家長(cháng)會(huì )主持人串詞
在當下的中國社會(huì )，我們很多時(shí)候都不得不用到串詞，串詞是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。那要怎么寫(xiě)好串詞呢？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )主持人串詞，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞1
開(kāi)場(chǎng)：
各位叔叔阿姨好，歡迎參加這次家長(cháng)會(huì )，歡迎您走進(jìn)校園了解我們的學(xué)習生活，歡迎您走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)！我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)家長(cháng)無(wú)微不至的關(guān)懷。我是預科一班的鄒怡然，我代表全班同學(xué)歡迎叔叔阿姨的到來(lái)。
xx老師：
xx老師是我們的英語(yǔ)老師，教書(shū)認真細致，對同學(xué)嚴格要求，我們的英語(yǔ)成績(jì)在這學(xué)期提高不少。下面請xx老師講話(huà)。
xx老師：
數學(xué)xx老師講課一絲不茍，他教會(huì )我們做事要像學(xué)數學(xué)一樣嚴謹認真，我們都很喜歡xx老師，有請xx老師。
xx：
在老師的帶領(lǐng)下，我們的預科一班可謂是人才濟濟，每位同學(xué)都各有所長(cháng)。xx同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，最?lèi)?ài)讀書(shū)，她的讀后感總會(huì )引起大家的共鳴，下面，有請穆同學(xué)向我們介紹她的'讀書(shū)生活
xx：
xx愛(ài)玩會(huì )學(xué)，數學(xué)成績(jì)一向名列前茅，下面請他來(lái)說(shuō)說(shuō)他的故事。
xx：
xx成績(jì)穩定，性格開(kāi)朗。他和媽媽的親情故事，一定會(huì )打動(dòng)我們的。下面有請xx同學(xué)。
xx：
xx溫文爾雅，勤奮認真，同學(xué)眼里的她永遠面帶微笑，下面請xx介紹班上的小組合作。
xx：
xx是當之無(wú)愧的學(xué)霸，各科成績(jì)穩站前三，她的字也寫(xiě)得十分漂亮，下面請她來(lái)講一講她的寫(xiě)字體會(huì )。
xx：
xx成熟穩重，多才多藝，在學(xué)校組織的春游活動(dòng)中表現突出，請她來(lái)講一講名人館游學(xué)體會(huì )。
xx老師
班主任xx老師，同學(xué)們私下里都親切地稱(chēng)他為“xx老大”，他是我們全班的“大朋友”。他的語(yǔ)文課繪聲繪色，幽默風(fēng)趣，他帶領(lǐng)我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力。下面有請xx老師。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )主持人串詞2
各位家長(cháng)：你們好
首先，請允許我代表xx高三的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對我們班學(xué)生教育 歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿(mǎn)懷期望，深信不疑地交給了我們。兩年來(lái)，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績(jì)!而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來(lái)了，于百忙之中擠出時(shí)間 ，不僅給我們帶來(lái)開(kāi)天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習最深厚最博大的動(dòng)力根源!請相信一句話(huà)：人間自有公道，付出總有回報。在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì )有孩子們強大的持續不斷的偉力!請暫時(shí)放下手中的生意與農活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地擰在一起，讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著(zhù)希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!
我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義不一定在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的話(huà)，那么你們的到來(lái)就標志著(zhù)家長(cháng)會(huì )的成功。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考 中能取得最佳的'成績(jì)，以實(shí)現你們家長(cháng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
下面我來(lái)介紹今天來(lái)參加我們家長(cháng)會(huì )的領(lǐng)導：
今天我們特約留美教育專(zhuān)家xx教授 。
到會(huì )的領(lǐng)導還有：xx校長(cháng)。
剛才我們兩位領(lǐng)導就如何更好地指導、幫助孩子的學(xué)習、生活提出了很好的建議， 我想也一定在家長(cháng)中產(chǎn)生了很大共鳴。
學(xué)生的成長(cháng)、成才是靠社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校多方的努力。學(xué)校的工作更離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持。
讓我們師生與家長(cháng)共同攜手，讓我們的孩子夢(mèng)圓高考，實(shí)現理想，我堅信：在我們學(xué)校、你們家長(cháng)、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的美好的目標。
最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿(mǎn)美!萬(wàn)事如意!謝謝!
今天家長(cháng)會(huì )集中會(huì )議到此結束。請各位家長(cháng)到孩子所在班級。聽(tīng)聽(tīng)班主任老師對于高三第一考試及孩子近期學(xué)習情況詳解.
家長(cháng)會(huì )主持人串詞3
家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章。
秋去冬來(lái)，時(shí)節更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在川流不息的山，在書(shū)香氤氳的樓，在智慧碰撞的xx廳，國際學(xué)校高20xx級迎來(lái)了第一次家長(cháng)會(huì )。
你們，是含辛茹苦的學(xué)生家長(cháng)；
你們，是美麗尊貴客人；
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝大家把孩子送到接受學(xué)習，選擇教育方式；
感謝大家對信任，讓孩子置身最美的成長(cháng)環(huán)境；
感謝大家對學(xué)校工作的支持，在百忙中擠出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，這是對孩子發(fā)展最直接的關(guān)懷方式。
首先，請高中部學(xué)生處主任致歡迎辭。
掌聲有請！
……
主任的歡迎辭表達了學(xué)部的心聲，也是學(xué)校對學(xué)生對家長(cháng)對社會(huì )的莊嚴承諾。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，可能你們大都會(huì )有這樣的感受，覺(jué)得孩子更聽(tīng)老師的話(huà)一些。
我也是一位班主任老師，常常有家長(cháng)打電話(huà)對我說(shuō)：老師，你幫我提醒一下我們那孩子，我們說(shuō)話(huà)他不聽(tīng)。
其實(shí)，你們才是孩子的第一任老師。
家長(cháng)的言傳身教，對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
從這個(gè)意義上講，家庭、學(xué)校，都是教育孩子的陣地，你們、我們，都是孩子的老師，如果我們的力量往一塊兒使，你的孩子成長(cháng)肯定會(huì )更好。
接下來(lái)，有請國際學(xué)校校長(cháng)作專(zhuān)題講話(huà)--《用指揮為孩子的成功做準備》，掌聲歡迎！
……
x校長(cháng)遠見(jiàn)卓識、高屋建瓴，帶領(lǐng)全體高中師生在教育教學(xué)領(lǐng)域創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，攀上了一個(gè)又一個(gè)的高峰，贏(yíng)得了社會(huì )各界的`高度贊揚和廣泛認可。
讓我們再次把掌聲送給x校長(cháng)！
我們在座的各位家長(cháng)能把孩子交給我們，毫無(wú)疑問(wèn)，這是對我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的充分信任，我們每一位家長(cháng)，肯定都不會(huì )很輕率地把孩子隨便送到一個(gè)學(xué)校，從這個(gè)意義上說(shuō)，我們不用在這里向你介紹我們學(xué)校的教學(xué)成績(jì)，因為可能你的了解，比我們要說(shuō)的更加全面、更加具體、更加有說(shuō)服力，在此，我們把在教學(xué)管理領(lǐng)域所秉承的先進(jìn)理念和高考最新信息，與一向支持我們、信任我們的各位家長(cháng)分享。
下面有請高20xx級年級主任作高考專(zhuān)題發(fā)言暨年級工作匯報--《贏(yíng)在起點(diǎn)，共同托起明天的太陽(yáng)》。
……
x主任所帶年級，屆屆出狀元；帥主任班級的學(xué)生，更是遍布北大清華等國內名校。
這源于他先進(jìn)的理念，精細的管理，嚴格的要求，負責的精神。
他是我們年級的牽頭人，我們相信，在他的直接帶領(lǐng)下，20xx級學(xué)生將會(huì )有更燦爛的前程，20xx級高考將會(huì )結出更豐碩的果實(shí)，20xx級全體老師更會(huì )眾志成城、齊心協(xié)力，為在座各位交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝x主任，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )主持人串詞4
甲 ：親愛(ài)的爸爸 , 媽媽
乙：親愛(ài)的各位家長(cháng)，
合：你們好!
