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（優(yōu)）設計節日作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的設計節日作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計節日作文 篇1
我的“國際動(dòng)物節”
假如你能設計一個(gè)節日，你會(huì )設計什么？告訴你，我會(huì )設計一個(gè)“國際動(dòng)物節”。
你想知道我為什么要設立這個(gè)節日嗎？因為我想讓動(dòng)物們多一些自由，所以設計這個(gè)節日。
在國際動(dòng)物節這天，世界各地的動(dòng)物園都會(huì )把沒(méi)有攻擊性的動(dòng)物放出來(lái)，讓他們在國內游玩。而有攻擊性的動(dòng)物，像老虎、獅子等等。雖然他們不能外出游玩，但也可以在動(dòng)物園里四處轉轉。
人們在這一天，都必須走路，都不能開(kāi)車(chē)子。他們可以領(lǐng)養流浪的小動(dòng)物，比如說(shuō)流浪貓和流浪狗，讓這些無(wú)家可歸的小動(dòng)物們可以有一個(gè)安心的家。
動(dòng)物們第一次見(jiàn)到動(dòng)物園以外的世界，當然很新奇有什么好玩的'。兔子第一個(gè)走進(jìn)了珠寶店，他把手環(huán)套在了耳朵上，把腳環(huán)戴在手上，又把耳環(huán)套在了尾巴上，那樣子，搞笑極了。
猩猩第一個(gè)走進(jìn)健身房，看到人們健身的樣子，立馬就知道怎么做了。他先去舉重，他拿起啞鈴，一蹲一站，一蹲一站，學(xué)得可認真。
河馬當然第一個(gè)去游泳館，只見(jiàn)他先慢慢地潛入水底，再馬上上來(lái)，好像剛才只是熱身準備，他在岸上待了一會(huì )，突然用力一跳，跳入水中，水里濺起了巨大的浪花。
長(cháng)頸鹿去照相館拍照，結果只拍到了下半身和半個(gè)脖子……
其他動(dòng)物也去了自己喜歡的地方。大象和老鷹去電影院看電影，大象一坐椅子，椅子就壞了，所以大象最后只能坐在地上看電影;老鷹因為大象坐壞了所有椅子，也只能坐在地上看了。
“國際動(dòng)物節”里，動(dòng)物們可真開(kāi)心呀!
設計節日作文 篇2
每當我從電視上看到一只又一只無(wú)辜的動(dòng)物被人類(lèi)殘忍地殺害時(shí)，我就想：為什么不可以設立一個(gè)保護動(dòng)物節呢？
現在，已經(jīng)有很多不同種類(lèi)動(dòng)物由于人類(lèi)的大量捕殺，從地球上永遠地消失了，尤其在我們中國。當獅子在非洲大草原上奔馳的時(shí)候，中國的老虎卻大多只能在動(dòng)物園里生活！人們?yōu)榱双@得一些美麗的毛皮和動(dòng)物身上能利用的器官，不顧動(dòng)物界的食物鏈遭到破壞，大自然失去生態(tài)平衡，瘋狂地捕殺它們。更有許多動(dòng)物的家園被人類(lèi)污染，使得它們無(wú)家可歸，導致它們最終死去。
動(dòng)物是自然界中的重要成員，如果沒(méi)有動(dòng)物，植物就無(wú)法生長(cháng)，地球上的氧氣也就消失殆盡了，人類(lèi)也會(huì )因此無(wú)法生存，品嘗自己種下的惡果。
我希望把保護動(dòng)物節設在每年的5月5日——保護動(dòng)“物”，從“我”做起！我想，在保護動(dòng)物節這一天，世界各地的人民不要去捕殺動(dòng)物，不吃動(dòng)物的'肉，去小動(dòng)物們生存的地方撿起每一片垃圾，讓它們更好地生活。世界各地的動(dòng)物園都免費開(kāi)放，大家和動(dòng)物們近距離接觸，學(xué)習和宣傳動(dòng)物有關(guān)的知識，為保護動(dòng)物出謀劃策。人們還可以在這一天用環(huán)保材料將自己裝扮成一種動(dòng)物，舉行熱鬧的聚會(huì )，提醒人類(lèi)對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)……
