參加全國消防救援隊伍水域救援教練員技術(shù)交流活動(dòng)心得體會(huì )

參加全國消防救援隊伍水域救援教練員技術(shù)交流活動(dòng)心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編整理的參加全國消防救援隊伍水域救援教練員技術(shù)交流活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎大家分享。

　　10月24日至11月8日，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷推薦下，我前往云南省昭通市參加部局面向全國消防救援隊伍舉辦的水域救援教練員技術(shù)交流活動(dòng)。有幸參加此次交流活動(dòng)，是各級領(lǐng)導對我工作的肯定和認可，更是對我今后事業(yè)發(fā)展的期許和栽培，我深感榮幸、倍加珍惜，同時(shí)也感到肩上的責任愈加重大。在交流學(xué)習期間，我能夠全身心投入各項訓練任務(wù)中，認真學(xué)習、主動(dòng)請教、積極實(shí)踐、服從管理，圓滿(mǎn)完成了此次技術(shù)交流學(xué)習活動(dòng)�，F將技術(shù)交流學(xué)習情況總結如下：

　　一、基本情況

　　此次全國第二批水域救援教練員技術(shù)交流活動(dòng)，實(shí)行封閉式管理、全程量化考評，前后共計15天，學(xué)員均是來(lái)自17個(gè)總隊的水域救援精英骨干，課程安排合理科學(xué)，重點(diǎn)開(kāi)展水域救援基礎理論授課、水域救援個(gè)人技術(shù)、水域救援團隊技術(shù)、動(dòng)力艇操控技術(shù)等四大科目和25項救援技術(shù)的學(xué)習與交流研討。部分教練員來(lái)自民間救援組織（如青島紅十字搜救隊），具備豐富的水域救援實(shí)戰經(jīng)驗，授課中多以真實(shí)案例對參訓學(xué)員進(jìn)行講解分析，例如采納各總隊水域救援案例與學(xué)員進(jìn)行交流分析，共同制定出多個(gè)救援方案，讓大家掌握在各類(lèi)水域救援環(huán)境下更加簡(jiǎn)單、安全、快捷的救援方法。云南總隊教練員結合自身水域救援培訓學(xué)習經(jīng)驗，為參訓學(xué)員講解示范、傳授方法，學(xué)員們進(jìn)一步靈活掌握了水域救援技巧。昆明訓練總隊教練員以科學(xué)文化知識為先導，利用理論聯(lián)系實(shí)際的方法答疑解惑，參訓學(xué)員理論功底更加扎實(shí)。整個(gè)活動(dòng)組織嚴密、安排緊湊，學(xué)習一項、考核一項，隨機設置考核科目，不斷檢驗參訓學(xué)員反應能力及水域救援技術(shù)掌握情況�；顒�(dòng)結束后，我順利通過(guò)考核并取得相應證書(shū)。

　　二、主要收獲

　　一是充分認識水域救援技術(shù)學(xué)習的重要意義。水域救援教練員技術(shù)交流活動(dòng)是消防救援局作出的重要決策和部署，如何結合消防救援隊伍實(shí)際，推動(dòng)水域救援技術(shù)在基層救援一線(xiàn)發(fā)揮其重要作用，首先要解決思想認識問(wèn)題。實(shí)踐證明，舉辦全國水域救援教練員技術(shù)交流活動(dòng)是提高隊伍戰斗力的實(shí)際舉措，是減少水域救援事故發(fā)生，遵循“生命至上”救援原則的重要抓手。此次交流學(xué)習打破以往培訓慣例，由于全國各地地勢、水域救援環(huán)境不同，交流活動(dòng)主要采取各種惡劣水域環(huán)境中人員被困、脫困，強化心理素質(zhì)訓練，進(jìn)行案例復盤(pán)，提高學(xué)員組織指揮、安全評估的能力。教練員既要擔負組訓施教、救援先鋒等工作，又要具有能參善戰、輔助決策的能力素質(zhì)，要時(shí)刻認清自身肩負的職責使命，以創(chuàng )新精神和改革的勇氣，全身心的投入到這項工作中來(lái)，只有這樣，才能建設成一支政治堅定、技能精湛、作風(fēng)頑強、骨干作用突出的專(zhuān)業(yè)水域救援隊伍。