甲：等待你們時(shí) , 焦急而興奮 ; 眺望你們時(shí) , 緊張而欣喜。
乙：走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。
龔：擺一方桌 , 放一木椅 , 懷著(zhù)草木皆知的感恩心 , 我們大聲地說(shuō) :
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(cháng) !
乙：放下手中的工作，
陳：懷揣著(zhù)望子成龍之心，背負著(zhù)美好生活的期盼，您來(lái)到了我們學(xué)校。
龔：在此，我們代表某某班全體師生，對您的到來(lái)表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級 某班家長(cháng) 座談會(huì ) 現在開(kāi)始
陳：班干部的工作是辛苦的，接下來(lái)請班長(cháng)某某某代表全體班干部發(fā)言。
同學(xué)的`發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng )輝煌。 甲 有人說(shuō)世界上沒(méi)有常勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居 榜首 ，他們是：某某某等，下面就請班主任老師為他們頒獎。 現在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。 乙 的確，成績(jì)來(lái)于實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣，我班的某某某等七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些 勇士們 鼓掌。下面請 老師為他們頒獎。 現在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙：她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎 甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情! 甲 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲 如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登， 乙 更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑不懼路遠、不再怕 風(fēng)雨兼程 ! 甲 下面由請某某某同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言!
乙：學(xué)習的道路坎坷曲折，成長(cháng)的道路荊棘叢生，接下來(lái)由請學(xué)習委員某某某發(fā)言。
龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習情況發(fā)言，下面請某某某同學(xué)表演薩克斯。
陳：近一年來(lái)，我們的生活在兩位宿管委員的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，下面由請男女宿管委員發(fā)言。甲：接下來(lái)請收聽(tīng)由女生三號寢室演唱的歌曲《明天會(huì )更好》
龔：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
陳：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
龔：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
陳：這生命就得到了父母的日夜呵護!
龔：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
陳：更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程!
龔：下面由請某某某同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言!
甲：白云奉獻給藍天 , 于是藍天便擁有了一顆感恩的心 , 它便把晴空萬(wàn)里給予人們 ;
乙：樹(shù)葉奉獻給大樹(shù) , 于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心 , 它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地 .
甲：母親給了我們生命 , 養育我們健康成長(cháng) , 我們應感謝這生命的賜予 , 這無(wú)怨無(wú)悔的付出
乙：接下來(lái)請欣賞男生詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì )感恩》 .
甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
龔：我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟
陳：銀河會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座
甲、 乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
龔、陳：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!
甲、乙、龔、陳：這次家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝參與!
家長(cháng)會(huì )主持人串詞5
尊敬的各位叔叔阿姨：（齊）
大家晚上好�。R）
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )！
�。R）光陰似劍，日月如梭！
�。�1、）選擇興華，成就自我！
�。�2、）在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(cháng)；
�。�1）在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放；
�。�2）我們有一位對學(xué)生高度負責的班主任，
�。�1）我們也有一位愛(ài)生如子的副班主任。
�。�1）今天，我們將以全新的形式來(lái)開(kāi)這次會(huì )議—或者說(shuō)，是這次活動(dòng)。
�。�2）我們，會(huì )以中隊主題會(huì )的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習生活�；蛟S，各位同學(xué)表演的精彩節目會(huì )勾起大家對童年美好的回憶。
�。�1）是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，
�。�2）我們這次活動(dòng)的主題是—成長(cháng)的快樂(lè )�。R）首先，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)朱校長(cháng)的講話(huà)。
�。�1）隨機現在，請王子燁同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗
�。�2）在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬」澞�，希望各位家長(cháng)開(kāi)心。（齊）
節目名稱(chēng)1、《五四班》說(shuō)唱表演者：
�。�1）2、《散文朗誦》表演者：
�。�2）3、《征稿趣事》表演者：
�。�1）4、《數學(xué)題講解》表演者：
�。�2）5、《洪雅趣言》表演者：
�。�1）6、《敢作敢當》—《五·四精神》表演者：
�。�2）7、《聲訊服務(wù)》表演者：
�。�1）8《清明寄哀思》（朗誦）表演者：
�。�2）9、《我愛(ài)我班》（歌舞）表演者：
�。�1）怎么樣，好玩吧？我們班的同學(xué)的'藝術(shù)表演也不錯吧！
�。�2）結尾：我們，在這里，慢慢地長(cháng)大。
�。�1）我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活
�。�2）我們有伙伴一起游戲。
�。�1）有老師辛勤地教育自己。
�。�1）當然，還有父母長(cháng)輩，撫育我們長(cháng)大。
�。�2）請各位家長(cháng)放心，我們會(huì )在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班里，
�。�1）努力學(xué)習，勤奮刻苦，
�。�2）將來(lái)用自己的雙手回報祖國，回報社會(huì )。
�。�1）當然，還有你們—我們最親愛(ài)的父母，親人。
�。�2）本次活動(dòng)到此結束，有請老師講話(huà)。（齊）
家長(cháng)會(huì )主持人串詞6
各位家長(cháng)：
大家好!
