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(薦)青少年犯罪情況調研報告
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的青少年犯罪情況調研報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(cháng)。近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年違法犯罪問(wèn)題日漸突出，我縣20xx年青少年違法犯罪立案13人，20xx年立案7人，20xx年第一季度就達到18人（其中6人為在校學(xué)生）。有輕微違法，沒(méi)有立案的更多，呈上升趨勢。為此，縣政協(xié)把對青少年違法犯罪情況的調研列為20xx年的重點(diǎn)工作之一，得到了縣委的批準和支持。近日，縣政協(xié)教文衛體委員會(huì )組織部分委員，邀請縣政法委、公安局、教育局、文體局和博湖鎮等有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，對我縣青少年違法犯罪情況進(jìn)行了為期兩天的調研，認真研究和分析了我縣近年來(lái)青少年犯罪的原因、對策�，F將調研情況報告如下：
一、調研的基本方法：
這次調研活動(dòng)采取了召開(kāi)座談會(huì )、走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)、詢(xún)問(wèn)犯罪嫌疑人、突擊檢查網(wǎng)吧等多種形式，由于接觸面廣，了解了較多的實(shí)情。
調研組首先來(lái)到博湖中學(xué)，用了一天的時(shí)間，分別與博湖中學(xué)教師、學(xué)生進(jìn)行了座談，共同探討了青少年違法犯罪的成因、對策。并于當晚深夜，組織調研組部分成員對全縣三家網(wǎng)吧進(jìn)行了突擊檢查，除“e家”沒(méi)發(fā)現學(xué)生外，在“科普”發(fā)現5名學(xué)生，“五彩魚(yú)”發(fā)現1名學(xué)生。由于業(yè)主對進(jìn)入者沒(méi)有按規定實(shí)行身份證登記制度，不能確定其它上網(wǎng)人員還有無(wú)未成年人。
第二天，調研組分成三個(gè)小組走訪(fǎng)了部分優(yōu)秀學(xué)生和表現較差學(xué)生的家長(cháng)，詢(xún)問(wèn)了少數在押青少年犯罪嫌疑人，了解了其家庭教育情況、生活情況等。
二、青少年走向違法犯罪道路的主要原因：
根據調研的情況，調研組認為，導致我縣青少年違法犯罪的原因十分復雜，歸納起來(lái)，主要有主、客觀(guān)兩方面的原因。
�。ㄒ唬┲饔^(guān)原因：
1、部分青少年認識問(wèn)題的能力和辨別是非的能力差，看問(wèn)題簡(jiǎn)單、片面，待人處事往往感情用事，很少經(jīng)過(guò)深思熟慮，常常不計后果。交友不慎，很容易被人利用，今年所發(fā)生的一起團伙盜竊案中，就有兩個(gè)學(xué)生是被人利用而犯罪的。
2、少數青少年法律觀(guān)念淡薄，不學(xué)法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦游戲、書(shū)刊雜志中，吸收一些不健康的東西。
3、少數青少年性格內向、孤僻，加上來(lái)自學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )等方面的壓力大，心理長(cháng)期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時(shí)又得不到正確的引導，成為違法犯罪的心理動(dòng)因。再加上易沖動(dòng)，不能克制自己的情緒，以致造成明知故犯的嚴重后果。去年博湖中學(xué)一學(xué)生以刀傷人就是這一情況。
�。ǘ┛陀^(guān)原因：
1、家庭教育不當。（1）、家長(cháng)教育方法不好。一種是對孩子無(wú)原則的溺愛(ài)、袒護和嬌縱，致使孩子對自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”；第二種是孩子出現問(wèn)題后采用極端粗暴方式管教，無(wú)情的謾罵毒打，甚至趕出家門(mén)。（2）、家長(cháng)監護不力。有的父母在外打工或因工作太忙，無(wú)暇顧及孩子，孩子幾天不回家，也不過(guò)問(wèn)；（3）、有的家庭教育環(huán)境惡劣。如單親家庭、不和睦家庭，致使孩子心理受?chē)乐貍�；�?）、有的家長(cháng)有不良嗜好對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生不利影響。（5）、有的家長(cháng)平時(shí)只過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習成績(jì)，很少主動(dòng)與學(xué)校、班主任聯(lián)系，了解其子女在校表現，一旦孩子出事，就把發(fā)生問(wèn)題的責任都推給學(xué)校。
2、學(xué)校教育有偏差。主要表現在：一是重視學(xué)生的智育教育，對學(xué)生的品行教育重視不夠。為了應付考試，有壓縮、擠占其它非考試科目課的現象發(fā)生。二是學(xué)校監管不力。主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系不夠，和治安等有關(guān)部門(mén)溝通少，其結果是家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面的教育管理脫節，對學(xué)生的不良行為不能及時(shí)的幫教處理，導致問(wèn)題沉積，起不到防微杜漸作用。三是學(xué)校法制、思想道德教育不夠，課時(shí)少，且形式呆板、效果差。據悉，目前博湖中學(xué)只有初中二年級安排有法制教育課，其它年級都沒(méi)有課時(shí)安排。四是部分教師職業(yè)道德修養較差，教育方式、方法不當。少數教師對違紀學(xué)生缺乏耐心的說(shuō)服教育，有體罰和變相體罰現象，輕則諷刺挖苦、狀告家長(cháng)，重則打罵、趕出教室，致使少數學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，流入社會(huì )參加不健康的活動(dòng)。
