藝術(shù)作文300字

時(shí)間:2024-01-27 11:19:49 藝術(shù) 我要投稿
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藝術(shù)作文300字匯編[6篇]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的藝術(shù)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)作文300字匯編[6篇]

藝術(shù)作文300字 篇1

  小朋友從小要講究說(shuō)話(huà)方式。

  急事,慢慢地說(shuō)。遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁(zào)地把事情說(shuō)清楚,會(huì )給聽(tīng)者留下穩重、不沖動(dòng)的印象,從而增加他人對你的信任度。

  沒(méi)把握的事,謹慎(jǐnshèn)地說(shuō)。對那些自己沒(méi)有把握的事情,如果你不說(shuō),別人會(huì )覺(jué)得你虛偽(xūwěi);如果你能措辭嚴謹地說(shuō)出來(lái),會(huì )讓人感到你是個(gè)值得信任的人。

  沒(méi)發(fā)生的事,不要胡說(shuō)。人們最討厭無(wú)事生非的人,如果你從來(lái)不隨便臆測(yìcè)或胡說(shuō)沒(méi)有的事,會(huì )讓人覺(jué)得你是個(gè)做事認真、有責任感的人。

  做不到的事,別亂說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆,別攬(lǎn)瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事,會(huì )讓聽(tīng)者覺(jué)得你是一個(gè)“言必信,行必果”的人,愿意相信你。

  傷害人的事,不能說(shuō)。不輕易用言語(yǔ)傷害別人,尤其在較為親近的人之間,不說(shuō)傷害人的話(huà)。這會(huì )讓他們覺(jué)得你是個(gè)善良的人,有助于維系(wéixì)和增進(jìn)感情。

  別人的事,小心地說(shuō)。人與人之間都需要安全距離,不輕易評論和傳播別人的事,會(huì )給人交往的`安全感。

  自己的事,聽(tīng)別人怎么說(shuō)。自己的事情要多聽(tīng)聽(tīng)局外人的看法,一則可以給人以謙虛的印象;二則會(huì )讓人覺(jué)得你是個(gè)明事理的人。

藝術(shù)作文300字 篇2

  第一次看到這個(gè)書(shū)名,我很奇怪,”禪”和”摩托車(chē)”有什么關(guān)系,怎么會(huì )放在一起呢?

  讀完才明白,這兩個(gè)詞都是象征!倍U”象征一個(gè)人內心的心靈探索,是主觀(guān)哲學(xué)思考;”摩托車(chē)”象征科學(xué)技術(shù),是客觀(guān)的外部存在。作者把它們放在一起,就是暗示這本書(shū)講的是,如何將主觀(guān)和客觀(guān)統一起來(lái),正確地認識自我和外部世界,達到一種和諧存在的境界。也就是說(shuō),如果有一天,”維修摩托車(chē)”也能成為一種”禪”,那會(huì )怎樣?

  正如作者在序言中所說(shuō):”本書(shū)不應該在任何意義上,與東方佛教徒的禪學(xué)實(shí)踐聯(lián)系在一起。它與摩托車(chē)的關(guān)系也不是很大!

  它很獨特,一半是游記,講述作者與兒子的'一次摩托車(chē)旅行,從明尼蘇達州一直到加州,耗時(shí)17天;另一半是哲學(xué)討論,作者剖析自己的思想,尋求心靈的答案。兩種文體交織在一起,維基百科稱(chēng)它為”哲學(xué)小說(shuō)”。

  人只要活著(zhù)就會(huì )發(fā)生不愉快的事和不幸的事。但是我現在有一種以前沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),這種感覺(jué)并不只停留在表面,而是深入內里:我們贏(yíng)了。情況正在慢慢好起來(lái)。我們幾乎可以這樣期待!

藝術(shù)作文300字 篇3

  寫(xiě)作,一件多么有意思的事情啊!可以給不能言語(yǔ)的動(dòng)植物,物品賦其與感情;可以給美麗的.景色編制一個(gè)畫(huà)框;可以把人的外表,神態(tài)生動(dòng)化;可以把一件好人好事發(fā)揚,一個(gè)道理給人警告;可以給想象添上飛翔的翅膀.

  假期時(shí),沒(méi)事就揮毫寫(xiě)作,讓自己沉浸在寫(xiě)作的快樂(lè )里,免得空度時(shí)光.平時(shí)多積累些好詞佳句,到考試時(shí)就有東西可寫(xiě).還要注意平時(shí)的話(huà)語(yǔ)不要出現病句,要不寫(xiě)起文章來(lái)豈不讓人笑話(huà)?

  寫(xiě)了文章,發(fā)表了,報紙上,作文書(shū)上,網(wǎng)站上作文的作者都是你,難道你不開(kāi)心?有了稿費,就充實(shí)了你的生活,不必向父母索要零花錢(qián)了.

  同學(xué)們,讓我們動(dòng)起筆吧,讓我們留心觀(guān)察周?chē)氖挛锇,體會(huì )寫(xiě)作這門(mén)藝術(shù),來(lái)描寫(xiě)祖國未來(lái)美好的藍圖!