每當我看到小動(dòng)物們在自由自在地嬉戲玩耍時(shí)，我就期盼著(zhù)保護動(dòng)物節的早日到來(lái)，讓動(dòng)物們也能過(guò)上屬于自己的節日！
設計節日作文 篇3
今天，老師讓我們自己來(lái)設定一個(gè)節日，我就設計了一個(gè)自由節。
在六月二日到七月三十日這幾天之間是自由節。在這期間，大家想做什么就做什么，學(xué)生不用上學(xué)、上課，沒(méi)有作業(yè)；大大人們不用上班。在那期間，所有的食物、衣物，都只要一元錢(qián)就能買(mǎi)到。每天都有數不完的電視看，更令人激動(dòng)的.是，你只需要對電視機說(shuō)出你想看的電視節目，它都會(huì )自動(dòng)給你搜查出并自動(dòng)播放，只要你能想到，你就可以看到。
在自由節，大家都是自由的，想做什么就做什么，想怎樣，就怎樣，都是自由的。早上人們愿意睡到幾點(diǎn)，就睡到幾點(diǎn)，晚上愿意什么時(shí)候睡，就什么時(shí)候睡，愿意什么時(shí)候吃飯，就什么時(shí)候吃飯。
自然的一切，再也不會(huì )有人去故意約束或打擾。蝴蝶隨意地飛，一會(huì )從墻頭上飛來(lái)一對黃蝴蝶，一會(huì )兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去，誰(shuí)也不會(huì )去管這個(gè)。太陽(yáng)還是自由地早起晚落，誰(shuí)也管不了。天空盡自己的愿，一直是藍悠悠的，又高又遠。
好渴望有這樣一個(gè)“自由節”��！
設計節日作文 篇4
我非常喜歡小動(dòng)物，一直渴望有一只小狗，所以我想設定一個(gè)龐物節，這樣我就會(huì )擁有一只小狗了。
寵物節的早上，所有的寵物店都要給寵物們最好的服務(wù)，并以一百元的價(jià)格賣(mài)出一切寵物。寵物用品則免費領(lǐng)取。
所有擁有寵物的人，都要帶著(zhù)它們出來(lái)玩耍�！皩櫸锕珗@”則會(huì )免費向所有寵物開(kāi)放。
寵物公司”可以分好幾種，有：大型狗公園、小型狗公園、小貓公園、烏龜公園等。
這一天對寵來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最棒的.一天，但對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，可能就會(huì )比較累了。所以在寵物節那天，也就是6月2日這一天，大家也可以出動(dòng)游玩。
因為會(huì )有專(zhuān)門(mén)的人幫忙照顧�！巴敉簟薄斑鬟鳌薄皣\嘰”……我可舍不得我的小狗讓別人照看，所以我想自己辦一個(gè)寵物公園，但是可能會(huì )收些小費哦。
一個(gè)五花八門(mén)的寵物公園，小狗、小貓、小兔……每個(gè)動(dòng)物都會(huì )有的。一個(gè)九萬(wàn)平方米的寵物公園。中國最大的一所。但是每種寵物的數量都是有限制的，不然的話(huà)，寵物公園就會(huì )擠炸了��！
這就是我設計的節日，你的呢？
設計節日作文 篇5
我心中的“樂(lè )器節”
我渴望有個(gè)“樂(lè )器節”，它設定在我今年的生日12月15日。有些孩子喜歡學(xué)樂(lè )器，可是父母卻讓他們學(xué)別的，如果有個(gè)樂(lè )器節，孩子們就可以自由地奏出美妙的'樂(lè )曲。
這天，不管是老人、小孩還是老師甚至是上班族大家都休息，拿起自己心愛(ài)的樂(lè )器，走出活潑的樂(lè )曲，樂(lè )器行這天樂(lè )器全免費，里面的樂(lè )器隨便拿：小提琴、鋼琴、古箏、揚琴、吉他還有架子鼓……拿了樂(lè )器大家圍圈圈，幾個(gè)人奏一段，拼成了一首歡快的樂(lè )曲，一邊奏樂(lè )，一邊跳舞，這種場(chǎng)面是“龍飛鳳舞”��！
