鋼結構頂崗實(shí)習總結

鋼結構頂崗實(shí)習總結

一、頂崗實(shí)習及實(shí)習單位的基本情況

(一)實(shí)習說(shuō)明1.實(shí)習時(shí)間：20xx年7月25日至今2.實(shí)習地點(diǎn)：3.實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實(shí)習

(二)實(shí)習單位簡(jiǎn)介廣西建工集團第五建筑工程有限責任公司成立于1958年，原名中南二公司、國家建委四局五公司、廣西第五建筑工程公司，目前是全廣西唯一擁有房屋建筑施工總承包特級資質(zhì)的施工企業(yè)，并同時(shí)擁有三個(gè)總承包一級：冶煉工程施工總承包、市政公用工程施工總承包壹級、機電安裝工程施工總承包壹級;十一個(gè)工程專(zhuān)業(yè)承包一級：建筑裝修裝飾工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、鋼結構工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、地基與基礎工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、土石方工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、建筑幕墻工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、消防設施工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、園林古建筑工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、環(huán)保工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、體育場(chǎng)地設施工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、高聳構筑物工程專(zhuān)業(yè)承包壹級、管道工程專(zhuān)業(yè)承包壹級;以及化工石油工程施工總承包貳級、建筑防水工程專(zhuān)業(yè)承包貳級、機場(chǎng)場(chǎng)道工程施工專(zhuān)業(yè)承包貳級、堤防工程專(zhuān)業(yè)承包貳級、起重設備安裝工程專(zhuān)業(yè)承包貳級等資質(zhì)以及國際工程承包、國際工程設備及材料出口、國際工程勞務(wù)輸出資格的大型綜合性建筑施工企業(yè)，通過(guò)中質(zhì)協(xié)質(zhì)量、職業(yè)健康安全、環(huán)境保護QEO體系認證。廣西五建是廣西區內規模最大的建筑施工企業(yè)，擁有土建工程、工業(yè)設備安裝工程、機械化施工、路橋工程、裝飾裝潢工程、金屬結構等30多家分公司，公司目前擁有員工2152人，其中：大專(zhuān)以上學(xué)歷員工1173人;各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員1237人(教授級高級職稱(chēng)2人;高級職稱(chēng)93人、中級職稱(chēng)522人、初級職稱(chēng)620人);一級建造師83人，二級建造師338人。

公司注冊資金3億元，凈資產(chǎn)3.6億元，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)2.3億元，主要施工設備1020臺(套)，自有機械設備總功率25756千瓦，年施工生產(chǎn)能力50億元以上。在50多年的發(fā)展歷程中，廣西五建秉承“團結、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的企業(yè)精神，堅持“立足廣西、面向全國、開(kāi)拓海外”的經(jīng)營(yíng)戰略，累計完成單項工程10000多個(gè)，涉及化工、冶金、機械、電子、輕紡、能源、交通、建材、體育、文教、軍工、金融等各個(gè)領(lǐng)域，施工足跡涉及桂、湘、川、粵、鄂、瓊、滬、黔等地以及美國、非洲、中東、東南亞等國外市場(chǎng)，創(chuàng )造了一大批精品優(yōu)質(zhì)工程。近年來(lái)，公司上下齊心協(xié)力，圍繞經(jīng)濟建設和改革發(fā)展，1 建筑工程學(xué)院2011屆頂崗實(shí)習報告扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，經(jīng)過(guò)努力，企業(yè)總產(chǎn)值呈跳躍式增長(cháng)：企業(yè)總產(chǎn)值由2006年開(kāi)始，連續登上20億元、30億元、50億元三個(gè)臺階，由2005年的16.93億元，到2006年首次突破20億元大關(guān)，2008年達到30.68億元，20xx年完成56.78億元。企業(yè)在為社會(huì )服務(wù)、承擔社會(huì )責任的同時(shí)，品牌建設了也得到了很大的提升，先后獲得了“創(chuàng )魯班獎特別榮譽(yù)企業(yè)”“中、國最大建筑施工500強”全國用戶(hù)滿(mǎn)意施工企業(yè)”“全國建筑安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”“全國、、、、工程建設質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)”“全國質(zhì)量安全管理先進(jìn)單位”“廣西企業(yè)50強”“廣西五一、、勞動(dòng)獎狀”“廣西優(yōu)秀施工企業(yè)”“廣西優(yōu)秀質(zhì)量管理企業(yè)”等多項國家級、省部級榮譽(yù)、、稱(chēng)號，獲獎個(gè)數和級別均居區內同行領(lǐng)先水平，企業(yè)的品牌形象和施工實(shí)力得到彰顯和提升，形成了企業(yè)參與市場(chǎng)競爭的“軟實(shí)力”。近年來(lái)，公司總承包施工的荔園山莊(中國-東盟博覽會(huì )唯一指定接待基地)、廣西醫科大學(xué)第一附屬醫院內科大樓(榮獲魯班獎工程)、柳州市華僑大廈(榮獲魯班獎工程)、廣西二招宴會(huì )及會(huì )議中心(榮獲魯班獎工程)、廣西名都大廈(榮獲魯班獎工程)、柳州市谷埠街國際商貿城等大型工程均在社會(huì )上產(chǎn)生了廣泛的影響。

