高中教師辭職報告

高中教師辭職報告(必備15篇)

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的高中教師辭職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中教師辭職報告1

尊敬的領(lǐng)導:

　　今天，我鄭重向您遞交我的辭職申請。希望你能認可和理解！

　　自從20xx年8月下旬進(jìn)入XX學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，長(cháng)期受到領(lǐng)導和同事的幫助、支持、肯定和關(guān)心。在這里，我想說(shuō)謝謝！這半年來(lái)，我一直在XX學(xué)校工作，貢獻自己的力量，各方面都有很好的進(jìn)步�，F在XX學(xué)校逐漸走上正軌，政策和制度也逐漸完善，將迎來(lái)今天的大發(fā)展，而我卻選擇離開(kāi)，心里有很多留戀和不舍。因為這是我從學(xué)校畢業(yè)后的第一個(gè)社會(huì )工作階段。粉筆三尺講臺，在XX學(xué)校我學(xué)到了很多，收獲了很多。

　　但有些事情不可能總是如你所愿。我選擇離開(kāi)XX學(xué)校的主要原因是父母希望我留在他們身邊，讓我回老家工作。他們不想讓我一個(gè)人在外面打工，想在老家找個(gè)可以安心工作生活的`機構。所以，對不起，我只能離開(kāi)這所學(xué)校，一個(gè)讓我永生難忘，快速成長(cháng)的地方。每當我回顧自己的成長(cháng)歷程，都覺(jué)得在廣博學(xué)校工作的這段時(shí)間是我人生的里程碑，我會(huì )一直記在心里，心存感激。

　　這次辭職是我經(jīng)過(guò)深思熟慮和與家人充分協(xié)商后的決定。在此，請批準我的辭職申請，感謝您一直以來(lái)的關(guān)心。

此致

敬禮！

　　申請人:XXX

　　申請時(shí)間:XX年XX月XX日XX

高中教師辭職報告2

尊敬的市教育局和校領(lǐng)導：

　　您們好！

　　首先我只能說(shuō)聲對不起，我辜負了您們對我的期望，向您們提出辭職。

　　自從xx年9月進(jìn)入xx這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導、同事長(cháng)期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！這半年來(lái)我在為xx服務(wù)的`同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到了發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，我內心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的開(kāi)始，這里記錄了我從一個(gè)準教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，原因很多：

　　一、離家太遠，不能照顧年邁父母

　　二、與對象兩地分居，有苦難言

　　歲月催人老，我們都到了婚嫁的年齡，可是我對象在老家工作，幾百公里的距離讓我們有點(diǎn)力不從心。曾經(jīng)我想讓她也過(guò)x來(lái)，可是行不通，因為她只是市屬院校的學(xué)生�，F在她考公務(wù)員成功也不愿意來(lái)x。春節期間我們見(jiàn)了雙方家長(cháng)，也談到結婚的事，可是她及她父母都要求我必須回去，否則一切免談。生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，我死也不愿意放棄這談了六年的戀愛(ài)，更不愿意錯過(guò)這個(gè)找對了的人。望各位領(lǐng)導批準我辭職！

　　還有很多原因，這里我就不一一羅列出來(lái)，很抱歉因為我xx年末不成熟的決定給教育局、學(xué)校及各位領(lǐng)導造成了麻煩，在這向各位道聲對不起，為了父母為了愛(ài)情很遺憾我在四中工作的終點(diǎn)只能停留在這里。同時(shí)我也愿意為當初來(lái)四中時(shí)許下的承諾承擔相應的責任。望各位領(lǐng)導批準我的辭呈。

　　最后祝福各位領(lǐng)導，各位同事，工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè )！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　xx年2月17日

高中教師辭職報告3

尊敬的xxxx：

　　現在向您提出辭職報告，頗為慚愧，辜負了領(lǐng)導的期望，深感不安。

　　感謝xx年來(lái)對我的信任和關(guān)照，但是由于個(gè)人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無(wú)法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學(xué)校提出辭職，希望領(lǐng)導能夠批準，另外我會(huì )認真做好現有的'工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。

　　我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)對我的關(guān)愛(ài)，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒(méi)能給領(lǐng)導當好助手，心里很是過(guò)意不去，加之工作無(wú)規律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí)，已對這份工作失去應有的熱情，希望領(lǐng)導理解我的苦衷，準許我的申請，同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

　　本人考慮再三，決意辭去會(huì )計工作，懇請領(lǐng)導批準我的申請。

　　謝謝!

