西游記作文

(集合)西游記作文6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的西游記作文6篇，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　悟空一行人因消滅了東海的千年蛇精而得到了龍王的贊賞：“大圣啊，你幫我們東海除去了一害，真是謝謝你了！”悟空嘻嘻一笑，說(shuō)：“老龍王，你還真會(huì )做人呢，說(shuō)聲謝謝就完事了？”龍王急忙施禮，問(wèn)道：“那依大圣的意思呢？”“東海盛產(chǎn)珍珠，你挑些上好的珍珠送給我們三兄弟，也好做個(gè)紀念�！薄斑@個(gè)好說(shuō)，上珠！”龍王一聲令下，只見(jiàn)一只大海龜背上背著(zhù)錦盒緩步爬來(lái)。

　　龍王打開(kāi)一看，里面裝有5顆乒乓球般大小的珍珠。接著(zhù)走來(lái)三員蟹將，手中各捧一錦盒，打開(kāi)一看，每個(gè)錦盒中都裝有2顆雞蛋大的珍珠。悟空禁不住叫道：“好大的珍珠!”最后走上來(lái)6名蝦兵，手中也各捧一錦盒，里面都裝有1顆足球大小的珍珠。八戒大吃一驚，“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的珍珠，老、老、老龍王，你的寶貝不少嘛！”悟空擺擺手：“老龍王，你也太小氣了，就這么幾顆，不夠分呀！”“那依大圣的意思呢？”“我們每人每次只能取6顆珍珠，取法相同的只算一次，取法不同的算兩次，兩次就得12顆珍珠，3種不同取法可得18顆珍珠，誰(shuí)找到的'不同取法多，誰(shuí)得到的珍珠也多，你看怎樣？”老龍王惹不起那孫猴子，只好點(diǎn)頭答應。

　　八戒嚷嚷著(zhù)先取，他一次抱走6名蝦兵手中的6個(gè)錦盒，“我要6盒最大的�！饼埻趿钗r兵又端來(lái)6盒補齊。沙和尚先拿走蝦兵手中的6盒，又拿走蟹將手中的3盒，“我拿走12顆珍珠�！蔽蚩沼修k法，他先畫(huà)了一張表：

　　按照表格提示，他取了5次，第一次是1盒5顆的和1盒1顆的；第二次是3盒2顆的；第三次是2盒2顆的和2盒1顆的；第四次是1盒2顆的和4盒1顆的；第五次是6盒1顆的，龍王驚呼：“我的天哪！照大圣的取法，我龍宮的寶貝都要取光了！”

　　悟空笑笑說(shuō)：“這些珠寶留在你龍宮有何用，那不如拿出去為民造福呢，百姓們會(huì )感謝你老龍王的�！崩淆埻跣χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是心里卻在暗自流淚：“我的寶貝啊!嗚嗚……”。

西游記作文 篇2

　　《西游記》是我們都耳熟能詳的一個(gè)經(jīng)典名著(zhù)。在不同階段，閱讀《西游記》之后的感受都不一樣。

　　《西游記》是吳承恩所創(chuàng )作的經(jīng)典小說(shuō)，不朽之作。在《西游記》中，很多朋友最喜歡的一個(gè)人物就是齊天大圣孫悟空了。在這部小說(shuō)里，孫悟空有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精彩，而且他嫉惡如仇，看到路上的妖魔鬼怪都會(huì )去打跑他們。而且，孫悟空也不畏艱險，護送唐僧取經(jīng)的旅途有著(zhù)九九八十一難，但他都不害怕，用自己的聰明機智解決這些困難，走出險境。

　　說(shuō)起豬八戒，我們都會(huì )想到他的憨厚與貪吃。曾經(jīng)為天蓬元帥，后被貶入凡間成為了豬八戒。但是他并沒(méi)有因為自己丑陋的'相貌而自卑，依舊十分自信。在西天取經(jīng)路上，他知錯能改也是我們可以學(xué)習的地方。

