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我的作品作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的作品作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的作品作文1
在我國浩如煙海的文學(xué)作品長(cháng)河中，有不少值得讓人深思一番的作品，如《水滸傳》、《三國演義》等，這些作品描述的那個(gè)英雄豪杰輩出的年代，許多人物身上的珍貴品質(zhì)，是非常值得我們學(xué)的……
其中我最欣賞的是在空城計這一章，在失街亭后退守西城的時(shí)候，諸葛亮只有兩千五百人，而司馬懿則是有數十萬(wàn)的大軍，諸葛亮并沒(méi)有為此表現的驚慌失措，而是設下妙計。讓自己的士兵扮成百姓打掃街道而自己在城門(mén)樓上神態(tài)自若、悠然自得的撫琴一曲。司馬懿生性多疑且深知諸葛亮足智多謀，司馬懿認為城中有埋伏，立刻撤走了。其實(shí)，這一步并不難理解，諸葛亮利用了司馬懿的這種心理和弱點(diǎn)，他知道司馬懿肯定會(huì )認為：諸葛亮做事謹慎，在沒(méi)有把握的'情況下，不會(huì )冒險。諸葛亮想到了這點(diǎn)，便反其道而行之，與司馬懿打了一場(chǎng)心理戰，最終化險為夷，真是膽大心細��！不過(guò)，這里面也是要因人而異，如果換一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、沒(méi)有謀略的將領(lǐng)，便直接沖進(jìn)城去了吧。諸葛亮不僅異常聰明而且忠心耿耿、鞠躬盡瘁，在劉備死后，他擔負起了振興蜀國，統一天下的重任，他先是平定了南方，又多次尋找機會(huì )，六出祁山，最后因勞累過(guò)度，病逝在五丈原。真是鞠躬盡瘁，死而后已！
我的作品作文2
在我讀過(guò)的所有名著(zhù)中，我最喜歡的就是英國作家笛福寫(xiě)的《魯賓孫漂流記》了。這本書(shū)故事內容十分精彩，情節扣人心弦。
笛福在書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)勇于面對自然挑戰的人物——魯濱孫·克魯索。他在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成一個(gè)美麗的“世外桃源"。他在海上冒險多年，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀(guān)的財富，回到了英國，完結了他在這個(gè)荒島上28年的生活。
掩卷深思，我發(fā)現，人生是快樂(lè )的`。即使人生中有多么的不愉快，我們也要學(xué)會(huì )發(fā)現生活中的閃光點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)的面對生活。正如魯賓孫一樣，要在生活中為自己列出一個(gè)幸與不幸的表，證明自己是快樂(lè )的，幸福的。而且，我們要知足安命，不能貪得無(wú)厭， 安于命運，但絕不能能屈服于它。我們要學(xué)習魯濱孫在荒島上樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，學(xué)習他積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
讀過(guò)這本精彩生動(dòng)的小說(shuō)，教會(huì )了我許多道理。我也要像魯濱孫一樣做一個(gè)積極面對生活，面對困難勇于挑戰的人。
我的作品作文3
我們從小到大都讀過(guò)許多經(jīng)典作品，在這其中我最喜歡的就是《魯濱孫漂流記》了。
我喜歡看這本書(shū)的原因就是因為它的永恒魅力在于它是一部活潑生動(dòng)的人生教科書(shū)。它為一代代的讀者打開(kāi)豐富多彩的生活畫(huà)面，形形色色的人物內心，和生動(dòng)曲折的故事情節，讓人們有所機會(huì )在斗室之中體察人性美丑，品味人生甘苦，閱歷人情世故，了解復雜社會(huì )；從而找到開(kāi)啟，心靈與智慧的鑰匙和辨別生活的人生指南。
這篇文章我最喜歡的部分就是魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個(gè)荒蕪人煙的荒島上，整整生活了28年。雖然島上的生活很艱苦，但魯濱孫很勇敢，很聰明但它能夠充分的利用現有的條件，保障了最起碼的生活，從而創(chuàng )造了一個(gè)奇跡——一個(gè)人在荒蕪人煙的小島上生活了28年。
一個(gè)人在荒蕪人煙的小島上居然生活了28年多，靠的是什么？靠的是活下來(lái)的`堅定信念，靠的是戰勝?lài)谰щy的勇氣和智慧。我們在學(xué)習和生活中遇到困難，也要像魯濱孫那樣，勇往直前，不畏艱險，相信成功就在前方。
