設計節日作文

設計節日作文[實(shí)用9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的設計節日作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計節日作文 篇1

　　我非常喜歡小動(dòng)物，一直渴望有一只小狗，所以我想設定一個(gè)龐物節，這樣我就會(huì )擁有一只小狗了。

　　寵物節的早上，所有的寵物店都要給寵物們最好的服務(wù)，并以一百元的價(jià)格賣(mài)出一切寵物。寵物用品則免費領(lǐng)取。

　　所有擁有寵物的人，都要帶著(zhù)它們出來(lái)玩耍�！皩櫸锕珗@”則會(huì )免費向所有寵物開(kāi)放。

　　寵物公司”可以分好幾種，有：大型狗公園、小型狗公園、小貓公園、烏龜公園等。

　　這一天對寵來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最棒的.一天，但對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，可能就會(huì )比較累了。所以在寵物節那天，也就是6月2日這一天，大家也可以出動(dòng)游玩。

　　因為會(huì )有專(zhuān)門(mén)的人幫忙照顧�！巴敉簟薄斑鬟鳌薄皣\嘰”……我可舍不得我的小狗讓別人照看，所以我想自己辦一個(gè)寵物公園，但是可能會(huì )收些小費哦。

　　一個(gè)五花八門(mén)的寵物公園，小狗、小貓、小兔……每個(gè)動(dòng)物都會(huì )有的。一個(gè)九萬(wàn)平方米的寵物公園。中國最大的一所。但是每種寵物的數量都是有限制的，不然的話(huà)，寵物公園就會(huì )擠炸了��！

　　這就是我設計的節日，你的呢？

設計節日作文 篇2

　　設計理念：

　　1．將“有趣”作為習作教學(xué)的主旋律，憑借有趣的習作內容，設計有趣的教學(xué)過(guò)程，選擇有趣的習作材料，鼓勵有趣的自然表達。

　　2．用“下水文”引路，激發(fā)情感，啟迪想象，學(xué)習表達。

　　3．以“文從字順”為基本要求，將學(xué)生自我修改、教師示范修改和組內交互修改結合起來(lái)，提高“放膽文”的質(zhì)量。

　　課前準備：

　　學(xué)生了解祖國各種節日的時(shí)間、名稱(chēng)、習俗等。老師準備一張傳統節日單、一張想象的“五花八門(mén)節日單”和 “讀書(shū)節”“水果節”的“下水”文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、猜節日——引趣

　　1、 導語(yǔ)：同學(xué)們，今天是什么節日呀？誰(shuí)能站起來(lái)用英語(yǔ)將“圣誕節快樂(lè )”這一美好的祝福送給我們的家長(cháng)呢？在這美好的日子，今天我們的話(huà)題也是談節日。老師想看看誰(shuí)知道的節日多？出示一張傳統節日單，依次讀一讀。

　　元旦 春節 元宵節 婦女節 植樹(shù)節 清明節 勞動(dòng)節 端午節 護士節 兒童節 建軍節 教師節 中秋節 國慶節

　　2、接下來(lái)，讓我們來(lái)猜猜，這些圖片表現的是哪個(gè)節日的情景呢? (出示春節、植樹(shù)節等節日的相關(guān)圖片)從哪里可以看出來(lái)?在這么多節日中，你最喜歡過(guò)什么節日?為什么?

　　二、選節日——激趣

　　導語(yǔ)：以上的傳統節日大家都很熟悉。它們裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活，使生活多了幾份樂(lè )趣與向往。但是，我們總覺(jué)得生活還太平淡，于是我就想：要是每一天都過(guò)上不同的節日，那生活該多美好啊!同學(xué)們，你這么想過(guò)嗎？老師就這么遐想過(guò)，今天我們這堂作文課的內容就是《奇思妙想設新節》。老師已經(jīng)在心里偷偷地設立了許多五花八門(mén)的節日，大家想看看嗎？

　　游戲節 水果節 讀書(shū)節 表?yè)P節 愛(ài)心節 唱歌節 觀(guān)花節

　　三、創(chuàng )節日——表趣

　　(一) 趣節分享：聽(tīng)完老師設立的節日，你一定心動(dòng)了吧，相信同學(xué)們的想象比老師更奇妙。好，現在就請大家根據自己的意愿和興趣再設立一些有趣的節日，讓我們的生活更加美好、更加浪漫、和諧。接下來(lái)，大家可以靜靜地思考，也可以和周?chē)�的伙伴商議，還可以和父母商量商量。 出示表格：

　　我想設立??