　　沙和尚則原本是天宮中的卷簾大將，但因打碎了琉璃盞被王母娘娘貶入凡間，在流沙河畔當了妖怪，后來(lái)也成為了西天取經(jīng)的一員。沙和尚任勞任怨、忠心耿耿，是《西游記》中不可或缺的一個(gè)成員。在我們現實(shí)生活中，也有很多這樣的普通人，正是像沙和尚一樣默默工作的這些人才讓社會(huì )各個(gè)地方都正常運轉。

　　唐僧則是孫悟空、豬八戒、沙和尚的師傅。他對佛法悟性很高，因此被如來(lái)佛祖選中去西天取經(jīng)。在西天取經(jīng)的路上，不論歷經(jīng)了多少磨難，唐僧都依舊不改他的目標，向著(zhù)西天雷音寺的方向前進(jìn)，最終取得了真經(jīng)。我們每個(gè)人都應該學(xué)習唐僧這種為達目的不罷休的精神，樹(shù)立起自己的目標，堅定地朝著(zhù)目標的方向前進(jìn)，我們才能夠像唐僧一樣到達成功的彼岸。 《西游記》中的四個(gè)主角：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧，他們都各有各的性格與特點(diǎn)，都有值得我們學(xué)習的地方。

　　認真閱讀《西游記》，我們總能夠學(xué)習到很多東西。

西游記作文 篇3

　　《新西游記》正在熱播，我可喜歡了！一到假期，我就每天盯著(zhù)電視屏幕，目不轉睛，成了十足的“西游迷”。漸漸地，我發(fā)現，在我家里呀，也在上演“西游記”，四大主角輪番上場(chǎng)，你瞧：

　　“孫悟空”是我弟弟。弟弟喜歡在家里對著(zhù)墻壁練“拳擊”，他也有著(zhù)七十二般變化！一會(huì )兒變成開(kāi)心果——“哈哈哈”，一會(huì )兒變成炸藥彈——“嘭嘭嘭“；一會(huì )兒是小綿羊——甜甜地叫“姐姐”；一會(huì )兒成了大獅子，怒吼狂叫。我們全家人都拿他沒(méi)法子，他“大鬧天宮”時(shí)，真想請下如來(lái)佛鎮鎮他。

　　我！嘿嘿，是毛猴的師傅唐僧也。在學(xué)習上，我有唐僧那不怕困難的精神，碰到難題，刻苦鉆研不退縮。生活中呢，有唐僧的菩薩心腸，誰(shuí)有麻煩事兒啦，我都熱心地去幫助他�？删椭挥械艿�，屢教不改，陽(yáng)奉陰違，氣得我正想討一個(gè)殺手锏——緊箍咒，看他還不乖乖的！

　　豬八戒，非爸爸莫屬，不僅吃得多，還特別懶，經(jīng)常睡到日上三竿才肯起來(lái)。不過(guò)，此豬八戒腦袋瓜特好使，博學(xué)多才，喜歡看報，看新聞，還喜歡鉆研難題，經(jīng)常把題目摘下來(lái)，要考倒我。所以，我又給爸爸取了一個(gè)名字——星光燦爛豬八戒。

　　媽媽就是勤勤懇懇的沙僧了，家里大大小小的事情都得媽媽操心，埋頭干這干那的.，很辛苦。媽媽沒(méi)豬八戒爸爸幽默，一本正經(jīng)的。不過(guò)，飯桌上，被爸爸一逗，她也是笑得最響的。

　　哈哈，怎么樣，我家熱播的最新版西游記也很精彩吧？

西游記作文 篇4

　　每個(gè)忠愛(ài)中國古代文化的人必須修讀的末過(guò)于那四本厚厚的名著(zhù)了。刀光劍影，勾心斗角，愛(ài)恨纏綿都不適合一個(gè)普通高中生，唯有那《西游記》，翻開(kāi)它，便進(jìn)入了色彩斑斕的神話(huà)世界。

