西游記作文

實(shí)用的西游記作文7篇[必備]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的西游記作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西游記作文 篇1

　　哲松一把將昏迷中的周心隨手往懸崖邊上一扔，周心昏迷著(zhù)癱在地上，動(dòng)也不動(dòng)。

　　“周心，就算你死，我也不會(huì )讓你死得舒服！哼哼，我說(shuō)你是妖怪，你就是妖怪，而且我還要把你變成真正的妖怪！我要讓你來(lái)世也做不了人！”

　　哲松露出了詭譎的猙獰笑容……念起了咒語(yǔ)。

　　懸崖下面陡峭險峻，云霧彌漫，深不見(jiàn)底，陣陣陰風(fēng)呼嘯而上。

　　天空漸漸多起了烏云，天色灰暗下來(lái)。

　　好一會(huì )兒，只見(jiàn)哲松滿(mǎn)意的站了起來(lái)，低頭看著(zhù)地下，露出得意詭異的笑容：“太完美了，大怪物，你真是我的杰作啊，哈哈哈哈……”

　　他揚手一揮，一股大風(fēng)卷起周心連同那怪獸的尸體一起拋向了深不見(jiàn)底的懸崖，轉眼之間，就消失在云霧中。

　　一陣劇痛傳來(lái)，周心慢慢地睜開(kāi)了眼睛，感到全身像散架了一樣，心想自己也許骨折了，要不然也不會(huì )有那么鉆心的痛。

　　周?chē)�一片幽暗，森林茂密，周心正躺在厚厚的枯葉堆上，旁邊還散落著(zhù)許多斷了的藤條和樹(shù)杈。

　　他突然想到什么，驚想跳起來(lái)，卻因為劇痛而險些又暈過(guò)去。

　　不知道靈兒怎么樣了，難道真的要被政泊當作藥引嗎？想到這里，周心又急又怒。

　　他靜躺了一會(huì )兒，卻感到臉上有點(diǎn)癢，周心舉手擦了擦，感到有點(diǎn)不對，怎么會(huì )毛茸茸的？再伸手摸摸，頓時(shí)心里發(fā)毛了！

　　自己臉上竟有茂密的毛發(fā)！

　　不！不可能！

　　“怎么會(huì )這樣？”周心低頭看著(zhù)兩手，不僅臉上，就連手上都長(cháng)滿(mǎn)了毛，跟野獸的毛發(fā)一模一樣，他艱難的支起身子，查看全身，突然發(fā)出了驚恐的嘶吼。

　　“不……！”

　　周心艱難的在林中穿行。周?chē)�不時(shí)傳來(lái)妖怪野獸的吼聲。

　　“我不能死……我要救靈兒……我要救師父……”周心一直默念著(zhù)，堅持向前。

　　“穿穿、蠻蠻！你們都跑哪去了？”他痛苦的喊著(zhù)，但這時(shí)，也許穿穿蠻蠻也在著(zhù)急的找他和靈兒才對吧。希望它們不會(huì )也被長(cháng)生派的人抓住，又當成妖物殺死。

　　突然近處一聲怪吼，驚的林?zhù)B紛紛展翅四飛，樹(shù)技搖動(dòng)起來(lái)。

　　周心驚踉蹌向前逃去，不知奔了多遠，前面忽然出現了光亮，漸漸的，眼前開(kāi)闊起來(lái)，傳來(lái)轟隆隆的聲響，一條洶涌的大河奔涌地向前流去，在前面一處斷崖落下，形成一個(gè)氣勢磅礴的瀑布！

　　突然腳下被什么東西絆了一下，周心收勢不住，猛地向前撲去，一頭扎入洶涌湍急的大河里面，瞬間被河水卷入，向瀑布沖去。

　　周心不斷翻騰在洶涌河水中，已經(jīng)被轉的分不清方向了，迷糊中耳邊傳來(lái)陣陣巨大的轟隆聲，他嚇得魂飛魄散，猛嗆了幾口水，極力掙扎起來(lái)。

　　水勢洶涌湍急，周心剛掙扎了幾下，就被沖下了那極高的瀑布。

　　“啊……”

