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制作的作文300字5篇(通用)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的制作的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
制作的作文300字 篇1
星期天,我仔細地翻著(zhù)折紙書(shū),準備折一件美麗的作品。忽然,我發(fā)現了一只小鹿!皩!就折它吧!
我拿出第一張黃紙,先折成菱形,再把空白處對折,又按虛線(xiàn)處剪開(kāi),把小鹿的后肢向外折,小鹿的后肢做好了。接著(zhù),我拿出第二張黃紙,先把它也折成菱形,再剪掉虛線(xiàn)部份,又沿虛線(xiàn)向箭頭方向折疊再翻轉。沒(méi)過(guò)多久,小鹿的頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起,嘿!別提多棒了。
可媽媽看了卻說(shuō),好像少了些什么!鞍!原來(lái)小鹿的頭和眼睛還沒(méi)有呢!蔽矣帜脕(lái)一張咖啡色的折紙,給小鹿做了小角,再用黑筆給它點(diǎn)了個(gè)眼睛。
我想,小鹿喜歡吃草,更喜歡在草地上奔跑,那我就給它做個(gè)草坪吧!我一邊想,一邊拿出綠色的'輕泥,把它捏得扁扁的,我小心翼翼地把小鹿粘上去。
看!一只活靈活現的小鹿,正對著(zhù)我微笑呢!
制作的作文300字 篇2
美術(shù)課上,可愛(ài)的美術(shù)老師讓我們做雙層床。我做了一張很漂亮的雙層床。
我先用紅色,黃色,藍色,橙色,這四種顏色的卡紙,分別做出了四根小棒,當做支撐床板的四根床桿。然后用藍色的卡紙,包住一個(gè)長(cháng)方形的小紙盒,做了雙層床上面一層的床鋪。又用粉色的卡紙,包住另一個(gè)長(cháng)方形的小紙盒,做了雙層床下面一層的床鋪。
我把四根小棒分別粘在床鋪的兩端,把雙層床固定好,又在床桿上貼上了我喜歡的阿貍和花仙子的卡通貼畫(huà)。
接下來(lái),我用帶小紅花的卡紙,做了上床的梯子和兩張床上放的枕頭,又用帶紫色小花的卡紙,做了床邊的床簾裝飾。
我在粉色的`小床上,貼了一只可愛(ài)天使小兔,還在可愛(ài)天使小兔的旁邊,用彩鉛畫(huà)了一朵大大的肉粉色的花團。我在藍色的小床上,貼了一只淘氣可愛(ài)小兔,又在淘氣可愛(ài)小兔的周?chē),用彩鉛畫(huà)了一朵黃色的大花團。
哈哈!一張漂亮又可愛(ài)的雙層床做好了!小朋友,雙層床做起來(lái)可有意思了!你也來(lái)做一個(gè)吧!
制作的作文300字 篇3
今天,我放學(xué)回到家,看見(jiàn)寫(xiě)字臺上有一大堆鉛筆,已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過(guò)后,看著(zhù)我的 “鉛筆山”,我想:“如果,我做一個(gè)筆筒,我的筆不就有地方放了嗎?”于是,我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸高興地說(shuō):“好呀!那我們就一起去找材料吧!
我們找來(lái)的材料有:塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開(kāi)始做筆筒了,先把紙對著(zhù)塑料桶量了量,接著(zhù)把紙裁成和塑料桶一樣高,卷起來(lái)能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫(huà)了:太陽(yáng)、白云、小花,再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠,然后小心翼翼地把膠撕下來(lái),最后把畫(huà)好的.紙貼在上面。
看,我的筆筒終于做好了,我把所有的筆都放在里面,書(shū)桌一下子變得整潔了許多!
制作的作文300字 篇4
今天,媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺(jué)得這個(gè)比橡皮泥好玩多了。
先教我做軟陶,我學(xué)做小雞和發(fā)夾,先做頭,接著(zhù)做身體和尾巴,在做翅膀和腳,媽媽說(shuō)做軟陶要小心翼翼的,細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學(xué)得很開(kāi)心了,做完后,媽媽把作品放烤爐里烤,神奇的是烤好后,作品變硬了,特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們,別摔壞了。
之后,媽媽還教我做輕泥,“啊,輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的,只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個(gè)圓球做頭,“哎呀!”我尖叫起來(lái),“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒(méi)想到它不但沒(méi)事,而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下,完好無(wú)損。接著(zhù)搓圓做身體,再捏四肢和白肚皮,好可愛(ài)的'小熊呀,好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。
做好了小熊我望著(zhù)媽媽問(wèn):“還烤嗎?”媽媽微笑著(zhù)回答:“不烤了,烤起來(lái)太臭了!
制作的作文300字 篇5
國慶節,我做了一個(gè)“公文包”。別誤會(huì ),這個(gè)“公文包”呀,是用紙做的。
首先我找來(lái)了兩張A四紙,把兩張紙的四個(gè)面折起來(lái)。我想把這個(gè)公文包做的像真的公文包一樣有拉鏈,可是我不會(huì )做拉鏈,怎么辦呢?正在我心急如焚的時(shí)候,我靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。我不會(huì )做拉鏈,但可以把紙剪開(kāi),就成了一個(gè)可以直接從正面拿東西的公文包了,這樣不只是“說(shuō)剪就剪”,我立刻拿來(lái)剪刀,可是這個(gè)大口子要剪在中間,怎么辦呢?問(wèn)題真是接踵而來(lái)。我左思右想,有了一個(gè)辦法。于是我把紙對折,再用剪刀剪,公文包的“大嘴巴”就做好了。最后,我剪下一個(gè)長(cháng)條,貼到公文包的上面,終于完成了!
別看只有這幾個(gè)步驟,對于只憑想象做公文包的我來(lái)說(shuō),就像是做了一個(gè)真正的.公文包一樣難。不過(guò)看到做成的公文包,我開(kāi)心的笑了。
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