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浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )優(yōu)秀
當我們有一些感想時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )優(yōu)秀1
8月14日，我隨公司一行來(lái)到浙江大學(xué)，開(kāi)始了為期五天的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專(zhuān)題培訓班學(xué)習。幾天來(lái)緊湊的學(xué)習生活，課堂培訓與現場(chǎng)教學(xué)相結合，給我記憶深刻，老師運用通俗、幽默的語(yǔ)言，對一些案例進(jìn)行剖析，不時(shí)結合自身經(jīng)歷來(lái)加以詮釋?zhuān)陂g還進(jìn)行分組傳遞數據信息的小游戲，深入淺出，使我對領(lǐng)導力與執行力有了進(jìn)一步的認識，懂得了凡事要從小事做起，不怕吃虧，少抱怨，少空談，積極主動(dòng)，多干實(shí)事，要自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)工作，帶領(lǐng)團隊嚴格執行規章制度，愛(ài)崗敬業(yè)。
找準定位負起責任
作為一名中層管理者，必須對自己的角色有一個(gè)明顯的認識和理解，做好上下左右間的溝通協(xié)調，發(fā)揮好承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)帶面的作用。只有清楚地理解自己的角色，才能更好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能，才能做到“到位”而不“越位”，帶領(lǐng)處室員工完成好公司下達的各頂工作任務(wù)。
主動(dòng)學(xué)習提升自我提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能、組織協(xié)調能力。中層管理者必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)，良好的個(gè)人品德，積極向上的心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習的工作作風(fēng)。隨著(zhù)市場(chǎng)形勢的不斷變化，知識結構的不斷更新，新的管理方法不斷涌現，單靠吃老本或延席老的方法和經(jīng)驗，已不能滿(mǎn)足新形勢下管理工作的要求，因此，作為一級執行者，中層更應時(shí)刻懷有危機感，養成學(xué)習的習慣，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，要轉變思想觀(guān)念，充分認識學(xué)習的重要性和迫切性，同時(shí)要培養興趣，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性，還要講究學(xué)習方法，切實(shí)提高學(xué)習的實(shí)效性。
態(tài)度積極執行有力
工作態(tài)度是影響執行力的重要因素，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀(guān)在工作中所體現出來(lái)的外在表現。所以工作態(tài)度和責任心也體現在執行力上，而如果沒(méi)有良好的執行力，再好的決策都只是空談。作為中層的執行力，對上，表現為貫徹落實(shí)，但決不僅僅是“上傳下達”，還要努力把目標變?yōu)樾袆?dòng)，把一些勵志的口號，變成執行的精神。作為公司的中層管理人員，要切實(shí)本著(zhù)對企業(yè)、對員工負責的態(tài)度，充分調動(dòng)本部門(mén)員工積極的心態(tài)來(lái)面對工作，使每位員工都把工作當事業(yè)來(lái)做。
真誠待人厚道做人
《贏(yíng)》一文中說(shuō)：“最偉大的將軍，不是自身有多大的能力，而是能讓普通軍隊發(fā)揮最大作用的人�！崩侵詡ゴ�，就是因為它們的合作精神！合作共贏(yíng)是團隊的精髓，在目前建筑市場(chǎng)競爭日趨激烈的'形勢下，團隊觀(guān)念極為重要，作為中層管理人員，應該勇敢站在團隊的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問(wèn)題，引導本部門(mén)員工積極提合理化建議，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策。一要有氣節，敢于擔當，要帶頭維護企業(yè)的形象和利益，二是要厚道，踏實(shí)做人，認真做事，講方法，只有大家好，才是真的好。
打造高效優(yōu)秀團隊
要實(shí)現我們的共同目標，就要讓我們的團隊了解共同目標需要達到的業(yè)績(jì)，讓每位員工知道自己工作的重要性，把他們凝聚在一起，擰成一股繩，營(yíng)造濃郁的團隊氛圍，培養良好的團隊精神，保證每個(gè)人的參與和貢獻，讓每個(gè)人都具有競爭力，有共同的意愿和信心克服一時(shí)的困難取得成功。
積極心態(tài)有效溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經(jīng)，良好的溝通是執行力的基礎。在實(shí)際工作中我們每個(gè)人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強交流，確保成效。我們每個(gè)人都應該從我做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵，做到知人、知面、知心，最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )優(yōu)秀2