　　仿佛從天上墜下，失重的感覺(jué)讓周心覺(jué)得心都快要迸出嗓子了，感覺(jué)下墜了很久都還沒(méi)有到盡頭，以為永遠不會(huì )有盡頭的時(shí)候，突然傳來(lái)巨大的轟隆聲。

　　瀑布下是一個(gè)巨大的水潭，蒸騰的水霧彌漫著(zhù)整個(gè)潭面，一陣巨大的水花沖天而起，周心落入潭中。

　　“咳，咳咳……”

　　周心被沖到潭邊，掙扎著(zhù)爬上岸。仰面躺下，無(wú)力的喘氣。

　　半天，他掙扎著(zhù)坐起來(lái)，看著(zhù)水中的倒影，竟然是一個(gè)全身灰色長(cháng)毛的丑陋怪物，已經(jīng)看不清周心原來(lái)的樣子了，完全就是一副野人的模樣。

　　“混蛋，居然把我變成這個(gè)樣子。這樣以后就可以名正言順說(shuō)我是妖精，可以想殺就殺了？”周心咬牙道，“以后，我定要把你們全變成烏龜！”

　　他抬起頭，四下張望尋找出路的時(shí)候，去傻眼了。

　　四周都是高不見(jiàn)頂的懸崖峭壁，只有一條瀑布直沖下來(lái)。

　　“這里……難道就是幽谷寒潭？我竟然被沖到這里來(lái)了�！�

　　突然一顆果子從后面的樹(shù)林中飛出，打在周心的頭上。

　　“哎喲�！敝苄谋е�(zhù)腦袋轉身看去，只見(jiàn)穿穿正抱著(zhù)一顆紅色的.果子在樹(shù)枝上猛啃，那神情就像是偷吃的老鼠一樣，并朝周心咧了咧嘴，顯然剛才那果子是它扔的。

　　“穿穿！”周心仿佛溺水中抓住了一根救命稻草，驚喜若狂的呼叫。

　　穿穿蹦蹦跳跳地跳到周心的肩膀上，伸出小爪在周心頭上一陣抓撓，那尾巴搖晃的快要斷了。

　　周心卻有點(diǎn)奇怪，自己變成野人模樣了，穿穿竟然還認得自己？看來(lái)它還懂分辯氣味啊。

　　就在這時(shí)，頭頂忽然一暗，巨大的蜘蛛垂線(xiàn)而下�！澳闶钦l(shuí)？”

　　那是蛛兒。

　　“蛛兒，靈兒被捉走了！”周心大喊。

　　蛛兒揚起了利爪，一副警戒的模樣：“你是誰(shuí)？”

　　“我……”周心這才想起了自己身上的變化，心中一陣難過(guò)：“蛛兒，我是周心啊�！�

　　蛛兒向前嗅了嗅：“你竟然真是周心，你怎么變成這樣了？你剛才說(shuō)靈兒怎么了？”

　　“靈兒被長(cháng)生派的人捉走了！他們說(shuō)要拿她煉丹�！�

　　“什么？你說(shuō)什么！他們要殺靈兒？”蛛兒驚叫。

　　整個(gè)萬(wàn)年黑潭躁動(dòng)起來(lái)，巨大的蛇身從泥里拱出，黑色的石人從湖邊站起。各種猙獰奇怪的面孔圍了上來(lái)，焦急憤怒。

　　“諸位！隨我一起去把靈兒搶回來(lái)！”蛛兒大喊。

　　群妖怒吼，腥風(fēng)陣陣，整個(gè)萬(wàn)年黑潭都抖動(dòng)起來(lái)，一陣腥風(fēng)血雨就要發(fā)生了。

西游記作文 篇2

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的總統�！币槐竞脮�(shū)能讓我們增多知識，也能得到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。朋友，你們喜歡看書(shū)嗎？我來(lái)向你們推薦一本書(shū)《西游記》。

　　《西游記》是明朝吳承恩的代表作，也是四大名著(zhù)之一。它以唐僧取經(jīng)為線(xiàn)索，前七回敘述了孫悟空出世、大鬧天宮，被如來(lái)佛祖降伏在五行山下。第八回至十二回，主要寫(xiě)了釋迦造經(jīng)，觀(guān)音訪(fǎng)僧，以及玄奘出世等故事。其余章回主要寫(xiě)了師徒四人一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。