高中教師辭職報告4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)：

　　在我不長(cháng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng )建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)。所以，無(wú)論其間有何種欣喜歡娛或憂(yōu)愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(cháng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

　　在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的信任，讓我在XX—XX學(xué)年度的上期擔任的高XX級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些疏忽，所以，不能用十全十美來(lái)總結自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

　　班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實(shí)施表現，也是對學(xué)生的一種教育途徑，這種教育，不是簡(jiǎn)單的“你應該怎么做，你不應該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問(wèn)題的思維模式的教育，以達到學(xué)生能更好約束自己行為、規范自己行為的目的。也就是說(shuō)，無(wú)論是學(xué)生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個(gè)原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們去思考、分析才能得到的結論。班主任一定要抓準班級中出現的典型事例引導學(xué)生去反思自己的行為，知道哪些行為會(huì )得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會(huì )讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長(cháng)會(huì )上，我向全班同學(xué)的家長(cháng)講述了班級兩位刻苦學(xué)習的同學(xué)的事例，并向這兩位家長(cháng)表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長(cháng)，加大了好的事例的模范影響力，從另一個(gè)角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級中愛(ài)學(xué)習的同學(xué)的學(xué)習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時(shí)間的沖突，錯失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機會(huì )，不能不說(shuō)是一種遺憾。

　　班主任工作要有預見(jiàn)性，這是老班主任們的經(jīng)驗之談。但在我看來(lái)預見(jiàn)的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準備應該做何應對，要有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導學(xué)生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學(xué)生可能需要什么，在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開(kāi)學(xué)之初，我在教室的黑板上寫(xiě)下了“讓夢(mèng)想在這里起飛”這句話(huà)。起初，學(xué)生并不在意在句話(huà)，激勵學(xué)生這一初始效果并未達到，我利用學(xué)前教育的時(shí)間，讓學(xué)生暢談對這句話(huà)的理解，猜測我送給他們這句話(huà)的目的。有了這種意識的灌輸，學(xué)生逐漸將這句話(huà)定為了“班級宣言”。每次在班級日志上看見(jiàn)學(xué)生用這句話(huà)來(lái)激勵自己，激勵同學(xué)，我就覺(jué)得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習目的與自己的“夢(mèng)想”聯(lián)系起來(lái)，能用行動(dòng)架起“夢(mèng)想”與“現實(shí)”之間的橋梁。圍繞這一“夢(mèng)想”中心，我利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行的《樹(shù)立目標：給生命一份堅實(shí)的承諾》的講座，收效不錯，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習計劃得到了家長(cháng)的認可，有些家長(cháng)還在學(xué)生的計劃書(shū)上批上了自己的期望與鼓勵性的話(huà)語(yǔ)。

　　育基本規律引導其更有效學(xué)習這兩個(gè)主要方面外，我感覺(jué)還有一個(gè)很重要的方面，那就是班主任的個(gè)人性格品質(zhì)。無(wú)論是回顧自己的學(xué)習生涯，還是聽(tīng)不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來(lái)評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點(diǎn)，更符合了“教師是人生的導師”這一說(shuō)法，教師對學(xué)生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質(zhì)上的引導。在這點(diǎn)上，我難以估計自己對學(xué)生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動(dòng)是不是在學(xué)生面前表現得足以影響他們，在面對挫折、困難時(shí)宣稱(chēng)“我不做沒(méi)有挑戰性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫(xiě)滿(mǎn)了她在這學(xué)期的感受及自己的成長(cháng)，其中一句說(shuō)她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著(zhù)這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺(jué)我已經(jīng)教給了她一把開(kāi)啟生活的鑰匙。

　　和學(xué)生的相處，總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯連上帝也會(huì )原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著(zhù)他們充滿(mǎn)青春斗志地發(fā)展著(zhù)。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說(shuō)不清道不明，無(wú)法形容其滋味的。

　　在學(xué)生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者？無(wú)論是在全校學(xué)生大會(huì )上，還的學(xué)生的國旗下的講話(huà)，還是在與學(xué)生的交流過(guò)程中，我們都提倡“誠信”，這是學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務(wù)時(shí)，我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類(lèi)“自愿”行為，我越來(lái)越不愿意用“自愿”一詞來(lái)闡釋活動(dòng)的原則，在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學(xué)生流露出來(lái)的“社會(huì )也就這個(gè)樣”的冷漠無(wú)奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。

