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幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ)一段話(huà)
幼兒園的生活是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的，你要記得與你一起成長(cháng)的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂(lè )與游戲，留作美好回憶！下面是幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ)一段話(huà)，歡迎參考閱讀！
幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ)一段話(huà)(一)
琪琪崽，祝賀你幼兒園畢業(yè)了!
崽崽(你總是喜歡爸爸媽媽這樣叫你)，三年的幼兒園生活很短暫是嗎?在這里有你的好朋友和好老師們!在這里你學(xué)到了好多東西，這非常了不起!你的每一點(diǎn)進(jìn)步都令我們欣喜!在這里，在各位老師的精心培育下，你各方面都有了很大的進(jìn)步，懂得了尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài);在家里能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，特別是幫媽媽洗碗，從站在小凳子上開(kāi)始洗到現在可以不用小凳子洗了。這足以讓我們做家長(cháng)的感到十分欣慰，真的很感謝老師們的辛勤呵護，謝謝您們了，您們辛苦了!
崽崽，幼兒園生活就要結束了，爸爸媽媽希望這一切的`一切都是你最美好的回憶中的一部分。如今你即將邁進(jìn)小學(xué)校園，相信你一定會(huì )帶給我們更多的驚喜，而我們也會(huì )努力和你一起成長(cháng)，親愛(ài)的崽崽，讓我們一起加油!
我們愛(ài)你，崽崽，我親愛(ài)的孩子。人生的路好長(cháng)好長(cháng)，爸爸媽媽想用幾句話(huà)作為你人生第一個(gè)畢業(yè)的寄語(yǔ)：爸爸媽媽不可能一輩子為你遮風(fēng)避雨，但希望你能一直生活在陽(yáng)光中;快樂(lè )積極的心態(tài)非常重要，只要努力了，不要太在乎結果;希望爸爸媽媽的愛(ài)是你遇到困難時(shí)不氣餒的攙扶;希望爸爸媽媽的愛(ài)是你沉甸甸書(shū)包里一句輕輕的問(wèn)候;希望爸爸媽媽的愛(ài)能陪伴你走過(guò)每一個(gè)有意義的春夏秋冬
總體來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得周梓琪算是個(gè)健康成長(cháng)的孩子，進(jìn)入鐵道幼兒園學(xué)習是物超所值。
幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ)一段話(huà)(二)
20XX年7月5日，是奇琦的生日，也是幼兒園畢業(yè)的日子。這一天，奇琦將徹底告別生活了3年的幼兒園，踏上小學(xué)的征途。3年時(shí)間真是彈指一揮間。我依然能夠清晰地回憶起曾經(jīng)的每一天。
我記得，2007年9月1日是一個(gè)晴天，陽(yáng)光明媚，奇琦穿著(zhù)嶄新的衣服攜手邁進(jìn)了桃花嶺幼兒園的大門(mén)，走進(jìn)了陌生的教室，教室里正哭聲一片，小朋友們亂作一團。第一天兩人表現鎮定自若，漠視周?chē)囊磺�。第二天可能受了影響，臨別時(shí)依依不舍拉著(zhù)我的裙角留下了傷心的淚水，我的眼眶頓時(shí)變紅了，畢竟相處了3年時(shí)間，分離真是有點(diǎn)不習慣。過(guò)了3天后，兩人的情緒逐漸穩定下來(lái)，再也沒(méi)有哭了。