20xx年9月13日，我隨培訓班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓學(xué)習。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往，有著(zhù)“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，我感到無(wú)比榮幸和自豪，非常珍惜這次培訓學(xué)習的機會(huì )。在培訓學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內外知名專(zhuān)家和學(xué)者共計16堂講座，同時(shí)還隨培訓班深入當地基層、走進(jìn)企業(yè)，完成了相應的實(shí)地考察。此次培訓，使我在杭州充實(shí)了知識，開(kāi)闊了視野，更新了觀(guān)念；同時(shí)也深深地感受到作為村干部，在社會(huì )快速發(fā)展的今天，自己以往所儲備的知識面窄，在工作管理、創(chuàng )新思維方面還存在著(zhù)短板，與對標新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距，需倍加努力，積極進(jìn)取，完善自我，并將學(xué)到的知識融入到自己的實(shí)際工作中�？偟膩�(lái)講，通過(guò)培訓學(xué)習，思想、認知得到了進(jìn)一步的深化和提升，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì )：
一、認真學(xué)習，側重學(xué)即能用的知識
這次培訓所學(xué)知識涉及面廣、內容豐富，自己按照“二八原則”側重預習、復習與我所在村（社區）結合緊密的課程內容。翻閱課堂上認真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書(shū)筆記，以點(diǎn)帶面的感受有：
一是鄉村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉村發(fā)展現代農業(yè)》一課中，徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫，可以走出特有的風(fēng)景小鎮的道路來(lái)。
二是村、社區可以“三治合一”的管理�？疾鞂W(xué)習了桐1鄉市高橋鎮越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗，它們特色的“三團”——百姓參政團、道德評判團、百事服務(wù)團協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎，法治是保障，自治是目標”社會(huì )治理新改革的實(shí)踐步邁。對比我們村社一級的議事會(huì )，桐鄉市的先進(jìn)作法在社會(huì )治理領(lǐng)域有重要的指導意義。
三是村、社區可以高度集合、承載多方優(yōu)勢資源。在對西湖區轉塘街道的外桐塢村考察中，我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統場(chǎng)所、國學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng )意中交融碰撞。外桐塢村作為3A景區的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里，我們從游客看不到的角度，了解了村落在發(fā)展變遷中（尤其拆遷工作）積累的寶貴經(jīng)驗。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法，值得我們學(xué)習。
二、勤于思考，注重充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口，但有幸在12天的培訓中，重新溫顧提升了些環(huán)境類(lèi)的知識。輪到我為培訓班同學(xué)作“現場(chǎng)教學(xué)：杭州市環(huán)境集團有限公司”小結時(shí)，我用了句“還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng)，自己所在的恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近，比較這類(lèi)山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后，我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的`最前沿。從天子嶺眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運、分類(lèi)篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著(zhù)提升群眾環(huán)保意識的作用。在西溪國家濕地公園的考察座談中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是從民國衰落、解放后廢棄和21世紀的轉變，了解它的過(guò)去和現在。講座里PPT中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境，通過(guò)科學(xué)規劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運營(yíng)、細致打造，搖身一變成為5A景區。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源，成為集城市濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園，無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對比之下，還有一段很長(cháng)的趕考之路。
三、學(xué)以備用，著(zhù)重提高自身的眼界
在《我國新型社會(huì )矛盾與社會(huì )管理創(chuàng )新》課程中，徐旭初老師為我們畫(huà)出了應具備的知識結構圖，涉及經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對標檢查后，自己各方面都蠻欠缺，同時(shí)也提醒自己不忘專(zhuān)業(yè)基礎知識。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢，指出當今之中國“盛世中國、轉型社會(huì )、復雜社會(huì )、風(fēng)險社會(huì )、攻堅階段”的特征。