　　為什么?

　　美美地想象怎么過(guò)??

　　(二) 趣文引路：呵呵，有趣吧，在這兩份節日單中，老師最喜歡過(guò)“讀書(shū)節”和“水果節”，想不想聽(tīng)一聽(tīng)老師寫(xiě)的“讀書(shū)節”“水果節”?這兩篇中同學(xué)們可以任意選擇一篇，認真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：我為什么要設立節日?我想怎樣度過(guò)這個(gè)節日?(教師“下水”文附后)

　�。ㄈ�）趣節寫(xiě)作 過(guò)渡：同學(xué)們的想象多么美妙啊! 聽(tīng)著(zhù)大家的介紹，我們仿佛在一個(gè)又一個(gè)節日里暢游，可是別人并不知道，讓我們趕緊寫(xiě)下來(lái)吧�？梢灾攸c(diǎn)寫(xiě)為什么想設立這個(gè)節日，也可以重點(diǎn)設想人們怎么過(guò)這個(gè)節。如果能配上一些插圖，將更有趣。向人們推薦一下，說(shuō)不定還真能實(shí)現我們的愿望呢！

　　(四)趣文分享：

　　1．自讀修改。同學(xué)們，真正的好文章是改出來(lái)的。怎么修改呢?先輕輕地、慢慢地讀給自己的耳朵聽(tīng)。你的耳朵最厲害了，能靈敏地感覺(jué)到哪個(gè)詞用得不恰當，哪一句話(huà)還不通順，然后用心地改正過(guò)來(lái)。等讀了兩三遍后，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)順暢了，文章就基本上改好了。你可要慢慢讀，仔細聽(tīng)呀!

　　2．師生互評。自我感覺(jué)好了嗎?誰(shuí)來(lái)大聲讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，一來(lái)，可以和別人分享你的美夢(mèng)與快樂(lè )；二來(lái)，還可以得到老師和同學(xué)進(jìn)一步的修改指導。

　　3．小組評改。一個(gè)小組就是一個(gè)學(xué)習團隊，大家可以互相幫助，共同進(jìn)步。讓我們以小組為單位，輪流讀一讀自己的習作，相互欣賞，相互修改。

　　附：教師“下水”文

　　讀 書(shū) 節

　　我好靜，書(shū)本成了我最好的朋友。只要有一卷好書(shū)，我可以靜靜地坐上三五個(gè)小時(shí)，不管你打牌唱戲也好，吵鬧玩耍也好，逛街購物也好，都與我無(wú)關(guān)。我徜徉在神奇瑰麗的文學(xué)殿堂里：剛成朱自清那清純樸素的文字中走出來(lái)，又被畢淑敏理性睿智的文章所吸引；欣賞著(zhù)鄭淵潔奇幻瑰麗的想象，又敬佩莎士比亞優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言……

　　有太多太多的好書(shū)讓我迷戀，可是隨著(zhù)書(shū)本價(jià)錢(qián)的越來(lái)越貴，工作壓力的`越來(lái)越重，使得我沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好讀書(shū)。有時(shí)，我就癡想：要是有個(gè)讀書(shū)節該多好呀！

　　這天，要像元旦、國慶一樣作為法定放假日，約上和自己有相同愛(ài)好的三五好友聚在一起，泡上一杯香茶，捧上一本好書(shū)�；蚰�讀或齊讀，或朗誦或分角色讀……讀后，各人暢談自己的讀書(shū)感受。啊，有好書(shū)相伴，有摯友相陪，此種滋味妙不可言！