大家的到來(lái)，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表所有的任課教師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會(huì )引以為榮。
一、期中分析
到目前為止，我們進(jìn)行了一次全校統測，這次的期中考試，考試的目的是對學(xué)生這半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，結果還是令人比較滿(mǎn)意的。在各任課老師的認真工作和同學(xué)們的努力下，取得了較好的成績(jì)。
語(yǔ)文、英語(yǔ)位于年級第二名;數學(xué)、道法、歷史、地理、生物位于年級第一名。語(yǔ)文優(yōu)秀有張鈺輝、陳翰、周壘、張婷婷、劉夢(mèng)悅等5人，數學(xué)方面我班有，6名學(xué)生考了100分以上，他們分別陳翰、鄧瑞、周壘、齊凱涵、張鈺輝、許鎣鎣，英語(yǔ)100分上的同學(xué)有9人，他們分別是：張鈺輝、鄧瑞、豐磊、盧慧怡、段佳怡、吳正炎、張婷婷、嚴丹丹、潘曉雨。他們?yōu)槲野鄬W(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，成為我們班級學(xué)習上的領(lǐng)頭羊，是全班學(xué)生學(xué)習的好榜樣，但是，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力，甚至比別人更辛苦，但是由于這樣或者那樣的原因而沒(méi)有取得理想的成績(jì)，他們的努力也應該得到肯定，比如劉佳怡、丁碩、杜斌、許鎣鎣等。學(xué)生們畢竟是孩子，不論在學(xué)習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，一些在校的表現如：早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著(zhù)老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現象等等，這些都是以后需要改掉的缺點(diǎn)。
在中學(xué)，學(xué)生應該有學(xué)習的主動(dòng)性，可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。所以求知欲強的同學(xué)，成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jì)搞好就難了。
我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì )自主學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)課、學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，不要完全依靠老師，特別是成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn)。當然，學(xué)習的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì )遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現在還存著(zhù)這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì )一直朝這個(gè)方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負責幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合。
二、我班的學(xué)生及學(xué)生管理問(wèn)題
初一是一個(gè)打基礎的時(shí)期，對中學(xué)的學(xué)習生活還有一定的新奇，沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩的時(shí)期，應該是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，但這也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，是一個(gè)爬坡的時(shí)期，一個(gè)分水嶺，家長(cháng)和老師總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，所以常說(shuō)他們有的家長(cháng)跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習要聽(tīng)老師的話(huà)，要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等等，可學(xué)生還會(huì )出現這樣那樣的'問(wèn)題。其實(shí)這些簡(jiǎn)單的說(shuō)教是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著(zhù)孩子學(xué)習，他們在家長(cháng)面前可能百依百順，可到了同齡人當中，有了自己的自由空間，他們會(huì )按照自認為正確的方式生活和學(xué)習了。這樣就必須加強家長(cháng)和老師的聯(lián)系，這也是我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的初衷。我認為，對現在的孩子進(jìn)行教育，要做到以下幾點(diǎn)：
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。
家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，不能等成績(jì)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)懷孩子。比如，孩子回到家你可以隨便問(wèn)問(wèn)：這個(gè)星期學(xué)校有什么新奇事?你和同學(xué)相處怎么樣?你各科學(xué)習情況感覺(jué)如何?等等。平常的交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長(cháng)選擇合適的機會(huì )，采納適當的方式平等的進(jìn)行教育。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機;以前我教過(guò)的一個(gè)女生，她的家長(cháng)和她交流是通過(guò)筆談的形式，把要對她說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，留在她的寫(xiě)字臺上，她有什么想法，意見(jiàn)和不愿當面說(shuō)的話(huà)也寫(xiě)下來(lái)，留給父母，這種方法很好，彼此都幸免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。當然，我不是說(shuō)每個(gè)家長(cháng)都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。
2、要全面而準確地估量自己的孩子，正確看待讀書(shū)無(wú)用論。
評估自己的孩子不能過(guò)高，也不可過(guò)低，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估量不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到對于讀書(shū)無(wú)用論的說(shuō)法。
3、要正確看待孩子的分數。
不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。這才是我們應該做的。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批判，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓舞，給他們以自信，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
5、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的"保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種損害，對于班級體也是一種損害，對其他同學(xué)也是不公平的。這是我們不情愿看到的，也是絕對不同意的。班級里個(gè)別學(xué)生講臟話(huà)，喊別人外號，甚至愿意傳小話(huà)，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長(cháng)加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子。學(xué)生紀律上有問(wèn)題，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節課都是必要的，這是任何學(xué)校治理上的鐵的紀律，因為學(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人!希望家長(cháng)理解和支持。
6、教育孩子遇事多做自我批判，進(jìn)行換位思考。
孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，會(huì )回家述說(shuō)自己受到的委屈，這時(shí)候，家長(cháng)要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，單單想著(zhù)為孩子出氣，這樣會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話(huà)，并請家長(cháng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(cháng)。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會(huì )里，家長(cháng)依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，這一點(diǎn)是學(xué)校應盡的義務(wù)。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家庭教育是孩子品德教育，習慣養成，性格培養等不可或缺的一部分，需要家長(cháng)與學(xué)校的合作，才能對孩子進(jìn)行最好的教育。有的家長(cháng)說(shuō)：孩子小學(xué)時(shí)成績(jì)和行為習慣都很好，怎么到初中就變了?這反映了家長(cháng)對孩子的了解缺少客觀(guān)全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(cháng)中會(huì )出現新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì )收到好的效果。
