

　　橋是什么？

　　對��！橋是什么？誰(shuí)會(huì )考慮這個(gè)問(wèn)題呢？

　　著(zhù)名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著(zhù)一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋�！�

　　不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！

　　如果是的話(huà)，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的.內心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——

　　親情之橋——萬(wàn)年橋

　　歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(cháng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家鄉古城那座小橋，記著(zhù)我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

　　那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

　　大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

　　聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

關(guān)于橋的作文10

　　星期六上午，爸爸媽媽帶到紅太陽(yáng)游樂(lè )城玩，我們來(lái)到海盜船區，我與爸爸登上了海盜船，爸爸幫我系好安全帶，隨著(zhù)機器的開(kāi)動(dòng)，海盜船慢慢開(kāi)始來(lái)回蕩漾起來(lái)，越蕩越高，蕩到高處，我心里很害怕，眼睛不敢亂看，只盯著(zhù)船尾的人看，我對爸爸說(shuō)，我害怕，爸爸對我說(shuō)，不怕，爸爸會(huì )保護我，做一件事就要堅持到底，并讓我害怕就大聲的喊叫，我們沒(méi)有向管理的叔叔提出來(lái)，一直堅持到最后，下船回到地上，我的心里還砰砰直跳，我和爸爸還去開(kāi)碰碰車(chē)，我提出讓我駕駛，爸爸同意了，我們乘坐上一輛紅色的`碰碰車(chē)，現場(chǎng)工作的阿檢查了我們的安全帶，我夠不到油門(mén)，就由爸爸代勞了，我就專(zhuān)心的駕駛，控制方向，我駕駛的還不錯，開(kāi)始沒(méi)有的與別人碰撞，后來(lái)就不停的與哥哥姐姐碰撞，嚇得姐姐大聲喊叫，每次碰撞后，我都能在爸爸的指導下順利的離開(kāi)，進(jìn)行下一次的碰撞，媽媽在一邊看著(zhù)，不停地為我豎起大拇指，表?yè)P我利害，還喊馬穎穎真棒，我玩得開(kāi)心極了，可是時(shí)間很快就過(guò)去了，不得不離開(kāi)。

　　后面因為我的身高不夠，別的項目我們就看別人玩，爸爸對我說(shuō)，如果我能認真學(xué)習，我長(cháng)大了，把橋北建設得比城里還好玩，我所有的游玩都不用進(jìn)城了，都在家門(mén)前玩了，我等這一天，今天的游樂(lè )園結束了，就這個(gè)故事，再見(jiàn)啦。

關(guān)于橋的作文11

　　溝通是人與人之間心靈的橋梁，溝通是心靈交流的媒介。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。溝通是我們人生旅途中的必帶品。

　　那是七年級的一個(gè)早飯間，我和我的好友剛剛刷完飯缸走進(jìn)教室，走到了教室的“岔口”，我們便兵分兩路，她正走著(zhù)，對面迎來(lái)了一位同學(xué)，他倆誰(shuí)也互不相讓?zhuān)�硬是要往前去�?/p>

　　就在此刻，“戰爭”即將爆發(fā)，一陣陣不合諧的聲音打破了早上那寧靜的校園。就這樣他們吵了起來(lái)�！澳銈儌z在干什么？”，班長(cháng)進(jìn)來(lái)說(shuō)道，就趕緊走上前去拉開(kāi)兩個(gè)心中怒火將要燃燒起來(lái)的人，此時(shí)“戰爭”似乎平息了，但他倆卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。

　　班長(cháng)此時(shí)就作為溝通的使者，為他倆之間的矛盾開(kāi)始奔波起來(lái)。首先班長(cháng)先去找那位男同學(xué)作調解工作。那位同學(xué)比較倔強，怎么也不愿意去道歉，在班長(cháng)的再三勸說(shuō)下，終于肯先去道歉了。

　　“對不起，是我不對……”這句話(huà)幾乎是他倆同時(shí)說(shuō)的'。他倆此時(shí)都笑了，他們終于握手言和了。

　　溝通就是這樣實(shí)用，這樣重要。溝通讓我們之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有矛盾，讓我們更和諧地相處。