　　在這里，有鮮明的人物形象，活潑恢諧的語(yǔ)言，古怪瑰麗的境界***它曲折的情節讓人無(wú)法想象，單是這一行西天取經(jīng)的師徒就令你回味無(wú)窮。

　　“孫悟空”。

　　孫悟空的破石而出，在花果山挑起“齊天大圣”的旗號為事故帶來(lái)了一個(gè)奇妙的開(kāi)頭，自打字出世以來(lái)，游東海、闖地府、鬧天宮、煉就火眼金睛，一腳踢翻老君的煉丹爐，以至最后被壓五行山下，而后又保唐曾產(chǎn)妖除魔，這一切無(wú)不體現了它對自由的向往，進(jìn)而可以說(shuō)，孫悟空正是自由的化身，它向往自由，追求自由，它一切的戰斗都是為取得自由。這樣一個(gè)形象就沒(méi)給我們一份追求，創(chuàng )造自由的勇氣嗎？此與同時(shí)，他也在上演著(zhù)一個(gè)英雄的角色，他為了自己的自由、尊言，與天兵天將，神仙菩薩進(jìn)行著(zhù)精彩的搏斗，五百年后，他又為保師傅西天取經(jīng)而戰，這種形為無(wú)不展視了他的英雄氣慨。

　　孫悟空的行為與當今社會(huì )有很大的聯(lián)系，在抗日戰爭年代，它表現在為維護國和平統一，悍衛民族尊嚴的人們身上，在科學(xué)發(fā)達的新社會(huì )中，它體現在與不良現象作斗爭，保衛人民生命安全的人身上�？梢哉f(shuō)：“孫悟空”與我們同在！

　　“唐僧”。

　　曲折的身事，使他有幸成為佛門(mén)中的一員，而若干年后，他又成為大唐派去西天求取真經(jīng)的高僧，他展現在人們面前的是一位以慈悲為懷的僧人，他有一顆可憐天下蒼生的心，卻得不到妖魔對他的憐憫，肉體凡胎的他相信了妖魔的花言巧語(yǔ)，而趕走了火眼金晴的孫行者，當他醒悟時(shí)也晚了，無(wú)產(chǎn)者是孫悟空出手相救，才免于一難，最終憑借一顆慈的心歷經(jīng)八十一劫難而佛，但這成功不能沒(méi)有孫悟空。

　　在現實(shí)生活中，往往吃虧的就是唐僧這種人，雖抱一顆摯誠的心去感化別人，旦別人不聽(tīng)，反而害了自己，也得靠“孫悟空”出手相救，奉勸“唐僧”多一份防人之心。

　　“豬八戒”。

　　四人中最自私最懶的可謂是豬八戒了。唐僧一旦遇 難，就嚷著(zhù)分行李，回高老莊，西行時(shí)還常常偷懶，正因如此，常遭孫悟空的挖苦和戲弄，但他也有好的一面，給孫悟空打下手，一路上降妖除魔，立下了大功，終成正果。

　　其實(shí)，生活中豬八戒這種人也不是沒(méi)有，他們會(huì )為一點(diǎn)小便宜而吃大虧，但能改過(guò)，還是可以為人民、為國家多做貢獻。

　　“沙僧”。

　　你可還記得，那挑著(zhù)一根鐵鏟，兩頭墜著(zhù)擔的.人沙僧，作者在他身上的筆墨似乎很少，他就像其它三人的根班，沒(méi)有大的表現，只是默默無(wú)聞地挑著(zhù)擔，保護著(zhù)師傅，雖無(wú)孫悟空之勇，但卻對師傅忠心耿耿。在我們的生活中，沙僧這種人很少有人去注意他，他躲在被疑忘的角落默默地奉獻著(zhù)。雖然充當著(zhù)英雄的配角，但卻做出了不可估量的貢獻。難道這種人不可敬嗎？

