小制作作文

小制作作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小制作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小制作作文 篇1

　　瞧，在我們的努力下，舊校服大變身，變出了這么多漂亮東西呢！

　　最近，我也撞上了成長(cháng)的煩惱，這不，隨著(zhù)個(gè)子的長(cháng)高，有幾件校服已經(jīng)不合身了。舊校服放在衣柜里太占地方，扔掉又怪可惜的。干脆我也來(lái)個(gè)舊校服再利用——制作拖把吧！

　　開(kāi)始制作拖把了，這可是我第一次自己制作勞動(dòng)工具，充滿(mǎn)了挑戰！第一步，把袖子剪開(kāi)，拆掉拉鏈，將整件校服剪成幾塊大小相近的方塊，目的是保證拖把上的條狀布長(cháng)度相近。第二步，把方塊布剪成條狀，要注意的是，得把布擺正、擺平，剪的時(shí)候力度要均勻，速度要慢，以確保剪出來(lái)的布條長(cháng)度、寬度基本相等。第三步，把布條梳理好，用鉗子、鐵絲、木棒等，將布條緊緊地扎成一捆。第四步，先將木棒插在整捆布條中心，然后用鐵絲將木棒和布條固定在一起，最后用鉗子將鐵絲擰緊。大功告成，一把全新的拖把誕生了！

　　看著(zhù)地上剩余的布，我沉思起來(lái)：該怎么處理呢？對了，不妨裁成抹布，這樣就能充分利用起來(lái)了！我將它們的邊邊角角進(jìn)行修剪，幾塊實(shí)用的小抹布“橫空出世”。

　　舊校服變形了，我的.手中多了兩樣“戰利品”——拖把和抹布。雖然過(guò)程有點(diǎn)累，手還受了點(diǎn)小傷，但我還是抑制不住內心的喜悅，因為我深深地體會(huì )到：只要肯想、肯做，舊物也能煥發(fā)出新的光彩！

　　我真開(kāi)心，因為我為環(huán)保事業(yè)做出了自己的貢獻！

小制作作文 篇2

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導讓老師傳達各班同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開(kāi)始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？

　　由于去年我的小制作沒(méi)被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢(xún)。爸爸問(wèn)我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去��？”我說(shuō)兩天后交。爸爸說(shuō)：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來(lái)簡(jiǎn)單又有創(chuàng )意就行了�！�

　　接著(zhù)，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書(shū)，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò)，那本書(shū)上有些復雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來(lái)太復雜。

　　我就把當天做毛毛蟲(chóng)剩下的卡紙拿來(lái)，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧�？墒�，做個(gè)小人，誰(shuí)不會(huì )呀！做一個(gè)能站起來(lái)的`小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。

　　我在想怎樣才能讓她站起來(lái)，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了！我開(kāi)始在卡紙上畫(huà)出她的大概長(cháng)和寬，再剪。一開(kāi)始站一會(huì )兒就東倒西歪的，經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁，才能站起來(lái)了。但還是只能站一下，后來(lái)，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩穩起來(lái)了。再也不會(huì )到了！可是，露著(zhù)兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀(guān)，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來(lái)好看多了。

　　這個(gè)小人能站起來(lái)，是因為重心低于支點(diǎn)。我的能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。

　　我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來(lái)到教室，說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎名單”。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，結果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興��！

小制作作文 篇3

　　有一天，我在一本小制作書(shū)上，看到了怎樣制作石子畫(huà)，我覺(jué)得很有意思，所以決定試一試。

　　在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長(cháng)長(cháng)的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫(huà)石子畫(huà)的“紙”，它可不能用圖畫(huà)紙，而是用硬的紙板。

　　準備工作大功告成，我開(kāi)始畫(huà)了。我用鉛畫(huà)了一幅美麗的山水畫(huà)。接著(zhù)，我用大點(diǎn)兒的石子做小山，長(cháng)點(diǎn)兒的石子做小溪，小點(diǎn)兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫(huà)完成了，可好像還缺點(diǎn)什么，我使勁的看了半天，��！原是缺了色彩。我又找來(lái)水彩顏料，仔細地給每個(gè)小石子穿上漂亮的.外衣。��！一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫(huà)在我的眼前出現了。它好像在說(shuō)：“你的手真巧，謝謝你�！�

　　石子畫(huà)完成了，我左看右看，得意極了！

小制作作文 篇4

　　這周的周四，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)“小制作”，我想了好長(cháng)時(shí)間，決定做一個(gè)傳話(huà)筒。

　　我先找來(lái)針、線(xiàn)、色卡紙、筆、剪刀、膠水、兩個(gè)廢舊紙杯。

　　我把針穿上在一個(gè)廢舊紙杯，拉過(guò)杯口把針拿下來(lái)打了一個(gè)扣，另一個(gè)廢舊紙杯也這樣做，我又把一張色卡紙剪成了一張小長(cháng)方形，涂上膠水，粘上去又在別的`色卡紙上畫(huà)出圖案，剪下貼在兩個(gè)廢舊紙杯上就做好了。

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