8、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不，制造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子困難樸素的作風(fēng)對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要操縱，并問(wèn)孩子是怎么花的。
9、關(guān)注孩子的安全。
安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì )、演講中所說(shuō)的生命沒(méi)有返乘票，沒(méi)有了健康健全的身體，那將給我們造成很大的痛苦。所以每次放學(xué)我都堅持囑咐他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(cháng)在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣幸免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去囑咐與告誡。
10、假期的安排。
假期的安排很重要，直接影響新的一周的學(xué)習。學(xué)習不是一日之功，關(guān)鍵在養成。希望家長(cháng)更要多關(guān)注學(xué)生，合理安排假期的學(xué)習和娛樂(lè )時(shí)間。有部分學(xué)生假期作業(yè)總是不能完成或完成質(zhì)量不高等應付作業(yè)，完全忽略了假期作業(yè)的重要性，假期作業(yè)就是對這一周的知識復習和鞏固。其次，學(xué)生的手機和電腦要把控好，不管是為學(xué)習還是游戲，切記要控制好使用時(shí)間。
三、互動(dòng)交流
請家長(cháng)給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，以便我們互相借鑒。每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞7
家長(cháng)會(huì )是每個(gè)家長(cháng)都參加的一次重要會(huì )議，因此流程主持人在串詞方面起著(zhù)非常重要的作用。從開(kāi)場(chǎng)白到主題點(diǎn)評，一個(gè)流程主持人需要精心準備，以引導參會(huì )家長(cháng)貢獻自己的意見(jiàn)和建議，達到共同合作的目標。接下來(lái)，將從以下四個(gè)方面討論“家長(cháng)會(huì )流程主持人串詞”問(wèn)題。
一、前期準備做好家長(cháng)會(huì )的串詞需要斟酌字句，考慮到家長(cháng)會(huì )的特點(diǎn)以及參會(huì )人的特點(diǎn)和愛(ài)好。在準備過(guò)程中，流程主持人需要做好以下幾點(diǎn)準備：
首先，了解會(huì )議具體內容，不僅知道主題和議程，還需要深入了解具體情況，掌握參會(huì )家長(cháng)的'需求和意見(jiàn)，以便更好地引導會(huì )議進(jìn)程。
其次，做好開(kāi)場(chǎng)白，既不要過(guò)于短促和簡(jiǎn)單，也不要過(guò)于繁瑣。主持人需要在開(kāi)場(chǎng)白中表達自己對本次會(huì )議的期望以及對參會(huì )人的歡迎之辭，使會(huì )議聽(tīng)眾對自己有一定的好感。
第三，準備會(huì )議的習題和話(huà)題。這些問(wèn)題是專(zhuān)門(mén)為家長(cháng)會(huì )準備的，以探討家長(cháng)的需求和興趣，并鼓勵他們積極參與討論和商議。
最后，流程主持人還需要在會(huì )議期間進(jìn)行補充準備，處理突發(fā)事件，保證會(huì )議順利進(jìn)行。
二、家長(cháng)會(huì )流程主持人串詞技巧在家長(cháng)會(huì )的串詞中，流程主持人需要具備一些必要的技能，使會(huì )議進(jìn)程清晰明了，達到預定目標。這些技巧包括：
首先，保持良好姿態(tài)。主持人需要確保自己的姿態(tài)莊重自然，并保持穩定的語(yǔ)速和音調，以便參會(huì )者更好地聽(tīng)取自己的講話(huà)。
第二，引導參會(huì )家長(cháng)。主持人需要鼓勵所有參會(huì )者積極參與討論。在介紹議程之前，介紹如何有效地參與討論，包括提供意見(jiàn)、向別人提出問(wèn)題以及從會(huì )議中受益。
第三，準確理解議程和要點(diǎn)。主持人需要清楚地表達所有議程和要點(diǎn)，以確保參會(huì )家長(cháng)了解會(huì )議內容和其重要性。如果需要，可以根據一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或議題進(jìn)行回顧，使人們更容易明白和分享內容。
最后，準確解答參會(huì )者的問(wèn)題和關(guān)注點(diǎn)。如果有家長(cháng)提出問(wèn)題或反對意見(jiàn)，主持人需要明確表示自己是否贊成，為何這個(gè)話(huà)題很重要，以及加強受眾的信任和好感，使家長(cháng)更愿意積極參與會(huì )議。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞8
甲：陳天穎乙：賀嘯風(fēng)
合：親愛(ài)的叔叔阿姨們，大家好！
甲：時(shí)間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學(xué)期就在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流去。本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )由我們兩位為大家主持。
乙：這次的家長(cháng)會(huì )，我們會(huì )向家長(cháng)們匯報平時(shí)觀(guān)察到的現象，同時(shí)也請家長(cháng)們能針對我們反應的這些現象對孩子進(jìn)行思想教育。
甲：因為只有家長(cháng)們與老師共同關(guān)注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。
乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)有：黃穎詩(shī)、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風(fēng)同學(xué)。
甲：可也有上課不發(fā)言、開(kāi)小差、發(fā)呆的同學(xué)，例如：張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學(xué)。但他們在期末復習期間也有了進(jìn)步，希望能再接再厲！
乙：張李珊、吳浚哲、嚴唅這幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿(mǎn)意，讓他們露出笑容。因為這些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高，書(shū)寫(xiě)又工整、美觀(guān)。
甲：可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來(lái)，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面臟亂。
乙：并且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學(xué)動(dòng)作比較拖拉，有時(shí)候甚至未能完成老師布置的作業(yè)，希望這些同學(xué)的家長(cháng)能抽出更多的時(shí)間去督促他們，配合老師的教學(xué)工作。
甲：人的生命只有一次，可在學(xué)校里，有些同學(xué)生性好動(dòng)，喜歡與同學(xué)打鬧，在樓道推拉，有時(shí)會(huì )做出危險行為，請家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育。
乙：我們四年一班這個(gè)集體是美麗的，這個(gè)學(xué)期，班里有許多同學(xué)為我們班增添光彩。例如：
甲：個(gè)人獲獎情況：
20xx年2月，賀嘯風(fēng)同學(xué)參加鯉城區中小學(xué)心理健康教育征文評選比賽中，榮獲小學(xué)組二等獎。洪語(yǔ)涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦镕、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學(xué)在"五星班級"個(gè)人單項星評比活動(dòng)中，表現突出。
乙：陳天穎同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲一等獎。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲二等獎。嚴唅同學(xué)被評為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區三好學(xué)生。賀嘯風(fēng)同學(xué)被評為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區優(yōu)秀學(xué)生干部。林英杰同學(xué)的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20xx年元宵泉州燈會(huì )校園薪傳獎。