　　與別人溝通可增進(jìn)人與人之間的距離，從而更加促進(jìn)整個(gè)社會(huì )的和諧。我們要好好地利用這座“心靈的橋梁”，走進(jìn)彼此的心中，讓我們在這和諧社會(huì )中快樂(lè )成長(cháng)。

關(guān)于橋的作文12

　　今天下午，爸爸給我提了一個(gè)問(wèn)題：“一張紙放在碗口上，用什么辦法才能讓它承受住裝水的玻璃杯？”我大吃一驚：“不可能吧！爸爸，你想想紙有多么輕，多么薄，可玻璃杯又有多么重，更別說(shuō)再裝水了�！薄坝锌赡�！”爸爸笑笑說(shuō)，"你想一想吧，再動(dòng)手試一試。"聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我突然想起爸爸以前說(shuō)過(guò)，修建橋梁時(shí)橋上要使用許多梁，還有《我們愛(ài)科學(xué)》也曾提到過(guò)這樣的問(wèn)題。于是，我一邊回憶一邊做起實(shí)驗來(lái)。首先，我拿來(lái)一張紙，折疊紙張，形成褶皺。

　　接著(zhù)，把折好的紙放在碗口上。最后，把裝好水的杯子放在紙上。這么一試，哇！奇跡出現了！紙真的托起了裝水的杯子！爸爸問(wèn)：“想知道原因嗎？”“我非常想知道！”我急切地說(shuō)。爸爸見(jiàn)我那么想知道，就告訴我說(shuō)：“因為每一個(gè)褶皺都形成了上下兩條邊和一個(gè)紙面，上下兩條邊都受到了壓力和拉力，一個(gè)褶皺的.紙面就是一條紙梁，一張紙被折成了很多褶皺，就形成了很多紙梁，它的承受力就變得很大了�！卑职钟终f(shuō)：“不單是建橋采用了這種方法，而且在修建電影院、大廠(chǎng)房等頂棚也根據這種原理采用了一些鋼橋使房頂輕巧，既節省了材料，又很安全牢固不會(huì )掉下來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我知道了科學(xué)在我們的生活中真的有很大用處。我要學(xué)好科學(xué)，長(cháng)大以后當一名科學(xué)家，報效祖國，造福全人類(lèi)。

關(guān)于橋的作文13

　　從我家去外婆家的路上，要經(jīng)過(guò)一座橋。小時(shí)候，有一次我跟媽媽去外婆家。在過(guò)橋的時(shí)候，媽媽緊緊地抱起了我，小心翼翼地上了橋。伏在媽媽的肩上，我看到了一座危橋：橋面窄窄的，好像容不得三人并行；橋的兩邊沒(méi)有護欄，讓人看到橋下十來(lái)米處的湍急的流水會(huì )覺(jué)得心驚膽寒，舉步艱難。到了橋中心，我看到一個(gè)老奶奶正吃力地挪動(dòng)著(zhù)腳步。媽媽走過(guò)去，用另一只手攙起了她，我們一塊兒過(guò)了河。聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前有一個(gè)小孩因為到河對岸去買(mǎi)冰棍，在橋上就曾被刮進(jìn)了河里，人們好不容易才救起了他。想起這件事，我就覺(jué)得害怕。

　　今年我又去了外婆家。讓我感到驚喜的是，出現在我面前的這座橋兩邊都豎起了堅固的水泥欄桿，橋面也加闊了許多，橋上不光有來(lái)來(lái)往往的行人，還有自行車(chē)、摩托車(chē)，看這樣子還可以行汽車(chē)呢！我不由得感慨萬(wàn)千，看了現在的橋，以前的那座橋還能算橋嗎？橋的變化不正反映了社會(huì )的'變化嗎？而這些變化是與勞動(dòng)和智慧不可分的。只要我們不斷努力，運用我們的大腦和雙手，就會(huì )有更多意想不到的變化，我們的社會(huì )才會(huì )更美好。

關(guān)于橋的作文14

　　離我家不遠，有一條河叫做沙河，觀(guān)音橋就是沙河上的一座橋。傳說(shuō)，原來(lái)這附近有一座觀(guān)音廟，觀(guān)音橋也因此而得名。

