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西游記作文匯總6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的西游記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記作文 篇1
書(shū)是我們每個(gè)人的無(wú)聲老師，它可以教會(huì )我們做人的道理，讓我們明白什么才是真善美，什么才是假丑惡，它就像是一把鑰匙，打開(kāi)我們通向成功的第一扇大門(mén)，不同的書(shū)，也會(huì )教會(huì )我們不同的知識，但也有一些不適合我們看的書(shū)，我們就要遠離那些書(shū)，別讓那些書(shū)關(guān)閉我們成功的大門(mén)。
從《西游記》只一本書(shū)中，讓我明白了團結與堅持不懈的精神，可以讓你達到自己的夢(mèng)想，完成自己的愿望。唐僧本是一個(gè)文文弱弱的和尚，卻在三位徒弟的幫助下，過(guò)火山，斬群妖，他們團結互助，不畏艱險，機智靈敏的與群妖斗智斗勇，一路往西走，又在唐僧的堅持不懈下，他們終于走到了西天，取得了經(jīng)書(shū)。如果他們不團結，不一起想辦法與群妖戰斗，那他們也肯定不會(huì )度過(guò)那九九八十一難，而唐僧要是沒(méi)有堅持不懈的.精神，那他們肯定也走不完那取經(jīng)的險路。由此，是我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人，沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。因此，我們要想學(xué)習好，還必須要樂(lè )于學(xué)習，在學(xué)習中遇到困難，我們也要想辦法解決，是我們的學(xué)習成績(jì)像上樓梯一樣，一路向上走，只有走到最高處。
書(shū)是我們的老師，更是我們的朋友，我們要多向這位朋友學(xué)習。
西游記作文 篇2
暑假里，我看完《西游記》這本名著(zhù)深有感觸�！段饔斡洝肥俏覈拇竺�(zhù)之一，中曲折的情節和四個(gè)主角鮮明的個(gè)性特征讓我反思很多。
《西游記》講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一磨難，最后終于求得真經(jīng)的故事。在那布滿(mǎn)荊棘坎坷的取經(jīng)路上，唐僧不僅僅擁有三個(gè)本領(lǐng)高強的徒弟，更主要的是他本人有堅定的信念和頑強的毅力，無(wú)論妖魔威嚇還是美女的'引誘，他都毫不動(dòng)搖，抱定信念，不悲觀(guān)，不氣餒，最終取得了勝利。我常想，假如我是唐僧，我會(huì )像他一樣，憑著(zhù)信念不畏辛勞，堅持不懈地去西天取經(jīng)嗎？不，我沒(méi)有這份勇氣和吃苦精神。
“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里�！�，不用猜，就知道是孫悟空咯。在取經(jīng)路上，他樂(lè )觀(guān)、聰明、頑皮而勇敢，面對丑惡狡猾的妖精，他總能在千鈞一發(fā)之際降妖伏魔，化險為夷。即使師傅錯怪他并把他趕走，在師傅遇險時(shí)，悟空卻總能不計前嫌，跑回來(lái)搭救師父。我想：假如我是孫悟空，我會(huì )像他一樣在師傅和師弟的錯怪和責難之下，依然不計前嫌，鍥而不舍地除妖伏魔，盡心盡責地保護他們嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱妖怪們不要發(fā)現我，我哪有這種膽量、這種魄力、這種胸懷。
