一次演講作文

一次演講作文共7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一次演講作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次演講作文 篇1

　　這一天,是我們學(xué)校第一屆大隊委競選活動(dòng),在這之前,我們作為大隊委的候選人,還要做許多工作呢!如:抽簽決定自己是多少號;寫(xiě)演講稿......

　　我在抽簽時(shí)抽到7號,吳瓊是8號,翁家瑩24號,她很高興因為她倒數第二個(gè)演講.有人高興,有人愁眉苦臉.我不知為什么埋怨自己會(huì )抽到這么前的數,可我認真一想,前后有什么關(guān)系?遲早都要面對.

　　于到我了,我懷著(zhù)七上八下的心情的走上演講臺,面對這么多老師和同學(xué)心里非常緊張,額頭上不停得冒冷汗.

　　這一次演講,許多大隊干部的候選人都表現得十分出色,可惜名額有限,所以我們班的.兩三個(gè)同學(xué)落選了,我和翁家瑩選中了,同學(xué)又為落選的同學(xué)感到十分可惜.在宣布入選名單的時(shí)候,全場(chǎng)屏息凝視,安靜極了,靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉下的聲音.各班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)自己班的同學(xué)入選了,高興地歡呼起來(lái).

　　這次演講,對我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉,我要感謝老師們給我這次鍛煉的機會(huì ).

一次演講作文 篇2

　　如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一本書(shū)，那么這次演讓比寒就是最精彩的一頁(yè)，如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一首歌，那么就這次演講比賽就是最優(yōu)美的一句。

　　今天，我們在班級里舉行了一次演講比賽，有10個(gè)人參加，我們抓鬮來(lái)排順序，我是最后一位上場(chǎng)的。比賽的評委和打分都是由10個(gè)組的小組長(cháng)來(lái)?yè)�任，滿(mǎn)分10分，最后要取平均分數來(lái)作為最終結果，以此來(lái)選出第一、二、三名。

　　比賽前，我做了充分的準備工作。這次的主題是關(guān)于讀書(shū)的，在寫(xiě)演講稿時(shí)，我不僅引用了平時(shí)積累的名人名言，還談到了古人讀書(shū)的小故事和我的讀書(shū)體驗，來(lái)為我的稿子增色添彩。我還在下邊反復練習，注意語(yǔ)速的把握、情感的'宣泄和姿勢的拿捏。

　　雖說(shuō)如此，但由于我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講比賽，我的心里非常緊張，就像是壓著(zhù)塊大石頭似的，怎么也落不下，又像是有一只小兔子在“怦怦”亂跳。同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著(zhù)主持人說(shuō)著(zhù)：“下一位，有請九號選手上來(lái)臺演講�！本盘栔v完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。

　　突然，響起了一陣掌聲，我這才反應過(guò)來(lái)，該我演講了。我大步流星地走上講臺，手中拿著(zhù)話(huà)筒和稿子，全班同學(xué)都盯著(zhù)我，我為了克服緊張，不敢直視同學(xué)們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語(yǔ)速流暢�！拔业难葜v完畢，謝謝大家”。臺下又響起了掌聲。

　　我演講完之后，老師和小組長(cháng)就開(kāi)始計算分數。這期間，教室中異常安靜，仿佛掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，因為每個(gè)人都十分緊張，都希望有自己小組的同學(xué)獲得名次。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師和小組長(cháng)們就把分數算出來(lái)了，我們組有兩個(gè)都獲得名次，我獲得了第三名。

　　雖然這只是班級中的一個(gè)小小的比賽，但它鍛煉了我的表達能力，提升了我們小組的團隊凝聚力，讓我在今后的學(xué)習生活中語(yǔ)言組織能力得到了加強，我很開(kāi)心。

　　時(shí)光就像一支歌，它有著(zhù)歌的精彩；時(shí)光如一首詩(shī)，它包含詩(shī)的韻味；時(shí)光好似一幅畫(huà)，它有畫(huà)的美麗。美好的時(shí)光都是短暫的，這次難忘的演講比賽讓我收獲良多。