　　這一天，各大圖書(shū)館和所有書(shū)店都免費開(kāi)放，你可以走到任何一個(gè)書(shū)架前，抽取任何一本自己心儀的書(shū)，或坐或站，想看多久就看多久，想看哪頁(yè)就看哪頁(yè)，再也不用擔心售貨員會(huì )給你冷眼和指責，再也不用擔心售貨員會(huì )說(shuō)你只看不買(mǎi)是“小氣鬼”……最妙的是，這一天，各大書(shū)店的圖書(shū)一律五折優(yōu)惠。那樣，就能讓更多的經(jīng)典名著(zhù)走進(jìn)尋常百姓家，讓更多愛(ài)書(shū)的人們滿(mǎn)載而歸。

　　在讀書(shū)節上，人們還可以互贈書(shū)本、互換書(shū)本，讓書(shū)本成為人們友情的紐帶，讓書(shū)香浸潤更多人的心田……

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)讀得多，自然會(huì )吐氣如蘭，氣質(zhì)高雅，而設立“讀書(shū)節”，不失為增加讀書(shū)量的一條良好途徑。嗨，說(shuō)了這么多，你心動(dòng)了嗎？那么，請趕快支持我的“讀書(shū)節“活動(dòng)吧！

　　奇妙的水果節

　　我是個(gè)水果愛(ài)好者，幾乎天天離不開(kāi)水果。其中蘋(píng)果是我的“密友”，因為它“物美價(jià)廉”。有時(shí)，我想換換口味，吃吃芒果，嘗嘗荔枝呀，可一來(lái)太少，二來(lái)價(jià)錢(qián)太貴。于是，我常常癡想：要是有一個(gè)“水果節”，那該多妙!至于日期，就設在“立秋”那一天吧，因為秋天是瓜果飄香的季節。

　　那一天，所有的人都會(huì )把自己最喜愛(ài)的水果無(wú)償奉獻出來(lái)。各種叫得出名字的，叫不出名字的，還有從未見(jiàn)過(guò)的水果，擠滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)攤點(diǎn)。各種顏色、形狀、味道的水果，引得人們兩眼放光。好，你看中一樣水果了，根本不必先小心謹慎地問(wèn)清價(jià)格，只要用手一指，馬上就會(huì )有人為你削好或剝好，雙手送到你面前，任你品嘗。你愿意吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么。直到你把肚皮撐得滾圓滾圓。哈哈!當然了，在你品嘗后，最好能獻上一句真誠的贊美、一個(gè)90度的鞠躬，就算是給人家最好的回報了。

　　在水果節上，不僅可以開(kāi)懷品嘗鮮美的水果，還可以參加“水果化妝舞會(huì )”，盡情享受美好的生活——大家都戴著(zhù)自己喜歡的水果面具，蹦啊，跳呀，盡情地表達對水果的喜愛(ài)之情。 怎么樣，我想象的水果節挺棒的吧!

設計節日作文 篇3

　　每當我從電視上看到一只又一只無(wú)辜的動(dòng)物被人類(lèi)殘忍地殺害時(shí)，我就想：為什么不可以設立一個(gè)保護動(dòng)物節呢？

　　現在，已經(jīng)有很多不同種類(lèi)動(dòng)物由于人類(lèi)的大量捕殺，從地球上永遠地消失了，尤其在我們中國。當獅子在非洲大草原上奔馳的時(shí)候，中國的老虎卻大多只能在動(dòng)物園里生活！人們?yōu)榱双@得一些美麗的毛皮和動(dòng)物身上能利用的器官，不顧動(dòng)物界的食物鏈遭到破壞，大自然失去生態(tài)平衡，瘋狂地捕殺它們。更有許多動(dòng)物的家園被人類(lèi)污染，使得它們無(wú)家可歸，導致它們最終死去。

