學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、指導思想
我們以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們的目標是創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級基本情況和目標：
班主任工作被認為是繁瑣而辛苦的，要真正做好并不容易。特別是一年級的班主任工作更是具有挑戰性，因為我們需要幫助天真爛漫的小朋友實(shí)現身心的健康發(fā)展。我深感責任重大，因此制定了以下計劃：
(一)激發(fā)對學(xué)習的熱情
一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來(lái)，他們已經(jīng)習慣了有吃有玩的生活�，F在突然讓他們適應小學(xué)生活是很困難的。我們首先要穩定他們的情緒，通過(guò)開(kāi)展多種有趣的活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力，在上課時(shí)也要盡量吸引他們的興趣，讓他們逐漸適應小學(xué)的生活并熱愛(ài)它。
(二)制定好班規
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。作為剛步入本校門(mén)的小學(xué)生，他們很多事情都不懂，不知道什么事情可以做，什么事情不能做。所以在開(kāi)學(xué)初期，班級管理比較困難。我們需要制定好班規，讓全班同學(xué)反復學(xué)習，并樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(三)班級紀律
要想培養良好的班風(fēng)，班級必須有良好的紀律。因此，我從以下幾個(gè)方面入手：
1、課堂紀律
我們首先和學(xué)生一起制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既覺(jué)得有趣，又有動(dòng)力，同時(shí)在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是學(xué)生自己制定的規則，這樣的行為更有主動(dòng)性，有助于學(xué)生將規則內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氛圍。為了解決課間紀律不好的問(wèn)題，我們將采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩、做游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生既健康又受教育，同時(shí)增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，我們也會(huì )隨時(shí)提醒學(xué)生注意危險活動(dòng)和場(chǎng)地安全，以寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我們將開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，讓學(xué)生不僅快速、整齊、安靜地行進(jìn)，還能自主管理。每個(gè)路隊都會(huì )設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督和管理，樹(shù)立榜樣，培養班級的領(lǐng)導力。
(四)培養學(xué)生榜樣
一年級的學(xué)生自理能力和自學(xué)性較差，為了讓他們盡快養成良好的習慣，我們必須先培養出能夠帶頭的班干部。我們會(huì )給每位同學(xué)一個(gè)機會(huì )，在一個(gè)星期內觀(guān)察他們的各方面能力和表現，然后選出最合適的同學(xué)擔任班長(cháng)，他將樹(shù)立榜樣，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣。其他的班干部也將采用同樣的方式選拔，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現好，我們都會(huì )給予機會(huì )。這樣，我相信同學(xué)們都會(huì )爭著(zhù)表現，良好的習慣也會(huì )很快形成。
(五)其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，使每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，我們將繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們將積極推出新人和新作品，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，我們也會(huì )充分利用班級板報進(jìn)行德育教育，加強管理。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中不斷吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮教育的作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
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