我讀懂了 半作文

我讀懂了 半作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我讀懂了 半作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幸福是什么？小時(shí)候，我常伏在窗邊幻想，幸福就是被父母捧在手心，一家人生活在城堡里，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，和精靈、仙女一起玩耍，擁有的玩具，每天沉浸在父母的寵愛(ài)�？墒�，當我長(cháng)大后，發(fā)現這美好的一切并不可能……

　　在小學(xué)的一次次考試中，我不斷，爸爸媽媽每次都獎勵我，老師每次都夸獎我，同學(xué)們每次都祝賀我。那一刻，我感覺(jué)天是藍的，水是清的，心里甭提有多幸福。于是，我思量著(zhù)，幸福就是，受到老師、同學(xué)的關(guān)注，父母把我捧在手心里，仿佛是個(gè)寶，誰(shuí)也不能碰一下。

　　可是，漸漸地，我發(fā)現隨著(zhù)學(xué)習難度的增加，能獲得優(yōu)異的成績(jì)并不容易。

　　當我上初中后，美好的幻想破滅了，隨著(zhù)新學(xué)科的加入，課程難度的加深，我那原本的成績(jì)竟然排到了年級50名后，我沒(méi)有了父母的獎勵，我沒(méi)有了老師的夸獎，更沒(méi)有了同學(xué)的祝賀。那段時(shí)間，仿佛一層烏云籠罩著(zhù)我，學(xué)校對面的山每天都鐵青著(zhù)臉看著(zhù)我。我失落、我沮喪……每天沉重的石頭壓在我心底，我時(shí)刻猶如置身于監獄中，度日如年，感覺(jué)前途沒(méi)有了光明，放棄學(xué)習的念頭似滔滔江水般漫上心頭。我的天塌了，我失去幸福了！

　　不久前，我在新聞中了解到敘利亞戰爭導致的難民失去家園，顛沛流離，蜂擁至周邊國家避難。一則揪心的消息更引起了我的震驚和反思：土耳其的海灘上漂著(zhù)一具幼童的遺體。這是三歲的敘利亞小難民艾蘭·庫爾迪，他在逃難中溺亡了。只見(jiàn)他面朝下趴在沙灘上，仿佛正安靜祥和地睡著(zhù)了，冰冷的海浪拍打著(zhù)他小小的身軀�？吹竭@兒，我沉默了，淚水不禁溢出眼眶，艾蘭才僅僅三歲，為了遠離戰爭，為了過(guò)上平靜的生活，為了走進(jìn)敞亮的教室，為了好好學(xué)習為自己的未來(lái)托起一片藍天，他那么小都向往和平，追求幸福。而現在不可能了，戰爭奪去了他的生命，他失去了完成夢(mèng)想的機會(huì )，甚至和親人陰陽(yáng)兩隔，還談得上什么幸福？

　　而現在的我，每天在這書(shū)香滿(mǎn)園的校園里生活學(xué)習，有寬敞整潔的教室，有細心體貼的老師，有活潑熱情的小伙伴。在這樣的環(huán)境下，有何不幸福呢？

　　直到現在，我終于明白了，幸福就是對生命的向往、對生活的熱愛(ài)、對光陰的珍惜、對學(xué)習的渴望。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：當你成功時(shí)，老師給你一個(gè)暖心的擁抱；當你傷心時(shí)，同學(xué)送上一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；當你疲憊時(shí)，媽媽遞上一杯熱騰騰的牛奶。

　　幸福其實(shí)一直就在我身邊。

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