音樂(lè )作文

音樂(lè )作文集錦[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文7篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文 篇1

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的人，愛(ài)的排山倒海，骨子里的堅持在別人看來(lái)往往是不可理喻的。

　　在天空清澈的夜晚，我總會(huì )在CD機中放進(jìn)一張民謠。我很喜歡揚琴的聲音，像是那個(gè)滿(mǎn)腹心事的南宋女詞人的淺唱低吟。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。而我在沙發(fā)溫暖的包圍中，在咖啡低調而飛揚的.香味中，清清楚楚的知道，窗外的風(fēng)無(wú)比清涼，白云鑲著(zhù)月光如水的銀邊，一切完美。明天一定陽(yáng)光明媚，我可以放肆得無(wú)法無(wú)天。

　　然而大多數夜晚，我的心情是不好的：寂寞、孤獨，和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的害怕恐懼。而這個(gè)時(shí)候我會(huì )選擇張惠妹，或者蔡健雅。我總是以一種蜷縮的姿勢坐在墻角的藍白色沙發(fā)里，像個(gè)倔強的小孩子，滿(mǎn)臉的抗拒和不安，卻睜著(zhù)發(fā)亮的眼睛聽(tīng)到張惠妹唱“我要快樂(lè )，哪怕是睡得安穩”以及蔡健雅的輕聲哼唱，這就是我內心真實(shí)的寫(xiě)照。一絲暖意涌上，面對空蕩的房子，害怕恐懼也漸漸消失不見(jiàn)了，或許這就是所謂的音樂(lè )的力量吧。

　　我是一個(gè)壞孩子，生活毫無(wú)規律，所以上帝并不保佑我。我常常不舒服，有時(shí)還會(huì )痛得掉下眼淚來(lái)。我心愛(ài)的沙發(fā)對面是堵白色的墻，很大的一片白色，蔓延出泰山壓頂般的空虛感。我曾經(jīng)試圖在墻上掛幾幅自己的照片，可最終還是把它們全部摘了下來(lái)。不管掛上哪幅，在我看來(lái)都不搭調�？瞻�，還是空白，那墻的空白讓我看到了自己，也是這般蒼白懦弱，以及內心大片大片的荒蕪，曖昧且疼痛。但一旦音樂(lè )響起，我就會(huì )發(fā)現墻上有許多華麗的色彩，凹凸有致。

　　音樂(lè )走進(jìn)了我的心靈，我可以在音樂(lè )里自由地飛翔，一直飛過(guò)太陽(yáng)、月亮，飛過(guò)四季春秋，飛過(guò)綿延的高山，飛到烏云散盡陽(yáng)光普照。音樂(lè )賦予我力量，讓我能夠坦然面對一切，做最真的自己。

音樂(lè )作文 篇2

　　如果你獨自楊帆環(huán)繞世界旅行，并且你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)、一本有趣的書(shū)、一個(gè)音樂(lè )盒、一臺筆記本電腦，還是一盒撲克牌……似乎很難做出選擇。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一個(gè)音樂(lè )盒�！�

　　為什么呢？

　　每當我孤單地靠在船頭，遙望家的方向時(shí)，音樂(lè )盒總會(huì )陪伴著(zhù)我。聽(tīng)著(zhù)這熟悉的'旋律，閉上眼睛，便回憶起了和家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　晚上，我望著(zhù)天空中的明月，多想找個(gè)人搭個(gè)話(huà)，我轉過(guò)身子，看到了音樂(lè )盒。在這清冷的夜晚，只有這個(gè)音樂(lè )盒作伴。它發(fā)出舒緩的旋律，聽(tīng)著(zhù)這柔和的音樂(lè )，遙望夜幕中一輪白玉盤(pán)，我的內心不再孤寂，音樂(lè )盒成了我的知音，仿佛在與我喃喃低語(yǔ)，溫柔地伴著(zhù)我入睡。

　　每當我看著(zhù)這漫無(wú)邊際的大海時(shí)，每當我孤單地望著(zhù)月亮時(shí)，每當我掛著(zhù)淚珠遙望家的方向時(shí)，每當我躺在床上難以入睡時(shí)，每當我偶爾一笑，卻忽然發(fā)現旁邊空無(wú)一人時(shí)……轉動(dòng)音樂(lè )盒，足以讓我的心靈得到慰藉。