甲：陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫(huà)比賽，榮獲一等獎。陳鍶琪、嚴唅、黃錦镕同學(xué)參加20xx年學(xué)校第二十屆田徑運動(dòng)會(huì )中，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。林熙紅、林宇寬、賀嘯風(fēng)、謝俊翔、張妍、黃穎詩(shī)、程少瓊、蔡藝瑩、嚴唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學(xué)參加20xx年春學(xué)校第15屆"晨曦"杯寫(xiě)字競賽，榮獲一等獎。
乙：嚴唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風(fēng)、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語(yǔ)涵、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期數學(xué)"問(wèn)題解決"競賽一等獎。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠哲、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期數學(xué)"問(wèn)題解決"競賽二等獎。張恒譯同學(xué)參加學(xué)校"印象東亞文明鯉城"攝影比賽，榮獲二等獎。在學(xué)校"印象東亞文明鯉城"手抄報比賽中，林冬妮、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎；林熙紅、洪語(yǔ)涵同學(xué)榮獲二等獎。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"三好學(xué)生"。李浩宇同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"優(yōu)秀少先隊員"。林熙紅、王佳佳同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"。
甲：林英杰同學(xué)參加校"科技活動(dòng)周"科技創(chuàng )新作品比賽，榮獲一等獎。黃穎詩(shī)同學(xué)參加校"讓鄉音永續"少兒閩南語(yǔ)講古大比拼，榮獲二等獎。洪語(yǔ)涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)校"我眼中的東亞文化之都"現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，榮獲軟筆書(shū)法類(lèi)一等獎。
乙：班集體獲獎情況：
1、在"解決問(wèn)題活動(dòng)中"競賽中，榮獲一等獎。
2、被評為五星班級。
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽們，以上就是我們班級的具體情況，對有些家長(cháng)來(lái)說(shuō)可能是喜訊連連，但對一些家長(cháng)來(lái)說(shuō)可能是一次又一次地批評。我們的兩位老師對班上的同學(xué)，可以說(shuō)是勞心勞力，可有些家長(cháng)一點(diǎn)都不理解，有的同學(xué)犯了錯誤，老師請家長(cháng)來(lái)學(xué)校協(xié)助教育，可有些家長(cháng)無(wú)論老師如何請都不來(lái)，也有的家長(cháng)來(lái)了，卻當著(zhù)老師的面罵孩子說(shuō)家長(cháng)沒(méi)空，以后叫了是一定不來(lái)學(xué)校的'，還好我的爸媽沒(méi)有做出這樣讓人無(wú)法理解的行為。我們整天看著(zhù)老師辛苦地工作，還得管理我們57個(gè)同學(xué)，爸爸媽媽們，你們只管理一個(gè)都整天對我們咆哮，老師怎么辦呢？請爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請家長(cháng)來(lái)也是為了管理好你的孩子啊。
乙：以上是我們班級本學(xué)期的情況，請家長(cháng)們自己對號入座，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評。讓老師和家長(cháng)們的教育同步。
甲、乙：我們的匯報到此結束，下面請顏老師和許老師為大家講評成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞9
甲乙：尊敬的老師、敬愛(ài)的爺爺奶奶
丙�。河H愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們
合：大家上午好�。ň瞎�
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。（鼓掌）
乙：感謝您在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。
丙：感謝您一直以來(lái)對我們三（一）班的關(guān)心和支持！
�。何掖砣ㄒ唬┌嗳w同學(xué)歡迎家長(cháng)的到來(lái)。下面我宣布三（一）班家長(cháng)會(huì )
合：現在開(kāi)始！
學(xué)生才藝表演
甲：我們是祖國的未來(lái)！
乙：我們是家長(cháng)的希望！
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血，恩比天高！
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，情深似海！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
甲：才有了我們的健康成長(cháng)！
乙：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠，不再怕風(fēng)雨兼程！
甲：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)感謝我們的父母。
乙：感謝他們賜予我們生命。
甲：感謝他們?yōu)槲覀兲峁┤绱藘?yōu)質(zhì)的生活條件和學(xué)習環(huán)境。
乙：下面有請三（一）班同學(xué)為我們帶來(lái)《感恩的心》手語(yǔ)表演。
家長(cháng)代表發(fā)言
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命。
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情。
甲：當我們呱呱墜地，發(fā)出第一聲嘹亮的哭聲。
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：下面有請家長(cháng)代表王波寧的媽媽發(fā)言，大家掌聲歡迎！
學(xué)生代表
丙：謝謝阿姨的精彩發(fā)言，正是因為有了你們這樣的付出，我們才可
以在知識的海洋里自由的遨游
�。喝绻覀兪翘焓�，有一群人便是我們的雙翅
丙：如果我們是花朵，有一群人便是我們的綠葉
�。菏悄銈�，是我們的父母
丙：我們每天積極爭奪星星、小紅旗，每月積極爭奪文明班級�。何覀兌荚谀阕肺亿s
丙：我們一天比一天有進(jìn)步
�。哼@學(xué)期我們學(xué)校舉辦了拔河、跳繩、乒乓球比賽
丙：這學(xué)期我們進(jìn)行了一次全校性的防火防震疏散演練
�。哼@學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下數學(xué)組舉辦了“數學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評”活動(dòng)丙：語(yǔ)文組舉辦了“感恩母親在行動(dòng)”的作文競賽
�。合旅嬗姓堖@次作文競賽的獲獎代表趙天賜同學(xué)和大家分享一下他想對媽媽說(shuō)的話(huà)
班主任發(fā)言
丙：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
�。河幸粋�(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
丙：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
�。核俏覀冃奶锷献虧檺�(ài)的雨露。
丙：她就是我們的班主任
�。合旅嬲堄脽崃业恼坡曈姓埼覀兊陌嘀魅螌O老師發(fā)言
結束語(yǔ)
甲：感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)〔赣覀冮L(cháng)大！
乙：感謝您——親愛(ài)的老師！陪伴我們成長(cháng)！
丙：我們會(huì )像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(cháng)得豐滿(mǎn)，就勇敢地飛向藍天，飛向我們的理想！
�。赫埬銈兿嘈�，我們會(huì )快樂(lè )成長(cháng)
甲：讓我們心與心相連
乙：讓我們手與手相牽！
合：讓我們一起加油！今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，祝爺爺奶奶、爸爸媽
媽、老師們身體健康，心想事成，幸�？鞓�(lè )！謝謝！
班級家長(cháng)會(huì )主持人串詞3
男：各位爸爸媽媽?zhuān)蠹液茫?/p>
女：各位爺爺奶奶，大家好！
男：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )！
女：謝謝你們的支持和理解，有了你們的支持，我們才能茁壯成長(cháng)。（兩人深深鞠一躬。）
合：四甲中隊《溝通、理解、合作》家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始。
�。粝履校�
男：半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步，我們班榮幸地評為長(cháng)沙市優(yōu)秀班集體，我們要感謝老師的辛勤付出，天天陪著(zhù)我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�。正是因為有了你們的支持，你們的付出，我們才�?huì )有今天的進(jìn)步。在此，我代表四甲中隊全體同學(xué)對爸爸媽媽說(shuō)聲：“謝謝了”（鞠一躬）老師辛苦了。（鞠一躬）進(jìn)入我們第一大版塊：心靈之約。
