西游記作文

【實(shí)用】西游記作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的西游記作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　自從唐僧師徒4人從西天取經(jīng)回來(lái)，已成為了世界上的風(fēng)云人物，享受著(zhù)明星般的待遇。他們?yōu)榱俗屪约焊�上一層樓，決定重新上學(xué)，來(lái)到了定海小學(xué)的四（2）班，那就是我的班級。由于我成績(jì)優(yōu)異，他們四人變成了我的同桌候選人。正所謂，“近朱者赤，近墨者黑”，所以我選同桌可不能馬虎了。

　　他們師徒4人各有千秋，讓我難以取舍，我一時(shí)打不定主意，決定用排除法。他們4人中首當其沖的就是唐僧了，他心地善良，要是我做他的`同桌，以后忘帶什么東西，唐僧就一定會(huì )借給我，可又想到他每天一句：“阿彌陀佛，善哉善哉�！笨隙〞�(huì )把我煩的頭爆炸。再說(shuō)他善惡不分，三打白骨精時(shí)，還三番四次的冤枉孫悟空，萬(wàn)一哪一天冤枉了我可不好了。一票否決。

　　再看看大師兄孫悟空，雖然本領(lǐng)天下無(wú)敵，足以保護我，但是他十分調皮，上串下跳，抓耳撓腮，怎么讓我安心學(xué)習呀，更別說(shuō)和我一起進(jìn)步了，想都別想，立刻pass掉。

　　二師兄豬八戒也是靠不住的，要是他成為我的同桌，上課天天睡覺(jué)，還打呼嚕，要是老師看錯了，沒(méi)準還會(huì )讓我背黑鍋。再加上豬八戒好吃懶做，肯定做不好我的同桌。八戒也只好被咔嚓掉了。

　　現在只剩下沙僧了，它不僅重義氣，而且忠厚老實(shí)，我實(shí)在看不出他有什么缺點(diǎn)，最后我正式宣布：我的同桌是沙僧。

　　這樣，沙僧便成為了我的同桌，次日，我的學(xué)海生涯中便有了他的歡笑陪伴。

西游記作文 篇2

　　這兩周，我閱讀了，《西游記》的第二十八戒三回到第四十五回的內容。大致有菩薩試唐僧禪心、萬(wàn)壽山悟空偷人參果、三打白骨精、收得奎木狼、金，銀角大王回天、救烏雞國國王、收復紅孩兒、收得鼉龍。令我影響最深的'還是最為經(jīng)典的三打白骨精。

　　三藏讓悟空去摘桃子，白骨精趁虛而入，變?yōu)橐粋�(gè)女子給唐僧送齋，唐僧本不要，八戒卻搶過(guò)來(lái)要吃，這時(shí)悟空回來(lái)了，遇見(jiàn)這一幕，通過(guò)火眼金睛認出白骨精，卻被用解尸法逃走。第二次白骨精變住老太太假意找女兒，悟空向前查看認得是妖精，一棒子打下去卻被用出元逃走了。唐僧看見(jiàn)了假尸首念起了《緊箍咒》，可把孫悟空疼的生不如死。第三次白骨精變成了一個(gè)老公公來(lái)找人，悟空這次沒(méi)有急，把棍藏了其來(lái)，妖怪把他當做等閑之人，卻又被打了，這次終于死了。一看化作一堆白骨，教作“白骨夫人”，唐僧便信了，八戒卻在旁邊挑唆，說(shuō)悟空變換了模樣，唐僧就把悟空趕走了。

　　這個(gè)故事里我們能看到唐僧的無(wú)能、無(wú)主見(jiàn)、無(wú)原則的講究慈悲，除了這“三無(wú)”又能看到孫悟空為了保護師傅不畏疼痛、征服邪惡勢力，與豬八戒的好吃懶惰，自私自利，無(wú)能多嘴的陰暗一面。

西游記作文 篇3

　　閱讀是我的愛(ài)好之一。最近我又 “啃”上了一本書(shū)。這本書(shū)在中國可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。世間竟有如此受歡迎的書(shū)籍？它的鼎鼎大名自然永遠無(wú)法使人忘記——那就是《西游記》。