這是我最喜歡的經(jīng)典作品，一本發(fā)人深省讓人明白許多人生哲理的書(shū)。
我的作品作文4
《種子的力》是一篇感人至深的好文章，它借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力是不可抗拒的，以此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當時(shí)我國人民爭取抗日戰爭的最后勝利。今天的我讀了它也受到了深刻的啟發(fā)和極大的鼓舞。
我讀了《種子的'力》，感受最深的是一棵任人踐踏、無(wú)人注意的小草，用它那頑強的生命力掀翻壓在它身上的石頭，頑強地挺出地面，表現了不怕阻力，勇于磨練，堅韌不拔，永遠樂(lè )觀(guān)的可貴精神。
我們新中國的青少年，在攀登科學(xué)高峰的道路上，我相信，有阻力才有磨練一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識寶庫的大門(mén)一定能被我們打開(kāi)�？茖W(xué)的高峰一定能登上。當我們在達到理想的目的時(shí)候會(huì )無(wú)比的喜悅。
我們決不能象那些“養育在花房里的盆花”經(jīng)不起風(fēng)浪，一遇到困難就悲觀(guān)，失去前進(jìn)的信心，結果就會(huì )步步后退。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得一次考試里考了作文，我沒(méi)有寫(xiě)出水平來(lái)，結果扣了7分�？吹接幸恍┩瑢W(xué)一分都沒(méi)有扣，我心里就別說(shuō)有多難過(guò)了，還偷偷地流過(guò)淚呢。后來(lái)甚至失去寫(xiě)作的興趣，以后幾篇作文的成績(jì)就遠遠落在同學(xué)們后面。正在這時(shí)，小草精神鼓舞我振作起來(lái)，認真讀書(shū)，努力實(shí)踐。今后，我一定要進(jìn)一步發(fā)揚小草精神，在科學(xué)的道路上，攀登不停,永遠前進(jìn)！
我的作品作文5
我最?lèi)?ài)看的革命影視作品是《進(jìn)京時(shí)一件好衣服都沒(méi)有》。
主要內容是：毛主席在1949年進(jìn)了北京城，他還讓張讕先生找件好些的衣服換上，而李銀橋在毛主席所有的家當中找不出一件好些的衣服。毛主席就硬是穿了一件補丁衣服見(jiàn)了很多知名人士，受到了各位民主人士的尊敬。
我最喜歡的片段就是毛主席進(jìn)京的時(shí)候沒(méi)有一件好些的.衣服，還受到了尊敬。內容是;1994年的時(shí)候。毛主席進(jìn)了北京城，曾在香山雙清別墅接待各民主黨派負責人和各界代表，知名人士，他在見(jiàn)張瀾前，吩咐衛士李銀橋說(shuō);張瀾先生為中國人民的解放事業(yè)做了不少貢獻，我們要尊敬老先生，你幫我找件好些的衣服換上。然而，李銀橋在毛澤東的家當中翻了又翻，找了又找，挑不出一件好些的衣服，就這樣，他硬是穿著(zhù)補丁衣服見(jiàn)了許多知名人士，受到了各位民主人士的尊敬。
毛主席的勤儉節約值得我們學(xué)習，他并不是經(jīng)濟不好，而是他有一個(gè)好習慣，是值得我們學(xué)習。
我的作品作文6
打開(kāi)一個(gè)已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的盒子，一件件陳舊又精美的藝術(shù)品呈現在我的眼前。其中，在一個(gè)最顯眼的角落躺著(zhù)我最喜歡的藝術(shù)品——紙鶴。這是一個(gè)我以前最要好的朋友送的。
紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個(gè)三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一對三角形的翅膀，唯獨它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著(zhù)一件金色的衣服，真是精美極了!
如果你把它的尾巴前后搖擺，它的'翅膀就會(huì )上下扇動(dòng)，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了!
紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書(shū)桌前，無(wú)聊時(shí)，把它當成我的知音，跟它聊聊天，不開(kāi)心時(shí)，看看它，回想以前我和好朋友快樂(lè )的時(shí)光，
紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風(fēng)凜凜地站在我的書(shū)桌前，身上閃耀著(zhù)金色的光芒。
這就是我最喜歡的藝術(shù)品!
