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我不再流淚作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我不再流淚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我不再流淚作文1
人傷心的時(shí)候會(huì )流淚，激動(dòng)的時(shí)候會(huì )流淚，高興的時(shí)候會(huì )流淚，但我流淚常常是因為委屈，而且常�？�，還養成哭的習慣。
四年級的時(shí)候，有一個(gè)星期日，爸爸媽媽都休息在家，我高高興興地做完了星期日的作業(yè)，還認真地檢查了兩遍，準備讓媽媽去檢查，心想準能表?yè)P我一番，但沒(méi)想到剛檢查到應用題的第三題時(shí)，媽媽的臉馬上“晴”轉“陰”，嚴肅地對我說(shuō)：“這題是怎么做的`再去檢查一遍�！蔽矣淇斓男那榱⒓幢淮蚱屏�。我回到座位上拿起筆算了起來(lái)，我算出了答案再往試卷上一看，咦，答案怎么一樣呢，我怕是我又算錯了，就又驗算了一遍，還是老答案，我對媽媽說(shuō)：“我剛才是算對的�！眿寢屃⒓椿貞骸斑�敢頂嘴。這時(shí)我的眼淚開(kāi)始在眼眶中打轉，心想我明明是對的還要罵我，我心里一委屈眼淚就順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。這個(gè)情景正好被爸爸看見(jiàn)了，爸爸就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，你是男孩子，怎么能隨便哭呢，應該心胸寬廣，不要一受冤枉委屈就哭，長(cháng)大工作了要受委屈地方多了，象你現在這樣動(dòng)不動(dòng)就哭，以后還怎么工作��？”
經(jīng)過(guò)爸爸的一番教育我認識了堅強和忍讓的重要，我現在就很少哭了。
我不再流淚作文2
“男孩子流淚是懦弱的象征，要堅強，我們不能再流淚”當爸爸跟我說(shuō)這這句話(huà)的時(shí)候。我百思不得其解，“為什么男孩子就不能夠流眼淚呢？”爸爸笑而不語(yǔ)。盡管爸爸的話(huà)我總是銘記在心，可那時(shí)候的我還不懂這句話(huà)的意思，只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我那時(shí)以為眼淚是萬(wàn)能的，能換來(lái)零食，換來(lái)同情。
我一次又一次地想起這句話(huà)，眼淚一次又一次證明了我的懦弱。我再也不會(huì )，也不能相信眼淚。那一次，我的眼淚證明了我的懦弱。我與吳思民、鄒浩云，正在交談的.時(shí)候謝添煒無(wú)緣無(wú)故對著(zhù)我就是一耳光，鄒浩云和吳思民都在安慰我，我的眼淚一下子流了出來(lái)，我急忙控制起我的眼淚來(lái)�？蛇�是控制不了，我的懦弱，將我推入了淚河�，F在，我明白了這句話(huà)的意思，我不再哭泣。
可有時(shí)難過(guò)時(shí)，我沒(méi)有哭。不知道為什么，別人在我難過(guò)時(shí)安慰我，我會(huì )不由自主的哭泣起來(lái)。我哭泣時(shí)總會(huì )望著(zhù)藍天，這樣，眼淚就不會(huì )流出來(lái)了。長(cháng)大的我，不再懦弱，也不再流淚。會(huì )堅強。我會(huì )控制好自己的眼淚。懦弱消失吧！
我不再流淚作文3
當你的情感到達一定的悲傷時(shí)，眼淚自然而然奪眶而出。但是，當你適應了這種悲傷，就不會(huì )再一次因為這樣的'事情而流淚。
三年級的時(shí)候，媽媽突然要去很遠很遠的地方工作。這件突如其來(lái)的事情，讓我陷入了悲傷。因為之前爸爸已經(jīng)在外十年。如今，唯獨留下我這個(gè)孤獨的世界里。
自打父母出去打工以后，就一直由姥姥來(lái)照顧我。雖然姥姥待我不薄，但是每次他們回來(lái)又走后，我都會(huì )大哭一場(chǎng)。因為，我知道，這一走又是一年。是三百多個(gè)日日夜夜，我又失去了父愛(ài)母愛(ài)。盡管，我知道，我現在已經(jīng)不是小孩子了。姥姥也已經(jīng)年近花甲，我不能再讓她為我操心。所以，我暗下決心，不再流淚。
人，又不是一去不復返。相聚的日子也并不遙遠。我沒(méi)有理由再哭哭啼啼，我要堅強起來(lái)。
眼淚自古以來(lái)就是留給弱者的。想要不再做弱者，只有將淚水擦干，抬起頭，迎接生活的每一處磨難。真正成為強者。
我不再流淚作文4
小的時(shí)候我是一個(gè)膽怯的人，我常常獨自玩耍，不愿和別人交流，不敢和別人說(shuō)話(huà)，可是一個(gè)人讓我不再膽怯。
膽怯讓我不敢和別人說(shuō)話(huà)，即使別人給我說(shuō)話(huà)，我也不敢說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有朋友，我經(jīng)常獨自躲到角落，自?shī)首詷?lè )，想起那時(shí)，生活是無(wú)色的是沒(méi)有色彩的，每天都循規蹈矩。
有一個(gè)人使我不再膽怯，她給我的生活添上了色彩，使我的'生活五彩繽紛。她語(yǔ)重心長(cháng)、美麗漂亮、善解人意，她如同我黑暗中的明燈，給我指引前方的路，她就是我小學(xué)的班主任。
她叫楊華她看出我的膽怯，就主動(dòng)與我交流，下課給我講故事，激勵我好好學(xué)習，并讓我和其他同學(xué)一同愉快玩耍，慢慢的我融入到了這個(gè)集體，我愛(ài)和別人交談，和同學(xué)們下課一起高興玩耍，幾個(gè)月后我從剛開(kāi)始的膽怯到開(kāi)始與人交流到與他人融洽在一起。
因為她對我的幫助所以我不再膽怯。