一次演講作文 篇3

　　以前，我是一個(gè)靦腆、害羞的人，總是不敢舉手發(fā)言、不敢上臺演講。但自從我第一次上臺演講后，我漸漸變得膽大起來(lái)。

　　那是我小學(xué)四年級時(shí)，老師讓我們寫(xiě)自我介紹，并且第二天要上臺當著(zhù)全班同學(xué)的面讀出來(lái)。聽(tīng)完這句話(huà)，我有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖，連舉手發(fā)言都不敢的我怎么會(huì )有勇氣當著(zhù)全班同學(xué)的面演講呢。我開(kāi)始設想自己上臺時(shí)那副扭扭捏捏、臉上通紅、講話(huà)的聲音連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的樣子。我越想越怕，真想第二天假裝生病不去上學(xué)，躲過(guò)這次演講。

　　回到家，我把這個(gè)“壞消息”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“這應該是個(gè)好消息，這是一次鍛煉的的機會(huì )，我相信你一定會(huì )講的很好的�！眿寢尮膭畹脑�(huà)并不能夠消去我內心的恐懼，我只能“坐以待斃”，等待著(zhù)明天那個(gè)“恐怖時(shí)刻”的`到來(lái)。一直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候我還在床上翻來(lái)覆去，久久不能入睡，就像心里壓了一塊大石頭。但該來(lái)的總還是要來(lái)，想到這我才合上眼睛，心情慢慢平復下來(lái)。

　　第二天語(yǔ)文課上，老師宣布請第一個(gè)同學(xué)上臺演講時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得全身發(fā)熱，手心手背上全是汗，心跳也加快了。時(shí)間總是匆匆掠過(guò)，轉眼間，老師就點(diǎn)到了我的名字。我一下子呆若木雞，望著(zhù)同班同學(xué)，我麻木了。但就在我膽怯之時(shí)，老師示意全班同學(xué)鼓掌，這一下卻給了我莫大的信心。耳畔又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“盧潤澤，加油！我相信你能做得到，而且會(huì )做好的！”。我一下子從陰影中走了出來(lái)，挺直了身子走上講臺，演講起來(lái)。雖然讀的時(shí)候，臉還是紅了，聲音也不是很洪亮，但還是順利的把自我介紹讀完了。走下講臺，老師又一次示意讓全班同學(xué)鼓掌，還表?yè)P我讀的很好。我一下子改變了對演講的恐懼，反而真的感覺(jué)像媽媽說(shuō)的：演講是一次鍛煉的機會(huì )，應該珍惜每一次演講。

　　自從那次演講之后，我不僅改變了對演講的看法，還變得勇敢、開(kāi)朗起來(lái)。那次演講給了我許多的教育，讓我受到了啟發(fā)和改變。至今，那次演講的過(guò)程依然深深的印在我的腦海里，久久不能忘懷。

一次演講作文 篇4

　　我課前展示過(guò)很多次，都是提前準備稿后背下來(lái)，演練過(guò)很多次，再講給同學(xué)們聽(tīng)�？蛇@次卻有所不同，老師只給我們一天的時(shí)間準備，而且要在演講那天現場(chǎng)組織語(yǔ)言，這可對我們有一點(diǎn)點(diǎn)的考驗，老師卻讓我給大家打個(gè)樣，我心里暗暗地想：這也太難為人了吧？

　　即興演講的前一天中午，我抽到了《我的好伙伴》這個(gè)題目，我的心里別提有多高興了，因為我正想和同學(xué)講講我的好伙伴呢！

　　晚上回到家，我把我抽到的題目告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵徒o我講了即興演講的規則�！凹磁d演講雖然也要準備稿子，但并不是要死記硬背，要靠臨場(chǎng)發(fā)揮�！眿寢屜茸屛以谝粡埣埳蠈�(xiě)出提綱，也就是我要講的主要內容。我快速地列了出來(lái)給媽媽看，媽媽表?yè)P了我，說(shuō)我的提綱寫(xiě)得很清晰。下一步媽媽讓我往里填詳細的內容。我寫(xiě)了王子妃的外貌，接著(zhù)又寫(xiě)了她的特點(diǎn)，最后我寫(xiě)了我倆之間發(fā)生的兩件事。就這樣，一篇演講稿就寫(xiě)好了。

　　第二天早上，我和媽媽在車(chē)上又熟悉了兩遍。到了學(xué)校，我的心砰砰地跳個(gè)不停，手指頭也變得冰涼�？晌疫�是勉強讓自己平靜下來(lái)，堅定地走上了講臺。臺下的同學(xué)安靜了下來(lái)，眼睛都聚焦在我的身上�！按蠹液�，我是王樂(lè )水……”我以這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始了我演講。前半部分，我都說(shuō)得很流利，可是到了后面，我突然一緊張，忘詞了！我的.腦細胞飛速地運轉，突然想到了一個(gè)和原稿很相近的句子，就脫口而出，沒(méi)想到銜接得那么好，我在心里暗暗自喜。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的演講就接近了尾聲。當我說(shuō)完“謝謝大家！”后，臺下響起了熱烈的掌聲，我自豪地走下了臺，心里沒(méi)有了之前的擔心和恐懼。

