優(yōu)秀教師的推薦信

（推薦）優(yōu)秀教師的推薦信

　　在現實(shí)生活中，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，不同種類(lèi)的推薦信具有不同的用途。那么，怎么去寫(xiě)推薦信呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師的推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學(xué)生張揚個(gè)性，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言，表達自己對課堂問(wèn)題甚至教學(xué)方式的看法，而不必顧忌太多。她沒(méi)有明文規定什么，卻讓她的課從未有遲到早退現象，她就是我們現任六年級二班班主任張萍萍老師。

　　她一直擔任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作并取得非常優(yōu)異的成績(jì)，在上一學(xué)年她所教的學(xué)科取得全鎮第一的優(yōu)秀成績(jì)，這些我不作贅述，因為這些只能代表她的過(guò)去。她首先是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的人。在學(xué)校中與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀(guān)點(diǎn)且得到了同行的認可。和學(xué)生交流中，充分掌握了學(xué)生心理，能夠進(jìn)行多方面的交流，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，為班級管理工作奠定了良好基礎。

　　她還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的教師。她多次參加學(xué)校組織的培訓學(xué)習，珍惜機會(huì )，樂(lè )觀(guān)向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習新知識，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗，使教學(xué)能力有了很大的提高，并取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。在過(guò)去的一年里，她被評為“鎮優(yōu)秀教師”，“縣先進(jìn)工作者”，多次代表學(xué)校參加鎮組織的各項活動(dòng)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。她參加了縣舉行的班主任基本素質(zhì)大賽，并取得了二等獎的好成績(jì)。

　　能夠熟練掌握教學(xué)中多媒體的應用，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。應用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維、擴充教學(xué)容量、提高教學(xué)效率，課后利用網(wǎng)絡(luò )平臺加強與學(xué)生的交流互動(dòng)，起到了良好的效果。

　　所以，我們衷心的希望張老師的教學(xué)生涯能越走越遠，并得到學(xué)校及社會(huì )的認可，奪得這一桂冠。

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

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