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寫(xiě)元宵節的作文集錦（7篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)元宵節的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)元宵節的作文 篇1
今天，老爸、老媽帶著(zhù)哥哥、堂姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮��！”堂姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門(mén)，那悠揚舒緩的音樂(lè )讓堂姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著(zhù)槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè )會(huì )給元宵節帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！
我和堂姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和堂姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內緩慢的旋轉著(zhù)人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實(shí)在是太隨人愿了！
我們又趕到了老爸、老媽那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著(zhù)“空城計”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩坐城頭，不慌不忙地彈著(zhù)琴，真是一種處變不驚、沉著(zhù)鎮靜的'大將風(fēng)范��！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮��！我們一家人也都沉浸在元宵節的歡樂(lè )中。
寫(xiě)元宵節的作文 篇2
農歷正月十五是元宵佳節，大人們都說(shuō)，過(guò)完元宵節，春節也就算過(guò)完了。還沉浸在新年氣氛中的我，既盼望元宵節早點(diǎn)來(lái)到，好欣賞到許多美麗的煙花和漂亮的花燈，可又不想這么早就和新年說(shuō)拜拜，所以我非常珍惜這新年的閉幕曲。
今天就是正月十五元宵節，天一擦黑，我就早早地站在樓頂的平臺上，凝神諦聽(tīng)那第一聲鞭炮響。大約五點(diǎn)半左右，第一聲鞭炮響了，它像是元宵節節日演出的報幕員，拉開(kāi)了整場(chǎng)節日煙花盛宴的帷幕。一開(kāi)始先是“噼里啪啦”的響聲由遠至近，此起彼伏，那是小鞭炮在調皮地敲打著(zhù)鑼鼓；隨后二踢腳那響震天空的聲音，像擊鼓樂(lè )一樣，將這整場(chǎng)盛宴漸漸帶入佳境；最耀眼的當然數那“主角”的登場(chǎng)，幾聲巨響，空中綻放出無(wú)數火樹(shù)銀花，那是有許多人家在燃放禮炮和煙花彈，燦爛的煙花彈亮徹了夜空，仿佛身處白晝，真是“火樹(shù)銀花不夜天”��！我睜大雙眼緊盯著(zhù)天空，不愿放過(guò)每一幕美妙的演出……
一會(huì )兒，煙花盛宴結束了，感覺(jué)世界都安靜了，讓人覺(jué)得像是來(lái)到了另一個(gè)空間，耳畔仿佛傳來(lái)星星和月亮的`呢喃細語(yǔ)。但是，天空并沒(méi)有因此而變得單調，很快，天邊飄過(guò)來(lái)幾個(gè)亮點(diǎn)，并且越來(lái)越多，我好驚奇，仔細地盯著(zhù)：來(lái)了，來(lái)了，飛到我這邊來(lái)了。哦！原來(lái)是許愿燈，一盞、兩盞、三盞……飛在前面的一共有九盞。緊接著(zhù)，近處又升上了一些，在晚風(fēng)的催動(dòng)下，它們像一群小鳥(niǎo)，快速地向同伴們飛去，它們在空中嬉戲、追趕，像一群快樂(lè )的孩童，我目送了一群又一群。
按捺不住好奇，我也買(mǎi)了一只，拆開(kāi)包裝袋，展開(kāi)燈，纏好方形燃料，用蠟燭點(diǎn)燃了它，只見(jiàn)原先蜷縮的紙燈在熱氣的作用下開(kāi)始膨脹起來(lái)，而且越來(lái)越大，不一會(huì )兒，我就按不住它了，于是我拎著(zhù)燈的兩只角，慢慢地松開(kāi)了手，只見(jiàn)它緩緩地飄了起來(lái)，越飄越高，我望著(zhù)那它，默默地許下了自己的心愿。
街頭上，還有不少小朋友在家人的陪同下，提著(zhù)形形色色的花燈，流連忘返……元宵節結束了，春節也就結束了。時(shí)間不等人，我也進(jìn)入小學(xué)階段最繁忙的一學(xué)期了，我得好好學(xué)習，新的一年里爭取更大的進(jìn)步。