　　動(dòng)物是自然界中的重要成員，如果沒(méi)有動(dòng)物，植物就無(wú)法生長(cháng)，地球上的'氧氣也就消失殆盡了，人類(lèi)也會(huì )因此無(wú)法生存，品嘗自己種下的惡果。

　　我希望把保護動(dòng)物節設在每年的5月5日——保護動(dòng)“物”，從“我”做起！我想，在保護動(dòng)物節這一天，世界各地的人民不要去捕殺動(dòng)物，不吃動(dòng)物的肉，去小動(dòng)物們生存的地方撿起每一片垃圾，讓它們更好地生活。世界各地的動(dòng)物園都免費開(kāi)放，大家和動(dòng)物們近距離接觸，學(xué)習和宣傳動(dòng)物有關(guān)的知識，為保護動(dòng)物出謀劃策。人們還可以在這一天用環(huán)保材料將自己裝扮成一種動(dòng)物，舉行熱鬧的聚會(huì )，提醒人類(lèi)對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)……

　　每當我看到小動(dòng)物們在自由自在地嬉戲玩耍時(shí)，我就期盼著(zhù)保護動(dòng)物節的早日到來(lái)，讓動(dòng)物們也能過(guò)上屬于自己的節日！

設計節日作文 篇4

　　在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹(shù)節、中秋節、重陽(yáng)節……可是我卻想設計一個(gè)回憶節。

　　因為現在這個(gè)時(shí)代過(guò)得太快了，回憶也很容易丟失，我們要回憶一下以前的時(shí)光，才能更加珍惜此刻生活的美好。所以我想設計一個(gè)回憶節。

　　在這節日之前，國家會(huì )給每個(gè)人發(fā)一個(gè)手環(huán)或項鏈，這個(gè)東西要人們每天貼身戴著(zhù)，它每天都會(huì )吸取人們的快樂(lè )記憶，把它變成一段影片儲存起來(lái)，它就是快樂(lè )儲存機。每天吸收著(zhù)、記憶著(zhù)人們在日常生活中的快樂(lè )情景。然后在回憶節的那天播放。

　　回憶節那天，街上一個(gè)人都沒(méi)有，因為他們都在家里看自己的回憶視頻呢。

　　人們經(jīng)過(guò)一年的拼搏，身體和心靈都已經(jīng)很疲勞了，一個(gè)個(gè)都苦著(zhù)臉坐在觀(guān)看器前，看他們的快樂(lè )記憶。隨著(zhù)快樂(lè )記憶的.播放，他們臉上的笑容慢慢地綻放開(kāi)來(lái)，心情也更好了。這就是回憶節的好處。

　　不僅如此，對于那些平時(shí)總犯錯的人來(lái)說(shuō)，看回憶也是大有好處的，可以在這當中找到自己的錯誤并加以改正，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

　　我覺(jué)得這個(gè)節日好棒呀！你們覺(jué)得呢？要不要一起來(lái)參加這個(gè)回憶節呢？

設計節日作文 篇5

　　我心中的“樂(lè )器節”

　　我渴望有個(gè)“樂(lè )器節”，它設定在我今年的生日12月15日。有些孩子喜歡學(xué)樂(lè )器，可是父母卻讓他們學(xué)別的，如果有個(gè)樂(lè )器節，孩子們就可以自由地奏出美妙的樂(lè )曲。

　　這天，不管是老人、小孩還是老師甚至是上班族大家都休息，拿起自己心愛(ài)的樂(lè )器，走出活潑的樂(lè )曲，樂(lè )器行這天樂(lè )器全免費，里面的樂(lè )器隨便拿：小提琴、鋼琴、古箏、揚琴、吉他還有架子鼓……拿了樂(lè )器大家圍圈圈，幾個(gè)人奏一段，拼成了一首歡快的樂(lè )曲，一邊奏樂(lè )，一邊跳舞，這種場(chǎng)面是“龍飛鳳舞”��！

