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介紹下棋的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的介紹下棋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹下棋的作文1
我愛(ài)我的家。在家中，爸爸媽媽和我經(jīng)常一起干家務(wù)，逛公園、下棋，其中讓我最快樂(lè )的就是下棋。
有一天的早上，我對爸爸說(shuō)：“下盤(pán)五子棋吧�！卑职终f(shuō)：“好吧�！�
五子棋棋盤(pán)是橫著(zhù)，豎著(zhù)、斜著(zhù)連成直線(xiàn)，一條直線(xiàn)上五個(gè)棋子組成的就算獲勝。第一局開(kāi)始了，我又緊張又激動(dòng)，爸爸左下一個(gè)棋子，右下一個(gè)棋子，我左抵右擋，還是難以招架，在關(guān)鍵時(shí)刻的時(shí)候，爸爸下了一個(gè)棋子，我沒(méi)有發(fā)現，結果我輸了。我有信心的說(shuō)：“下一局我一定會(huì )贏(yíng)�！钡诙珠_(kāi)始了，我認真地下著(zhù)，爸爸下的每一個(gè)棋子我都堵住了，最后我贏(yíng)了。爸爸說(shuō)：“第三局你一定會(huì )輸�！蔽艺f(shuō)：“第二局我都贏(yíng)了，第三局我肯定也贏(yíng)�！钡谌珠_(kāi)始了，媽媽加入了啦啦隊給我吶喊助威，因為我的.驕傲心情，最終以我的失敗而告終。
在團結緊張的氣氛中，我和爸爸下完了這次棋，通過(guò)這次下棋我懂得了謙虛，不驕傲。下棋的時(shí)候還要沉著(zhù)冷靜，不著(zhù)急。我相信在以后的生活學(xué)習中我會(huì )更進(jìn)一步。
介紹下棋的作文2
爸爸很愛(ài)下象棋，我也在潛移默化中受到熏陶，每天寫(xiě)完作業(yè)，都央求爸爸和我下上一盤(pán)。
每次和爸爸下棋，我都必輸無(wú)疑，這很挫傷我的自尊心，但又無(wú)可奈何，確實(shí)是技不如人嗎，也沒(méi)什么好埋怨的。一次，我又輸了，我沮喪地對爸爸說(shuō)：“我為什么總下不過(guò)您？”
爸爸微微一笑，說(shuō)：“下棋也是要用智慧的�！�
我聽(tīng)后，忽然眼前一亮，趕緊說(shuō)：“干脆您教我幾招吧？”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們再次鋪好棋盤(pán)，擺上棋子，一邊下棋，爸爸一邊告訴我這每一步中蘊含的玄機。沒(méi)想到這有限的棋子中卻有無(wú)限的奧妙，這可真是一門(mén)學(xué)問(wèn)��！我對爸爸佩服得五體投地。果然，在爸爸的指導下，我贏(yíng)得了人生中的第一次勝利，心里有一種說(shuō)不出的興奮，覺(jué)得自己已然是大師了。
過(guò)了幾日，我和鄰居家的小弟弟下棋，覺(jué)得必勝無(wú)疑的`我卻慘敗。我奇怪地問(wèn)爸爸：“我為什么又輸了呢？”爸爸拍著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“傻孩子，上次我是讓你幾招，你太驕傲了。要知道天外有天，人外有人啊�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現在的我正虛心地拜爸爸為師，刻苦學(xué)藝，同時(shí)學(xué)做人呢。每一顆棋子都是我的老師，都帶給我無(wú)窮的啟示。
介紹下棋的作文3
有一次，在電視上我看到了“象棋王”，我想我要是“象棋王”就好了。于是，我決定學(xué)會(huì )下棋。
可是誰(shuí)教我呢?對了，爺爺!爺爺可是下棋的高手，于是我立即跑到爺爺家里讓他教我下棋。
到了爺爺家，我立即叫他出來(lái)，他先教我擺棋。前面五個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)擺兵后面擺炮，旁邊兩角擺車(chē)，車(chē)的旁邊擺馬，馬的旁邊擺象象的`旁邊擺士，最中間擺將。
接著(zhù)爺爺教我如何走棋，他說(shuō)：“兵只能往前走，過(guò)了河才能左右走動(dòng)，只要旁邊有子就可以吃;車(chē)可以隨便走動(dòng)，旁邊有子就可以吃;炮可以隨便走動(dòng)，中間隔一個(gè)子才可以吃;馬塌日，只要對角有子就可以吃;象飛田，田是有四個(gè)口形成的，最遠的那個(gè)角有子就可以吃了;士只能在那個(gè)方形里斜著(zhù)走;將只能在那個(gè)方形里走口�！睜敔斦f(shuō)的每一句話(huà)我都牢牢地記在腦子里。