　　這是一本新奇有趣的書(shū)，讓我百看不厭、意猶未盡。篇章《大鬧天宮》、《三打白骨精》、《真假美猴王》等更是精彩絕倫，令人贊不絕口。同時(shí)，該書(shū)還刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。如孫悟空機智勇敢、嫉惡如仇；唐僧堅韌不拔；沙和尚忠厚老實(shí)；豬八戒好吃好色但是它們都各顯神通，歷盡千辛萬(wàn)苦，都為取到真經(jīng)而付出了心血，給讀者們留下了深刻的.印象。

　　《西游記》還讓我懂得了一個(gè)做人處世的道理：遇到困難要臨危不懼，團結一心；遇到問(wèn)題要堅持不懈，想方設法地去解決它。

　　聽(tīng)了我的介紹是不是很想看呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，快快行動(dòng)起來(lái)吧！

西游記作文 篇3

　　《西游記》是一本世界名著(zhù)，更是我國的四大名著(zhù)之一。四五年前我曾讀過(guò)這本書(shū)。今年寒假，我又一次拿起了它，津津有味地讀起來(lái)。

　　《西游記》是中國古代科幻小說(shuō)的代表之作，講述了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷經(jīng)艱險到西天取真經(jīng)的故事。作者細膩而深刻地塑造了四個(gè)極其經(jīng)典的形象：富有反叛精神且嫉惡如仇的神猴孫悟空，好吃懶做但憨態(tài)可掬的豬八戒，任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚，慈悲寬厚而軟弱的.師父唐僧……西行取經(jīng)的驚險故事充分展現了作者豐富的知識與驚人的想象力、非同一般的幽默感和妙筆生花的高超寫(xiě)作技巧。

　　從《西游記》問(wèn)世以來(lái)，就一直被人們所喜歡，其主要原因就是里面的人物受到了人們的廣大歡迎，先從孫悟空開(kāi)始說(shuō)起，先不說(shuō)它神通廣大，就它那種正直，活潑的形象也深深的印在了人們的腦海里。大鬧天宮、三打白骨精，途經(jīng)女兒國等等，更是讓孫悟空大顯神威，使人們深深地喜歡上了孫悟空。

　　再說(shuō)豬八戒，一想到豬八戒，大家就會(huì )想到它呆頭呆腦，好吃懶做，貪圖美色，但是豬八戒它憨厚老實(shí)，任勞任怨地保護師父，因此，也受到了廣大人民的喜歡。

　　還有沙和尚、唐僧，他們的思想性格無(wú)不折射著(zhù)時(shí)代的痕跡。

　　其實(shí)，我覺(jué)得看電視連續劇《西游記》不如讀原本的《西游記》好。對此，很多人很迷惑，“明明是看西游記好，有許多畫(huà)面還有背景音樂(lè )，可比看西游記好多了”。每個(gè)人都有每個(gè)人的想法，我之所以那樣覺(jué)得，是因為書(shū)能帶人走進(jìn)神秘奇妙的想象世界，就像《西游記》這本書(shū)一樣，你讀的越認真，你想的就越豐富，就越能豐富你的想象力，所以，我覺(jué)得讀書(shū)要比看電視劇好得多。

　　讀完《西游記》，我不知不覺(jué)的學(xué)到了很多，學(xué)到了孫悟空身上的那種勇敢樂(lè )觀(guān)、在唐僧身上學(xué)到了仁慈與寬容……更重要的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的執著(zhù)堅持的精神。

　　《西游記》是幾百年來(lái)一顆璀璨的明珠，它照耀人們的心靈，帶給人們歡樂(lè )，同時(shí)它也教給了人們分辨真善美、假惡丑的尺度，明白了為人處事的深刻道理。

　　我想這也是《西游記》被人們百讀不厭的一個(gè)重要原因吧……

西游記作文 篇4

　　孫悟空神通廣大，有火眼金睛，豬八戒就知道吃，沙生生性多疑，唐三藏心地善良，妖怪詭計多端，想盡一切辦法吃唐僧的肉，妖怪變成了人的'模樣唐僧看不出來(lái)，但是孫悟空有火眼金睛能看出來(lái)，孫悟空把妖怪打死了，唐僧以為孫悟空打死的是人，于是將他趕走，唐僧要被吃的時(shí)候，孫悟空又來(lái)了，就這樣他們就取來(lái)了真經(jīng)。

