【集合】我的故事作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
紅領(lǐng)巾，看似一快極普通的紅布，但是它卻包含著(zhù)其重要的意義，它是用革命戰士們的鮮血染紅的，它表達了中國人民的團結友愛(ài)，也是激勵我時(shí)刻前進(jìn)的伙伴——當真正擁有了屬于自己的那一條紅領(lǐng)巾后，才明白在擁有之后還要對得起這條紅領(lǐng)巾。
我還記得在二年級的時(shí)候，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了主席臺，戴上了屬于自己的紅領(lǐng)巾。自從那次以后，我便高興的得意忘形了，于是我的學(xué)習成績(jì)和平時(shí)表現便起伏不定了。在一次語(yǔ)文課上，我還和同桌在玩，一時(shí)情不自禁，還笑出了聲音，老師聽(tīng)到了笑聲，便把目光轉到了我這里，老師盯了好一會(huì )兒，可我卻還沒(méi)意識到這一點(diǎn)，我旁邊的同學(xué)提醒了我一下，這才意識到自己的失態(tài)。這時(shí)，老師叫我回答某個(gè)問(wèn)題，我慢慢站起來(lái)，看到同學(xué)們在笑，我便意識到了錯誤。
下課后，老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)了一席語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)（當上少先隊員、掛上紅領(lǐng)巾不僅僅是一種表面榮譽(yù)，更是一種責任，你應該從身邊點(diǎn)滴的.小事做起，努力讓自己成長(cháng)起來(lái)。），才讓我更深的認識到了錯誤。自從那次談話(huà)后，我才明白自己雖然已經(jīng)戴上了紅領(lǐng)巾，但是要不愧對這條紅領(lǐng)巾要付出雙倍的努力和汗水。也正因老師的那一席語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，讓我開(kāi)始了對紅領(lǐng)巾的重新認識。
從那天起，我便開(kāi)始邁向新的旅程，學(xué)習方面，我努力學(xué)習，工作方面，我盡心盡力，時(shí)刻以胸前的紅領(lǐng)巾為準繩，努力去做好一名少先隊員，讓紅領(lǐng)巾在我的胸前飄得更加鮮艷、更加美麗！
我的故事作文2
父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味。
父親是大海的避風(fēng)港，母親就是一條小船。
我們坐在小船的上面。感受父親母親的愛(ài)。
每個(gè)人都有自己的感恩故事，有大有小。下面我就說(shuō)說(shuō)我的感恩故事。
我生病的時(shí)候，爸爸媽媽很著(zhù)急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒(méi)有睡覺(jué)，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個(gè)人躺著(zhù)，生怕針頭掉出來(lái)了，第二天，他們都請了假，沒(méi)有上班，我覺(jué)得他們對我真好。
爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說(shuō)，小時(shí)侯不努力，長(cháng)大就會(huì )后悔。爸爸教我從小要養成良好品德，比如，關(guān)心他人，尊重長(cháng)輩，助人為樂(lè )，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的'道理去做，有了許多收獲。
爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習，回到家他們就會(huì )問(wèn)我，學(xué)校發(fā)生了什么事，表現得好不好以及各種問(wèn)題。媽媽還幫我報了一些課外輔導班，比如英語(yǔ)，考得好的時(shí)候，他們表?yè)P我，考得不好的時(shí)候，也沒(méi)有批評我，而是幫我總結教訓，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習和請教。
這就是我的感恩故事。
我的故事作文3
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，這是因為媽媽從小就讀故事給我聽(tīng)的緣故。媽媽告訴我，我小時(shí)候，她一天不讀故事，我就睡不著(zhù)覺(jué)。
我從小開(kāi)始看書(shū)，這么多種書(shū)中，我最?lèi)?ài)看的就是小說(shuō)﹑故事﹑科普那一類(lèi)的書(shū)。我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，有很多是我喜歡看的。有《小百科》﹑《少年科學(xué)畫(huà)報》﹑《笑貓日記》和《xxx總動(dòng)員》等等，我都十分喜歡看看，也經(jīng)�？�。要說(shuō)我和書(shū)的故事呀，有許多許多，下面，我就給你們講一講吧。