　　在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執狂還是科學(xué)的傳播者？以前作為一名簡(jiǎn)單的科任老師，我能感覺(jué)到有的學(xué)生對學(xué)習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛(ài)，我覺(jué)得這很正常。但現在作為班主任，在協(xié)調學(xué)生各科學(xué)習發(fā)展的過(guò)程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過(guò)早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應偏執態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過(guò)程中，為了達到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用“無(wú)用”“死板”“迂腐”一類(lèi)的詞來(lái)反襯本科科目的實(shí)用性。我想，我們的社會(huì )絕對不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類(lèi)事件的科學(xué)“狂人”，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會(huì )的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調和諧發(fā)展，而不是一兩門(mén)科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無(wú)法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執狂的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導學(xué)生改變對部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說(shuō)，在做這一類(lèi)工作時(shí)自己感覺(jué)特別得無(wú)力。

　　在學(xué)生面前，我們是班級的管理者還的`單純的學(xué)校的傳聲筒？任何一個(gè)人都會(huì )說(shuō)，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會(huì )有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說(shuō)法。在學(xué)校這個(gè)集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現學(xué)校整體的管理理念，結合班級特點(diǎn)真正有計劃有步驟地管理班級。但一學(xué)期下來(lái)，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無(wú)法找準學(xué)校級事情與班級級事情的最佳平衡點(diǎn)與結合點(diǎn)，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼。在開(kāi)學(xué)之初，我計劃好好利用班會(huì )課，在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì )課時(shí)間少之又少，反到是每周布置下來(lái)的任務(wù)讓你覺(jué)得沒(méi)時(shí)間可向學(xué)生講，沒(méi)充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應的任務(wù)。先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實(shí)現的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時(shí)，我覺(jué)得這對班級管理而言，無(wú)疑也是一種悲哀。作為班級管理的實(shí)施者班主任來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)性班級的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。

　　正如我先前所說(shuō)，當了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓XX級7班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級氛圍中度過(guò)了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂(lè )意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(cháng)，愿意在班主任這一崗位上繼續為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長(cháng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(cháng)機會(huì )。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(cháng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著(zhù)一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著(zhù)頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會(huì )事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學(xué)校相應領(lǐng)導、前輩對我的信任與幫助。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調整好狀態(tài)。望批準！

此致

敬禮！

辭職申請人：

　　20xx年4月17日

高中教師辭職報告5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我帶著(zhù)復雜的心情寫(xiě)這封辭職報告。

　　由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入xx實(shí)驗高中，自從20xx年入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿(mǎn)意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的.機遇和挑戰。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的語(yǔ)文教學(xué)和班級管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。

　　我老家在xx農村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛(ài)人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛(ài)人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學(xué)校提出申請，并希望能于20xx年x月1日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。

　　對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先感謝各位領(lǐng)導長(cháng)期以來(lái)對我工作的關(guān)心，支持與肯定。自20xx年x月進(jìn)入xx高學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我倍受“團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻”精神的 鼓舞，在為xx高中服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開(kāi)xx高中學(xué)，有很多原因：

　　一、工資收入低，不足以養活妻兒老小

　　每月1128.35元的工資收入，在這個(gè)物價(jià)飛漲的年代，想用來(lái)養家口 ，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，買(mǎi)房更是成了傳說(shuō)中的神話(huà)。還曾記得20xx年的那個(gè)夏天，外面下著(zhù)瓢潑大雨，屋里則下著(zhù)毛毛細雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子 漢，竟然叫自己最?lèi)?ài)的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場(chǎng)噩夢(mèng)！如今生活境況雖稍有改善，但是我覺(jué)得作為一個(gè)兒子，一個(gè)男子漢，我有責任讓我的 家庭擺脫貧困，走向幸福的'康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無(wú)法實(shí)現的。

　　還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒(méi)怨言，但是作為一個(gè)男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時(shí)告別我心愛(ài)的教育事業(yè)。

　　說(shuō)句心里話(huà)，我不喜歡錢(qián)，可是我又不得不為它奮斗�？赡苁澜绫緛�(lái)就是這個(gè)樣子的吧：世界上有很多東西比錢(qián)重要，但是也只有錢(qián)才可以買(mǎi)到。