說(shuō)起豬八戒，他的本領(lǐng)可比孫悟空差多了，但這個(gè)形象依然刻畫(huà)得栩栩如生，面對孫悟空的捉弄和嘲笑，卻仍然能悠然自得地過(guò)日子。我想：假如我是豬八戒，我會(huì )像他一樣在孫悟空的嘲笑鄙視下，依然樂(lè )呵呵地擁有一份好心情嗎？不，我會(huì )傷心難過(guò)，甚至選擇離開(kāi)來(lái)逃避，哪有這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
再說(shuō)沙和尚，他是一個(gè)對師傅忠心耿耿，言聽(tīng)計從的人。他憨厚老實(shí)，沉默穩重，取經(jīng)路上，任勞任怨地挑著(zhù)沉重的行李默默地保護師傅。我想：假如我是沙和尚，我會(huì )像他一宋體">樣默默無(wú)聞，任勞任怨地甘心付出嗎？不，我會(huì )不停地埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)，有這種不計回報的奉獻精神。
想了這么多，猛然發(fā)現自己實(shí)在是多么渺小啊。我要學(xué)習唐僧堅持不懈，持之以恒的精神；我要學(xué)習孫悟空正義大膽，知難而上的品格；我要學(xué)習豬八戒悠然樂(lè )觀(guān)的脾氣；我要學(xué)習沙和尚心地善良，任勞任怨的品質(zhì)。
朋友們，請相信我，我會(huì )努力向他們學(xué)習！
西游記作文 篇3
直到字幕出到最后，我才緩緩起身離開(kāi)影院�？傔�覺(jué)著(zhù)心理有那么一點(diǎn)滋味和一口氣，被扔在了熒幕里沒(méi)來(lái)得及撈回來(lái)。這種感受既揪心又欣慰。揪心的是懸而未決之感，欣慰的是終于又出現了這樣一部國產(chǎn)熒幕動(dòng)畫(huà)能讓我用認真欣賞“電影”的角度正視它。
這要是在影院里能調兩下進(jìn)度條，我絕對會(huì )重新坐回去再看一遍。
先說(shuō)一下對影片的整體評價(jià)。如果以國內標準評判，我要打出超出五星的大好評，而這個(gè)高高的評價(jià)，也迫使我主動(dòng)把它放入與國際影片對比的水平線(xiàn)上。從后者角度來(lái)看，加上點(diǎn)人情，居然也能達到3.5~4星的水平。本年度高預期高評價(jià)的好片，動(dòng)畫(huà)!好片!
從影院空空到幾乎滿(mǎn)場(chǎng)，我偷偷觀(guān)測著(zhù)觀(guān)影人員大多是20~30的年輕人，鮮有兒童。電影開(kāi)場(chǎng)前到結束后，從觀(guān)眾談及的言語(yǔ)中，能得知他們是已經(jīng)對影片有一些了解和預期的。這和之前幾篇長(cháng)微博的反饋似乎有些不一樣。
譬如我，就是帶著(zhù)明確的目標來(lái)的。我就是想看看這只伴隨我成長(cháng)，化身過(guò)各種形象跨越過(guò)各個(gè)年代的猴子，到現在還能變出什么樣的花樣來(lái)。想看看這個(gè)從今年1月20日第一次在網(wǎng)上看到GIF的宣傳就成功讓我翹首以盼的大圣!
從影院里一路出來(lái)，觀(guān)眾都還沉浸在意猶未盡，在電梯上還在討論著(zhù)劇情。
是的，就是劇情。
很少有國產(chǎn)商業(yè)電影會(huì )讓我考慮到劇情。因為大多數只能讓我思及“畫(huà)面湊合靠腦補”“故事反正講圓了，想多了你就認真了”“左右都是給小盆友看的，你較真個(gè)什么勁”的層面。但《大圣歸來(lái)》讓我想到了故事本身，想到了一個(gè)個(gè)角色之間的關(guān)系和在西游記大故事下的前因后果。這不得不說(shuō)是個(gè)成功。(而之前做到這點(diǎn)的，是大出風(fēng)頭的《十萬(wàn)個(gè)冷笑話(huà)》大電影，但是從畫(huà)面和類(lèi)型上講，這兩部片子沒(méi)有比較性。)
我認為優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)電影故事是可以分出層次的，不同背景的人各取所需，就好像吃糖葫蘆。孩子能迅速?lài)L到外面的糖衣，伴隨著(zhù)長(cháng)大，到了青少年的年紀，閱歷會(huì )讓他們漸漸吃到山楂的酸和果核的苦。明明是一部影片卻能為不同人群講出百般味道。