　　到了晚上，更是熱鬧，大街上“銅鑼敲響滿(mǎn)天下”各種商店里的東西都是樂(lè )器樣的，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，燈也是樂(lè )器形的。如果你從樓上往下看大街將是“萬(wàn)丈光芒”音樂(lè )聲好似在跳舞，還有“樂(lè )器”糖果和玩具哩！接著(zhù)，就是猜拆禮盒的時(shí)間了！舞臺上萬(wàn)丈光芒，上面有一張長(cháng)桌子，放了100個(gè)禮盒，上去100個(gè)人走到禮盒前，猜里面裝了什么，猜完后，拆開(kāi)來(lái)看一看，大獎是一把小提琴。大街熱鬧非凡，又有了樂(lè )器游行隊，一隊隊樂(lè )器花車(chē)，上面的`人穿著(zhù)樂(lè )器服，還有許許多多的樂(lè )器花車(chē)、樂(lè )器服和樂(lè )器。11點(diǎn)了鐘聲敲響了，大家劃著(zhù)船，在湖當中，看對岸的人放樂(lè )器花燈，樂(lè )器花燈是下面有樂(lè )器，采蓮托著(zhù)樂(lè )器，正是一個(gè)幸福的象征。采蓮里還放了一張謎語(yǔ)條，“一弓拉弦，音符蹦，一發(fā)話(huà)，所有人向她低頭行禮”你們猜猜她是誰(shuí)？對，她就是所有樂(lè )器中的皇后“小提琴”。

　　“樂(lè )器節”結束了，人們一直難以忘懷，期待著(zhù)它下一次的到來(lái)��！

設計節日作文 篇6

　　動(dòng)物是大自然中不可缺少的生物，也是人類(lèi)的伙伴。如果缺少了他們，世界就會(huì )變得很孤單，很寂寞。有些人不但不保護動(dòng)物，還大肆的獵殺他們。他們把動(dòng)物的肉吃掉，再把皮賣(mài)出去。他們得到了了自己的利益，但大自然呢？大自然失去了他最親密的伙伴，所以我要設立動(dòng)物節。

　　動(dòng)物節當天，每個(gè)人都要把一只無(wú)家可歸的小動(dòng)物帶回家，讓他們能夠擁有自己的家和伙伴。還要把動(dòng)物園里的小動(dòng)物全都放生到野外，讓它們重回自己的家園，讓他們重新和大自然成為伙伴，讓他們見(jiàn)到懷念已久的`朋友、親戚和家人。

　　還要保護瀕臨滅絕的動(dòng)物，例如：大象、熊貓、金絲猴……另外也要請各位守獵者們也不要再獵殺動(dòng)物們了。

　　如果動(dòng)物們重回故鄉，他們就會(huì )見(jiàn)到自己的親人，所以我們一定要保護動(dòng)物，保護人類(lèi)的朋友。

設計節日作文 篇7

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱催@句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有錯，我就是一個(gè)小小的書(shū)迷。

　　每次在書(shū)店我都看到七八點(diǎn)鐘，媽媽無(wú)奈只好把我拖回家。我多么希望成立一個(gè)讀書(shū)節呀，好讓我一整天都在暢游在書(shū)海中。

　　在讀書(shū)節那天，所有的書(shū)店、圖書(shū)館都要把圖書(shū)貼上專(zhuān)屬標簽，讓每一本圖書(shū)都放在書(shū)架上，以便讓讀者更方便地閱讀。你瞧，一大早，圖書(shū)館、書(shū)店里就人潮如海，看那兒的一家書(shū)店里，有一個(gè)小男孩兒正捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，還不時(shí)被書(shū)中的`內容逗得哈哈大笑；有一個(gè)留著(zhù)劉海兒長(cháng)頭發(fā)大眼睛的大姐姐正捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地看著(zhù)，不時(shí)地劉�；�落下來(lái)，遮住了她的眼睛，她氣惱極了，看她的樣子好像巴不得把那束劉海兒剪了；還有一位老人戴著(zhù)老花鏡正一字一頓讀著(zhù)：“那……時(shí)……候”。臨走時(shí)，書(shū)店還會(huì )從你喜歡的書(shū)中挑選幾本送給你呢！晚上，有的小朋友趴在床上讀書(shū)店送的書(shū)；有的小朋友正在奮筆疾飛地寫(xiě)讀后感；有的三五成群地聚在燈下討論讀書(shū)的心得。讀書(shū)真好，既可以開(kāi)闊視野又可以增長(cháng)知識……