第一個(gè)版塊：心靈之約
女：想知道我們想對你們說(shuō)的心里話(huà)嗎？我們有很多很多話(huà)想對你們說(shuō)，平時(shí)我們不敢說(shuō)，今天我們一口氣說(shuō)出我們的心里話(huà)，這也是我們的肺腑之言。（何浩龍、李圓圓讀——《爸爸、媽媽?zhuān)棠涛蚁雽δf(shuō)》
男：我們會(huì )記住這一瞬間。
女：我們會(huì )留住這一時(shí)刻。
男：我們會(huì )把握住這一時(shí)刻。
女：我們也會(huì )牢記你們的要求。
合：讓我們共同成長(cháng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去證明這一時(shí)刻。
男：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，送我們去學(xué)樂(lè )器、去學(xué)英語(yǔ)、奧數、作文、美術(shù)、舞蹈等，
女：我們不會(huì )讓您們的血汗白流。
男：讓您們的心血化為烏有。
女：不會(huì )讓您們失望的。
合：請看我們的才藝表演：
第二個(gè)版塊：才藝展示
男：有請相聲表演《海燕》：表演者——朱海東、李澳林。
女：小音樂(lè )家陳芊芊帶來(lái)古箏表演。
小音樂(lè )家吳昱舟帶來(lái)電子琴獨奏《土耳其進(jìn)行曲》。
男：有請小舞蹈家楮媛媛表演拉丁舞。
有請鄧婕、羅佩表演雙人舞。
女：因為時(shí)間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現。
男：對，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的.特長(cháng)，愛(ài)好。
女：正是因為有了爸爸媽媽的支持與付出，才會(huì )有我們今天的成長(cháng)，
男；爸爸媽媽請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會(huì )努力的，會(huì )一步一步實(shí)現我的理想。
第三個(gè)版塊：優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗
男：
有請——
李凱濤同學(xué)介紹數學(xué)學(xué)習經(jīng)驗。
周澤佳同學(xué)介紹英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗。
第四個(gè)板塊：老師與家長(cháng)交流
女：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
男：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
女：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
男：他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
女：他就是我們可親可敬的班主任王老師
男：下面就請班主任進(jìn)行期中總結，大家歡迎女：（下面請數學(xué)老師講話(huà)下面請英語(yǔ)老師講話(huà)）
男：再次讓我們以熱列的掌聲，向辛勤培育我們的老師們致以感謝之情。女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
男：讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
女：讓我們的心與心相連
男：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)�。ㄍｎD一會(huì )兒）合：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束！謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)！
家長(cháng)會(huì )主持人串詞10
在家長(cháng)會(huì )的串詞中，流程主持人的言語(yǔ)引領(lǐng)和情感指導起著(zhù)非常重要的作用。家長(cháng)會(huì )的流程主持人應該積極思考與合作，從而使會(huì )議的目標和有益性得到最大程度的發(fā)揮。
首先，好的家長(cháng)會(huì )主持人需要盡力做到公正、公平，以達到共同的最終目標。
其次，良好的家長(cháng)會(huì )主持人不僅需要考慮個(gè)人能力，還需要考慮整體環(huán)境，保證每個(gè)參會(huì )者都有足夠的發(fā)言機會(huì )。
第三，家長(cháng)會(huì )主持人應該做好友好態(tài)度，并與參會(huì )家長(cháng)建立良好的溝通與協(xié)作關(guān)系。
最后，及時(shí)做好反饋和接待，關(guān)注每一個(gè)意見(jiàn)和文章，及時(shí)回歸，共同提高會(huì )議的效果和質(zhì)量。
家長(cháng)會(huì )流程主持人的串詞是一項高度復雜的工作，需要準備充分的時(shí)間和耐心。就如同一個(gè)好的主持人一樣，他需要具備豐富的經(jīng)驗、海量的知識以及較強的'組織能力，以監督家長(cháng)會(huì )的整個(gè)進(jìn)程，并務(wù)必使會(huì )議達到預期目標。為了讓參會(huì )家長(cháng)感到被尊重和思考，主持人的任務(wù)是維持整個(gè)會(huì )議的平衡和和諧，帶領(lǐng)大家共同實(shí)現更多的期望和目標，達到共同的收益。若能做好以上幾個(gè)方面，就能成功地串詞并開(kāi)展家長(cháng)會(huì )議。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞11
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
大家上午好!我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛(ài)擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛(ài)，讓您穿過(guò)了風(fēng)雨踏過(guò)了泥濘，今天來(lái)到這里的家長(cháng)都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來(lái)表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團南校區小學(xué)部的徐校長(cháng)，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國家二級心里咨詢(xún)師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的.徐校長(cháng)才會(huì )對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團，無(wú)論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細。今天大家來(lái)到我們津橋學(xué)校，為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校，現在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證津橋教育集團的成長(cháng)。
播放專(zhuān)題片
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，我們的學(xué)校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會(huì )上獲得如此多的好評是因為我們有一位高瞻遠矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團的董事長(cháng)李青志女士，李總遠赴德國韓國日本等國家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因為李總有一個(gè)堅定的目標，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受?chē)H上最高端的教育。前不久，李總聽(tīng)說(shuō)有一套健康拍打操可以讓孩子們通過(guò)經(jīng)絡(luò )的拍打強身健體，就在百忙之中開(kāi)車(chē)找到了這位發(fā)明拍打操的國家級養生專(zhuān)家王洪利老師，并把王洪利老師請到我們的校園里，給孩子們送來(lái)健康，同時(shí)還請來(lái)了79歲高齡的國家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專(zhuān)家，黨書(shū)房老師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞基礎建設的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會(huì )標準的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動(dòng)，授予津橋學(xué)校洪利健康大講堂，健康進(jìn)校園的培訓基地。我們也很榮幸的聘請王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽(yù)校長(cháng)，黨老師為我們津橋教育集團的營(yíng)養搭配指導老師，讓孩子們遠離疾病吃出健康。今天，在我們家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)就讓我們的家長(cháng)一起來(lái)感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的健康拍打操。
做拍打操