《大圣歸來(lái)》在這點(diǎn)上做到了。
于我，作為一個(gè)被《西游記》、周星馳的《大話(huà)西游》以及網(wǎng)絡(luò )文學(xué)《悟空傳》等相關(guān)故事過(guò)度洗的腦的人，前幾日被歌曲MV中的彈幕“前世未護你周全，今生必鞍前馬后不離不棄”虐的'熱淚盈眶一擊必殺。因此在看到江流兒和大圣互動(dòng)時(shí)，總能感悟到被其他文學(xué)作品積攢下的情感在釋放。
但是，對于一個(gè)單純的孩子，這個(gè)故事同樣講的非常精彩。因為他們對大圣的印象，就如劇中江流兒一直叨念的那幾句臺詞一樣簡(jiǎn)單有力——“齊天大圣孫悟空，身如玄鐵，火眼金睛，長(cháng)生不老還有七十二變”。齊天大圣孫悟空有著(zhù)解決一切的能量，是在遭遇困難時(shí)唯一可以托付的英雄。這個(gè)無(wú)敵的大圣，因為純粹又堅定的信任，再次回歸，在熒幕中活了過(guò)來(lái)。
我甚至能想到，這些現在看了《大圣歸來(lái)》的孩子們長(cháng)到如我的年紀，他們若也讀完了西游、看過(guò)了星爺，經(jīng)歷過(guò)了悟空傳，恍然回首，再看這樣一部片子，大概也能同樣因那句彈幕后的生死相隨歷經(jīng)苦難而感動(dòng)。
而更直觀(guān)的事實(shí)是，當看到大圣再次身著(zhù)圣衣拔出金箍棒，無(wú)論是孩子還是我，都被帥暈了。絕對的跨年齡大規模殺傷性武器。
因為不能太劇透，估計7月10日正式上線(xiàn)，我還會(huì )去第二刷，所以劇情在此只能淺顯的點(diǎn)上幾筆，不說(shuō)紕漏。
另起一行，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面和細節吧。作為一個(gè)畫(huà)面外行，我沒(méi)啥別的評價(jià)。它出色的讓我目瞪口呆，這才是我心中期望已久的國產(chǎn)水平。它在我腦海中已出現過(guò)千百次，每次進(jìn)電影院去支持一部國產(chǎn)電影，我都盼望著(zhù)呼喚著(zhù)這樣的水平。而它，現在實(shí)打實(shí)的強有力的就出現在了熒幕上，是那么的美。
雖然它還有可以改進(jìn)的地方，但是我從各種細節上看到了誠意，看到了追逐完美的偏執，看到了一股純粹的動(dòng)畫(huà)精神。每個(gè)細節都帶著(zhù)著(zhù)鮮活的生命力和個(gè)性。即使有很多的似曾相識，但在這部影片里，它們有著(zhù)合理的存在感和設計融合感。它們是融合在影片里，生長(cháng)在統一的風(fēng)格下的。
這部影片，不需要為它腦補理由和借口去說(shuō)服自己降低審美標準。
觀(guān)影之后，我發(fā)了一條微博，說(shuō)《大圣歸來(lái)》是扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)“基本功”的標準勝利。記著(zhù)之前讀過(guò)的《日本動(dòng)漫藝術(shù)概論》里曾經(jīng)提及過(guò)在近100年來(lái)創(chuàng )作實(shí)踐中，動(dòng)畫(huà)家們大多創(chuàng )造的兩個(gè)話(huà)題——歡笑和夢(mèng)想。而歡笑又分為滑稽、諷刺和狂歡三種類(lèi)型。
《大圣歸來(lái)》在這方面上，成功打造出來(lái)了高等的笑點(diǎn)�？雌^(guò)程中，影院里因為畫(huà)面的表現，可以一直笑聲不斷。這讓已被網(wǎng)絡(luò )上“吐槽”類(lèi)型轟炸疲憊的我倍感欣喜。