　　這是我的第一次即興演講，我懂得了在臺上如何表達自己，也學(xué)會(huì )了該如何臨場(chǎng)發(fā)揮。同學(xué)們，我更期待你們的即興演講，加油！

一次演講作文 篇5

　　據上周的即興演講開(kāi)始，我每節孫老師的課都會(huì )提心吊膽。孫老師每一次定的演講主題我都有話(huà)講，但卻因為膽怯和害怕沒(méi)有勇氣主動(dòng)上臺演講。

　　孫老師的即興演講是根據學(xué)號來(lái)的。每次孫老師抽學(xué)號的時(shí)候我都好緊張，心里都開(kāi)始打鼓了。說(shuō)實(shí)在的`，我并不希望孫老師抽到我，但又想嘗試著(zhù)做一次演講。想上臺演講的心最終還是被膽怯的心理給鎮住了。

　　當別人演講時(shí)我也會(huì )認真聽(tīng)，為別人的故事或遭遇而心潮澎湃。如，孟卓崢的關(guān)于秋游的故事和周舟的關(guān)于我的家庭的故事就打動(dòng)了我的內心深處。我覺(jué)得班上各個(gè)容易被忽視的同學(xué)都要感謝孟卓崢。是孟卓崢講出真心話(huà)以后，他們才得以被各組組長(cháng)收納。

　　其實(shí)我常在演講結束后后悔莫及，后悔老師為何不抽到我的學(xué)號，后悔自己為什么不把手舉高一些讓孫老師看見(jiàn)�？赡芤驗槟懶�，所以從未舉高手。同時(shí)，早已準備好的我會(huì )超級失望，超級失落，不過(guò)，怪我嘍！

　　望孫老師偶爾抽一下我的學(xué)號——47號，給我一個(gè)展示自己的機會(huì )，培養一下自己的語(yǔ)言情操。

　　孫老師，我非常喜歡這個(gè)即興演講，很支持您哦！愿班上的同學(xué)們，都有好口才，來(lái)發(fā)言。我還期望能聽(tīng)到好故事，甚至講個(gè)滿(mǎn)堂彩那呢！

　　根據盛詩(shī)雨的話(huà)，我終于明白，什么準備都不用，只要心理準備就OK了！心理準備才是真正意義上的準備！

一次演講作文 篇6

　　記得那是一個(gè)明媚燦爛的早上，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物好像就在同一刻齊蘇醒，睜開(kāi)好奇的眼睛探望這個(gè)世界。而我，卻是帶著(zhù)一顆跳動(dòng)萬(wàn)分的心參與這個(gè)世界。因為，我要在幾百人面前演講。

　　稿子是自己寫(xiě)的，題為《致父母的一封信》，縣教育組織的活動(dòng)，學(xué)校也的確給我們買(mǎi)信封郵票，而且幫我們集體將信寄出去，我父母收到信很開(kāi)心啊，我過(guò)了好些天平靜的日子。而演講比賽注定不平靜，在我的小世界里就是一顆巨石咂進(jìn)了池塘，激起一層大波浪。

　　幾個(gè)老師陪同我到賽場(chǎng)，這更是增加了我的壓力。老師們的話(huà)無(wú)疑就是：“不要緊張，按照之前練習的好好演講出來(lái)就可以了。"是的，之前在班上講過(guò)，在無(wú)人的操場(chǎng)老師也陪著(zhù)我練過(guò)，我自己更是對著(zhù)鏡子背到口干舌燥……可就算是練過(guò)了很多很多次，我還是覺(jué)得呼吸很困難，胸口像壓了一塊大石頭，腿開(kāi)始慢慢發(fā)軟……

　　在步入演講區域的時(shí)候，班主任拉住數學(xué)老師輕聲說(shuō)：“我就不進(jìn)去了，她看到我會(huì )緊張，我就在這外面等著(zhù)，你們陪著(zhù)她�！笔堑�，我看到班主任是會(huì )有點(diǎn)緊張，有多少學(xué)生與他們班主任近距離接觸不緊張呢？可就算緊張，我也還是希望她在，但我沒(méi)有說(shuō)什么，就坐在下面等著(zhù)聽(tīng)著(zhù)別的選手的演講。