　　西行路上還有許多人講述著(zhù)自己的故事，充當著(zhù)不同的角色，主角也好，配角也好，都是十分重要的。就像今天，我們每個(gè)人都是社會(huì )大機器的一個(gè)部件，起著(zhù)不可乎視的作用。

西游記作文 篇5

　　《西游記》相信大家都不陌生吧？書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象大家還記憶猶新吧？有心地善良的唐僧，有活潑勇敢、疾惡如仇的孫悟空，又具有“讀心術(shù)”的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙和尚。最有趣的是我發(fā)現我家的家庭成員居然組成了一個(gè)活脫脫的《家庭版西游記》！

　　人物一：唐僧

　　哎呀！這個(gè)唐僧毫無(wú)疑問(wèn)就是我外婆啦！我清清楚楚地記得從我有記憶時(shí)，外婆就在我耳邊不停地嘮叨：“你要好好學(xué)習！”“你要養成早晚刷牙的習慣！”“你不要跟同學(xué)打架！”“你上課要認真聽(tīng)講！”……聽(tīng)得我不僅耳朵起繭子，而且一見(jiàn)外婆就發(fā)怵，因為那簡(jiǎn)直就是唐僧的緊箍咒嘛。

　　當然咱家的這位“唐僧老太太”也十分善良，是個(gè)特別樂(lè )善好施的主，也是一個(gè)信奉菩薩的主，只要一進(jìn)廟宇定會(huì )雙手合掌于胸前，嘴里念念有詞，那是在念經(jīng)吧。

　　人物二：孫悟空

　　我們家有一個(gè)典型的孫悟空，想知道是誰(shuí)嗎？當然是在下啦！隨時(shí)隨地活蹦亂跳的.我，常常被人視為“孫悟空”啦！我還是個(gè)疾惡如仇的人，每當看見(jiàn)法治頻道里那些犯罪的人時(shí)，我真恨不得馬上沖過(guò)去給他講道理，使他改邪歸正呀！平時(shí)在班上我更是眼里揉不得一點(diǎn)沙子，誰(shuí)要是欺負弱者，我定會(huì )與他理論理論。由此可見(jiàn)在下真是個(gè)克隆版本的孫悟空呀！

　　人物三：豬八戒

　　嗯，想問(wèn)豬八戒在我家是誰(shuí)嘛!那當然就是我老爸啦！他可是個(gè)會(huì )察言觀(guān)色的家伙。他可以揣摩出外婆何時(shí)需要什么，何時(shí)喜歡聽(tīng)什么樣的話(huà)，總是討得老人家的開(kāi)心。老人家也特別偏愛(ài)他，因此他與媽媽發(fā)生矛盾，外婆總是批評媽媽。

　　對了，我老爸還擁有豬八戒的典型特征：能吃、能睡呢。

　　人物四：沙和尚

　　這個(gè)沙和尚嘛！當然是我媽媽啦！因為我媽媽總是任勞任怨、日復一日地干著(zhù)家里的一切家務(wù)活。媽媽對誰(shuí)都很和氣。對婆婆也非常孝順，哪怕不住在一起，也時(shí)刻關(guān)心婆婆的身體健康。

　　怎么樣，我的《家庭版西游記》人物很像名著(zhù)《西游記》中的人物吧？聽(tīng)了我的描述，你是不是也對你家成員又有了一種比喻呢？快和我們交流交流吧！

西游記作文 篇6

　　中國古代文學(xué)作品的表現形式，較為著(zhù)名的分別是唐詩(shī)、宋詞、元曲和明小說(shuō)。

　　在明朝的小說(shuō)中，《西游記》是其中四大“奇”書(shū)之一，而它成功的.一點(diǎn)，就是它抓住了“奇”這一個(gè)字。一個(gè)簡(jiǎn)單的“奇”字，讓《西游記》成為中國的四大名著(zhù)之一。

　　《西游記》一書(shū)全篇都圍繞著(zhù)“奇”字，從它的故事情節與引申含義兩個(gè)部分最可以看出。

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