　　所以，我會(huì )選擇一個(gè)音樂(lè )盒，來(lái)讓我在環(huán)游世界過(guò)程中得到快樂(lè )，得到安慰。音樂(lè )有時(shí)幻化作一位知心朋友，仿佛能洞察心靈，能把我精神上的傷口治愈。

　　的確，它對我來(lái)說(shuō)，就是一位知心朋友！

音樂(lè )作文 篇3

　　在這樣一個(gè)下午，清風(fēng)徐徐吹過(guò)耳畔，天色漸晚，音樂(lè )還在繼續，思緒如花香彌漫……

　　——題記 韓怡雯

　　喜歡優(yōu)美的歌聲，總能填補人內心的空白，哼著(zhù)小曲，常常能感受到幸福的滋味。陶醉中，卻又能引人深思。

　　曾經(jīng)，被《高山流水》中巍峨的高山，清脆悅耳的水滴聲所陶醉，聆聽(tīng)大自然的歌聲，婉轉而又動(dòng)聽(tīng)，引人入勝；曾經(jīng)，被《梁�！匪�吸引，看一對蝴蝶翩翩起舞在花海，長(cháng)相廝守，永不分離。被情所苦的兩個(gè)人，愿化為一對飛蝶，飄飛在這世間；曾經(jīng)，為《紅樓夢(mèng)曲》，流下熱淚。曲風(fēng)委婉，流轉千年，林黛玉和賈寶玉凄美的愛(ài)情故事，最終落得“曲終人散”的結局，令人扼腕痛惜；曾經(jīng)，深深迷戀著(zhù)《漁舟唱晚》中的悠閑生活，夕陽(yáng)西下，捕魚(yú)人帶著(zhù)戴笠，臉上露出愜意的笑容，劃著(zhù)槳，漸行漸遠……..

　　在煩惱時(shí)，在傷心時(shí)，在惆悵時(shí)，耳邊總會(huì )響起這些婉轉的歌聲，一曲曲動(dòng)人心腸，一曲曲蕩氣回腸。

　　我喜歡寧靜的歌聲，單純，無(wú)雜質(zhì)。聽(tīng)過(guò)《明月》，便對夏夜的星空多了一份別樣的`感觸，或是些惆悵，或是些欣喜，或是些小幸福；聽(tīng)過(guò)《勇氣》，明白在生活中，做什么都需要堅持，需要勇敢去面對，需要信心去追逐；聽(tīng)過(guò)《天黑黑》，被他憂(yōu)郁的曲風(fēng)中所深深打動(dòng)，最喜歡那句：下起雨，也要勇敢前進(jìn)！

　　我喜歡鋼琴的純粹，常常沉醉在貝多芬的那首《命運交響曲》，看音樂(lè )家靈巧的雙手在鋼琴上的黑、白鍵之間飛舞，時(shí)而沉重，時(shí)而清脆，時(shí)而悠遠的音符如泉水般從琴鍵底下溜了出來(lái)。屢屢深陷其中，不能自拔。常常陶醉在貝多芬的那首《月光曲》，仿佛看見(jiàn)水平如鏡的海面上，月亮緩緩升起，皎潔的月光靜靜地揮灑在海面上，萬(wàn)籟俱寂，一陣清風(fēng)吹過(guò)，吹散了天邊似紗的云……剎那間，狂風(fēng)大作，掀起萬(wàn)丈狂瀾，巨大的浪花不停地拍打海岸，海風(fēng)呼嘯，卷著(zhù)浪花，波濤洶涌……

　　一曲激昂的曲子落下帷幕，深鞠躬，響起掌聲！

　　恍惚間，我看見(jiàn)一座城堡，驚奇的步入，那是音樂(lè )的殿堂！

音樂(lè )作文 篇4

　　在一片樹(shù)木蔥蘢，花草叢生的森林里，鳥(niǎo)兒們將在這里舉行一場(chǎng)隆重的音樂(lè )會(huì )，鳳凰女王邀請各個(gè)鳥(niǎo)兒來(lái)參加，并要評出本次音樂(lè )會(huì )的“歌唱新星”。

　　這一天，所有的鳥(niǎo)兒都來(lái)了！看哪！成百上千的鳥(niǎo)兒都在這里，它們都是唱歌的好手，有黃鸝、夜鶯、杜鵑、喜鵲、鸚鵡、百靈、布谷，白鶴等。令人意外的.是，連那驕傲自大的烏鴉也參加了音樂(lè )會(huì )，你看，它正在那棵最大的樹(shù)上，昂著(zhù)頭，“哇——哇——”地叫，認為自己是最好的歌唱家。