寫(xiě)元宵節的作文 篇3
我國的傳統節日有很多，元宵節就是其一，元宵節的時(shí)候可熱鬧了！
這天，人門(mén)都穿著(zhù)節日的盛裝到商場(chǎng)超市購買(mǎi)品種齊全的湯圓。大街上擺滿(mǎn)各式各樣的燈籠，有搖頭擺尾的鯉魚(yú)燈，有亭亭玉立的荷花燈，還有乘風(fēng)破浪的輪船燈，真美��！
晚上七點(diǎn)多，大街上人山人海，人們都在等待著(zhù)彩車(chē)和秧歌隊。不一會(huì )兒由公安警車(chē)帶頭的彩車(chē)隊來(lái)了。第一輛財政局的彩車(chē)是一帆風(fēng)順的大船上面放著(zhù)金黃的大元寶，在五光十色的彩燈照射下顯得金碧輝煌，象征著(zhù)全縣的經(jīng)濟命脈。
接著(zhù)是交通局的彩車(chē)，彩車(chē)前面掛著(zhù)“向全縣人民問(wèn)好”七個(gè)大字，整齊且漂亮。每個(gè)單位都有自己的.彩車(chē)，彩車(chē)后面都跟著(zhù)秧歌隊。秧歌隊都穿著(zhù)花紅柳綠的衣服，她們有的甩著(zhù)彩帶，有的敲著(zhù)腰鼓，有的踩著(zhù)高蹺，瞧，還有舞獅隊呢！小獅子可愛(ài)的像個(gè)小丑，圍著(zhù)粉紅色的繡球，一會(huì )兒撲向東，一會(huì )兒撲向西，還沖著(zhù)人群拌鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
彩車(chē)，秧歌隊過(guò)后，就是放禮花。五顏六色的禮花在天空中綻放，光彩奪目，似乎把我們帶入了美麗的童話(huà)世界。
這么熱鬧、美麗的元宵節，誰(shuí)能不喜歡呢？
寫(xiě)元宵節的作文 篇4
“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃湯圓”。說(shuō)起吃湯圓，它既是我國的一種傳統美食，又是正月佳節人團圓的象征。
今天是正月十五，學(xué)校組織老師和同學(xué)們歡聚一堂——包湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語(yǔ)地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、湯圓餡兒和清水均勻的分發(fā)給每個(gè)小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領(lǐng)取各種用料，可我們小組的'同學(xué)早已迫不及待了，幾個(gè)同學(xué)一擁而上，沖向講臺，風(fēng)卷殘云般將講臺上的用料搬到我們面前的工作臺。
面對一堆湯圓配料，我心里納悶了。這平時(shí)，餃子可就包多了，但是這湯圓可是頭一次，怎么辦呢？于是，我不管三七二十一地將糯米團和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個(gè)圓球。不一會(huì )兒，一個(gè)特別的湯圓出來(lái)了，外表像黑白巧克力球，里面沒(méi)有餡。旁邊的同學(xué)睜大眼睛看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“我得天��！這能吃嗎？”“第一次沒(méi)經(jīng)驗，第二次一定成功！”我鼓勵自己。我耐心地采用第二種方法，先將糯米團壓成餃子皮狀，取一點(diǎn)餡兒放在中間，為了不讓底層開(kāi)裂，我蘸上了一些清水，再將面皮從外往內包緊，接著(zhù)用手搓成圓球。最后一步是在湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它湯圓粘連在一起。我一口氣包了八九個(gè)，看著(zhù)它們在我面前嘻嘻哈哈的打著(zhù)滾，心里高興極了。同學(xué)們又開(kāi)始變著(zhù)花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無(wú)餡的……同學(xué)們包了許多可愛(ài)的湯圓，它們一個(gè)個(gè)白白胖胖，粉粉團團，跳進(jìn)鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動(dòng)成果感到驕傲。不過(guò)，說(shuō)到吃，大家還需鼓些勇氣，因為……哈哈哈哈。
寫(xiě)元宵節的作文 篇5
每年春節，我們全家人會(huì )圍在一起包湯圓，吃湯圓。據說(shuō)這樣表示著(zhù)下一年團團圓圓，吉祥美滿(mǎn)。這也是南方人的風(fēng)俗。