到了晚上，更是熱鬧，大街上“銅鑼敲響滿(mǎn)天下”各種商店里的東西都是樂(lè )器樣的，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，燈也是樂(lè )器形的。如果你從樓上往下看大街將是“萬(wàn)丈光芒”音樂(lè )聲好似在跳舞，還有“樂(lè )器”糖果和玩具哩！接著(zhù)，就是猜拆禮盒的時(shí)間了！舞臺上萬(wàn)丈光芒，上面有一張長(cháng)桌子，放了100個(gè)禮盒，上去100個(gè)人走到禮盒前，猜里面裝了什么，猜完后，拆開(kāi)來(lái)看一看，大獎是一把小提琴。大街熱鬧非凡，又有了樂(lè )器游行隊，一隊隊樂(lè )器花車(chē)，上面的人穿著(zhù)樂(lè )器服，還有許許多多的樂(lè )器花車(chē)、樂(lè )器服和樂(lè )器。11點(diǎn)了鐘聲敲響了，大家劃著(zhù)船，在湖當中，看對岸的人放樂(lè )器花燈，樂(lè )器花燈是下面有樂(lè )器，采蓮托著(zhù)樂(lè )器，正是一個(gè)幸福的象征。采蓮里還放了一張謎語(yǔ)條，“一弓拉弦，音符蹦，一發(fā)話(huà)，所有人向她低頭行禮”你們猜猜她是誰(shuí)？對，她就是所有樂(lè )器中的皇后“小提琴”。
“樂(lè )器節”結束了，人們一直難以忘懷，期待著(zhù)它下一次的到來(lái)��！
設計節日作文 篇6
設計理念：
1．將“有趣”作為習作教學(xué)的主旋律，憑借有趣的習作內容，設計有趣的教學(xué)過(guò)程，選擇有趣的習作材料，鼓勵有趣的自然表達。
2．用“下水文”引路，激發(fā)情感，啟迪想象，學(xué)習表達。
3．以“文從字順”為基本要求，將學(xué)生自我修改、教師示范修改和組內交互修改結合起來(lái)，提高“放膽文”的質(zhì)量。
課前準備：
學(xué)生了解祖國各種節日的時(shí)間、名稱(chēng)、習俗等。老師準備一張傳統節日單、一張想象的“五花八門(mén)節日單”和 “讀書(shū)節”“水果節”的“下水”文。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜節日——引趣
1、 導語(yǔ)：同學(xué)們，今天是什么節日呀？誰(shuí)能站起來(lái)用英語(yǔ)將“圣誕節快樂(lè )”這一美好的祝福送給我們的家長(cháng)呢？在這美好的日子，今天我們的話(huà)題也是談節日。老師想看看誰(shuí)知道的節日多？出示一張傳統節日單，依次讀一讀。
元旦 春節 元宵節 婦女節 植樹(shù)節 清明節 勞動(dòng)節 端午節 護士節 兒童節 建軍節 教師節 中秋節 國慶節
2、接下來(lái)，讓我們來(lái)猜猜，這些圖片表現的是哪個(gè)節日的情景呢? (出示春節、植樹(shù)節等節日的相關(guān)圖片)從哪里可以看出來(lái)?在這么多節日中，你最喜歡過(guò)什么節日?為什么?
二、選節日——激趣
導語(yǔ)：以上的傳統節日大家都很熟悉。它們裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活，使生活多了幾份樂(lè )趣與向往。但是，我們總覺(jué)得生活還太平淡，于是我就想：要是每一天都過(guò)上不同的節日，那生活該多美好啊!同學(xué)們，你這么想過(guò)嗎？老師就這么遐想過(guò)，今天我們這堂作文課的內容就是《奇思妙想設新節》。老師已經(jīng)在心里偷偷地設立了許多五花八門(mén)的節日，大家想看看嗎？
游戲節 水果節 讀書(shū)節 表?yè)P節 愛(ài)心節 唱歌節 觀(guān)花節
三、創(chuàng )節日——表趣
(一) 趣節分享：聽(tīng)完老師設立的節日，你一定心動(dòng)了吧，相信同學(xué)們的想象比老師更奇妙。好，現在就請大家根據自己的意愿和興趣再設立一些有趣的節日，讓我們的生活更加美好、更加浪漫、和諧。接下來(lái)，大家可以靜靜地思考，也可以和周?chē)幕锇樯套h，還可以和父母商量商量。 出示表格：
我想設立??
為什么?
美美地想象怎么過(guò)??