學(xué)會(huì )了下象棋，我興高采烈的回到了家，告訴爸爸媽媽我學(xué)會(huì )下象棋的方法，說(shuō)著(zhù)就和爸爸下了起來(lái)。
就這樣，只要一有時(shí)間我就練習下棋，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的棋藝也越來(lái)越高了。
介紹下棋的作文4
從小我就在爺爺家，經(jīng)�？吹接腥嗽谙缕�，就這樣日復一日，年復一年，我愛(ài)上了下棋。
爸爸看到我喜歡下棋，給我們買(mǎi)了很多種棋子，所以我家的棋多得數不勝數，有跳棋、象棋、軍棋、國際象棋、五子棋等等。一有時(shí)間我就會(huì )纏著(zhù)爸爸陪我練棋，并漸漸地迷上了它，干任何事情都會(huì )聯(lián)想到下棋，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我甚至做夢(mèng)的時(shí)候都可以想到它，就說(shuō)在那一節語(yǔ)文課上吧。老師用手指示我起來(lái)回答問(wèn)題，說(shuō)“剛才我說(shuō)的`是哪一種動(dòng)物最厲害呀！”我馬上對老師說(shuō)：“皇后”，老師好奇的問(wèn)為什么呢？我回答道：“皇后可以橫沖直撞，不受拘束”，后來(lái)結果大家肯定知道，我被批了一頓，而且還被老師狠狠地警告了一番“你小差開(kāi)到哪個(gè)國家去了”并打電話(huà)告知了家長(cháng)。爸爸知道后心急如焚，跟我講了許許多多的道理，希望我不能把精力全部專(zhuān)注于下棋上面�？墒俏覍医滩桓�，還是一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有，無(wú)可奈何的情況下，爸爸把我給打了一頓，我才清醒了，知道學(xué)習是第一位，娛樂(lè )為三，身體為二。
我真是個(gè)小小棋迷��！
介紹下棋的作文5
生活中的情緒是一瓶飲料，有甜甜的橘子汁，有苦苦的苦瓜汁，還有酸酸的檸檬汁……那么下棋會(huì )是什么味道呢？讓你我一起來(lái)看看吧！
今天我和我的新朋友奕欣在暑假班一起下了五子棋。五子棋分為白棋和黑棋，通過(guò)輪流下棋，任意方向，誰(shuí)先滿(mǎn)五顆棋子即可勝利，同時(shí)可以吃掉對方一顆棋子。
我比奕欣大，所以讓她先來(lái)。她先下了一顆黑子，我下了一顆白子堵住她。她再下一顆，我還是堵住她，幾次之后，我率先連上了五顆棋子，吃掉了她的一顆黑子。連續幾次下來(lái)，我吃掉了奕欣好幾顆�？墒呛镁安婚L(cháng)，奕欣好像摸透了我的下棋風(fēng)格，接下來(lái)的.幾次，都能在我達到四顆棋子的時(shí)候成功堵截我。幾次之后，我被她吃掉了好幾顆棋子。她正洋洋得意，卻不知道這一切都是我的圈套！哈哈！奕欣，你就等著(zhù)上當吧。
布好圈套后，我依次下了五顆棋子，使得分散的幾顆棋子都走得通了，我開(kāi)始了大把大把“吃”黑子。奕欣在一旁看得目瞪口呆。她對我說(shuō)：“妙��！原來(lái)我一直在你的圈套里��！”“是的，你中計了！”我開(kāi)心地說(shuō)。
不知不覺(jué)，下課了，我們打成了平手。不過(guò)我還是很開(kāi)心，因為在下棋的過(guò)程中，我們都享受到了下棋帶給我們的快樂(lè )。
介紹下棋的作文6
為我買(mǎi)了一副立體五子棋，它的模樣真是與眾不同，棋盤(pán)是立的。雙方的棋子的.顏色分別是黃色和紅色，各有二十子。見(jiàn)到它我就愛(ài)不釋手，并急切問(wèn)下棋的規則。耐心地我：“這立體五子棋要培養你的立體空間感，下法嘛，與普通五子棋不同你想讓棋盤(pán)上的棋子橫向，縱向或是斜線(xiàn)連在一起，想辦法讓對方為鋪棋�？傊�，要想獲勝，就全盤(pán)考慮�！泵靼琢艘巹t后，我迫待地央求同我下棋，三局，都贏(yíng)了，我可不氣餒，下。
局仍然讓我先走。我執紅子，執黃子，我吸取前幾次的，著(zhù)急，看步后再走。局我的策略是進(jìn)攻我就防守，絕不給對方有可乘之機，一盤(pán)棋下完，居然與打了個(gè)平手，我信心倍增，和再下最后一局，決定勝負。我在棋盤(pán)下了顆紅子，在它的旁邊放上黃子，我往的'那顆黃子上又放了紅子。局每走一步我都要深思熟慮，下了十棋子，不分勝負，就時(shí)，我的一處漏洞，便使了個(gè)調虎離山之計把的棋子引開(kāi)，使五顆紅子斜向連在了一起，我高興地喊著(zhù)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了�！蔽⑿χ�(zhù)說(shuō)：“上了你的當，疏忽了，疏忽了�！毕缕逦壹毙宰映练�。
答應我，以后只要有同我下上一局，從的對壘中棋藝。
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