　　二、找不到自己的位置，失去了為人師的驕傲

　　教師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應有的尊重，忍辱負重。甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業(yè)。在別人的心目中，也許教師就成了“無(wú)能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認識的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些 落后了，不能跟上專(zhuān)家們改革的步伐。既然自己不能跟上改革的步伐，那么我就不白浪費這個(gè)寶貴的職位，把它給予一個(gè)更適合這個(gè)職位的朋友。不能兼濟天下只求 獨善其身，我想讓我自己保留一份對此職業(yè)的美好幻想，唯一的途徑便是暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，也許等思想能夠跟上社會(huì )前進(jìn)步伐的時(shí)候，我還可能會(huì )再次步入這個(gè)行 業(yè)，也許此一別便是永訣。

　　經(jīng)過(guò)多個(gè)不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信，決定暫時(shí)退出這個(gè)行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導能同意我誠懇的請求。

　　三尺講臺，我將永遠的懷念，不老的情節。

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告7

尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導：

　　您們好！

　　首先我只能說(shuō)聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫(xiě)信是 向您們提出辭職的。

　　自 20xx年X月分配到X中以來(lái)，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導，X校長(cháng)，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。

　　剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的當天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 ；教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設計，從語(yǔ)言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續讓我教高三。應該說(shuō)我是很認真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說(shuō)，我沒(méi)有哪一天，哪一節課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

　　但今天我決定選擇離開(kāi)X中，有這么幾個(gè)原因：

　　1、雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績(jì)微乎其微，辜負了學(xué)校領(lǐng)導對我的期望，我也是很無(wú)奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了。想來(lái)，可能驗證了一句話(huà)：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專(zhuān)畢業(yè)的，師專(zhuān)畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺(jué)得我不適合在X中工作，再這樣下去的'話(huà)，肯定會(huì )影響學(xué)校的升學(xué)率。在現在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請考慮批準我的辭職報告。

　　2、學(xué)校的管理。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺(jué)得難以適應。比如學(xué)校規定沒(méi)有課也要坐班， 我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上 4、5 節，而學(xué)校只能 10：00 到 10：30 去吃早點(diǎn)，那樣只能來(lái)不及，但不吃的話(huà)我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常 9：30 去吃，從而違反了學(xué)校的規定，要算我脫崗。我想，我是不適應學(xué)校的管理了，因此選擇離開(kāi)。

　　3、工資，每個(gè)月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時(shí)候能在XX買(mǎi)得起按揭的住房，倍感壓力重大。X中是強調不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。因為我家里還有父母，以后還會(huì )成家，會(huì )有孩子，都需要薪水。

　　4、也許是能力有限，我認為我在X中已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機會(huì )了，已經(jīng)工作X年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導批準，敬請早些安排。

　　當然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì )為X中做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是X中人而感到驕傲。最后，誠懇地說(shuō)聲：對不起！也衷心地祝愿X中力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！X中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)！

　　此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日

高中教師辭職報告8

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　首先感謝各位領(lǐng)導長(cháng)期以來(lái)對我工作的關(guān)心，支持與肯定。自從進(jìn)入這個(gè)大家庭以來(lái)，我倍受“團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻”精神的鼓舞，在這里我要向您說(shuō)聲抱歉，在現在這個(gè)時(shí)候選擇離開(kāi)，其實(shí)我也很不舍。

　　不知不覺(jué)中，時(shí)光飛逝，在學(xué)校已經(jīng)有四年的時(shí)間了，上天眷顧，我幸運地進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的團隊，成為了一名光榮的人民教師，正是在這里，我開(kāi)始踏上了社會(huì )，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì )人的轉變。

　　我還記得，我到校的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，您不辭辛勞來(lái)到我們教師宿舍親切的慰問(wèn)。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來(lái)的樂(lè )觀(guān)信念。我還記得，20xx年xx月xx日，在開(kāi)學(xué)大會(huì )上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣、那時(shí)說(shuō)的話(huà)、那時(shí)的心情，都清晰可憶，至今想來(lái)，仍有幾許激動(dòng)。

　　四年了，在學(xué)校的工作中，我嘗過(guò)了酸甜苦辣，我為成功而歡笑，為失敗留下而流淚，為同事們的友善而開(kāi)心，為領(lǐng)導的和善而感到溫暖，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師，這堅定的信念伴我走過(guò)成長(cháng)的日日夜夜，我要努力地工作，努力地學(xué)習，歷練完善自我，以對得起信任我的領(lǐng)導，對得起我的學(xué)生，對得起我擁有的身份、地位。