慢慢的，奇琦適應了幼兒園生活，并且非常喜歡上幼兒園，因為在那里有很多小伙伴，可以互相當做玩偶。奇琦從小班到大班，進(jìn)步很明顯，樂(lè )于與人相處交談，膽子也越來(lái)越大。我經(jīng)常詫異于學(xué)校所有的老師似乎兩人都認識，而且知道哪些老師是哪個(gè)班的，還可以說(shuō)出一些老師的姓名，走在路上，常常聽(tīng)見(jiàn)他們與我不認識的老師打招呼，真懷疑他們是幼兒園的特務(wù)，豎著(zhù)耳朵打聽(tīng)秘密。馬上要畢業(yè)了，為了留下記憶，因此我對奇琦的幼兒園生活做一個(gè)總結如下。
一、身體健康方面
奇琦的身體很棒，幾乎沒(méi)有生病。夢(mèng)琦在校期間被遣送回家2次，一次是短暫的發(fā)燒，回家物理降溫后又去了幼兒園;一次是由于班上的小朋友傳染了疹子。天奇是名符其實(shí)的全勤寶寶，在幼兒園期間沒(méi)有過(guò)一次發(fā)燒感冒，我經(jīng)常稱(chēng)呼他為壯漢。除了鈣片，兩個(gè)人沒(méi)有吃過(guò)任何藥物。雖然個(gè)子不高，但身體可以說(shuō)是班上最棒的小朋友。在這一點(diǎn)上，非常引以自豪。提醒家長(cháng)注意的是，要想小朋友身體健康，第一注意飲食營(yíng)養衛生，第二注意環(huán)境衛生，第三適度運動(dòng)鍛煉身體。
二、吃飯方面
上幼兒園前最擔心的是天奇，由于小時(shí)候腸胃功能差，經(jīng)常吃后嘔吐。經(jīng)過(guò)堅持不懈的鍛煉和努力，終于讓他有所改變。在幼兒園，老師反映他吃飯不錯，甚至是班上吃的最多的小朋友之一。夢(mèng)琦更不用說(shuō)，典型的一個(gè)好吃佬，女孩子像她這樣吃得的不多，幸虧吃了不長(cháng)肉，否則更暈。每天回家后我們都會(huì )給他們補充飲食，大都是水果、魚(yú)、牛肉、青菜和牛奶。兩個(gè)人每天似乎都有使不完的，能量很足，大熱天還在家里鬧騰，有精神。經(jīng)常是大人整焉了，眼巴巴的`看著(zhù)他們還在折騰。在吃飯問(wèn)題上，我有幾個(gè)原則：吃好飯、吃好菜、控制零食。吃好飯指每天的主食量要達標，適當摻點(diǎn)雜糧;吃好菜指對肉類(lèi)和蔬菜的質(zhì)量要把關(guān)，能吃到野生的東西絕不吃大棚網(wǎng)箱養殖的，能吃到土的絕不吃洋的�，F在的食品中藥物、化肥、激素污染大，為什么中國的下一代精神面貌還沒(méi)有老的好，從食物找原因。激素食物吃了后不僅會(huì )讓小朋友提前過(guò)快生長(cháng)，還會(huì )鈍化智力。不能說(shuō)完全杜絕社會(huì )上的食物，但起碼的常識家長(cháng)應該了解，比如反季節蔬菜水果不能吃、太瘦的豬肉不能吃、夏季菜場(chǎng)買(mǎi)的魚(yú)少吃、不是自己親手制作的成品少吃等。孩子的身體是依靠食物慢慢打基礎的，家長(cháng)在這個(gè)問(wèn)題上不能拔苗組長(cháng)。中國是一個(gè)由大多數不講良心的人組成的國家，在食品安全質(zhì)量衛生方面我們自己一定要監管。另外別依賴(lài)鈣鋅等營(yíng)養素，因為純度打個(gè)問(wèn)號，更因為吸收率低。
三、生活行為習慣方面
我一直很注重培養良好的生活行為習慣，準時(shí)起床，準時(shí)吃飯，準時(shí)睡覺(jué)，不該做的絕對不允許做，做錯了就一定要受到懲罰。生活習慣的規律化會(huì )間接幫助小朋友的身體更健康。別小看行為習慣，它會(huì )直接影響你的學(xué)習和對生活的態(tài)度。我不贊成家長(cháng)對孩子嬌生慣養，想吃就吃、想睡就睡，小時(shí)候縱容了長(cháng)大了難以糾正，并且真正進(jìn)入小學(xué)后對行為習慣的要求是很高的。
四、學(xué)習習慣方面