記得有一次，我和媽媽到常平圖書(shū)館看書(shū)，我看見(jiàn)了《笑貓日記》，又想起這是老師推薦的書(shū)，于是，我看了一下里面的內容，覺(jué)得這本書(shū)挺好，于是叫媽媽買(mǎi)給我看，媽媽說(shuō)：“網(wǎng)購可能會(huì )更便宜一點(diǎn)�！庇谑�，回家之后，我們就上網(wǎng)找《笑貓日記》這一冊書(shū)，我挑了幾本，真的很便宜。書(shū)到了以后，我立即狼吞虎咽地看了起來(lái)，這一冊書(shū)十分好看，講得是一只會(huì )笑的貓的經(jīng)歷，在以日記的形式寫(xiě)下來(lái)。
我第二次買(mǎi)《笑貓日記》時(shí)，就沒(méi)那么順利了。當當網(wǎng)本來(lái)說(shuō)七天就可以到的.，可是，我在家里等了好幾天，又去外婆家幾個(gè)星期，再回來(lái)等待了幾天才來(lái)了。真是嚇死我了，我還以為它不會(huì )來(lái)了呢。
我十分喜歡我的書(shū)，因為他們百看不厭，俗話(huà)說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。關(guān)于我和書(shū)的故事還有許多，下次再說(shuō)吧。
我的故事作文4
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！惫糯祟佌媲湓f(shuō)。是啊，書(shū)讓我懂得了要好好學(xué)習，也讓我遠離了電玩的吸引�？邕M(jìn)書(shū)的殿堂，我才知道這個(gè)世界多么美妙！
媽媽在我很小的時(shí)候，就給我買(mǎi)了一本《城南舊事》。小時(shí)候的我不愛(ài)讀書(shū)，那本書(shū)就慢慢落上了灰塵，成了名副其實(shí)的紀念品。后來(lái)，我跨入了小學(xué)的大門(mén)，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個(gè)小城里居然能認識那么多人！美麗的秀貞掛念著(zhù)思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的'爸爸嫌她是個(gè)女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時(shí)候，我都跟著(zhù)她一起流淚，一起大笑。讀書(shū)，使我的心靈得到全方位的提升。
有一次，我正在看《三國演義》。媽媽叫我幫她洗菜，我說(shuō)：“關(guān)羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我站在床上張牙舞爪的模仿三國人物，還以為我“走火入魔”了。后來(lái)，媽媽才發(fā)現，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的大海是一張單調的畫(huà)片，那么書(shū)就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書(shū)就是一盞亮晶晶的明燈。我愛(ài)你，書(shū)！
我的故事作文5
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì )快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì )問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？等等，我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì )讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì )故事的內容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
現在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的`早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著(zhù)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(zhù)，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì )兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！岸ｂ忊彙币魂囯娫�(huà)鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話(huà)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！