我的作品作文7
我最喜歡的的經(jīng)典作品《三國演義》，全稱(chēng)《三國通俗演義》。是一部適合青少年閱讀的經(jīng)典名著(zhù)，三國中的人物令人敬佩不已，里面的章節更是讓人久久回味。
三國中的英雄比比皆是。關(guān)羽，字云長(cháng)。是劉備的結義兄弟，更是一員猛將!他講義氣，夠朋友，雖然曹操讓關(guān)羽想盡榮華富貴，但是他得知劉備的身世后，拋棄啦榮華富貴，奮不顧身的去找劉備，真是令人好生仰慕。張飛，字翼德。他生性魯莽，非常傲慢，但是他在關(guān)鍵時(shí)候總能想出一兩個(gè)好辦法來(lái)，他在攻打巴郡時(shí)，曾義釋了一位老英雄，這位老英雄正是嚴顏。還曾率領(lǐng)大軍，奪下了許多城池。趙云，字子龍。他相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，風(fēng)度不凡，頗有英雄氣概，有萬(wàn)夫不當之勇。面對敵方的大軍，他如入無(wú)人之境，直取元帥首級。三國中不僅英雄蓋世，其中的'章節更讓人久久回味。三國中寫(xiě)關(guān)羽溫酒斬華雄的畫(huà)面真是如詩(shī)如畫(huà)，讓人仿佛身臨其境，看到了當時(shí)的場(chǎng)面。還有當時(shí)趙云截江奪阿斗，但是劉備卻把阿斗一下摔到了地上，我仿佛看到了劉備那生氣的臉龐。
三國演義帶給我了一個(gè)啟迪:天下之勢，分久必合，合久必分。
我的作品作文8
今天手工課，老師讓我們自己畫(huà)一幅畫(huà)，然后刻好。
這個(gè)有點(diǎn)難，以前都是老師畫(huà)好后我們再刻的�？戳似渌瑢W(xué)的畫(huà)，我想好了。拿一張紅紙，我先畫(huà)好一片草地和大蘑菇的輪廓，在蘑菇下面，我畫(huà)了一只小兔子。因為刻紙要有鏤空的地方，接下來(lái)我開(kāi)始加圖案。蘑菇頂上，我畫(huà)了菱形和三角形的皺褶，蘑菇柄上畫(huà)一顆帶光芒的星星，我用愛(ài)心裝飾了小兔子，畫(huà)好后，再把要刻的地方描一遍。
接下來(lái)該刻了，現在我已經(jīng)能熟練地使用刻刀。我先刻小兔子，它的五官很小，我一手壓著(zhù)紙，一手握刻刀，小心翼翼地刻它的眼睛，鼻子和嘴巴，心里很擔心會(huì )刻壞，還好，終于刻好了。蘑菇的皺褶也是細小的，我又花了很長(cháng)時(shí)間來(lái)刻它們。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我的'作品終于完工了。我把它們裝在透明的袋子里，用白紙做襯，看起來(lái)還不錯：一只眉開(kāi)眼笑的兔子站在草地上抱著(zhù)一個(gè)碩大的蘑菇，好像在說(shuō)：“瞧，這是我的大發(fā)現！”
我的作品作文9
說(shuō)到《三國演義》大家都很熟悉吧！今天，我就給大家介紹一下我最喜歡得經(jīng)典作品——《三國演義》。
《三國演義》是中國長(cháng)篇歷史小說(shuō)，共120回，又名《三國志通俗演義》，《三國志演義》。三國演義以三國時(shí)的歷史為基本內容，通過(guò)藝術(shù)的想象和集中，概括了比三國時(shí)期更加豐富的社會(huì )歷史內容。小說(shuō)從漢靈帝建寧二年寫(xiě)到普武帝大康元年，普滅統一全國為止的100多年的史事，中間著(zhù)中描寫(xiě)了大約半個(gè)世紀魏、蜀、吳三國的紛爭和興衰過(guò)程。小說(shuō)著(zhù)力塑造的曹操形象具有很高的典型意義，在他身上，作者概括了歷史上剝削階級代表人物的`自私、殘忍、虛偽、奸詐等基本特征�！度龂萘x》描寫(xiě)不同統治集團之間的關(guān)系，以軍事斗爭為主。它長(cháng)于描寫(xiě)戰爭，側重于表現每次戰整的特定條件、環(huán)境、雙方力量的對比，以及戰略戰術(shù)的運用等決定戰爭勝負的諸種因素，尤其注重戰爭指導者主觀(guān)指導正確與否對戰爭勝負的決定意義。
同學(xué)們，你們是否也很喜歡這部小說(shuō)呢？如果不是的話(huà)，請你們也用這種方式介紹給我們！
我的作品作文10