　　第一年工作，由于自己沒(méi)有經(jīng)驗，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無(wú)助地暗自哭泣，但是，領(lǐng)導、同事、學(xué)生對我的支持和鼓勵，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺(jué)，走出門(mén)路來(lái)。也許，我在教學(xué)上有些后知后覺(jué)，但還算讓自己欣慰的是，我在第一屆也是最后一屆畢業(yè)生，雖然沒(méi)有取得一二名的優(yōu)異成績(jì)，但這份成果，已經(jīng)是對我極大的安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。高考成績(jì)揭曉的那個(gè)夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心系學(xué)校、心系我的學(xué)生，當學(xué)校、同事、學(xué)生紛紛傳來(lái)喜訊時(shí)，我激動(dòng)得到了三點(diǎn)也睡不著(zhù)，那是我這一個(gè)月來(lái)唯一的笑容和喜悅，我的付出終于得到了回報，我相信“一分耕耘，一分收獲”

　　四年來(lái)，要感激的人太多。也許現在說(shuō)這樣的話(huà)很空，但是我還是要說(shuō)，因為這是我心里最想說(shuō)的話(huà)，首先，要感激張校長(cháng)，是您給了我機會(huì )把我帶到這片新土地上來(lái)，您就是我在這里的親人、我的家長(cháng)，所以，一直因您的失望而自責，因您的認可而喜悅。其次，我要感激的是周學(xué)新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點(diǎn)，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教，周老師更是給了我無(wú)限的肯定和指導，在我失落的時(shí)候，對我伸出援手鼓勵我，在我成功的時(shí)候也會(huì )為我送上祝福，在我處事不周的時(shí)候勸告我，在我迷茫困惑的時(shí)候點(diǎn)撥我，甚至時(shí)時(shí)不忘我的個(gè)人問(wèn)題。所以，我覺(jué)得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語(yǔ)文組：我的`師父，憨態(tài)可愛(ài)的佘老師，感謝他毫無(wú)保留地帶了我三年；我的組長(cháng)，耿直公正的嚴老師，感謝他對我工作的指引和照顧；真的，要感激的人，很多。

　　回顧這四年，我有那么多那么多的經(jīng)歷，我有太多太多的不舍，我有太多太多的人要感謝，他們看著(zhù)我成長(cháng)，他們經(jīng)歷我的喜怒哀樂(lè )，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別，我心理很難過(guò)，不能和同事們并肩作戰下去了，也不能和我親愛(ài)的學(xué)生在一起了，我要回到我的故鄉，回到我日益衰老的父母身邊了，以后我不管在哪里，我都不會(huì )忘記這里的一切，謝謝你們！

　　最后，我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、升學(xué)率蒸蒸日上！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　對于我的這份辭職報告，您應該不會(huì )感覺(jué)到意外吧。我在這個(gè)職位上，我感覺(jué)不到我有任何的作用，我的個(gè)人價(jià)值體現在哪？我在學(xué)校當這個(gè)老師的意義有在哪？您也無(wú)須回答我了，我辭職的心意已決，您也無(wú)須勸阻�，F如今我的課已經(jīng)被停了，我現在離職也不會(huì )影響到任何的課程，所以對于我的辭職您就盡快批了吧。

　　我來(lái)到學(xué)校工作已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了吧，不知道我這學(xué)期的上課情況您是否了解？只要是我的音樂(lè )課，在學(xué)生們的眼里就是放松玩耍的課，我每次在課堂上需要維持紀律的時(shí)間比我講課的時(shí)間還要多，我不知道他們?yōu)槭裁磳σ魳?lè )課就這么的不積極，直到有天我跟有個(gè)班的班長(cháng)聊了一下，因為他們當中少有喜歡音樂(lè )的，我上課教他們認譜子，學(xué)音階、學(xué)唱歌，就沒(méi)有一個(gè)人是認真學(xué)的，您知道我每天上課是有多么的無(wú)奈嗎？您知道我是以什么樣的心態(tài)來(lái)到學(xué)校當這個(gè)老師的'嗎？我是想讓學(xué)生們在學(xué)習知識的同時(shí)，也學(xué)一些個(gè)人技能，能放松一下學(xué)習的緊張感，音樂(lè )本就是很美的東西，我是想著(zhù)讓他們的身上的音樂(lè )細胞增加的，但是在他們眼里，學(xué)習才是最重要的，自然這個(gè)學(xué)習是不包括音樂(lè )在內的，畢竟音樂(lè )課又不在高考的考試范圍內，又不會(huì )加分，所以他們才會(huì )這么的不重視，只要我的課是在下午的，那基本上就是倒一大片，全在睡覺(jué)，慢慢的我都麻木了，我都懶得去叫醒他們了，我就拿條凳子坐在講臺那里寫(xiě)我的教案。領(lǐng)導，我是來(lái)教東西的啊，我不是來(lái)充數的啊，您不覺(jué)得這樣的上課情形非常的不合適？