我的故事作文6
書(shū)法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔�？炊恳粋�(gè)筆畫(huà)，橫平豎直，把字放入實(shí)際生活，就像與漢字交流。
我從二年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法，練書(shū)法，品書(shū)法，漸漸喜歡上書(shū)法，這段時(shí)間很漫長(cháng)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我不是很喜歡書(shū)法，因為我覺(jué)得每天面對這么多的字，有些心煩氣躁。
一個(gè)星期六，我來(lái)到了書(shū)法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒(méi)勁！但還是硬著(zhù)頭皮按照老師教的一筆一劃的練。
一上午終于過(guò)去了，手好麻！緊接著(zhù)又看了看作業(yè)。天哪！每一個(gè)字寫(xiě)一張紙，還要每天寫(xiě)兩張紙的字。心想：這么累，還是不學(xué)了吧。于是，就這么放棄了。
上三年級時(shí)，我發(fā)現自己的字比別的同學(xué)好看很多，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。每當看見(jiàn)那些寫(xiě)的好看的'字，總會(huì )多看幾眼。于是，我決定專(zhuān)心練字。這一次，決定是我自己做的。
練書(shū)法的過(guò)程中，我體會(huì )到學(xué)書(shū)法大多數時(shí)候是枯燥乏味的，但當我的字越來(lái)越好時(shí)，我深深地體會(huì )到：干什么事都要沉得住氣，要有耐心和堅持，才能學(xué)好。
今年，我換了個(gè)地方，繼續學(xué)書(shū)法。在那里我表?yè)P的次數越來(lái)越多啦！ 我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法，沒(méi)有不喜歡書(shū)法的理由了。
我喜歡書(shū)法。
我的故事作文7
杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，經(jīng)常閱讀會(huì )提高我們的寫(xiě)作水平，會(huì )給我們帶來(lái)豐富的知識，還會(huì )給我帶來(lái)許許多多的好處。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見(jiàn)熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了書(shū)老師《十萬(wàn)個(gè)為什么》。啊，真是得來(lái)全不費功夫呀，原來(lái)，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見(jiàn)到熟人就會(huì )興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問(wèn)題，在書(shū)中就能找的期待的答案，可見(jiàn)多讀書(shū)有好處。莎士比亞說(shuō)書(shū)是世界的營(yíng)養品。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，我們得多讀課外書(shū)。
也許有人會(huì )說(shuō)課外書(shū)誰(shuí)不會(huì )讀？當然，只要識字就會(huì )讀書(shū)，但怎樣讀好呢？我覺(jué)得首先是要帶著(zhù)新鮮的感覺(jué)去讀第一遍。第一遍下來(lái)會(huì )有一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去讀第二遍，對心中的一二做出來(lái)解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書(shū)中的優(yōu)美的.詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。啊，希望大家多讀書(shū)，做一個(gè)知識豐富的人。
我的故事作文8
轉眼間已經(jīng)有14年光陰了，我從這14年中經(jīng)歷了許許多多有趣的故事，最令我難忘的是我以前養的兩只小鴨子了。
我奶奶給我買(mǎi)了兩只小鴨子，我對這兩只小鴨子愛(ài)不釋手，可問(wèn)題來(lái)了，這兩只小鴨子要放到什么地方養呢？奶奶說(shuō)：“你這么喜歡的.話(huà)，晚上讓它們倆跟你一起睡覺(jué)吧！”“好��！我巴不得有這樣的事呢！”
于是，爺爺給它們倆搭了一個(gè)窩，有吃的、喝的，應有盡有。每天我去幼兒園時(shí)，都必須要看一眼小鴨子。
一轉眼，四個(gè)月過(guò)去了，我的小鴨子都成了大鴨子，還為我生了不少的蛋呢？
