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幼兒園小班元宵節教案《甜甜的元宵》[熱門(mén)]
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班元宵節教案《甜甜的元宵》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班元宵節教案《甜甜的元宵》1
活動(dòng)目標:
1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。
2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè )趣。
3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準備:
面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
指導語(yǔ):
、俳裉焓鞘裁垂?元宵節有一種特別的食品,是什么?
、谠鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀(guān)察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)觀(guān)察并知道做元宵需要的'材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導語(yǔ):
、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
、诶蠋熤笤鼤r(shí),小朋友們應該注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤(pán)外。)
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。
幼兒園小班元宵節教案《甜甜的元宵》2
幼兒園小班元宵節教案,元宵節最讓小朋友們感到開(kāi)心的事情應該就是吃元宵了、賞花燈了吧,幼兒們都喜歡熱鬧的節日,元宵節是春節的最后一天,自然是熱鬧的,我們可以通過(guò)讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國的傳統節日元宵節。 5 幼兒園小班元宵節教案:鬧元宵
活動(dòng)目標
1、了解元宵節,理解兒歌意思,學(xué)習完整地朗誦兒歌。
2、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備
油泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的圖標。
活動(dòng)過(guò)程
1、老師演示搓元宵,談話(huà)導入元宵節。
老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?
一碗香噴噴的元宵來(lái)啦!元宵節里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節馬上就要到了。是哪一天呢?
2、學(xué)習兒歌。
老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。
3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節日?
4、看圖標跟念兒歌。
分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。
老師:誰(shuí)知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來(lái)了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說(shuō)“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開(kāi)心。)
5、完整朗誦兒歌。
幼兒完整學(xué)習,朗誦兒歌2~3遍。
附:兒歌《鬧元宵》
月亮走,我也走,月亮圓,人團圓,團團圓圓元宵節。
6 幼兒園小班元宵節教案:歡歡喜喜鬧元宵
活動(dòng)目標
1、知道元宵節是中國特有的傳統節日,初步了解元宵節要的`民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2、學(xué)著(zhù)做元宵,進(jìn)一步體驗自己動(dòng)手的樂(lè )趣和節日的樂(lè )。
活動(dòng)準備
幼兒每人準備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,《賣(mài)湯圓》的音樂(lè ),事先聯(lián)系好木偶表演
活動(dòng)過(guò)程
一、教室場(chǎng)地布置,讓幼兒圍坐在桌子周?chē)?/p>
二、談話(huà),引出主題,激起幼兒興趣:
1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們在一起干什么?(拜年)
2、過(guò)春節,大家見(jiàn)面都要拜年,送祝福的話(huà)。
3、誰(shuí)知道過(guò)了春節,今年是什么年?
今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說(shuō)明你們是在哪一年出生的呢?
三、關(guān)于元宵:
1、今天我們大家在一起,也是來(lái)過(guò)一個(gè)節日,你們知道是什么節日呀?
。ㄔ澥侵袊颂赜械墓澣铡袊擞,外國人沒(méi)有的節日)
2、大家知道過(guò)春節,要放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包……
那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節的?
。ㄔ谶@一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
四、做湯圓:
你們吃過(guò)湯圓嗎?是誰(shuí)做的?現在,我們都長(cháng)大了,今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)
幼兒做湯圓。(賣(mài)湯圓的音樂(lè ))
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽?zhuān)院蠹依镒鰷珗A的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?