藝術(shù)作文300字 篇4

  上海的優(yōu)秀文化建筑數不勝數,在如此眾多的優(yōu)秀文化建筑中,我參觀(guān)了最有藝術(shù)感的東方藝術(shù)中心。

  東方藝術(shù)中心無(wú)論是外形,還是內部的構造都非常獨特。我平視東方藝術(shù)中心,展現在眼前的是5個(gè)巨大的圓形碗,在高處俯視它,那5個(gè)大碗又組成了一朵美麗的花朵----盛開(kāi)的白玉蘭。我走進(jìn)東方藝術(shù)中心,里面有音樂(lè )廳、歌劇廳和演奏廳。我認為東方藝術(shù)中心的歌劇廳是最棒的,那里面擁有7種可升降、旋轉和移動(dòng)的不同功能舞臺,并配了兩套空中飛行特技裝置,能夠滿(mǎn)足各種各樣的演出需要。我拿著(zhù)票找到了座位,坐下后,演出就開(kāi)始了。我看演出的.時(shí)候感覺(jué)觀(guān)賞效果好極了,在任何一個(gè)角落,都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)舞臺上演奏的聲音?赐暄莩,我來(lái)到了歌劇廳外面,發(fā)現在墻壁上掛著(zhù)許多陶片,在這些陶片的襯托下,東方藝術(shù)中心仿佛被提升到了一個(gè)更高的藝術(shù)境界。

  總之,東方藝術(shù)中心不僅外形別致,而且功能齊全。這里每天都上演著(zhù)種類(lèi)繁多的演出,有西方的古典音樂(lè ),有中國的傳統戲劇,還有當今非常流行的爵士樂(lè )和小劇場(chǎng)話(huà)劇,以及各種文化講座……東方藝術(shù)中心已經(jīng)成為了人們心目中的藝術(shù)圣殿。

藝術(shù)作文300字 篇5

  今年寒假,爸爸特地為我們安排一趟學(xué)習參觀(guān)之旅,朝思暮想的一天終于來(lái)臨了,令我興奮不已。車(chē)子行駛在高速公路,往東石鄉前進(jìn)。我們拜訪(fǎng)的船仔頭藝術(shù)村,這里的居民約三十戶(hù),以務(wù)農為生,建筑大致保留傳統三合院的型式。

  到了村頭,首先,映入眼簾的.是由蚵殼串成的涼亭,真是特別。旁邊有一幅以蚵殼和各式各樣的貝殼貼成“龍舟”的一面墻,贊嘆鬼斧神工的藝術(shù)創(chuàng )作!我們徒步在幽靜的小徑,沿途看見(jiàn)三合院、曬場(chǎng)和草地茶棚,原來(lái)早期人們是在這樣的地方泡茶閑聊的;我也親眼看到在古裝劇中的古井和地下水抽水機,待我實(shí)際操作,才能體會(huì )到爸爸媽媽小時(shí)候取水的過(guò)程。經(jīng)過(guò)養雞場(chǎng),沿著(zhù)小溪旁的林間小道,飽覽海闊天空的沿海紅樹(shù)林風(fēng)光。走進(jìn)農藝園,林木繁茂,蕩著(zhù)綁在樟木上的秋千,呼吸著(zhù)清新的空氣,忽然姐姐大喊,我走近一看,甕做成的灶,真是復古又創(chuàng )意十足。

  此次走訪(fǎng)船仔頭藝術(shù)村,更能感受小村莊的魅力,遠離都市喧鬧,回到純樸的鄉村,彷彿置身于大自然的懷抱中,至今我仍然難以忘懷,那一股令人心曠神怡、寧靜的田園體驗。

藝術(shù)作文300字 篇6

  4月26日早晨,二2班的同學(xué)們迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng),走進(jìn)了美麗的綠色世界——杭州植物園。同學(xué)們漫步在蔥蘢的樹(shù)林中,呼吸著(zhù)清新的空氣,傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲,探尋植物王國的`奧秘。他們昂首仰望,看到了一棵棵參天的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘,明媚的陽(yáng)光正穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在草地上,留下斑斑駁駁的影子,綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。在陽(yáng)光的映照下,一片片綠葉猶如無(wú)數晶瑩剔透的翡翠。不時(shí)地還會(huì )有一兩只調皮的小松鼠在樹(shù)枝上跳躍,甚至大膽地吃松果,引得同學(xué)們駐足觀(guān)望。桃花園里,他們驚喜地發(fā)現樹(shù)上結滿(mǎn)了綠茸茸的小毛桃,于是開(kāi)始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引著(zhù)同學(xué)們,他們感嘆自己來(lái)到了美麗的仙境,來(lái)到了快樂(lè )的天地。老師們則忙不迭地舉起手里的相機、手機,將同學(xué)們的快樂(lè )永遠定格。

  走進(jìn)綠樹(shù)掩映中的韓美林藝術(shù)博物館,隨著(zhù)講解員的介紹,同學(xué)們靜靜地欣賞著(zhù)韓爺爺精美絕倫的書(shū)畫(huà)作品,好奇地猜想著(zhù)韓爺爺的“天書(shū)”,解讀著(zhù)那些獨具匠心的設計,領(lǐng)略到了藝術(shù)的無(wú)窮魅力。徜徉在藝術(shù)的殿堂中,同學(xué)們的心中也充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往和創(chuàng )意。

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