我為小鴨子打掃它的窩，用水把窩沖得干干凈凈，小鴨子被放出來(lái)曬太陽(yáng)，它用嘴去啄墻上的青苔。舅舅說(shuō)：“看鴨在啄青苔那么臟，你還敢吃鴨舌嗎？”我被舅舅一番話(huà)嚇到了，連忙端來(lái)一盆水抓住小鴨子幫它刷牙，小鴨子被嚇得撲打著(zhù)翅膀羽毛都掉到我嘴里去了，我立馬放開(kāi)小鴨子，慌忙而逃了。
看完這里你是不是想笑呢？那你就盡情地笑吧！我想你也會(huì )發(fā)生不少有趣的事情吧！
我的故事作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的伴侶，書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，我和書(shū)之間就發(fā)生了一個(gè)故事。
那天早晨，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，老師講的內容簡(jiǎn)直實(shí)是無(wú)聊之極，聽(tīng)得我昏昏欲睡。而就在這時(shí)，我想到了昨天晚上沒(méi)有看完的《哈利波特與魔法石》，里面的情節生動(dòng)有趣，令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書(shū)從背包中拿了出來(lái)，迅速的夾到了我的課本當中，津津有味的看了起來(lái)。
剛開(kāi)始我比較警惕一些，不時(shí)的抬起頭看一看老師的動(dòng)作，真好，老師沒(méi)有發(fā)現我。但是隨著(zhù)內容逐漸進(jìn)入了高潮，我的警惕心也逐漸放松了下來(lái)，好像老師也發(fā)現了我的表情比較癡迷。于是慢慢的向我座位靠近，幸好我提前發(fā)現了老師的動(dòng)態(tài)，提早將書(shū)放進(jìn)了我的背包里。老師問(wèn)我剛才怎么回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因為你講的課太有趣了，所以才會(huì )癡迷的�！崩蠋熉�(tīng)了之后也沒(méi)有再繼續追問(wèn)，直接回到了講臺上，繼續講課。
看到老師又回到了講臺上，我又把書(shū)拿出來(lái)，又一次和哈利波特開(kāi)始探險了。正當我看得熱血沸騰時(shí)，突然我覺(jué)得背后一陣陰風(fēng)，抬頭一看，原來(lái)老師已經(jīng)站到了我的身邊，老師一陣大怒，生氣的'把我的書(shū)沒(méi)收了。我真后悔啊，為什么不能堅持到下課看書(shū)呢？
我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)大海，草兒離不開(kāi)泥土一樣，我對書(shū)真是達到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識。
我的故事作文10
俗話(huà)說(shuō)得好“生活就是一個(gè)舞臺”。今天，在我們一年三班這個(gè)大舞臺中出現了一個(gè)友誼之組——激情先鋒小組。
在我們這個(gè)組中，有四個(gè)個(gè)性特點(diǎn)不一樣的人，而我們卻在一起生活了將近一個(gè)月的時(shí)間，在這一個(gè)月里我們經(jīng)過(guò)了喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。
我們這個(gè)小組就像一盤(pán)菜——四喜丸子。我想大家都知道四喜丸子一般只在婚禮上出現，而我們小組因有我們四個(gè)人而快樂(lè )，如果在歡樂(lè )的那一刻時(shí)間可以停留的話(huà)，那我簷懈們可以一起歡樂(lè )一輩子。
在這個(gè)小組中我和我的伙伴們發(fā)生了許多事情，比如：我們不會(huì )的題組長(cháng)幫我們講解，起到講清楚為止；到考試的時(shí)候組長(cháng)領(lǐng)我們復習各科，并且讓我們背；還有在音樂(lè )課上，李震為我們大展歌喉……我把這一個(gè)個(gè)小故事總結成為一個(gè)九個(gè)字的大標題“愿友誼之花靜香開(kāi)放”。
為什么人總是有悲歡離合，一盤(pán)香噴噴的四喜丸子被客人們挾走了兩個(gè)；一朵靜香開(kāi)放的友誼之花凋落得只剩下了兩片花瓣；一個(gè)友誼的團體只剩下兩個(gè)大男子漢了。
有一句話(huà)說(shuō)的真好“我輕輕地走了，正如我輕輕的來(lái)，不帶走一片云彩”，我的.心一直在我原來(lái)的那個(gè)第六組，而現在我的心已經(jīng)不知道買(mǎi)到哪里去了。
無(wú)論我們起到了何處，我想我們四個(gè)人心中都會(huì )有一朵含著(zhù)美麗愿望的一朵盛開(kāi)的七色花，讓我們握緊關(guān)頭人，憧憬希望，欲祝我們的七色花含苞待放吧！
我的故事作文11
