感恩節教師感恩主題演講稿

感恩節教師感恩主題演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作�，F如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的感恩節教師感恩主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩節教師感恩主題演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，他像呵護萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，照耀著(zhù)祖國的希望，大家每天都念叨著(zhù)“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。

　　我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數不勝數。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。

　　_老師勉強挺著(zhù)感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著(zhù)老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的`事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的！

　　老師��！你為我們奉獻了太多，也無(wú)數次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感？老師��！你就是那清晨的陽(yáng)光！照顧著(zhù)我們這些幼嫩的綠草！都說(shuō)我們是祖國的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì )枯萎，都說(shuō)我們是祖國的希望，可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷，希望終將會(huì )幻滅！

　　為了我們，您挺著(zhù)身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔憂(yōu)，為我們病痛！我們要體恤老師。在今天，在永遠，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！

感恩節教師感恩主題演講稿2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。"千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

　　當我們感受到知識的'魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

　　謝謝大家！

感恩節教師感恩主題演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是少兒部xx級x班的同學(xué)，很榮幸今天能站在這里為大家演講，我演講的題目是《我心中的好老師》。

　　有一個(gè)人曾這樣說(shuō)：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。的確如此，老師就好比春蠶，好比蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在十三年的如歌歲月中，是老師們的教誨時(shí)�；厥幵谖倚撵`的上空，成就了我，塑造了我這個(gè)陽(yáng)光少年。

　　面對著(zhù)那么多位老師，我心存感激，我心中的好老師就是我們小學(xué)時(shí)的班主任x老師。她也是我小學(xué)六年的語(yǔ)文老師。x老師，鵝蛋臉上上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，波浪線(xiàn)條的秀發(fā)總是洋溢著(zhù)青春的氣息。

　　x老師是嚴厲的。在我們犯錯誤時(shí)，她總會(huì )給予我們批評，讓我們重新找到自我，認識自我；x老師是有耐心的。在我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )不辭勞苦地給我們解答，讓我們真正懂得道理，理解道理；x老師是明智的。在我們無(wú)所事事的時(shí)候，她總會(huì )倡導我們多閱讀，讓我們從書(shū)中吸取知識，輸入知識，總而言之，統而言之，x老師是我啟蒙老師中最好的一位。

　　在我一代少年看來(lái)，好老師應該是讓我們受益最大的老師。x老師，是您不讓我們等待機遇的垂青，是您讓我們享受了拼搏的快樂(lè )。您曾說(shuō)您不希望我們中出現“愛(ài)因斯坦”，您希望我們都有一個(gè)完美的人格、幸福的`人生。

　　哦，我親愛(ài)的老師，您的崗位永不調換，您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會(huì )斑白，您的青春卻百年不衰......

　　哦，我親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

　　哦，我親愛(ài)的老師，您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。x老師，我愛(ài)您，您是我心中永遠的好老師，這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。

　　我的演講至此結束，謝謝大家！

感恩節教師感恩主題演講稿4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好。

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先，請允許我向在座各位老師致以節日的問(wèn)候！向對我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！。

　　人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第x個(gè)教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；xx年前的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心！

　　沿著(zhù)十多年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們動(dòng)力，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。

　　讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀(guān)念的.轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

　　于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移多動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為爭創(chuàng )一流的成績(jì)和實(shí)現大教育高位均衡發(fā)展而奉獻自己的力量，為早日把我校辦成全市初中強校而揮灑無(wú)悔的激情！

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，不管是過(guò)去的，還是現在的，以及將來(lái)的，所有的所有教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！謝謝大家！

感恩節教師感恩主題演講稿5

　　老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，人們贊美您，贊美您那默默奉獻而又不求回報的精神。是誰(shuí)帶領(lǐng)我們在知識的海洋的遨游?是誰(shuí)教我們做人的道理，引導我們走向光明大道?是您，我最敬愛(ài)的老師。

　　您，四十出頭，個(gè)子不算很高，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴，您額頭上有幾條細細的皺紋，穿什么衣服都顯得那么整潔，您雖然年紀不輕，卻比一些年輕人顯得精明.能干，把班級管理得井井有條。

　　記得有一次，第一節是您的課，您沒(méi)有來(lái)上，第二節還是您的課，您走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們都目瞪口呆了，您臉色蒼白，雙眼布滿(mǎn)血絲，將課時(shí)，您的聲音是那么沙啞，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，您的手不停地顫抖。那節課，平時(shí)愛(ài)講話(huà)的同學(xué)都非常認真地聽(tīng)講，下課后，同學(xué)們紛紛議論：老師是怎么了，是不是家里發(fā)生了什么事?但都沒(méi)得到答案。到了第四節課的時(shí)候，同學(xué)們猜想您肯定不會(huì )來(lái)上課了，可是還沒(méi)等您走到教室門(mén)口，我們便聽(tīng)到了您的腳步聲，您走進(jìn)教室，用那沙啞的聲音告訴我們，您是母親去世了，您要請假幾天，要我們自覺(jué)遵守紀律，聽(tīng)從班干部的指揮。說(shuō)話(huà)時(shí)，你的淚水在眼里打轉，但您還是忍了下來(lái)，沒(méi)有流淚。老師，您忍受著(zhù)失去親人的巨大痛苦為我們上課，您真的很負責，您是我們的榜樣!當我們犯錯時(shí)，您不會(huì )罵我們，而是告訴我們，同樣的錯誤不能再犯第二次，當有些同學(xué)打架時(shí)，您不會(huì )責怪他們呢，而是給他們講道理，直到他們從新言與歸好……

　　一年多來(lái)，在您無(wú)微不至的關(guān)懷下，我們這個(gè)“亂班”走進(jìn)了“文明班”的行列，并且每個(gè)星期都有“流動(dòng)紅旗”呢!老師，雖然您現在不叫我們了，但我想對您說(shuō)：“以前您是我的老師，現在您是我的老師，以后，您還是我的老師!謝謝您，我最敬愛(ài)的老師!”

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