　　我想把“讀書(shū)節”設為6月2日，在小朋友六一兒童節狂歡后，讀讀書(shū)何嘗不好呢？

　　我非常期盼我國“讀書(shū)節”早日到來(lái)。

設計節日作文 篇8

　　我喜歡團團圓圓的元宵節，喜歡熱熱鬧鬧的春節，我喜歡放七天長(cháng)假的國慶節。

　　但是，我更想自己創(chuàng )造一個(gè)節——“健身節”。

　　如今有許多人體質(zhì)非常差。因為現在環(huán)境不好，再加上人們工作繁忙，又沒(méi)時(shí)間健身，一天天的勞累之后，身體變得越來(lái)越差。所以，我想創(chuàng )造“健身節”，在這一天好好健身，并且學(xué)習一些健身知識。

　　在這一天里，人們可以跳繩、跑步……以前健身少的人，都可以體驗到運動(dòng)的快樂(lè )。在這一天里，人們會(huì )開(kāi)展許多活動(dòng)，如：足球賽，馬拉松，籃球賽等。這一天不僅是平民的“健身節”，也是軍人的.“休息節”，軍人們能借此機會(huì )陪父母健身，回到家，放松一下，真是一舉兩得。

　　這一天的場(chǎng)面，是你們想不到的。你們肯定會(huì )覺(jué)得，戶(hù)外的人只是比平常多一點(diǎn)，恭喜你，猜錯了，其實(shí)，這一天，人們一定擠滿(mǎn)大街小巷，熱鬧非凡，有些人在繞著(zhù)操場(chǎng)跑，有些人在水面上劃船，場(chǎng)面格外熱鬧。

　　嘻嘻，至于健身節會(huì )在哪天，就定在我的生日，5月21號吧！

　　這個(gè)節日怎么樣？大家喜歡嗎？如果有機會(huì )的話(huà)，大家一起來(lái)參加這個(gè)節日吧！

設計節日作文 篇9

　　如果讓我設計一個(gè)節日，我想設立朋友節。

　　因為現在小學(xué)生的功課越來(lái)越多，五天上學(xué)時(shí)間結束了，周末還要上輔導班。大人們的工作強度也越來(lái)越大。這使原來(lái)的好朋友漸漸疏遠，不再像以前一樣無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間，朋友之間的'感情也越來(lái)越淡，所以我想設立朋友節。

　　在這一天，往日疏遠的朋友可以重新成為朋友，也可以交更多的新朋友。大家可以一起唱歌、跳舞、交換禮物、玩各種游戲。你看那個(gè)小男生跳起舞來(lái)像只小鴨子，逗得大家笑彎了腰。這個(gè)小女孩唱起歌來(lái)像只百靈鳥(niǎo)，大家靜靜的聽(tīng)完一起鼓掌。桌子上放著(zhù)各種各樣美食，有紅紅的蘋(píng)果，黃黃的香蕉，圓溜溜的桔子等，大家在分享中歡聲笑語(yǔ)，加深友誼。對了，還可以互相掃掃微信，掃掃訂閱號，互相加油鼓勵，增強對學(xué)習的興趣。

　　李白寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，說(shuō)“桃花潭水深千尺，不及王倫贈我情”，寫(xiě)出了朋友之間的友誼。我想把朋友節定在9月3日，因為這天剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們已有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，大家可以在這一天加深友誼！

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