　　直接讓我下定決心辭職的就是，我最近被通知到停課這件事，就因為現在快要期末了，需要學(xué)生們加大力度和拿出更多的時(shí)間去學(xué)習，所以我的課就被停了，我的課直接被語(yǔ)數外這三門(mén)主課給瓜分了，突然覺(jué)得我這個(gè)音樂(lè )老師在學(xué)校的存在感也太低了吧。我有一種使出了渾身力氣然后一拳打在了棉花上的感覺(jué)，既然我在您這得不到賞識，也是不能有自己的一番作為，那么我只能辭職另找工作了，我還是會(huì )選擇去教音樂(lè )這條路，但是我一定要找一家重視學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校，而不是一味的追求學(xué)生的成績(jì)，對學(xué)生其他方面不管不顧的學(xué)校。

　　最后，我還是要說(shuō)一句，感謝您給了我這次工作的機會(huì )，讓我以后也可以在職場(chǎng)上少走很多的彎路。至少這種學(xué)校是不符合我的工作思想的，我也不會(huì )在選擇這樣的工作。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告10

尊敬的領(lǐng)導：

　　我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校正式提出辭職。

　　在xx工作學(xué)習的兩個(gè)月里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，楊校長(cháng)的包容和主任的關(guān)愛(ài)，初一年級團結和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習。然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。我是教育部直屬的六所重點(diǎn)師范院�；瘜W(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，也算以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，可現在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無(wú)所用的感覺(jué)。我很苦惱，也開(kāi)始思考，也許我的選擇從一開(kāi)始就錯了。俗語(yǔ)說(shuō)：亡羊補牢，為時(shí)未晚。我現在做出辭職的決定，很困難，但長(cháng)痛不如短痛。盡管前途依然。

　　我也很清楚這時(shí)候向學(xué)校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗，學(xué)校正值用人之際，期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)展，出試題，準備小章節的復習，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開(kāi)而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向學(xué)校提出辭職。我將工作到20xx年xx月xx日。所有的工作我將會(huì )在xx月xx日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導批準。

　　能為學(xué)校效力的.日子不多了，我一定會(huì )把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的影響。

　　離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的譐譐教導，舍不得同事之間的那片真誠和友善。感謝這兩個(gè)月來(lái)學(xué)校領(lǐng)導和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿學(xué)校未來(lái)蒸蒸日上，屹立于深圳市名校之林，為社會(huì )培養出更多出類(lèi)拔萃的人才。

此致

敬禮！

　　申請人姓名：xx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告11

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。俗話(huà)說(shuō)：天下無(wú)不散之筵席。由于個(gè)人職業(yè)規劃和一些現實(shí)因素（簡(jiǎn)單闡述離職高中歷史教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去所擔任的高中歷史教師崗位的'工作。

　　我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職，給×××（改成自己高中歷史教師崗位所在的單位名稱(chēng)）管理所帶來(lái)不便，深表歉意！此時(shí)我選擇離開(kāi)高中歷史教師崗位，離開(kāi)朝夕相處同事和無(wú)微不至的領(lǐng)導，并不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的高中歷史教師崗位上，×××（改成自己高中歷史教師崗位所在的單位名稱(chēng)）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會(huì )批準我的申請。

　　轉眼之間，在×××（改成自己高中歷史教師崗位所在的單位名稱(chēng)）工作已經(jīng)×年，回首高中歷史教師崗位工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。

　　×××（改成自己高中歷史教師崗位所在的單位名稱(chēng)）高中歷史教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開(kāi)端。在領(lǐng)導、同事的關(guān)懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實(shí)際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的高中歷史教師崗位工作者。

高中教師辭職報告12

尊敬的校長(cháng)暨校董事會(huì )：

　　本人自從開(kāi)始，有幸與學(xué)校簽約，成為教書(shū)育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近，由于本人原因，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔當的`課程教授任務(wù)，離開(kāi)學(xué)校。希望校長(cháng)以及校董事會(huì )能夠批準本人的請求。

此致

敬禮!