這就是我們的拍打操，孩子們迎著(zhù)初生的朝陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，在簡(jiǎn)單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們在健康中成長(cháng)，在幸福中成才。每天早晨有一個(gè)人早早的來(lái)到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規，她就是我們以校為家的徐校長(cháng)，現在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的徐校長(cháng)做總結。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞12
在家長(cháng)會(huì )上，主持人的主要職責是主持會(huì )議的流程，這包括引導家長(cháng)進(jìn)行討論、采取適當的行動(dòng)以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)術(shù)表現以及促進(jìn)建立積極的學(xué)生家庭關(guān)系。在如此重要的社交場(chǎng)合中，主持人如何順暢進(jìn)行串詞以確保會(huì )議的高效運轉呢？下面，我們將深入探討家長(cháng)會(huì )流程主持人串詞的一些技巧和最佳實(shí)踐。
第一步：準備工作
首先，主持人需要遵循一個(gè)詳細的.議程計劃。由于家長(cháng)會(huì )議程通常包括學(xué)生表現報告、教師反饋、家長(cháng)討論及采取行動(dòng)等，因此主持人需要提前了解會(huì )議的主題，以便能夠準備好入場(chǎng)白，以及在整個(gè)會(huì )議中引導前行。這意味著(zhù)主持人需要先仔細審閱暨會(huì )議議程，并與家長(cháng)會(huì )組織者對其內容達成共識。這樣可以避免共同討論期限的缺失、主題錯誤、和其他不必要的混亂。
第二步：開(kāi)場(chǎng)白
面對人群流利開(kāi)場(chǎng)是整個(gè)會(huì )議中最重要的部分。除了簡(jiǎn)短的歡迎之外，也應該有更多的細節來(lái)激發(fā)家長(cháng)的興趣，以及在整個(gè)會(huì )議中引導前行。在此過(guò)程中，主持人需要區分會(huì )議的主題和議程；對于將要發(fā)生的事情，家長(cháng)有一個(gè)清晰的理解。主持人可以談?wù)摃?huì )議排程以離開(kāi)每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間、如何分享最新的學(xué)生和學(xué)校更新，以及應對一些常見(jiàn)疑惑等。在此過(guò)程中，主持人需要使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)確保家長(cháng)們理解清楚。
第三步：提問(wèn)環(huán)節
家長(cháng)會(huì )的核心環(huán)節之一是提問(wèn)環(huán)節。在這個(gè)環(huán)節中，主持人應當提問(wèn)家長(cháng)會(huì )議上一些重要的問(wèn)題，以鼓勵家長(cháng)們進(jìn)行討論。主持人應當讓每個(gè)人都有機會(huì )進(jìn)行表達，并懂得如何連通小組討論，恰當地進(jìn)行發(fā)言。主持人可以在每個(gè)話(huà)題之前發(fā)布相關(guān)的背景資料，讓家長(cháng)們明白問(wèn)題的重要性，或是提供了解該問(wèn)題的一些指引。
第四步：總結和結束語(yǔ)
對會(huì )議的總結和結束語(yǔ)，可以讓主持人達到更加積極的效果。在這部分主持人應感謝所有與會(huì )人，提醒他們下拍，并再次強調在會(huì )議中所達成的共同一致以及行動(dòng)計劃。另外，主持人也應強調在家長(cháng)會(huì )前后的共同努力的重要性，以帶動(dòng)更加健康的家庭、學(xué)校和社區、的合作關(guān)系。
總之，作為家長(cháng)會(huì )的主持人，他需要了解會(huì )議議程、在訪(fǎng)問(wèn)人群時(shí)提供合適的信息、引導討論并總結邊集線(xiàn)、同時(shí)巧妙串詞以確保高效的家長(cháng)會(huì )議運轉。在與許多不同類(lèi)型和鏈接風(fēng)格的家長(cháng)交流之前，豐富的準備和計劃將成為成功的關(guān)鍵。這些技巧有利于順利地完成一次家長(cháng)會(huì )議，并根據家長(cháng)的意見(jiàn)、反饋對工作進(jìn)行總結反思。同時(shí)，主持人需要進(jìn)行總結、并對下次會(huì )議中的串詞技巧變得更加熟練。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞13
作為家長(cháng)會(huì )的主持人，串詞技巧是非常重要且必不可少的技能之一。串詞不僅可以幫助主持人更好地掌控會(huì )議的氣氛和節奏，還可以幫助與會(huì )的家長(cháng)更好地理解議程和話(huà)題。下面，我們就來(lái)講一講家長(cháng)會(huì )流程主持人串詞的一些技巧和注意事項。
一、家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白串詞
家長(cháng)會(huì )的開(kāi)場(chǎng)白串詞是整個(gè)會(huì )議的第一印象，因此，需要主持人認真準備和下足功夫，以確保能夠讓參會(huì )人員感到溫馨、親切和有序。
1、 自我介紹：首先，主持人需要介紹自己的姓名、職務(wù)和與家長(cháng)會(huì )有關(guān)的事項。
2、歡迎致辭：緊接著(zhù)，主持人需要熱情、親切地歡迎到場(chǎng)的`家長(cháng)，并讓他們感受到主持人的熱情和用心。
3、會(huì )議主題和議程：主持人需要簡(jiǎn)要地介紹本次家長(cháng)會(huì )的主題和議程，以便讓所有參會(huì )者了解會(huì )議的議題和目的。
二、議程切換串詞
在整個(gè)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，可能需要多次改變議程或者切換話(huà)題。這個(gè)時(shí)候，主持人需要使用一些適當的串詞來(lái)引導會(huì )議的順利開(kāi)展。
1、“好的，現在我們該進(jìn)入下一個(gè)議題了”介紹完當前議題的內容之后，主持人需要明確的指出需要進(jìn)入下一個(gè)議題或者概念。這樣，參會(huì )家長(cháng)就知道什么時(shí)候進(jìn)入到下一個(gè)主題，不會(huì )感到困惑。
2、“讓我們回到剛才的議題”
如果先前的討論還沒(méi)有完全結束，主持人需要引導家長(cháng)們集中精力回到之前的議題。這個(gè)時(shí)候，主持人的串詞需要具有感染力和凝聚力，以確保所有的家長(cháng)們能夠重新回到之前的議程上。
三、提醒時(shí)間串詞
家長(cháng)會(huì )的議程安排嚴密，每個(gè)議題都需要在規定的時(shí)間內完成。當時(shí)間逐漸接近結束時(shí)，主持人需要使用一些適當的串詞來(lái)提醒大家時(shí)間已經(jīng)快到了。
1、“我們只有五分鐘了，盡快完成討論吧”
如果家長(cháng)們已經(jīng)開(kāi)始討論，并且時(shí)間快到了，主持人需要使用一些簡(jiǎn)短明了的提醒串詞來(lái)提醒大家。這樣，家長(cháng)們知道我們要盡快結束，避免議題時(shí)間超時(shí)影響會(huì )議整體流程。
2、“我們還剩十分鐘，請大家抓緊時(shí)間”
進(jìn)行議程之前，主持人需要向大家簡(jiǎn)單介紹議題時(shí)間長(cháng)度。所以，當離結束還有十分鐘時(shí)，主持人也可以使用提醒時(shí)間的串詞來(lái)提醒大家要抓緊時(shí)間，確保能夠在規定時(shí)間內完成議程。
四、總結串詞
當家長(cháng)會(huì )議程快到尾聲時(shí)，主持人需要使用一些總結性、溫馨的串詞來(lái)讓會(huì )議結束的更加完美和有序。
1、“感謝各位家長(cháng)參與本次家長(cháng)會(huì )”
在家長(cháng)會(huì )結束前，主持人最后一定要表示謝意，感謝參加會(huì )議的所有家長(cháng)的到來(lái)。這樣，能夠讓家長(cháng)們感受到我們的感恩之情，也能夠讓會(huì )議的結束更加溫馨和圓滿(mǎn)。
2、“本次家長(cháng)會(huì )取得了很好的成果，感謝大家的支持和配合”
如果在會(huì )議中取得了很好的結果和成效，主持人需要對此進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結回顧，并表達感謝之情。這樣，能夠讓家長(cháng)們感受到我們的工作效率和成效，以及大家的積極參與和配合作用。
總之，在家長(cháng)會(huì )流程中，主持人的串詞是非常重要的一個(gè)環(huán)節。在使用串詞時(shí)，要注意掌握時(shí)機，切記不要過(guò)于卷舌，要講清楚、準確、有感染力。通過(guò)運用上述技巧，相信所有的主持人均有信心主持好家長(cháng)會(huì )，切實(shí)提升整個(gè)會(huì )議的質(zhì)量，增加與家長(cháng)的溝通和互動(dòng)，讓家庭、學(xué)校之間的聯(lián)系更加緊密。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞14
各位尊敬的家長(cháng)，各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好! 在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長(cháng)在萬(wàn)忙之中擠出時(shí)間，參加我們組織的學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，家長(cháng)老師齊聚一起，共話(huà)聯(lián)手教育事宜，共商備戰高考大計，令我們在晚秋的嚴寒中感受到愛(ài)心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機。在這里，我謹代表兩個(gè)班全體師生，以最真誠的態(tài)度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長(cháng)的出席，感謝各位家長(cháng)的光臨。