　　我的手心慢慢出汗，既希望時(shí)間快點(diǎn)，到我，講完了我就可以結束這折磨的`心情了。我同時(shí)又希望時(shí)間慢點(diǎn)，這樣我可以遲點(diǎn)面對那么多雙陌生的面孔……就在糾結的過(guò)程中，我的班主任笑著(zhù)走過(guò)來(lái)坐在了我的后面，在我上去之前她輕輕握了一下我的手，溫暖地笑著(zhù)以示鼓勵……

　　我深深地呼了一口氣開(kāi)始我的演講，我的腿當然開(kāi)始抖，全身的血液在流淌，我感覺(jué)臉很熱，但我還是能感覺(jué)得到通過(guò)麥克風(fēng)的我的聲音洪亮有力，后來(lái)我猜想應該是聲音助了我一臂之力。最后接近講完的時(shí)候，我才發(fā)現我漏了整整一段，每個(gè)評委老師手上都有一份稿……但我還是不再多想，堅持著(zhù)講下去……到最后，我感覺(jué)自己已經(jīng)不再那么緊張。鞠躬說(shuō)謝謝就完成了我的第一次演講，雖然不是很完美，但我畢竟克服了許多去站在演講臺上。

　　我沒(méi)有拿到很好的名次，不是一等獎，只是次于一等獎的二等獎。

　　這次演講是一次很好的鍛煉。

一次演講作文 篇7

　　“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起那次演講的經(jīng)歷。

　　星期一，宮老師告訴我們班級要開(kāi)展“五十六個(gè)民族，五十六枝花”的演講活動(dòng)，每個(gè)人上臺介紹一個(gè)少數民族的風(fēng)土人情和民俗習慣�；氐郊液�，我立即打開(kāi)電腦，認真地查閱資料，做起了PPT，圖片、文字、動(dòng)畫(huà)，一個(gè)也不落。經(jīng)過(guò)反復修改，課件做得精美無(wú)比，我也開(kāi)始盼望演講這一天的到來(lái)。

　　終于，演講的這一天來(lái)了，宮老師一聲令下，演講拉開(kāi)了帷幕。老師讓我打頭陣，盡管已經(jīng)做好充分的準備，但是我還是有點(diǎn)緊張，懷里像揣著(zhù)一只小兔子砰砰直跳。

　　我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情快步走上講臺，打開(kāi)U盤(pán)。什么！竟然打不開(kāi)，我一下子慌了，不知所措。我定了定神，按下了電腦的電源鍵，將電腦進(jìn)行重啟。待電腦重啟之后，我試著(zhù)再次打開(kāi)PPT，太棒了！終于打開(kāi)了！我心里一陣欣喜，緊張勁稍微消了些。這時(shí)，教室里響起了一陣掌聲，那是同學(xué)們對我的鼓勵，我頓時(shí)覺(jué)得自信又回來(lái)了，不再感到緊張和不安了。我開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)：“今天，我為同學(xué)們介紹一下畬族。畬族主要居住在福建、浙江，還有一些散居在江西、廣東、安徽等省……”我為大家介紹了畬族的地理位置、語(yǔ)言、文學(xué)和傳統節日。演講中，我十分享受，感覺(jué)自己就像一位小老師，在給同學(xué)們上課�？吹酵瑢W(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)我介紹，我不禁覺(jué)得很有成就感，心情非常愉悅。

　　“謝謝大家，我的演講結束了�！苯淌依镌俅雾懫鹆藷崃业恼坡�，老師也向我投來(lái)贊許的目光，我明白我的努力取得了成功，老師和同學(xué)們都對我的演講給予了肯定。我邁著(zhù)輕快的步伐走下講臺，回到座位，繼續聽(tīng)其他同學(xué)的演講。

　　中國是一個(gè)多民族的國家，她有五十六個(gè)民族，當所有的同學(xué)都演講結束時(shí)，我終于明白了老師讓我們演講的'用意所在。我從同學(xué)們的演講中了解了我國的少數民族，讓我更加熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)其他民族的同胞。

　　“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”這首歌不停地在我耳邊回響，而這次演講的經(jīng)歷也令我難忘。