　　忽然，從森林深處傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，大家紛紛四處張望，想看看是哪個(gè)厲害的家伙在唱歌。忽然，一道金光從鳥(niǎo)兒們的頭頂閃過(guò)，光芒四射，“哇，是鳳凰！鳳凰！”鳥(niǎo)兒們站在枝頭邊跳著(zhù)，邊歡呼著(zhù)女王的到來(lái)！“我宣布！森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！”

　　鳳凰宣布道。森林音樂(lè )會(huì )便拉開(kāi)了帷幕，首先，第一個(gè)登臺表演的是黃鸝，它不僅美麗非凡，而且歌聲動(dòng)聽(tīng)婉轉，動(dòng)物們聽(tīng)了它的歌后掌聲雷動(dòng)，接著(zhù)上場(chǎng)的是大白鶴，它聲音響徹云霄，杜鵑的聲音悠揚，喜鵲的聲音清脆，布谷的聲音凄清，鸚鵡的聲音滄桑賽“刀郎”？音樂(lè )會(huì )進(jìn)行的異常精彩

　　鳥(niǎo)兒們不甘示弱，以至于鳳凰不知道把“歌唱新星”這個(gè)光榮稱(chēng)號頒發(fā)給誰(shuí)。

　　突然，只聽(tīng)得一聲慘叫，喜鵲從樹(shù)上摔倒了地上，滿(mǎn)身重傷。這怎么回事？啊，原來(lái)是烏鴉搞的鬼，它不服氣喜鵲聲音比它好，便揮起它那烏黑的翅膀，把喜鵲退下枝頭，幸虧黃鸝在喜鵲身邊，摔下時(shí)用翅膀墊在了喜鵲身下，才不至于傷勢更重。

　　烏鴉見(jiàn)了，卻不奇怪，正在枝頭得意洋洋地笑呢！鳳凰看不過(guò)去了，氣沖沖地飛向烏鴉：“喂！你干什么！”“哈哈——我可沒(méi)干什么，它唱的難聽(tīng)死，我要和它比個(gè)高低”鳳凰說(shuō)：“你都把它摔傷了怎么唱？要不，你先唱個(gè)歌讓我們聽(tīng)聽(tīng)？”

　　“小菜一碟！”驕傲的烏鴉剛一張口，所有的鳥(niǎo)兒，動(dòng)物觀(guān)眾們都給笑趴下了“這聲音真難聽(tīng)！”烏鴉聽(tīng)了，尷尬地飛走了……

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，音樂(lè )會(huì )結束了。鳳凰宣布道：“這次的音樂(lè )會(huì )非常成功，各個(gè)選手表演的也很精彩，這次的‘唱歌新星’便是黃鸝

　　它不僅唱歌好，心靈也好，讓我們一起唱起歌，恭喜黃鸝成為本次的‘歌唱新星’！”

音樂(lè )作文 篇5

　　看到這個(gè)題目，有人便會(huì )問(wèn)，為什么我會(huì )想當一名音樂(lè )家呢？那么接下來(lái)，你們就會(huì )明白了。

　　我想當音樂(lè )家，主要是有這幾點(diǎn)原因：

　　1.畢竟我從小就喜歡音樂(lè )，從小就學(xué)樂(lè )器了。記得有一次，我們樓下的一個(gè)姐姐在彈鋼琴，我聽(tīng)見(jiàn)了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪里瞎彈。

　　2..我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂(lè )器吹得有聲有色，吹個(gè)音階還要投入感情，還告訴我們，學(xué)音樂(lè )的人，就必須要有感情。

　　3.在我不開(kāi)心的時(shí)候，只有音樂(lè )能夠給我帶來(lái)快樂(lè )。記得有一次，媽媽吵我了，于是，我便躲到我自己屋開(kāi)始聽(tīng)歌了，過(guò)了一會(huì )兒，我的心情變好了。這就是我想當音樂(lè )家的原因了!