公司將始終堅持“百年大計、質(zhì)量第一、用戶(hù)至上”的宗旨，恪守“精心施工、顧客滿(mǎn)意、節能降耗、環(huán)境和-諧、安全健康、預防為主、誠信守法、持續改進(jìn)”的管理方針，竭誠為中外各界提供最精細的施工和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，致力為顧客和社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值。

二、實(shí)習工程項目概況及實(shí)習崗位。實(shí)習收獲、

三、實(shí)習收獲、心得體會(huì )

(一)在這次實(shí)習中我的收獲總之，這次實(shí)習是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì )。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同。在實(shí)現的過(guò)程中我懂得了，作為一個(gè)安全員，在工地里，責任是大的，工作是很辛苦的，要負責識別與評價(jià)本項目的環(huán)境因素和危險源;編制環(huán)境和安全應急預案;參與安全專(zhuān)項方案、施工組織設計中環(huán)境和安全技術(shù)措施方案的編制，要對工人定期開(kāi)展安全教育工作，要負責施工過(guò)程中的安全控制，要工作在第一線(xiàn)。施工過(guò)程中，模板腳手架的支護搭設和拆除都存在很大的危險性，如果安全員工作不到位，沒(méi)能及時(shí)指導工人嚴格按規范來(lái)施工，很容易照成安全事故或者質(zhì)量隱患，有一次我們工地的14樓施工卸料平臺的抬升過(guò)程中，就差點(diǎn)發(fā)生了安全事故，卸料平臺的的抬升需要到塔吊的配合施工，我和我的安全員師傅沒(méi)到的現場(chǎng)的時(shí)候，工人把鋼絲繩2 建筑工程學(xué)院2011屆頂崗實(shí)習報告直接綁在了用鋼管搭設的卸料平臺欄桿上而已，而沒(méi)有綁在用槽鋼焊接的底座上，如果就直接吊起，用管扣搭接的欄桿根本無(wú)法承受卸料平臺自身的重量，較重的地座就會(huì )掉落到地面上，那是非常危險的，幸好師傅在場(chǎng)，及時(shí)制止，避免了一起施工事故。我在施工員的崗位上實(shí)習的時(shí)候也受學(xué)到了很多東西，比如說(shuō)各種施工事故的處理辦法，比如說(shuō)澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。

原因分析：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì )出現脹�，F象。保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊;柱模應計算澆筑砼時(shí)的側壓力，檢查箍距是否滿(mǎn)足要求，及時(shí)加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。還有混凝土澆筑不當使構件存在缺陷，此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經(jīng)來(lái)不及。因為砼已經(jīng)初凝，會(huì )出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構耐久性要求。保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責任，實(shí)行分界掛牌制，加強現場(chǎng)管理，澆筑砼時(shí)注意觀(guān)察模板受荷后的情況，如果發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)解決。漏放構造鋼筋的情況，原因分析：對結構設計認識不全面，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來(lái)多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。保證質(zhì)量措施：認真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補足構造鋼筋，尤其是現澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預留洞口的周?chē)�。施工時(shí)應采取有效措施保護構造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。鋼筋加工制作錯誤的情況，原因分析：施工管理混亂，沒(méi)有嚴格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓即到施工現場(chǎng)進(jìn)行操作;不懂鋼筋級別，工地沒(méi)有配料單，操作人員責任心不強，使下料長(cháng)度失控，時(shí)長(cháng)時(shí)短。保證質(zhì)量措施：施工現場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應先經(jīng)過(guò)調直，除銹后再下料。

同一規格的鋼筋應統一掛牌，標明鋼筋的級別、種類(lèi)、直徑等，運輸、堆放、吊裝時(shí)要有專(zhuān)人負責。技術(shù)人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。還有，我在資料員崗位上實(shí)習的時(shí)候，也受益匪淺，學(xué)會(huì )了各種資料收集的流程，驗收時(shí)需要什么資料，送樣檢驗時(shí)需要做什么表格，提供什么樣得材料給實(shí)驗室，做各個(gè)工程部位需要什么資料等等，都是我學(xué)習到的。

(二)實(shí)習心得總結

一、畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專(zhuān)業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因為在專(zhuān)業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因為對于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì )很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓一個(gè)員工。3 建筑工程學(xué)院2011屆頂崗實(shí)習報告

二、在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。

三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和-諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì )為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化�！袄碚撌腔疑�的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性一個(gè)月的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。

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