天才在于勤奮，世界上沒(méi)有天生的智者和笨蛋，這是我信奉的真理。再聰明的孩子，你不教育他也會(huì )白歡喜一場(chǎng)，更何況孩子都是有惰性的，需要我們在身后鞭策。夢(mèng)琦在幼兒園學(xué)了舞蹈興趣班，天奇是一個(gè)興趣班也沒(méi)報，但絕不比上了各種興趣班的孩子差。
剛上小班時(shí)，我擬定了英語(yǔ)學(xué)習計劃，要求每天記憶單詞，每星期訂下學(xué)習任務(wù)，必須完成。從最開(kāi)始的每星期1-2個(gè)單詞開(kāi)始到現在的每星期4-5個(gè)單詞記憶任務(wù)，他們對英語(yǔ)的理解和興趣逐漸在提高。今年4月某天，天奇和我聊天時(shí)談到英語(yǔ)單詞，問(wèn)我現在他記住了多少個(gè)，我回答有700個(gè)左右，當時(shí)他認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭一臉嚴肅的對我說(shuō)自己一定爭取上小學(xué)前會(huì )背1000個(gè)單詞。我很欣喜，因為天奇學(xué)會(huì )了自己訂學(xué)習計劃，不管是否能夠完成，有這份心也是很不錯呀，覺(jué)得真是長(cháng)大了，有個(gè)教頭呀。
4歲開(kāi)始教寫(xiě)漢字，在這之前曾走了一段彎路，認為會(huì )認字就行，忽略了動(dòng)手。經(jīng)過(guò)討論，決定從漢字筆畫(huà)和偏旁部首入手，我自己又重溫了一遍小學(xué)課程，不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳，我很多筆畫(huà)和部首都忘了，并且有的寫(xiě)得是錯的，只好找出新華字典，每天有時(shí)間就看看好教。目前，夢(mèng)琦寫(xiě)字很工整，可以和三年級的孩子媲美。而天奇態(tài)度不夠端正，寫(xiě)字工整上不如妹妹，雖然他學(xué)新字來(lái)得快些但由于驕傲不太認真，下一步即將對他進(jìn)行魔鬼訓練改造�，F在兩個(gè)人的漢字量達到了1000個(gè)左右，和學(xué)習英語(yǔ)每天動(dòng)口一樣，學(xué)習漢字同樣要訂下計劃，每天必須動(dòng)筆動(dòng)手。另外光寫(xiě)不行，還要加強閱讀，否則漢字會(huì )成為一個(gè)擺設。從大班下學(xué)期開(kāi)始，每天早上起床后除了背英語(yǔ)單詞外，還給他們加了閱讀的任務(wù)，就是找出書(shū)讓他們大聲閱讀一兩個(gè)故事，現在覺(jué)得早上的時(shí)間真寶貴，一會(huì )就沒(méi)了，奇怪自己上學(xué)時(shí)怎么沒(méi)有體會(huì )到這兒。
5歲開(kāi)始接觸數學(xué)，先教20以?xún)燃訙p法，現在發(fā)展到100內加減法。女孩子真是對數學(xué)敏感度差些，夢(mèng)琦努力教了好長(cháng)一段時(shí)間才總算搞清楚20以?xún)燃訙p法現在也可以做100內的算術(shù)題了，同時(shí)教育，天奇一點(diǎn)就通，現在天奇算100以上的也不費勁。過(guò)程是漫長(cháng)艱難的，但通過(guò)努力，相信任何孩子都可以有成績(jì)。在數學(xué)學(xué)習上，我認為要加強心算能力，而不是珠心算或列等式算法，因為它們都借助了工具，只有自己思考才能得到進(jìn)步。
現在看奇琦，我覺(jué)得還不錯，至少學(xué)習態(tài)度端正，坐得住，更有要求學(xué)習的進(jìn)步思想追求。如果哪天忘記某項學(xué)習了，他們還會(huì )提醒你怎么不學(xué)習。學(xué)習也是一個(gè)方法論、習慣論，要從小培養對學(xué)習的興趣。開(kāi)始小朋友對學(xué)習的興趣是由家長(cháng)引導的，但一旦上路了，就會(huì )和永動(dòng)機一樣轉個(gè)不停變成自己的愛(ài)好了。當孩子能夠對世界有所認知的時(shí)候，家長(cháng)就應該訂下每天學(xué)習的計劃耐心教導，珍惜每一天的時(shí)間。我的建議是每天動(dòng)動(dòng)手、每天動(dòng)動(dòng)腦，不在乎時(shí)間長(cháng)短，做了就行。