3、社會(huì )誘因的侵蝕。（1）、近年來(lái)，社會(huì )上不良風(fēng)氣對青少年有腐蝕作用。文化部門(mén)有時(shí)對文化市場(chǎng)管理不夠嚴格。特別是音響制品和網(wǎng)吧對青少年的危害很大。 有些網(wǎng)吧的業(yè)主還利用各種手段引誘青少年上網(wǎng)，并給買(mǎi)煙、買(mǎi)食品、開(kāi)夜場(chǎng)等，致使他們“樂(lè )不思蜀”，學(xué)習沒(méi)心思，整天想著(zhù)上網(wǎng)、玩游戲，成癮者就如同吸毒一樣，對孩子的身體、精神造成嚴重損害。博湖中學(xué)出現過(guò)學(xué)生半夜從宿舍二樓跳窗出去上網(wǎng)的事件，可見(jiàn)網(wǎng)吧對學(xué)生的吸引力之強。他們上網(wǎng)的錢(qián)是有限的，沒(méi)有了錢(qián)，有的向家里人要，有的就去偷，去搶。據我們調查，違法青少年，絕大部分是游戲迷。如今年所破獲的一個(gè)青少年團伙盜竊商店案，當晚盜竊來(lái)的錢(qián)，當晚就直奔網(wǎng)吧。（2）、我縣缺少適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所，課余時(shí)間無(wú)處可去。博湖中學(xué)有2300多學(xué)生，只有兩個(gè)籃球場(chǎng)和十幾個(gè)乒乓球案。（3）、少數學(xué)生在外租房，造成學(xué)校、家長(cháng)監管失控，極易沾染社會(huì )不良習氣，走上違法犯罪的道路。今年破獲的一個(gè)青少年盜竊團伙，就是因為不愿意受家長(cháng)、學(xué)校的約束，方便玩，才合伙租房，結果沒(méi)錢(qián)就去偷。（4）、文化路橫穿博湖中學(xué)，造成中學(xué)不能進(jìn)行封閉管理，一些社會(huì )青年隨意進(jìn)出，尤其是晚自習以后，他們對一些學(xué)生進(jìn)行欺詐和拐帶，影響很不好。
三、預防和減少青少年違法犯罪的幾點(diǎn)建議：
預防和減少青少年違法犯罪是一項復雜的社會(huì )系統工程，只有學(xué)校、社會(huì )、家庭三方協(xié)調配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實(shí)，才能預防和減少青少年違法犯罪。
1、加強法制教育。第一、學(xué)校要適當增加法制、思想道德教育課時(shí)，采取多種形式，可舉辦專(zhuān)題法制講座，參觀(guān)法制圖片展覽，旁聽(tīng)法庭審判，邀請表現好的犯人現身說(shuō)教等形式，以提高學(xué)生的守法意識和政治思想覺(jué)悟，以期收到明顯的效果。
第二、學(xué)校要大力加強教師隊伍建設，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教書(shū)育人的水平；在教育方法和策略上，要堅持正面引導為主，給予學(xué)生（特別是后進(jìn)生）足夠的關(guān)心和愛(ài)護，注意學(xué)生的心理活動(dòng)，改進(jìn)教育方法，不要歧視有問(wèn)題的學(xué)生，要積極引導他們克服缺點(diǎn)，改正錯誤。在目前情況下，可以讓一些責任心強、學(xué)生信任、懂心理學(xué)的教師開(kāi)展一些心理咨詢(xún)活動(dòng)，及時(shí)消除一些學(xué)生的不良心理（博湖中學(xué)張戰科老師是個(gè)不錯的人選）。
第三、學(xué)校最好采取封閉式管理，減少外界的干擾。絕不允許學(xué)生在外租房居住，由學(xué)校統一安排食宿；建議封閉文化南路，由博湖中學(xué)管理建設該路段，防止外人隨意進(jìn)出校區。
第四、學(xué)校盡量少用開(kāi)除的方式處理有問(wèn)題學(xué)生，把他們推向社會(huì )是不明智之舉，這樣不但使問(wèn)題得不到解決，反而可能給社會(huì )造成更大危害。
第五、老師要加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，要形成制度，多進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。平時(shí)以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(cháng)聯(lián)系。要辦好家長(cháng)學(xué)校，積極指導家長(cháng)搞好子女的家庭教育。
2、努力改造社區環(huán)境。首先，按照《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，加強道德建設，努力提高全社會(huì )的道德水平，為青少年的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境；第二、要加大宣傳教育力度，積極倡導全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和支持教育，關(guān)心和重視青少年的健康成長(cháng)；第三、治安部門(mén)要堅持不懈地抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校教育提供良好的社區環(huán)境。第四、縣上要努力爭取盡快建成青少年活動(dòng)中心，并投入使用。博湖中學(xué)應在課余時(shí)間和節假日免費對學(xué)生開(kāi)放其計算機房，并盡快多建設一些體育活動(dòng)場(chǎng)所。第五、文化部門(mén)對網(wǎng)吧等場(chǎng)所應進(jìn)行嚴管重罰，堅決制止誘惑、唆使、允許未成年人進(jìn)入的行為。