　　《西游記》是由明代的小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的（特此感謝他老人家為我們提供這么好的一本世界級名著(zhù)），主要記敘了唐僧師徒四人在去往西天取經(jīng)的路上的一些奇聞異事，也可以當一部志怪小說(shuō)集了。但是在我看來(lái)，《西游記》還有著(zhù)一定的不尋常的意義：諷刺。比如在原著(zhù)第四十二回中，詭計多端的.圣嬰大王卻被觀(guān)音收了做善財童子；同樣的，十惡不赦的金角和銀角在被紅葫蘆，羊脂凈瓶收了之后，卻又被太上老君收去當了童子……這樣的例子不計其數，這不是明顯的“官官相護”嗎？我認為，吳承恩這樣寫(xiě)是有一定真實(shí)依據的。所以，當時(shí)的統治階級官員也不會(huì )太過(guò)清廉，《西游記》的“妙筆”在此可見(jiàn)一斑。

　　但是民間有句俗語(yǔ)說(shuō)道：“善惡終有報，只分早與遲�！辈⒉皇撬�有的牛奶都叫 特侖蘇，并不是所有妖怪都能當童子。如果按照這樣講，白骨精、蝎子精、以及蜘蛛 精的死也不足為奇，只能當做咎由自取。 當然，這本書(shū)的結局還是比較讓人滿(mǎn)意的：唐僧當了旃檀功德佛；孫悟空被封 為斗戰勝佛；八戒為凈壇使者；沙僧成了金身羅漢�？磥�(lái)，這一路八十一難他們也 沒(méi)白吃，這依然是天意啊。 這就是我眼中的《西游記》，它的哲理性和諷刺性毫不亞于它的趣味性，甚至要更 勝一籌。至此，我對“藝術(shù)源于生活，高于生活”這句話(huà)也有了新的理解。

西游記作文 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以我們要多讀書(shū)來(lái)豐富我們自己，書(shū)又是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們更該讀書(shū)，去感悟書(shū)本的真正含義。書(shū)中自又顏如玉，書(shū)中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書(shū) 的海洋吧！

　　自小我就接觸書(shū)，但我對《西游記》的記憶最深�！段饔斡洝肥且徊拷�(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶(hù)曉了。也是一部發(fā)人深思的作品，吳承恩的高超寫(xiě)作技藝，讓人贊嘆不已。在他筆下創(chuàng )造的物體離奇多采，生動(dòng)形象，讓人陶醉其中。

　　在書(shū)中，有勇敢機智的孫悟空，情感真切的豬八戒，任勞任怨的沙僧，善良待人的唐僧。主要講了他們師徒四人戰勝了困難，經(jīng)歷了九九八一難，最后取得真經(jīng)。解脫了人世間的苦難。達到了自己的精神境界，超凡脫俗。

　　當我看完這書(shū)本是時(shí)，真是激動(dòng)不已，我被他們所表現出來(lái)的'精神所折服�；叵肫饺绽锏狞c(diǎn)滴事件，哎，在生活中我總會(huì )為一點(diǎn)小是而下倒，我沒(méi)有 勇氣去承當，我總認為逃避是好選擇，直至有些事錯了不能回頭�？墒呛髞�(lái)的一次我學(xué)會(huì )了他們所擁有的精神，那天我剛看完《西游記》緊接我開(kāi)始做數學(xué)題，突然眼前的一題難住了我，可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我沒(méi)有一點(diǎn)思路，我想：放棄吧，你數學(xué)本來(lái)就沒(méi)有那么好，就算了吧去同學(xué)那問(wèn)答案。

　　就在這是時(shí)我無(wú)意中看見(jiàn)了放在床上《西游記》，又想：我怎么能被一點(diǎn)困難難倒呢？我要向書(shū)中的人物學(xué)習遇到困難不退縮的精神，后來(lái)我自己把答案想了出來(lái)。