《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)轉型升級》一課中，蘭建平老師告誡我們要弄清中國的昨天贏(yíng)在哪里，今天痛在何處，明天路在何方。和主講《觀(guān)念、思路與決策——地方經(jīng)濟發(fā)展中的若干問(wèn)題》的孫家良在改革開(kāi)發(fā)三十多年來(lái)的方向規則、目標角度等觀(guān)念上有異曲同工之妙，邏輯上不謀而合。從《新經(jīng)濟增長(cháng)模式與低碳經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng)+、高端裝備制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，帶動(dòng)發(fā)展成為社會(huì )進(jìn)步的新動(dòng)力、新趨勢。授課老師絕大多數是浙江一帶的人，從他們身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計、嘗遍千辛萬(wàn)苦，我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”，牢記老師的一句“專(zhuān)業(yè)化生存，人文化生活”，在自己的崗位上為社會(huì )做出貢獻。
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )優(yōu)秀3
根據開(kāi)發(fā)區的統一安排，有幸參加了人社局組織的浙江大學(xué)園區專(zhuān)題研修班，利用5天的時(shí)間集中學(xué)習，培訓時(shí)間雖短，但每堂課的內容都是非常充實(shí)和精彩，可謂理論觀(guān)點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考，并對今后的工作有新的思考和領(lǐng)悟。
一、收獲與體會(huì )
�。ㄒ唬⿲W(xué)習內容豐富且方式靈活多樣。學(xué)習期間，聆聽(tīng)了浙大教授們結合案例教學(xué)。課堂上，教授們以淵博的知識、全新的觀(guān)念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《當今宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析》《現代工業(yè)園區發(fā)展與管理》《新常態(tài)下如何做好招商引資工作》等熱點(diǎn)問(wèn)題，參觀(guān)了大江東產(chǎn)業(yè)園、杭州（下沙）經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、蘇州工業(yè)園區及相關(guān)企業(yè)，并對工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討座談。教授們的精彩講述，既有前瞻的視野，又底蘊深厚、見(jiàn)解獨特，讓我們在輕松、愉悅的環(huán)境中輕易就明白了深奧的理論，接受了全新的觀(guān)念。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)培訓，使我進(jìn)一步認識到培訓學(xué)習的必要性和重要性。目前，國家的政策法規以及各種制度規定的更新速度非�？�，如果不注重學(xué)習，知識就會(huì )老化，思想就會(huì )僵化，能力就會(huì )退化，將無(wú)法適應形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，無(wú)法正常履行工作職責，無(wú)法做到依法行政、科學(xué)管理。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強培訓學(xué)習工作顯得尤為重要。
�。ㄈ╅_(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。所謂讀萬(wàn)卷書(shū)、不如走萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如高人指路。王玉松教授對當前經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析、“兩化融合”“供給側改革”互聯(lián)網(wǎng)金融、生態(tài)農業(yè)、精準產(chǎn)業(yè)定位布局的講述，使我深受啟發(fā)，進(jìn)一步認識到加快經(jīng)濟結構調整的重要性。
周開(kāi)僵教授對如何推進(jìn)園區加快轉型升級、如何構建園區現代產(chǎn)業(yè)體系、怎樣創(chuàng )新招商引資新模式三大方面講述了現代工業(yè)園發(fā)展與管理，使我明白當前產(chǎn)業(yè)園區要實(shí)現“三個(gè)轉變”，即要優(yōu)化園區營(yíng)商環(huán)境，也要推進(jìn)“產(chǎn)城融合”。讓我深受感悟，當前現代化產(chǎn)業(yè)結構戰略合理性的深刻意義。
王志強教授對政策創(chuàng )新與招商引資，政策精準性、間接性，互聯(lián)網(wǎng)招商，招商文化、背景、體制等內容進(jìn)行深刻剖析，使我明白看似簡(jiǎn)單的招商引資，卻有著(zhù)很大的學(xué)問(wèn)，只有不斷的改進(jìn)招商引資方式方法、創(chuàng )新招商引資模式，大力發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)，是園區持續發(fā)展的有效途徑。
�。ㄋ模┏浞终J識到與發(fā)達地區的差距。通過(guò)考察學(xué)習，我認為浙江經(jīng)濟發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗有：
一是經(jīng)濟實(shí)力雄厚。突出表現在經(jīng)濟增速快，運行質(zhì)量高，各行各業(yè)環(huán)環(huán)相扣，人民生活水平高；
二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟，知名企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)較多，主要以輕工業(yè)、加工制造業(yè)、集體工業(yè)為主；
三是體制機制運用靈活，能夠很好掌握利用國家“一帶一路”“兩化融合”戰略思維；