　　可光說(shuō)不做，怎么能成為音樂(lè )家呢？如果想當一名音樂(lè )家，就要比別的學(xué)音樂(lè )的付出的多，俗話(huà)說(shuō)得好：“只有付出，才有回報�！币院笠�是練樂(lè )器，就要比別人練的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。其他人可以對自己的要求不嚴格，但是，自己要對自己要求嚴格。在吹奏過(guò)程當中，吹錯一個(gè)音或者是音頭不干凈，都要重新吹或者一直吹這一個(gè)音，直到吹對吹好為止。給自己抱著(zhù)遠大理想的人，就要逼自己一把，不要想著(zhù)這是一件不可能完成的事情。當然，學(xué)習也是不能落下的，如果學(xué)習不好的話(huà)，你別說(shuō)音樂(lè )家了，就連份工作都是個(gè)問(wèn)題。所以從今往后，我要嚴格要求我自己，逼自己一把，也要好好學(xué)習，為爸爸媽媽爭光，做一個(gè)有本事的人，完成我的`遠大理想。

　　在日本，他們練樂(lè )器，一天至少要練三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)是平常上學(xué)的時(shí)候抽空練習的，在周六和周日，他們一天都會(huì )呆在學(xué)校里練樂(lè )器。他們練完樂(lè )器還會(huì )把當天的練習情況給記錄下來(lái)，方便第二天的練習。

　　你只要有理想，就要努力地去實(shí)現，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!

音樂(lè )作文 篇6

　　從小，我就對音樂(lè )有著(zhù)特殊的感覺(jué)。記得在我兩三歲的時(shí)候，我邊看動(dòng)畫(huà)片邊無(wú)心地跟著(zhù)唱，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì )了《葫蘆娃》《黑貓警長(cháng)》《大頭兒子和小頭爸爸》等好幾首主題曲。于是，媽媽給我報了聲樂(lè )班，從此，我與音樂(lè )結下了不解之緣。

　　音樂(lè )是我生活中形影不離的好伙伴。無(wú)論我傷心難過(guò)，還是開(kāi)心快樂(lè )，都絲毫不影響我對音樂(lè )的愛(ài)。

　　我愛(ài)音樂(lè )，它陪我成長(cháng)。去年暑假，我騎自行車(chē)不小心摔倒了，左手手腕骨折。在骨折的日子里，我不能和小伙伴們一起玩耍，看著(zhù)小伙伴們出去旅游，我的心中又羨慕又難過(guò)，幸好有音樂(lè )陪伴著(zhù)我“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”……唱著(zhù)這些令人振奮的歌曲，讓我在難熬的日子里得到了些許安慰。更讓我懂得了，每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折，我們要把每次挫折看作生命對我們的考驗，只有一次次地從挫折中站起來(lái)，我們才能成長(cháng)，才會(huì )成功。

　　我愛(ài)音樂(lè )，它給我自信。當我得到老師的夸獎，父母的認可，收到生日祝福，節日賀卡等的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地唱著(zhù)“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”……音樂(lè )讓我對自己更加充滿(mǎn)信心，對未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。

　　我愛(ài)音樂(lè )，它讓我驕傲。在所有的`歌曲中，我最喜歡的還是民歌，因為我認為民族的永遠是最經(jīng)典的、最流行的。每當唱起《唱支山歌給黨聽(tīng)》、《草原上升起不落的太陽(yáng)》……我都會(huì )渾身熱血沸騰，充滿(mǎn)力量。特別是當宋祖英老師把中國的民歌帶到維也納金色大廳的時(shí)候，全世界為之贊嘆，更讓我感受到作為一名華夏兒女的驕傲。

　　現在，我已經(jīng)通過(guò)了中國音樂(lè )學(xué)院少兒歌唱十級的考級。是音樂(lè )讓我勇往直前，永不退縮；是音樂(lè )給我無(wú)窮無(wú)盡的力量；是音樂(lè )教會(huì )我許許多多的道理……

　　音樂(lè )，我愛(ài)你！

音樂(lè )作文 篇7

　　我喜歡李香逸，因為她會(huì )唱歌、跳舞和彈古箏，她很美，她有時(shí)候還會(huì )噴香水。

　　一天，老師說(shuō)有器樂(lè )達人秀的比賽，過(guò)了幾天，器樂(lè )達人秀的`比賽終于要開(kāi)是始了，李香逸來(lái)到教室，楊老師說(shuō)早上是彈古箏， 下午是葫蘆絲，上午李香逸彈古箏彈的是《戰臺風(fēng)》下午吹的葫蘆絲是《星月神話(huà)》，下午我們要放學(xué)的時(shí)候，結果出來(lái)了，她兩項都是十佳，之后，我們就為她感到驕傲。