　　二是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習訓練，全面提高自身素質(zhì)。作為全國水域救援教練員技術(shù)交流活動(dòng)培訓對象，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難得的機會(huì )，加強學(xué)習，通過(guò)交流學(xué)習提高自己的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，成為救援隊伍的帶頭人、業(yè)務(wù)工作的排頭兵。要加強理論知識的學(xué)習，掌握救援實(shí)戰的開(kāi)展方法、組織程序，在實(shí)踐中多聽(tīng)、多想、多問(wèn)，把每一項工作的實(shí)施步驟搞清楚、弄明白，提高專(zhuān)業(yè)隊員的能力，認真學(xué)習如何制定訓練計劃、如何分析實(shí)戰現場(chǎng)、要提高組訓施訓和救援現場(chǎng)指揮能力，積極為基層消防救援站救援工作出謀劃策，切實(shí)提高指戰員技戰術(shù)水平。

　　三是學(xué)習交流活動(dòng)受益匪淺，啟發(fā)了新的思路和想法。面對“全災種、大應急”的形勢任務(wù)需要，水域救援是全新的重大課題，要立足各種水域條件下的事故災害類(lèi)型劃分重點(diǎn)訓練科目，開(kāi)展技戰術(shù)研究和實(shí)戰演練，設置重點(diǎn)、難點(diǎn)攻關(guān)科目，豐富實(shí)戰操法，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。水域救援本質(zhì)是一種專(zhuān)業(yè)性強，危險性高的救援行動(dòng)，先不管在哪種救援環(huán)境中首先評估現場(chǎng)環(huán)境是否安全，為后續行動(dòng)提供參考依據。其次是要規范技術(shù)動(dòng)作，從著(zhù)裝到舟艇入水規范動(dòng)作，做到出艇迅速，救援安全，對參與過(guò)水域救援培訓的所有人員進(jìn)行技術(shù)水平的在學(xué)習和改進(jìn)。

　　三、存在不足和下步打算

　　參加水域救援教練員技術(shù)交流學(xué)習活動(dòng)后，我既學(xué)到了知識、開(kāi)闊了視野、更新了觀(guān)念，又深刻認識到自身存在的不足和短板。一是通過(guò)此次交流學(xué)習認識到團隊協(xié)作的重要性，針對水域救援難度大、危險系數高、技術(shù)要求嚴的特點(diǎn)，要著(zhù)重培養指戰員在訓練中相互協(xié)作、密切配合、團隊意識和全局意識，確保遇有任務(wù)能夠發(fā)揮團隊的最大效能；二是由于受場(chǎng)地限制，水域救援實(shí)地訓練較少，只是理論上的掌握，沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗。通過(guò)此次交流學(xué)習，教練的專(zhuān)業(yè)指導，一次次征服覺(jué)得不可能完成的科目，沖出沸騰線(xiàn)、橫渡金沙江，讓信心倍增！感受水流沖擊，對其有清晰的預判，克服了心理障礙。對今后水域救援能力提升該怎么做，人員怎么練，裝備怎么配都具有很好的借鑒性；三是面對日益復雜的災害形勢，應轉變思想，掌握新的救援理念，從以往慣性思維中掙脫出來(lái)，真正明白水域救援須注重實(shí)地體驗訓練，感受各類(lèi)復雜水域環(huán)境中的具體情況，掌握脫困技巧，方能安全凱旋。

　　交流活動(dòng)已經(jīng)結束，回顧點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受益匪淺。我深知，只有不斷的學(xué)習，不斷的總結經(jīng)驗，堅持高標準、嚴要求的工作作風(fēng)，才能更好的為消防事業(yè)貢獻自己的力量。

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