西游記作文 篇5

　　翻開(kāi)《西游記》，一股濃烈的書(shū)香席面而來(lái)，真不愧是中國四大古典名著(zhù)之一。這是一本長(cháng)篇小說(shuō)，剛沒(méi)看幾行，我便被深深的吸引，那濃郁的書(shū)香與芬芳的文字令我愛(ài)不釋手。

　　《西游記》的作者是明代的吳承恩，書(shū)中講述的是玄奘與他的三個(gè)徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚在西天取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難降妖除魔的精彩故事。一個(gè)個(gè)情景在我腦中飛速轉過(guò)：玄奘從東土大唐起身向西天取經(jīng);被壓在五指山下的孫悟空被玄奘收為徒弟;高老莊、流沙河收豬八戒、沙和尚為徒;師徒四人不畏辛勞、危難，堅持取經(jīng)……合上書(shū)，我閉上眼睛慢慢回想——

　　我曾經(jīng)也是這么一個(gè)堅持的人嗎?答案是否定的.，我從小沒(méi)有耐心，無(wú)論做什么都是三分鐘熱度，還記得大班時(shí)我報名了學(xué)校的琵琶班，看著(zhù)琵琶覺(jué)得很有趣，剛開(kāi)始還是興趣盎然，回家了還要抱著(zhù)琵琶彈個(gè)不停�？墒呛镁安婚L(cháng)，時(shí)間一久，我就對彈琵琶失去了興趣，認為它索然無(wú)味，不僅重，還要花太多時(shí)間去學(xué)習、練習，可還是帶著(zhù)抱怨學(xué)到了三年級，四年級時(shí)我終于“忍無(wú)可忍”，放下了琵琶，就這樣半途而廢。

　　可回頭再看看手中的這本《西游記》，玄奘師徒四人，他們盡管取經(jīng)路上危險重重，可還是堅持到了最后取得了真經(jīng)，就連一直吵著(zhù)要分行李的豬八戒也到了西天。

　　難道我就做不到嗎?我不如他們嗎?我愧意油然而生，我的雙頰簡(jiǎn)直紅透了。自己平時(shí)嘴里高呼“堅持到底!”“堅持就是勝利!”可是事實(shí)呢?

　　我現在明白了，成功的精髓是堅持!以后我們要耐心地去對待每一件事，要堅持到最后，笑到最后才是勝者!

西游記作文 篇6

　　世界上，有很多東西在被人類(lèi)使用著(zhù)。

　　終于，有一天，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，想提出抗議。鉛筆先說(shuō)了：“我們文具，本來(lái)是很樂(lè )意給人類(lèi)用的。但是，人類(lèi)卻總是不愛(ài)惜我們。橡皮擦最慘，看到他的滿(mǎn)身的傷痕了嗎？唉，到底啥時(shí)才是個(gè)頭��？嗚嗚嗚嗚……我都被折斷過(guò)一次！唉……”螺絲刀說(shuō)：“你以為我們很樂(lè )意嗎？每天都拿我們工具去用，我，感到天旋地轉的，不丟還好，壞了丟，丟了買(mǎi)，買(mǎi)了壞，壞了又丟�！便U筆：“那不如我們逃走，叫上所有的.‘東西’向人類(lèi)宣戰吧��？”

　　“好的！”“然人類(lèi)看看我們的厲害”……大家歡呼。鋼筆說(shuō)：“我天天掛在主人……哦，不，是人類(lèi)。我天天掛人類(lèi)的胸前，看它們（人類(lèi)叫不是人類(lèi)的一切東西都用‘它’，東西叫人類(lèi)也是這樣）使用電腦，我肯定最聰明，我來(lái)幫你們出主意吧�！薄昂玫�！”它們頻頻答應�！拔倚�布這次會(huì )議到此結束！散會(huì )！”鉛筆宣布。半夜，一場(chǎng)大會(huì )結束了。正在熟睡驕傲自大的人類(lèi)，不知道一場(chǎng)災難已經(jīng)降臨到他們的頭上。人類(lèi)的命運會(huì )是如何呢？

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