　　辭職人：xxx

　　xx月xx日

高中教師辭職報告13

尊敬的領(lǐng)導：

　　很冒昧，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初向組織提出調離申請。

　　作為一名剛從**大學(xué)畢業(yè)的碩士生，我倍感榮幸地于20xx年3月來(lái)到**學(xué)院，成為了**教研室的一名教師。在這半年期間，我講授了《***》課程、協(xié)助指導了畢業(yè)實(shí)習及學(xué)生的課程、積極參與了實(shí)驗室建設與規劃、發(fā)表了學(xué)術(shù)論文、參加了國際學(xué)術(shù)會(huì )議、參編了教材、編寫(xiě)了課程的教學(xué)大綱、指導了認識實(shí)習和生產(chǎn)實(shí)習、協(xié)助組織了學(xué)術(shù)報告、參加了校運動(dòng)會(huì )、新教師業(yè)務(wù)培訓、高校教師崗前培訓、學(xué)院的一系列活動(dòng)等等，這些經(jīng)歷使我得到了很大的鍛煉和提高，更讓我感受到**學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。

　　然而，在我體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)的光榮、優(yōu)越與特殊性的同時(shí)，也感受到了一些現實(shí)情況的壓力，以下就是我向組織提出調離申請的原因：

　　1、預調至的單位****對我自身專(zhuān)業(yè)方面的發(fā)展很有利，能夠更好的將所學(xué)知識應用于工程實(shí)際，況且近些年其效益較好、員工收入較高，是我一直想去的單位，且最近該單位已同意并愿在與我校協(xié)商的基礎上將我調入；

　　2、我來(lái)自**省的'一個(gè)普通農村家庭，由于與弟弟同時(shí)上大學(xué)和讀研，至今家里已欠債5萬(wàn)多元，不堪重負，因此，我迫切需要一定的經(jīng)濟收入來(lái)償還讀書(shū)期間欠下的債務(wù)；

　　3、我在學(xué)校半年來(lái)的收入（3月3日～9月25日）如下，3～6月每月工資639元（直到6月底才發(fā)了3～6月的工資）、4～9月伙食補助共600元，五一節獎金300元，7月預支津貼1980元，8月津貼+清涼費1162元，教師節500元，合7098元；除日常生活以外的主要支出如下，3月至今房租每月450元，還國家助學(xué)貸款2200元，6月參加國際會(huì )議注冊費1600元，合6950元。由上可知，我這半年來(lái)的日常生活較為艱難。

　　綜上所述，本人特向學(xué)校提出辭職。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　年月日

高中教師辭職報告14

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有找到合適的工作就回到了家鄉，在家鄉一待就是將近x個(gè)月，期間雖然我一直很焦急，一直在不停的找工作，可是我就是沒(méi)有找到合適的工作，為此我失眠了好多夜晚。

　　終于在接到學(xué)校的面試通知的時(shí)候，我很激動(dòng)，因為我想這一次總該行了吧，果然在經(jīng)過(guò)我的面試以及考試以后，我被學(xué)校錄取為正式教師了！

　　xx年的x月，我懷著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)與熱忱，踏上了市xx學(xué)校這塊教育沃土，開(kāi)始了我人生中的第一次教育征程。

　　記得我剛踏上工作崗位時(shí)，擔任了音樂(lè )、數學(xué)老師兼副班主任的工作，但在領(lǐng)導的鼓勵和支持下，我第一次開(kāi)始正式地成為班主任并擔任語(yǔ)文、音樂(lè )老師。當時(shí)心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔憂(yōu)。我愛(ài)自己的事業(yè)，從學(xué)生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學(xué)，因為我懂得，只有努力，工作才會(huì )精彩；只有工作成功，生命才會(huì )成功。轉眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子�？粗�(zhù)他們離開(kāi)xx學(xué)校，到更廣闊的天地里翱翔，我很充實(shí)、很滿(mǎn)足、也很快樂(lè )！

　　xx學(xué)�？粗氐氖抢蠋煹钠焚|(zhì)和能力�！皭�(ài)心、盡心、耐心、細心”是我們xx老師們的座右銘，在這六年中，我所做過(guò)的一點(diǎn)一滴，所走過(guò)的每個(gè)“腳印”，實(shí)實(shí)在在，無(wú)愧于心，這也正是鐘校長(cháng)在例會(huì )上常對我們說(shuō)的做人之本、從業(yè)之道。這六年教學(xué)的＇點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我人生寶貴的`財富，不管今后生活道路怎樣曲折，我都會(huì )銘記鐘校長(cháng)對我的諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻！這是我的真心，也是我的承諾。