　　觀(guān)音橋大約有六十來(lái)長(cháng)，三十米寬。這座橋是用水泥構筑的。橋的下部是四個(gè)橋洞，橋的上部是橋面和欄桿。橋面分為三個(gè)道，中間是汽車(chē)道，兩邊是人行道。橋兩旁的欄桿十分結實(shí)，上面雕刻著(zhù)許許多多美麗的圖案：有活力十足的飛龍，有威嚴兇猛的老虎，有可愛(ài)機靈的小兔，還有溫順善良的山羊……這是哪位大師的作品？真是栩栩如生。

　　過(guò)去，觀(guān)音橋是一座又爛又窄的木板橋。走在上面，要發(fā)出嘎嘰嘎嘰的聲音，非常難聽(tīng)。那橋建得實(shí)在太不結實(shí)了，橋面的木板間有許多大大小小的縫隙，看得見(jiàn)沙河又急又黑的'河水，簡(jiǎn)直讓人心驚膽寒、聽(tīng)說(shuō)，小孩過(guò)河都要大人抱著(zhù)過(guò)，以免掉下去。

　　現在，可不同了！水泥做的橋墩仿佛生了根一樣，牢牢地矗立在河水中巍然不動(dòng)。橋上有了專(zhuān)門(mén)的汽車(chē)道，可以通行汽車(chē)，給人們提供了巨大的方便。早上，橋上車(chē)來(lái)人往，大人們匆匆忙忙地去上班，學(xué)生們活蹦亂跳地去上學(xué)；下午，橋頭上擺滿(mǎn)了蔬菜水果攤，各種吆喝聲此起彼伏，一派熱鬧的景象；傍晚，人們一邊在橋上悠閑地散步，一邊觀(guān)賞著(zhù)兩岸的美景。

　　站在觀(guān)音橋上，看著(zhù)緩緩流動(dòng)的河水，一、兩只雪白的水鳥(niǎo)不時(shí)從水面飛過(guò)，河岸上還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林和千姿百態(tài)的花兒，多么美的一幅風(fēng)景畫(huà)呀！

關(guān)于橋的作文15

　　在我們這個(gè)年齡，每個(gè)人的心里都會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的、稀奇古怪的想法與觀(guān)點(diǎn)，而大人們卻往往抱有不理解的態(tài)度。然而，有一種奇異的魔法能改變它，那就是溝通。我和我媽媽是無(wú)話(huà)不說(shuō)的“好姐妹”。

　　每天我們都有一次傾心的交流，會(huì )互相訴說(shuō)一天中所經(jīng)歷的事情和自己的看法。而我們之間不僅沒(méi)有代溝，反而還有意見(jiàn)相同的時(shí)候。在交流中，有時(shí)我會(huì )站在媽媽的角度去看待事情；有時(shí)媽媽也會(huì )理解我的獨特想法。就這樣，在不知不覺(jué)中，我和媽媽之間，就建立了一座溝通的魔法橋，這座橋跨過(guò)了心理的代溝，連接了我和媽媽的.心。沒(méi)有溝通的家長(cháng)和孩子是多么可怕呀！

　　有時(shí)我站在陽(yáng)臺上，隱約會(huì )聽(tīng)到從鄰居家傳來(lái)的斥責聲和哭聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鄰居家的孩子犯了點(diǎn)小錯，而父母卻厲聲指責。每次聽(tīng)到這刺耳的聲音，我總會(huì )感到無(wú)比的惋惜：為什么父母不能耐心的勸說(shuō)孩子，反而用武力解決？如果彼此互相溝通，還有什么事情解決不了呢？我希望在每個(gè)家庭里，都有一座神奇的魔法橋。這樣，家長(cháng)不僅可以了解孩子的內心所想，更能從溝通中改變自己一成不變的看法，看到過(guò)去看不到的純真；而孩子也能從中受益，變得多為父母著(zhù)想、多理解父母的苦衷，還能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　溝通如陽(yáng)光，照耀著(zhù)每一顆稚嫩的童心；溝通如雨露，滋潤著(zhù)父母和孩子干涸的心田；溝通如橋梁，橫跨代溝直通兩岸。學(xué)會(huì )溝通，將會(huì )使你終身受益！