四是充分利用歷史學(xué)、古建筑等對浙江的影響，著(zhù)力打造“古鎮”“小橋·流水·人家”的江南水鄉生活畫(huà)卷，旅游業(yè)發(fā)展也越來(lái)越旺盛。
浙江在發(fā)展過(guò)程中，比較早的認識到了單一所有制的弊端，比較早地進(jìn)行了市場(chǎng)取向的改革，形成了靈活的機制優(yōu)勢和舉全民之力、集社會(huì )之財推動(dòng)發(fā)展的良好局面。
曾幾何時(shí)，我們把上海廟的礦產(chǎn)資源作為我們發(fā)展經(jīng)濟的全部，把我們的資源開(kāi)采作為經(jīng)濟的增長(cháng)點(diǎn)大力發(fā)掘，以為建設大型煤礦，采取了資源開(kāi)采手段就發(fā)展了現代工業(yè)。通過(guò)學(xué)習，我才深深地感覺(jué)到，我們沒(méi)有現代工業(yè)，只是一個(gè)圍繞資源做資源粗加工的企業(yè)，是銷(xiāo)售原始資源的地區，發(fā)展相對不平衡。就園區當前的發(fā)展情況和現狀而言，雖然我們目前在有延伸產(chǎn)業(yè)鏈，但工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展推動(dòng)緩慢，自身優(yōu)勢未充分顯現�；A設施、公共社會(huì )事業(yè)、三產(chǎn)現代服務(wù)業(yè)等較為落后，我們與發(fā)達地區的差距相當大。
二、啟示與思考
�。ㄒ唬┮M(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念。一個(gè)地方的生機和活力源于思想解放，不能總是束縛于以往的傳統，沒(méi)有思想的大解放，就沒(méi)有改革的.大突破，經(jīng)濟的大發(fā)展。我們同先進(jìn)地區的差距，從根本上說(shuō)是思想觀(guān)念上的差距。落后的思想觀(guān)念，同發(fā)展
市場(chǎng)經(jīng)濟的客觀(guān)要求不相適應，是制約發(fā)展的首要問(wèn)題。解放思想，更新觀(guān)念，是做好各項工作的前提，個(gè)人認為有三點(diǎn)：
一是破除保守思想，強化機遇意識，在加快發(fā)展上求突破。
二是破除守舊思想，強化憂(yōu)患意識，在人事體制改革上勇于創(chuàng )新上求突破，把真正有能力、想做事、能做事的人留下來(lái)，避免人才流失。
三是破除囿權思想，強化大局意識，在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，對照先進(jìn)地區的經(jīng)驗，敢為人先，爭創(chuàng )一流。具體工作中善于和敢于摸著(zhù)石頭過(guò)河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規、高速度、跨越式發(fā)展之路。
�。ǘ┏爸\劃，不斷完善發(fā)展思路。
一是加強與銀川濱河新區、寧東等較好的園區開(kāi)展區域經(jīng)濟合作，立足發(fā)揮園區自然資源豐富，區位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢，以開(kāi)放為突破口，緊緊抓住產(chǎn)業(yè)梯度轉移的機遇，通過(guò)與銀川濱河新區、寧東開(kāi)展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作，做足做好開(kāi)放文章，大開(kāi)放中謀求大發(fā)展。
二是不斷改善創(chuàng )新園區招商引資方式方法。借鑒浙江長(cháng)江經(jīng)濟帶等先進(jìn)地區的經(jīng)驗，整合政策資源、利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、中介、一站式服務(wù)等招商模式，通過(guò)“走出去”、“引進(jìn)來(lái)”的辦法，提高園區經(jīng)濟發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競爭力。
�。ㄈ┱贤诰蛱厣幕糜钨Y源，發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)。以民俗文化、農耕文化、農家樂(lè )等做文章，發(fā)展蒙古民俗特色草原文化旅游小鎮等生態(tài)旅游項目，逐步把上海廟打造成基礎設施套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、生活服務(wù)便利的新型現代化城鎮。
三、下一步工作思路
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習，提升自身綜合素質(zhì)。要利用一切機會(huì )，運用一切有利資源，向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，加強理論學(xué)習，武裝頭腦，為現代化信息化環(huán)境發(fā)展提供保障。
�。ǘ⿲W(xué)以致用，利用網(wǎng)絡(luò )手段實(shí)現更多的工作創(chuàng )新機制。這次培訓無(wú)論是課堂學(xué)習還是參觀(guān)考察，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識。相關(guān)的領(lǐng)域（目前開(kāi)發(fā)區正在籌劃建設的安全生產(chǎn)信息化平臺）正在與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生著(zhù)無(wú)限“+”的化學(xué)反應，大數據、云計算、物聯(lián)網(wǎng)正在創(chuàng )造出無(wú)數新的奇跡。以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )培訓、信息共享、安全風(fēng)險辨識等方面為抓手，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新思維方式方法運用到現實(shí)工作中去，增強開(kāi)發(fā)區安全文化建設的影響力。用一份做人的真誠和愛(ài)心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。
如上是我對這次培訓學(xué)習的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。