說(shuō)個(gè)最直觀(guān)的例子。影片中，它用國外動(dòng)畫(huà)常見(jiàn)的“追逐戲碼”成功打造出了近期國內動(dòng)畫(huà)電影缺乏的“狂歡”特點(diǎn)——那是欠缺已久的對生活的肯定和積極、蓬勃的生命力和、流動(dòng)的歡愉�！洞笫w來(lái)》里的追逐戲碼，有著(zhù)非常明顯的美國動(dòng)畫(huà)表現嘉年華場(chǎng)景的穿梭和歡騰，讓“逃亡”化成了一番“游戲”。幾個(gè)片段的動(dòng)作編排是非常出色又風(fēng)趣的。雖然這個(gè)感受在整個(gè)劇情架構中也起到了輕化反派的作用，但是依舊要拿出來(lái)重點(diǎn)點(diǎn)明。
還有一點(diǎn)令我感動(dòng)的是，從始至終《大圣歸來(lái)》中沒(méi)有什么教育意義或者知識性說(shuō)教。是的!!沒(méi)有!!導演說(shuō)，這是他獻給孩子的禮物。我絕對相信這是父親式的愛(ài)。因為它所有的話(huà)語(yǔ)和情感，都融化在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的劇情里。
總之，《西游記之大圣歸來(lái)》可以讓人放開(kāi)預期，安心地去影院�？赐昊貋�(lái)嚼一嚼，還有味道。
最后，我只想問(wèn)一句。唐僧、悟空、八戒和小白龍都有了。沙僧嘞?
西游記作文 篇4
四大名著(zhù)中，我最喜歡看《西游記》�！段饔斡洝分刑迫貛е�(zhù)他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟凈經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，跋山涉水打敗眾妖，從東土大唐到西域經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。每一次都死里逃生。
這本書(shū)共一百個(gè)章回。其中第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天，練成了火眼金睛，于是在天宮大鬧。玉帝請如來(lái)來(lái)降服，孫悟空沒(méi)能逃出如來(lái)的手掌，還在他的手里撒了泡尿，被如來(lái)一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來(lái)，卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰勝如來(lái)，卻被如來(lái)壓在了五行山下。
我最喜歡第四十五回的《三清觀(guān)大圣留名 車(chē)遲國猴王顯法》，書(shū)中的描寫(xiě)太有趣味了。車(chē)遲國國王身邊有虎、羊、鹿變得國師，處處刁難唐三藏師徒，孫悟空為識破他們的'陰謀，于是，展開(kāi)斗法——“云梯顯圣”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時(shí)，儈子手先把孫悟空的頭砍下，踢得遠遠的�；⒘Υ笙勺屚恋匕褜O悟空的頭拉住，孫悟空想法掙斷繩子，用腹語(yǔ)說(shuō)“長(cháng)”，腹腔里有長(cháng)出一個(gè)頭來(lái)。輪到虎力大仙，頭被砍下以后，孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗，讓狗叼起扔到御水河里，虎力大仙變成無(wú)頭黃毛虎�？吹梦矣X(jué)得既緊張，有捧腹大笑。
作者吳承恩想象力真是豐富，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，既緊張又搞笑。沒(méi)有豐富的知識，沒(méi)有日常的積累，一定寫(xiě)不出這么好的小說(shuō)。那么，我們也要多讀中外名著(zhù)，學(xué)習中外文化。還要多出去旅游多增長(cháng)見(jiàn)識。正如古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
西游記作文 篇5