在幼兒園上興趣班只是對家長(cháng)的一種心理安慰，真正在孩子學(xué)習過(guò)程中起精神導師作用的應該是家長(cháng)而不是老師。家長(cháng)應該端正自己的行為和態(tài)度，如果大人只顧自己玩樂(lè )卻希望孩子拿到好的成績(jì)，這種天上掉餡餅的幾率很小。父母應該在孩子童年時(shí)期(7歲以前)多陪伴他們，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)，多忙只是借口而已。
優(yōu)點(diǎn)有，缺點(diǎn)也不少。天奇的優(yōu)點(diǎn)是聰明、熱情、喜歡了解地理科學(xué)知識，最大的缺點(diǎn)就是性格較為懦弱，不像個(gè)真正的男子漢，和強壯的身材不匹配，有一顆脆弱的心。夢(mèng)琦的優(yōu)點(diǎn)是生活自理能力強、性格要強不甘落后，缺點(diǎn)是喜歡耍小聰明，學(xué)習較為被動(dòng)。對自己的行為習慣要求低。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只是一個(gè)擴大或弱化的問(wèn)題。幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活轉瞬即逝，我們即將共同步入小學(xué)生活，那是一個(gè)嚴肅但充滿(mǎn)幻想的新空間，需要我們更多的精力投入。
我是魔蝎座，是一個(gè)比較較真和固執的媽媽?zhuān)袝r(shí)看見(jiàn)孩子不聽(tīng)話(huà)或沒(méi)有達到我的要求就會(huì )生氣，在平時(shí)對奇琦較為嚴厲。我也希望自己有所改變，能把心態(tài)放平和一些，對孩子的措詞也需要改進(jìn)。問(wèn)題是我知道鼓勵多鼓勵，但有時(shí)就是做不到。小學(xué)更加可以考驗孩子的認知能力和應變能力，也同時(shí)考驗家長(cháng)的耐心和熱情，希望我也能夠思想進(jìn)步，陪伴你們順利的走過(guò)人生的第一道分水嶺。我相信我們能共同的努力，必將打造出優(yōu)秀的奇琦。
幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ)一段話(huà)（三）
兒子，你今年已經(jīng)6歲了，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長(cháng)成了一個(gè)小小少年。今年9月，你將要背上小書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開(kāi)嶄新的篇章。
想想從你出生到上幼兒園，從幼兒園的小班到畢業(yè)，這一路上磕磕絆絆，有笑聲有哭泣，有收獲有放棄，有成功有挫敗，有時(shí)疾病有時(shí)安康。爸爸媽媽陪在你身邊，見(jiàn)證了你的每一步成長(cháng)。
這次神九飛天時(shí)，航天員劉旺的母親曾打電話(huà)給劉旺：“你入選了嗎？”劉旺問(wèn)：“您希望您兒子入選嗎？”她說(shuō)：“不希望�！笔堑�，如果這種情況下有人問(wèn)我，我的回答跟她是一樣的。爸爸媽媽不希望你未來(lái)會(huì )有多么偉大的'成就，但希望你一定要成為一個(gè)正直守信，自食其力的人。
在你即將上學(xué)之際，祝福你無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地一直都健康快樂(lè )地成長(cháng)，在自己的天空里自由自在的飛翔，幸福的歡聲笑語(yǔ)永遠地陪伴在你的身旁。
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