　　當時(shí)，社會(huì )上有些人對民辦教育存有歧視態(tài)度，很多人認為民辦學(xué)校不規范，根本比不上公辦學(xué)校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規勸之后，毅然選擇了在xx學(xué)校工作。事實(shí)證明，我的選擇是正確的�！耙粋�(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校�！蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄�重，勇于創(chuàng )新、決策科學(xué)、為人謙和，具有相當人格魅力的鐘校長(cháng)和觀(guān)念先進(jìn)、勇于改革、治學(xué)嚴謹，精益求精的趙副校長(cháng)。在你們的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了自信；在你們的關(guān)懷下，我體會(huì )到了快樂(lè )的滋味；在你們的教導下，我深深的體會(huì )到了教育的全部秘密在于熱愛(ài)學(xué)生。伴隨著(zhù)xx學(xué)校走過(guò)的一個(gè)個(gè)成功、美麗而又難忘的歲月，作為xx學(xué)校的老師，我無(wú)不為之感到驕傲和自豪。在學(xué)校里，我有歡笑，有收獲。學(xué)校里平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在xx學(xué)校，我找到了家的溫暖。

　　現在，我最重要的工作就是繼續把我本學(xué)期的工作做好，堅持做到“安全第一、健康第一、學(xué)習第一、向上第一”。下個(gè)學(xué)期，我將充分地利用時(shí)間好好回大學(xué)去看書(shū)、學(xué)習，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識水平和修養，今后，我還是會(huì )當一名人民教師，當我更加成熟、業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺階的時(shí)候，我還希望能回xx學(xué)校工作，我想，xx學(xué)�？傆幸惶鞎�(huì )有初中、高中……也希望有一天我能像鐘校長(cháng)一樣，成為一名出色的人民教師。在此，我衷心地感謝鐘校長(cháng)，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠都不會(huì )忘記您的恩情！我永遠都會(huì )想念您！

　　人總是要不斷的進(jìn)步的，我現在的只是層面不能夠永遠的教好學(xué)生，我需要充電，我需要更多的知識，我在接到成人教育學(xué)院的通知書(shū)后，我想我應該回到校園，開(kāi)始我的第二次學(xué)生生活。

　　我想說(shuō)，我也不想離開(kāi)學(xué)校，可是我不得不離開(kāi)，我只好對您說(shuō)聲對不起了！

　　借此機會(huì )，我深深地向您道一聲祝福：愿您身體健康！永遠幸福！我也深深地祝福xx學(xué)校所有的領(lǐng)導和老師：身體健康、生活美滿(mǎn)、工作順利、桃李滿(mǎn)天下。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告15

　　尊敬的xx校長(cháng)：

　　您好!首先向您誠摯的說(shuō)聲對不起，正當我們學(xué)校開(kāi)學(xué)之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

　　自從20xx年9月進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導、同事長(cháng)期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來(lái)我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，我內心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準教師逐漸走向成熟教師的'每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，原因有很多：

　　一、離家太遠，不能照顧年老父母

　　都說(shuō)養兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來(lái)身體越來(lái)越差，年事已高的父親要忙地里的農活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區打工維持生計，沒(méi)人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。

　　二、方言不同，溝通困難

　　我從小生活在少數民族地區，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語(yǔ)言交流，來(lái)xx的這兩年，我說(shuō)話(huà)有很多時(shí)候別人都聽(tīng)不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸校您申請擔任班主任，可是想到要和學(xué)生家長(cháng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫(xiě)好的申請書(shū)沒(méi)有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長(cháng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。

　　還有很多原因，這里我就不一一羅列出來(lái)，這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結下了不解之緣，為了表達xx中學(xué)對我的恩情，我決定把我20xx年上半年的績(jì)效工資捐給xx中學(xué)，作為辦公經(jīng)費。我也為我這次辭職給教育局帶來(lái)的麻煩，道聲對不起!我愿意為當初來(lái)xx許下的承諾承擔相應的責任。最后祝x校及學(xué)校所有老師，身體健康，幸福美滿(mǎn)，事業(yè)順利!

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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