參加今天家長(cháng)會(huì )的，還有我校領(lǐng)導和各科任課教師，請容許我在此一一介紹。校長(cháng)XXX，教導主任XX。
今天的會(huì )議，我們共安排了四個(gè)議程，一是班主任介紹總成績(jì)和班級總體情況，二是學(xué)生心里話(huà)傾訴，三是家長(cháng)代表發(fā)言，四是校領(lǐng)導總結講話(huà)。議程安排總的原則是加強老師和家長(cháng)的交流，共同探討備戰高考的最佳方案，為學(xué)生營(yíng)造最寬松最有利的學(xué)習環(huán)境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此，請到會(huì )的家長(cháng)敞開(kāi)胸懷，暢所欲言，您的見(jiàn)解和建議，會(huì )對我們工作起到極大的推動(dòng)，會(huì )對孩子的學(xué)習提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻策，我們真摯聆聽(tīng)您的真知灼見(jiàn)，我們真誠感謝您的熱情參與。
下面，進(jìn)入會(huì )議第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X校長(cháng)(主任)致辭。
X校長(cháng)(主任)熱情洋溢的致辭，充分表達了學(xué)校對各位家長(cháng)的熱烈歡迎，全面介紹了我校的基本情況，重點(diǎn)通報了高三年級當前教學(xué)情況。同時(shí)，對我們今天會(huì )議提出了明確的要求，對高三教學(xué)工作進(jìn)行了細致的指導，對加強師長(cháng)互動(dòng)交流、共同營(yíng)造良好氛圍、配合提高學(xué)生成績(jì)等方面開(kāi)展了輔導，寄予了厚望。這個(gè)致辭，更加鼓舞了我們迎戰高考的斗志和勇氣，消除了我們面對困難的怯懦和彷徨，堅定了我們攻堅克難的決心和信念，點(diǎn)燃了我們奪取勝利的激情和希望。如何一步一步把堅實(shí)的步伐邁向成功的彼岸，首要的，是認真分析當前形勢，找準我們起跳的位置。
下面，進(jìn)入會(huì )議第二項，請各科任課老師介紹班級期中考試質(zhì)量分析情況。
聽(tīng)了各位老師詳細的單科成績(jì)介紹，我感覺(jué)是有喜有憂(yōu)，喜憂(yōu)參半�？上驳�，是我校在全市摸底測試中成績(jì)優(yōu)異，我們兩班的多數學(xué)科在全校也是名列前茅;令人擔憂(yōu)的是，我們還有自己的薄弱學(xué)科，每個(gè)學(xué)生都不同程度地存在劣勢科目，在這千帆競發(fā)、百舸爭流的決賽沖刺階段，我們的優(yōu)勢還能保持多久，是繼續擴大還是逐漸消退，實(shí)在難以預料。這種結果，取決于老師的工作，取決于家長(cháng)的配合，更取決于學(xué)生的努力和狀態(tài)。如何做到三者密切協(xié)作，瞄準共同目標傾盡全力，相信班主任介紹班級總體成績(jì)和狀況，會(huì )給我們提供詳實(shí)的參考依據。
下面，請班主任介紹班級總體情況。
聽(tīng)了班主任的.介紹，你或許會(huì )有一絲的欣慰，但我相信，更多的，是滿(mǎn)心的焦慮。是的，當前，學(xué)生的情緒和狀態(tài)極不穩定。一方面，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人，已經(jīng)或者即將十八歲，但同時(shí)，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護下尚未獨立的孩子。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運的十字路口，在這人生重大轉折面前，巨大的壓力會(huì )讓他們難以冷靜下來(lái)，難以正確對待，自然而然會(huì )產(chǎn)生情緒的波動(dòng)。那么，他們需要什么樣的理解，需要家長(cháng)哪些支持，需要父母如何幫助呢，請聽(tīng)孩子的心里話(huà)。
孩子的話(huà)語(yǔ)是真摯而動(dòng)人的，我當時(shí)看了之后，感動(dòng)良久，他們有了復雜的思想和見(jiàn)識，有了深沉的情感和表達，更有了遠大的理想和抱負。我們要教育、引導他們，更多的是要理解和支持他們。他們的許多思想，已經(jīng)超出了老師和父母的時(shí)代，所以，多些寬容，多些換位思考，才能給孩子正面的影響，才是對孩子有效的幫助。下面，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾位家長(cháng)的見(jiàn)解，有請家長(cháng)發(fā)言。
上面幾位家長(cháng)說(shuō)了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發(fā)，相信對其他各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)也值得借鑒。通過(guò)學(xué)生的心語(yǔ)，家長(cháng)的講話(huà)，我們也更加清楚老師自身的責任，如何促成三者有機結合，共同應對面臨的挑戰。今天的會(huì )議還有一項重要內容，就是請XX校長(cháng)(主任)進(jìn)行會(huì )議總結，把我們今天會(huì )議的收獲和成果，結合他本人豐富的教育經(jīng)驗，站在理論的高度，加以概括總結和濃縮，以便我們進(jìn)一步找準方向、理清思路、明確重點(diǎn)。
XX校長(cháng)主任的講話(huà)，高屋建瓴，我們各位教師又獲得了一次難得的學(xué)習機會(huì )，收獲頗豐，對各位家長(cháng)也會(huì )具有極高的參考價(jià)值。
今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，對我本人來(lái)講，既是一次與家長(cháng)交流溝通的平臺，更是一次向各位家長(cháng)及各位領(lǐng)導老師學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次會(huì )議，我澄清了許多模糊的認識，了解了許多潛在的傾向，同時(shí)學(xué)會(huì )了許多教育的方式方法。借此機會(huì )，結合我們班的具體情況，我把自己對今天會(huì )議內容的理解向各位作個(gè)匯報。
家長(cháng)會(huì )主持人串詞15
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合： 大家好!(鞠躬)
甲：我是(王家合)
乙：我是(景文博)
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨 乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持
合： 歡迎大家來(lái)到黃土梁子中心小學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
甲： 才有了我們的健康成長(cháng)!
合：四年四班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!
甲：首先請欣賞手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老師的感謝
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班的'這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習的榜樣：陳百順、徐佳穎、梁曉楠、梁嘉鈺、王宏博、劉揚旗、欒赫然、李子怡、趙鑫炎、蘭嘉麗、張競一
首先我們有請本學(xué)期期中考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)：有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)
乙：一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì )，我們班委會(huì )同學(xué)是老師的好幫手，是學(xué)生的好榜樣，今天我們全體師生評選出三名優(yōu)秀班干部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請老師為他們頒獎。
【第三項班主任講話(huà)】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
乙：她是我們乙上滋潤愛(ài)的雨露
甲：她就是我們的班主任李老師
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎李老師講話(huà)。
【第四項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請陳百順同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議】
甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學(xué)實(shí)效，
甲：在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之際，請您對我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議!
【第六項家長(cháng)與老師交流】
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開(kāi)心扉吧!
甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲; 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )!
乙;我們會(huì )銘記這次的家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)!
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!
合： 讓這次家長(cháng)會(huì )成四(3)班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家!
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