讀了西游記，印象最深的是大鬧天宮，尤其動(dòng)畫(huà)片，觀(guān)看了以后是異彩紛呈，戰天斗地，讓人回味不已�？梢钥吹揭粋�(gè)可以和人們心目中的神做斗爭，可以打破一切舊規的，一個(gè)可以不怕天不怕地，也不怕任何妖魔鬼怪的，不怕任何權勢和權威。一個(gè)栩栩如生的心中永遠具備著(zhù)正義感的孫悟空，一個(gè)永遠存在老百姓心中的偶像。
西游記是我們中國家喻戶(hù)曉的神話(huà)故事，也是四大名著(zhù)之一，是最能讓百姓心里耳熟能詳藝術(shù)形象。故事就是師徒四人到西天取經(jīng)的，一路遇到的艱難險阻，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最后取的真經(jīng)的過(guò)程。
所以老少都可以說(shuō)說(shuō)他們的故事和人物性格，最主要的四個(gè)人物，孫悟空的聰明機警，豬八戒的`憨厚貪吃，沙僧的忠誠老實(shí)，唐僧的堅持不懈，也是很清楚地展現在我眼前。
孫悟空他一出生就不一樣，是由一塊石頭，集天地之靈氣，破殼而出。于是以出生不一樣，性格也是不是俗世的性格，以追求自由為精神，這是人類(lèi)最觸及內心的，而通過(guò)孫悟空的形象，讓我們看到了一個(gè)最豐滿(mǎn)形象的藝術(shù)人物。
如意金箍棒，就是孫悟空的法寶，可以棒打一喝，遇到妖魔鬼怪的，首先就是孫悟空的七十二變，可以變化各種事物，讓每個(gè)人都是津津樂(lè )道的，因為在人的心里，都希望自己都本事，有能耐，而這個(gè)藝術(shù)最能讓人們滿(mǎn)足了自己想象的空間。
西游記不僅僅是孩子最喜歡的故事，也是大人們最喜歡的人物藝術(shù)形象。尤其孫悟空的追求的正義感，追求自由的靈魂，敢于打破一切舊的，敢于挑戰權威，那也是勇氣的，等等的正能量，其實(shí)一直影響著(zhù)國人，也在這故事里，找到最好的精神糧食，對于孩子也是最好的教材之一。罵道吃俺老孫一棒，這可以說(shuō)是內心里就要打到一切壞的丑惡的，妖魔統統除凈。
說(shuō)故事，講故事，西游記里是最好故事。
西游記作文 篇6
西游記是明代吳承恩的著(zhù)作，是“四大名著(zhù)”之一，這本書(shū)是篇小說(shuō)，書(shū)里的故事自然不是真的，但這本書(shū)里的情節可真讓人腦洞大開(kāi)��！
就如悟空的那根金箍棒，相傳那是大禹治水的定海神針，重一萬(wàn)三千五百斤，讀到這么大的'數目，我的心里產(chǎn)生了一種敬畏，如此重的定海神針悟空是如何拿起來(lái)的，他到底有多少斤重，拿得了這么重的棒子，悟空應該也要重個(gè)幾萬(wàn)斤吧？于是，我便帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題而腦洞大開(kāi)地去想。
還比如悟空在黑風(fēng)嶺與黑熊怪大戰時(shí)，那怪說(shuō)要吃完飯才能與悟空再戰。悟空卻說(shuō)他曾五百年不吃不喝，是怎么活下來(lái)的？我就想：悟空明明不吃飯不喝水，為什么他又要在取經(jīng)路上吃齋飯呢？這又是我的一個(gè)問(wèn)題，我也是腦洞大開(kāi)，想不出來(lái)為什么。
還如悟空以前在花果山打天兵天將時(shí)，就孤身一人奮戰到底，天兵天將都打不過(guò)他，而悟空在取經(jīng)路上每次遇到妖怪，大部分都是請了菩薩或者說(shuō)仙君才能將妖怪制服，他連天兵天將都打得過(guò)，難道還打不過(guò)凡人間的小妖怪？我又一次帶著(zhù)這種問(wèn)題腦洞大開(kāi)聯(lián)想非非。在以前打斗天兵天將時(shí)，悟空不怕火不怕水，而在凡人間，卻怕?tīng)C和紅孩兒的三昧真火，在路上水里的妖怪悟空都不敢下水，因為他怕水，在水下比不出他的本領(lǐng)，這不是中的前后矛盾處嗎？我再一次帶著(zhù)這只問(wèn)題去思考為什么。
這樣的，可真是令人腦洞大開(kāi)��！
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