我讀過(guò)很多經(jīng)典作品 ， 但其中我最喜歡的是《魔法師的帽子》。它的作者世界兒童文學(xué)大師托芙楊松于1966榮獲了國際安徒生兒童文學(xué)作家獎，她寫(xiě)的作品都被拍成卡通片了呢！
這本書(shū)向我展示了一個(gè)充滿(mǎn)真誠、善良的新奇世界。作品里那些鮮活可愛(ài)的姆咪們在雪山上發(fā)現了魔法師的帽子。當他們把它當紙簍時(shí)，扔進(jìn)里面的蛋殼變成了五朵小云彩；兇猛的蟻獅變成了小刺猬；流進(jìn)帽子里的水變成了木莓汁……
在我們的生活中，無(wú)處不有魔法師的帽子。建筑工人的安全頭盔是魔法師的帽子，他們在堆滿(mǎn)瓦礫的平地上神奇地建起了一座座高樓大廈；紡織廠(chǎng)阿姨頭上的白色帽子是魔法師的帽子，她們將棉花紡成紗，織出了一幅幅精美的布匹；交通警察的警帽是魔法師的帽子，他們把堵塞的公路變得暢通無(wú)阻；廚師高高的帽子是魔法師的帽子，他們把很不走眼的材料變成了美味佳肴；白衣天使的'護士帽子也是魔法師的帽子，她們讓一個(gè)個(gè)生命垂危的病人起死回生。人民教師也有一頂神奇的帽子，他們用自己的心血和汗水，換來(lái)千萬(wàn)個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。
讓我們都戴上魔法師的帽子，一起在神奇的海洋中暢游吧。
我的作品作文11
我最喜歡的經(jīng)典作品是我國的水滸傳。
水滸傳這本書(shū)里面的108個(gè)兄弟個(gè)個(gè)都是好漢，他們以前都是效命于朝廷的，可是，他們被皇帝給逼上了梁山，梁山的大哥是天王晁蓋，自從晁蓋死后，梁山由及時(shí)雨宋江來(lái)掌控，宋江帶領(lǐng)這兄弟們到處行俠仗義，而且還立了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)替天行道，后來(lái)，宋江問(wèn)過(guò)兄弟要不要歸順于朝廷，兄弟們無(wú)可奈何之下終于同意了，不過(guò)，結果還是被皇帝給害死了。
我感覺(jué)宋江和晁蓋都是行俠仗義的人，做事問(wèn)過(guò)自己的'兄弟，這本書(shū)最令我感動(dòng)的是，張順不顧自己的性命到刑場(chǎng)來(lái)救宋江，后來(lái)，宋江也報答了張順，給他了一份厚禮，這種精神很值得我們學(xué)習。
看了這本書(shū)，我有很大的感悟，做事要行俠仗義，不能包庇他人，而且做事要問(wèn)過(guò)自己的好朋友，看看他們同不同意，才能定下結論，而且不能忘恩負義，當他人遇到困難的時(shí)候，你不能坐視不管，自顧自地走開(kāi)，這樣當自己遇到困難時(shí)，他也不會(huì )來(lái)幫助你，也會(huì )自顧自地走開(kāi)，也會(huì )坐視不管。
我的作品作文12
每個(gè)人都有自己喜歡的英雄人物，而我最喜歡的是抗日英雄王二小�？戳恕犊谷沼⑿弁醵 返墓适潞�，他機智勇敢，不怕?tīng)奚母锩�，深深地打�?dòng)了我。
故事的主要內容是：在抗日戰爭中，日本鬼子炸死了王二小的父母和許多鄉親，還占領(lǐng)了村莊。對于鬼子的殘酷暴行，王二小非常痛恨，心里從此埋下了報仇的種子。后來(lái)他有機會(huì )接觸八路軍，當了兒童團團員，學(xué)到了很多革命知識。有一次，王二小在放牛時(shí)，被鬼子抓住了。鬼子讓他帶路去找糧食，王二小機智地把鬼子帶到了八路軍的埋伏圈。只聽(tīng)“轟、轟”的`炮響，鬼子被打得落花流水，惱羞成怒，把王二小殘忍的挑死在了槍尖上。
看到王二小被鬼子用刺刀殺死的那瞬間，我的眼淚不禁流了下來(lái)。我想：王二小才13歲，這個(gè)年齡本應該是讀書(shū)的時(shí)候，可他卻為了消滅鬼子而壯烈犧牲了。
我一定要向王二小學(xué)習，學(xué)習他熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，通往直前，不怕?tīng)奚母锩�，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后，把祖國建設得更加繁榮富強。
我的作品作文13