元宵節的早晨，我早早得起了床。叫媽媽陪我包湯圓。媽媽說(shuō)：“那你先去幫我拿湯圓粉�！蔽覞M(mǎn)口答應了，便去拿湯圓粉。只見(jiàn)媽媽把湯圓粉倒進(jìn)盆子里，加了一點(diǎn)水，便開(kāi)始揉起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，湯圓粉揉好了。我和媽媽便開(kāi)工，一起來(lái)包湯圓了�？催@媽媽三下五除二就包好了一個(gè)湯圓，我也不甘落后，開(kāi)始包起來(lái)。我先用手拿著(zhù)湯圓開(kāi)始揉起來(lái)，揉好湯圓以后，我就把湯圓餡放入湯圓內，便把湯圓放到鍋里煮。過(guò)了一會(huì )兒，我用勺子把湯圓撈起來(lái)，沒(méi)想到我包的湯圓漏了一個(gè)大洞。媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，我的.臉火辣辣的，心里挺不是滋味，像打翻了的醋壇子一樣，這一回包湯圓我叫媽媽教我包。媽媽在教我的時(shí)候，我聽(tīng)得很認真。媽媽一邊教我還一邊說(shuō)：“包完的時(shí)候要檢查一下周?chē)袥](méi)有漏洞，如果有漏洞，把漏洞補好再放到鍋里�！眿寢屨f(shuō)完以后，該我包了。
我這回包得可認真了！我先把湯圓揉得軟軟得。然后看了一下周?chē)袥](méi)有漏洞，果然，我發(fā)現了一個(gè)漏洞，我連忙把漏洞補好。補好以后，我就把湯圓放入鍋內。
就這樣，我包好一個(gè)又一個(gè)湯圓，包好了一個(gè)又一個(gè)吉祥美滿(mǎn)，媽媽也表?yè)P我包得好。
我們全家人圍著(zhù)一張大圓桌，津津有味地吃起來(lái)。我是吃得最起勁的，因為我又學(xué)會(huì )了一個(gè)力所能及的家務(wù)。
寫(xiě)元宵節的作文 篇6
今天是正月十五，元宵節爸爸媽媽要和我們去看燈會(huì )我很高興。
爸爸一路開(kāi)著(zhù)導航，帶著(zhù)我們出發(fā)了。因為看花燈的具體地點(diǎn)我們不太清楚，多走了好多路，經(jīng)過(guò)一番曲折終于找到看燈的地方。
我們來(lái)的比較早，燈會(huì )還沒(méi)開(kāi)始。爸爸提議我們先到青少年科技中心參觀(guān)。走進(jìn)去我有些眼花繚亂，不知道看哪里好。有珍惜動(dòng)物的標本：有鳥(niǎo)類(lèi)的、有狼的、老虎、昆蟲(chóng)的……多種多樣動(dòng)物標本栩栩如生；還有一些有趣的小科技制作：有太陽(yáng)能發(fā)電、有電磁場(chǎng)、有鐘擺演示器……那些都是依據科學(xué)原理制作的；還有航天航空模擬空間：天花板上是太陽(yáng)系模擬圖，正前方是兩套太空服……繞科技館走了一圈我們走出了青少年科技中心。
我們又去了一個(gè)古墓。在古墓里陳列著(zhù)好多白色的白骨，后來(lái)看到看了一些陪藏品，我才知道白骨是真的。那些陪葬品都是一些值錢(qián)的.玉制品和一些瓶瓶罐罐�？吹竭@些陪葬品我想這個(gè)墓主人可能是個(gè)官位很高的人或者是個(gè)很有錢(qián)的人。帶著(zhù)這樣的疑惑我們走出了古墓。
走出古墓我們向花燈區走去。廣場(chǎng)上人來(lái)人來(lái)，熙熙攘攘。有賣(mài)糖人的：攤主拿起竹簽把糖稀粘在上面，使勁一甩，然后精雕細琢，一瞬間一個(gè)糖人做好了；有寫(xiě)字畫(huà)的：寫(xiě)字畫(huà)的人有著(zhù)扎實(shí)的功底，寫(xiě)的字有力，畫(huà)地畫(huà)漂亮……叫賣(mài)的，買(mǎi)賣(mài)的，一番熱鬧的景象。
我們又去了小吃街。爸爸給我買(mǎi)了許多東西吃的，我們邊吃邊走，走到燈展區那里的花燈都亮了，有紅彤彤的燈籠，有游動(dòng)的鯉魚(yú)、有憨態(tài)可掬的小豬……我有些目不暇接了。我們一家人走進(jìn)璀璨無(wú)比的花燈中，盡情享受元宵節的快樂(lè )。
寫(xiě)元宵節的作文 篇7
中國的傳統節日有很多，比如中秋節、端午節、元宵節、春節………我最喜歡元宵節了。每當這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )聚在一起，吃著(zhù)香噴噴甜蜜蜜的湯圓，去看絢麗多彩的.煙花和花燈。
我興高采烈的去觀(guān)花燈，只見(jiàn)人們不約而同的走出家門(mén)來(lái)看花燈，在大街上掛著(zhù)姿態(tài)各異的花燈：有飛翔的仙鶴，有艷麗的薔薇，還有頑皮的猴子…….突然，我看見(jiàn)一盞蓮花式的花燈，就走上前去觀(guān)看這盞燈。它粉妝玉抹的花瓣層層疊疊，花瓣一張一合，害羞的像個(gè)小姑娘，坐在綠船上�！吧徎ù碇�(zhù)純潔�！备赣H告訴我說(shuō)，有一首詩(shī)是這樣形容它的：出淤泥而不染，著(zhù)青漣而不妖。
元宵節可以吃湯圓，看花燈，還能猜燈謎，它帶給我許多快樂(lè )，還交給了我更多知識。
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