書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為“全世界的營(yíng)養品�！痹谖业难劾�，書(shū)就是從小和我一起度過(guò)一生的朋友。為什么說(shuō)書(shū)是我的朋友呢？那得從幼兒園說(shuō)起了。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》可是，我不認識字��！爸爸媽媽很忙，也沒(méi)有時(shí)間給我講故事，我只能看故事書(shū)中的插圖了。當我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的大哥哥大姐姐從幼兒園門(mén)口走過(guò)。我就想：我什么時(shí)候才能像那些大哥哥大姐姐一樣，可以認字呢？
終于，我上了小學(xué)，認識的字越來(lái)越多。只要下課鈴一響，我就從書(shū)包里拿出那本我日夜思念的《格林童話(huà)》來(lái)看。因此，同學(xué)們送給我“小書(shū)迷”的稱(chēng)號。
到了小學(xué)三、四年級。我開(kāi)始看一些小說(shuō)、童話(huà)、科幻類(lèi)的書(shū)了，我的閱讀量越來(lái)越廣了�？墒�，因為功課越來(lái)越緊了，作業(yè)也越來(lái)越多了。書(shū)，也漸漸遠離了我。只有等到暑假，我才可以好好地飽覽那些書(shū)。
現在的`我，已經(jīng)是一位五年級的學(xué)生了。和以前不同了，我覺(jué)得童話(huà)太幼稚了。如今我的讀物只有小說(shuō)和科幻類(lèi)的書(shū)了。我最喜歡的小說(shuō)就是《讀友》了。里面的一個(gè)個(gè)故事，令我又哭又笑�！蹲x友》里有一篇小說(shuō)讓我哭笑不得。前面一段，寫(xiě)了他美好的暑期生活，后面一段又寫(xiě)了他的媽媽因為癌癥去世了，給他留下了幾篇遺書(shū)。這一片小說(shuō)深深地刻在我的心里，使我無(wú)法忘記。
我覺(jué)得一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。一本好書(shū)，令我百讀不厭，令我受益無(wú)窮。
我的故事作文12
你有過(guò)看書(shū)看到著(zhù)迷的程度嗎？你有過(guò)看書(shū)看到忘我的境界嗎？告訴你，我有。
記得有一次，我上大班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《白雪公主》的`書(shū)，我把它當寶貝一樣看，走到那都讓它跟隨我。上次，媽媽給我讓我買(mǎi)白糖，我拿錢(qián)去買(mǎi)。我邊走邊看《白雪公主》，看到白雪公主被毒蘋(píng)果毒死的時(shí)候，我為白雪公主哭得淚流滿(mǎn)面，看到白雪公主和王子在一起的美好結局而高興。周?chē)娜硕加闷婀值难劬粗?zhù)我，我毫不在意，專(zhuān)心致志地看著(zhù)，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)回到了家里面，媽媽見(jiàn)我兩手空空，火冒三丈，生氣地問(wèn)我：“妙栩，我叫你買(mǎi)的白糖怎么沒(méi)有��？”我像突然從夢(mèng)中驚醒一樣，茫然地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安皇窃谖沂稚厦鎲�？�?/p>
“咦，怎么沒(méi)有呢？哦，我想起來(lái)了，都怪我看書(shū)看得太著(zhù)迷了，都忘記買(mǎi)白糖了�！�
媽媽生氣地說(shuō)：“做什么事都要專(zhuān)心致志！不能像小貓釣魚(yú)一樣三心二意！這本書(shū)我沒(méi)收了。以后再給你買(mǎi)對你有益的書(shū)看！你要記住這次教訓！”
“哦！”我像一只小羊羔。
當然這是我和書(shū)其中的一個(gè)故事，現在，我讀了很多很多好看，對我有益的書(shū)，如四大名著(zhù)，《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》……我和書(shū)結下了不解之緣，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，就像高爾基說(shuō)得：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！”
我的故事作文13
我在葡萄架下傷心的流著(zhù)淚，你出現在我的面前 你雖然不知道我的名字但你卻坐在我的一邊，主動(dòng)的和我聊天，還給我講笑話(huà)，讓我忘記了不愉快的事情。記得你那次說(shuō)過(guò)：“我最喜歡的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要種子埋在土地里，只要有可供它攀爬的東西，它就可能讓人意外的驚喜，它可以自己生長(cháng)，給你留下甜甜的葡萄�！�
從那以后，我便喜歡上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每當我有空的時(shí)候，都會(huì )去那里，每次到那里都會(huì )看見(jiàn)你在葡萄架下悠閑地看著(zhù)書(shū)還一邊看著(zhù)周?chē)姆止�，直到那一天，我在葡萄架下遇�?jiàn)了你，你在葡萄蔭下悶悶不樂(lè )，目光呆滯，我走上前去，你沒(méi)有任何的反應，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反應，做出一副很高興的'樣子，當然我沒(méi)有識破你的心思，便問(wèn)了：你為什么不高興，說(shuō)出來(lái)，我幫你一起分擔。
不要怕，我替你保密，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)你要跟你爸爸走 但我去忘記了一件重要的事，你的名字，那讓我非常慚愧，做了幾年的朋友，竟連你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是純潔的，真心的，即使不認識的人也有可能做朋友。雖然他走了，但是他把那片葡萄架留給了我。葡萄又成熟了，在那形成了美麗的風(fēng)景。顆顆葡萄合著(zhù)我與他的友情。
我的故事作文14
我和書(shū)有著(zhù)說(shuō)不出的緣分，只要一拿到書(shū)，我就會(huì )愛(ài)不釋手，想停也停不下來(lái)。
我平常出入最多的除了家里和學(xué)校，也只有書(shū)店了。我最喜歡去書(shū)店看書(shū)，因為那里有空調，也很安靜，最重要的就是沒(méi)有人和我搶書(shū)，（因為我的弟弟他也是個(gè)小書(shū)迷，很喜歡和我搶書(shū)看。）是很好的看書(shū)圣地。
每到星期天，我總是早早地就來(lái)到了書(shū)店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書(shū)看著(zhù)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
時(shí)間慢慢流逝，轉眼間到了中午，肚子不爭氣地“咕咕”響了起來(lái)，可我又不想棄書(shū)而去。正當我左右為難時(shí)，一個(gè)香噴噴的小面包出現在我面前�！俺园�，小書(shū)蟲(chóng)！”聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐��！你怎么會(huì )在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著(zhù)我的腦袋，一邊利索地搶過(guò)我手上的'書(shū)�！罢炀椭揽磿�(shū)，餓壞了怎么辦，快把這吃了�！钡任野咽澄锝鉀Q得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的把書(shū)交換給我。
看到我可愛(ài)的書(shū)從魔爪中出來(lái)了，我露出了一個(gè)燦爛的笑容，一把奪過(guò)書(shū)，又津津有味地讀起來(lái)。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。
雖然媽媽和姐姐反對我看書(shū)，但還經(jīng)常用詩(shī)詞“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”來(lái)鼓勵我看書(shū)。
我的故事作文15
我的名字—邵勇杰。
名字是用來(lái)識別一個(gè)人的符號，而這個(gè)符號又是用各種文字來(lái)表示的。一個(gè)人的名字一般是由姓和名組成的，所以也叫姓名。
在我剛懂事的時(shí)候，就曾問(wèn)過(guò)爸爸：為什么爺爺、爸爸和我的名字前面都是邵？爸爸告訴我，“邵”是我們這個(gè)家族系統的姓。姓也是一個(gè)族號，標示著(zhù)一個(gè)家族血緣關(guān)系的延續�！吧邸毙赵凇栋偌倚铡分信诺�83位。
再說(shuō)說(shuō)我的名。聽(tīng)媽媽講，在我出生后，長(cháng)輩們聚在一起，商量著(zhù)給我起名字。因為我出生的那年是虎年，所以起名時(shí)大家自然就圍繞著(zhù)“虎”來(lái)考慮。
體現虎的特點(diǎn)，有“兇”、“猛”、“勇”、“威”等字，前兩個(gè)字用在名字上顯然不合適。最后，大家都認為取“勇”比較好�！坝隆弊值腵基本字義是：有膽量，敢做。如勇敢、勇氣、勇士、英勇等。這也寓意著(zhù)長(cháng)輩們希望我是一個(gè)勇敢的“小老虎”。
確定了勇字后，考慮到我爸爸和媽媽的名字都是兩個(gè)字，爺爺提議我的名字最好是三個(gè)字。于是，在勇字后面又加了“杰”字。一方面杰字有“超乎尋�！�，“才智出眾”的意思；另一方面杰字也對應我爸爸名字中的“俊”，即“俊杰”。
名字凝聚著(zhù)父母的深情厚意和殷切期望。名字的故事不但使我知道了名字的由來(lái)，而且激勵著(zhù)我的成長(cháng)。使我懂得要學(xué)好知識，學(xué)會(huì )做人，勇敢誠實(shí)，勤奮向上，不辜負家長(cháng)的期望，不辜負老師的教誨，做名符其實(shí)“勇敢杰出”的邵勇杰。
謝謝大家！