我看過(guò)很多革命系列的電影、電視劇，但給我印象最深的，莫過(guò)于小兵張嘎。
小兵張嘎講的是，一個(gè)生活在白洋淀旁邊的小村子中的小孩，名叫張嘎子。他想要得到一把真槍?zhuān)缓髤⒓影寺�，給為了保護特派員鐘亮而被日本人殺死的奶奶報仇。在參加八路的途中，嘎子結識了兩個(gè)死黨--英子和胖墩。他們一起幫助劉燕和羅金保打鬼子，還一直為八路們打聽(tīng)情報。他們?yōu)榱怂麄兊募覉@付出了很多，最終也得到了他們夢(mèng)想的職業(yè)--打鬼子的八路軍。
電視劇中給我印象最深的.就是看，嘎子一行人與鬼子們斗智的那個(gè)鏡頭，小嘎子和鬼子比了打酒瓶，英子和鬼子比了憋氣，胖墩和鬼子比了力大，佟樂(lè )從小嬌生慣養，結果在與鬼子手心打手背中輸了。在看這一集中，我笑得前仰后合，嘎子他們真是太棒了！
看完了這一部片子，我真佩服嘎子的勇敢、自信和機靈，如果我生活在那個(gè)可以當八路的年代，我也會(huì )和嘎子一樣，選擇打鬼子，當八路！
我的作品作文14
我最喜歡做手工，最喜歡做花兒和花瓶。這不，我的新作品又出爐啦，大家來(lái)瞧瞧吧！
一天，我在家中閑來(lái)無(wú)事，看到滿(mǎn)桌的瓜子，突發(fā)奇想：能不能用瓜子來(lái)做美麗的花兒和花瓶呢？
說(shuō)做就做，先做花瓶吧，我覺(jué)得用白色的瓜子來(lái)做，應該好看。于是，我先把花瓶的大致樣子拼出來(lái)，可是不管我怎么拼還是覺(jué)得不太像。情急之下，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳ㄗh我用黑色瓜子來(lái)拼。后來(lái)我找來(lái)了黑色瓜子，認真地拼起來(lái)，果然，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，黑色瓜子拼出來(lái)的花瓶非常漂亮。
花瓶終于拼好了，接下來(lái)該做美麗的花了，用什么顏色的瓜子兒來(lái)做花呢？我忽然想起了姐姐說(shuō)過(guò)白色的花非常美麗，那我就用白色的瓜子吧�？墒瞧词裁椿�？桃花！好，就拼桃花。雖然桃花不是白色的，但我想也挺美的。當桃花拼完時(shí)，我發(fā)現有點(diǎn)亂，于是重新再拼。
經(jīng)過(guò)一番努力，終于大功告成。這一次拼完后，我覺(jué)得還不錯，就找同學(xué)們幫忙看一下，哪里不美，我就再改一下。同學(xué)們看后，都贊不絕口地說(shuō)：“好美啊，你是怎么做到的'？”
聽(tīng)了他們的評價(jià)，別提我心里有多美啦，看來(lái)我的作品還是挺有創(chuàng )意的。我會(huì )再接再厲，創(chuàng )造出更多新作品！
我的作品作文15
媽媽到現在還留著(zhù)我的一個(gè)手工紅包，這是我在她一次生日時(shí)送給她的禮物。我花了一個(gè)小時(shí)才做好，紅包的后面有一對小小的翅膀，紅包的下面有一點(diǎn)多出的紙條，只要往下一直抽，就能看到“生日快樂(lè )”幾個(gè)大字，沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有扔掉，卻把它保存了起來(lái)，真是驚喜呀！
我的書(shū)架上有一架紙飛機，上面布滿(mǎn)了灰塵，可是我對它記憶深刻，它是我在一年級紙飛機比賽時(shí)折的。那天，我們班要選出兩位“紙飛機大神”，規則是這樣的`：大家拿出自己的“戰斗機”，等裁判一聲令下，一起把自己的紙飛機往天上扔，誰(shuí)的飛機最后落地，誰(shuí)就是“紙飛機大神”。沒(méi)想到我的飛機在空中飛來(lái)飛去，最后，我以第一名的好成績(jì)，成為了“紙飛機大神”。當時(shí)我拿著(zhù)紙飛機手舞足蹈，決定要把它放在書(shū)架上保存起來(lái)。
我去海邊玩，和弟弟一起來(lái)把沙子堆起來(lái)，來(lái)當作堤壩，我把沙子堆起來(lái)，海浪把沙子沖掉了一半，過(guò)了一會(huì )兒，堤壩有三級石階這么高了。后來(lái)，我們走了，或許它已經(jīng)被海水沖掉了。