西游記作文 篇5

　　我們的祖國有著(zhù)上下五千年的歷史，中國的文化非常豐富：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》等都給我們留下了寶貴的精神食糧。

　　從懂事起，我就特別喜歡看《西游記》。它帶我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了孫悟空師徒一路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后取得真金。他們的勝利是來(lái)之不易的，他們一路歷經(jīng)磨難，但他們不退縮，相互扶持。最終取得勝利。就像我們的人生一樣，會(huì )遇到很多的.岔路，我們該怎樣去抉擇？看了《西游記》，它讓我懂得了一些做人的道理。

　　我要做孫悟空那樣的人，鋤強扶弱，做事有始有終，不怕困難堅持到底。像他那樣勇敢，有智慧。遇到困難不退縮，要有和壞人斗智斗勇的信心。讓我們的社會(huì )更和諧，讓祖國更強大。

　　我會(huì )把誦讀經(jīng)典文章的好習慣堅持好，把它運用到我的學(xué)習生活中。讓它引領(lǐng)我克服重重困難，向成功邁進(jìn)。我一定會(huì )刻苦努力，促使各科學(xué)業(yè)進(jìn)步。做一個(gè)對社會(huì )有用的人！

西游記作文 篇6

　　《西游記》這一部書(shū)講了唐僧師徒四人去西天的經(jīng)歷。他們必須跨過(guò)九九八十一難，才能修成正果，普渡眾生。在取經(jīng)的.途中，他們師徒四人遇到了許多妖魔鬼怪，但是他們都一一克服了。在這本書(shū)里，我認識了許多活靈活現的人物。有聰明伶俐的“孫悟空”。好吃懶惰的“豬八戒”。勤快老實(shí)的“沙和尚”。有菩薩般心腸的“唐僧”。忠實(shí)的“白龍馬”。這些形象在作家“吳承恩”的筆下，變得栩栩如生�，F在“孫悟空”變得又能打，又調皮，又聰明。

西游記作文 篇7

　　而他們的師父唐僧，卻是一位如此善良和藹的人。似乎代表了一種理想的境界，有人認為他怯喏，我卻覺(jué)得他代表著(zhù)至善至美。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前在我沒(méi)有看過(guò)整部《西游記》之前，總覺(jué)得孫悟空才是整部神話(huà)故事的主角，你想呀，從第一回開(kāi)始，導演就先讓觀(guān)眾們了解了孫悟空的身世，后來(lái)的兩三回里，也都是只講孫悟空如何大鬧天宮等等。直到孫悟空被如來(lái)佛壓在五行山下時(shí)，才出現了救他的師父——唐僧，然后又接二連三的出現了豬八戒、沙僧這些人物。而現在，我卻覺(jué)得，師父唐僧才是整部故事的中心人物，是靈魂。前面對孫悟空的渲染都是鋪墊。的確，如果沒(méi)有唐僧，也不會(huì )有取經(jīng)這件事了。打個(gè)比方吧，《西游記》就好比是一碗排骨湯，象悟空呀，悟凈呀，悟能呀，都是這碗湯的配料，而唐僧，才是這碗湯里的精華——排骨。沒(méi)有了排骨，即使配料再鮮美，徒弟再懂事，也全都象沒(méi)了根的大樹(shù)，變的輕飄飄的，仿佛失去了靈魂似的。而正是由于唐僧的'不斷堅持，這個(gè)團體才得以排除萬(wàn)難，取得真經(jīng)，達到了最完美的結局。

　　《西游記》確實(shí)不愧是一部傳世的經(jīng)典著(zhù)作，也不愧成為中國四大名著(zhù)之一，它用神話(huà)故事揭露出了社會(huì )中的善、惡、美、丑，我覺(jué)得，在這個(gè)假期中，能看完這樣一部文化瑰寶，了解到中國的傳統文化，真真是獲益匪淺呀！

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