(二) 趣文引路：呵呵，有趣吧，在這兩份節日單中，老師最喜歡過(guò)“讀書(shū)節”和“水果節”，想不想聽(tīng)一聽(tīng)老師寫(xiě)的“讀書(shū)節”“水果節”?這兩篇中同學(xué)們可以任意選擇一篇，認真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：我為什么要設立節日?我想怎樣度過(guò)這個(gè)節日?(教師“下水”文附后)
�。ㄈ┤す潓�(xiě)作 過(guò)渡：同學(xué)們的想象多么美妙啊! 聽(tīng)著(zhù)大家的介紹，我們仿佛在一個(gè)又一個(gè)節日里暢游，可是別人并不知道，讓我們趕緊寫(xiě)下來(lái)吧�？梢灾攸c(diǎn)寫(xiě)為什么想設立這個(gè)節日，也可以重點(diǎn)設想人們怎么過(guò)這個(gè)節。如果能配上一些插圖，將更有趣。向人們推薦一下，說(shuō)不定還真能實(shí)現我們的愿望呢！
(四)趣文分享：
1．自讀修改。同學(xué)們，真正的好文章是改出來(lái)的.。怎么修改呢?先輕輕地、慢慢地讀給自己的耳朵聽(tīng)。你的耳朵最厲害了，能靈敏地感覺(jué)到哪個(gè)詞用得不恰當，哪一句話(huà)還不通順，然后用心地改正過(guò)來(lái)。等讀了兩三遍后，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)順暢了，文章就基本上改好了。你可要慢慢讀，仔細聽(tīng)呀!
2．師生互評。自我感覺(jué)好了嗎?誰(shuí)來(lái)大聲讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，一來(lái)，可以和別人分享你的美夢(mèng)與快樂(lè )；二來(lái)，還可以得到老師和同學(xué)進(jìn)一步的修改指導。
3．小組評改。一個(gè)小組就是一個(gè)學(xué)習團隊，大家可以互相幫助，共同進(jìn)步。讓我們以小組為單位，輪流讀一讀自己的習作，相互欣賞，相互修改。
附：教師“下水”文
讀 書(shū) 節
我好靜，書(shū)本成了我最好的朋友。只要有一卷好書(shū)，我可以靜靜地坐上三五個(gè)小時(shí)，不管你打牌唱戲也好，吵鬧玩耍也好，逛街購物也好，都與我無(wú)關(guān)。我徜徉在神奇瑰麗的文學(xué)殿堂里：剛成朱自清那清純樸素的文字中走出來(lái)，又被畢淑敏理性睿智的文章所吸引；欣賞著(zhù)鄭淵潔奇幻瑰麗的想象，又敬佩莎士比亞優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言……
有太多太多的好書(shū)讓我迷戀，可是隨著(zhù)書(shū)本價(jià)錢(qián)的越來(lái)越貴，工作壓力的越來(lái)越重，使得我沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好讀書(shū)。有時(shí)，我就癡想：要是有個(gè)讀書(shū)節該多好呀！
這天，要像元旦、國慶一樣作為法定放假日，約上和自己有相同愛(ài)好的三五好友聚在一起，泡上一杯香茶，捧上一本好書(shū)�；蚰x或齊讀，或朗誦或分角色讀……讀后，各人暢談自己的讀書(shū)感受。啊，有好書(shū)相伴，有摯友相陪，此種滋味妙不可言！
這一天，各大圖書(shū)館和所有書(shū)店都免費開(kāi)放，你可以走到任何一個(gè)書(shū)架前，抽取任何一本自己心儀的書(shū)，或坐或站，想看多久就看多久，想看哪頁(yè)就看哪頁(yè)，再也不用擔心售貨員會(huì )給你冷眼和指責，再也不用擔心售貨員會(huì )說(shuō)你只看不買(mǎi)是“小氣鬼”……最妙的是，這一天，各大書(shū)店的圖書(shū)一律五折優(yōu)惠。那樣，就能讓更多的經(jīng)典名著(zhù)走進(jìn)尋常百姓家，讓更多愛(ài)書(shū)的人們滿(mǎn)載而歸。
在讀書(shū)節上，人們還可以互贈書(shū)本、互換書(shū)本，讓書(shū)本成為人們友情的紐帶，讓書(shū)香浸潤更多人的心田……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)讀得多，自然會(huì )吐氣如蘭，氣質(zhì)高雅，而設立“讀書(shū)節”，不失為增加讀書(shū)量的一條良好途徑。嗨，說(shuō)了這么多，你心動(dòng)了嗎？那么，請趕快支持我的“讀書(shū)節“活動(dòng)吧！
奇妙的水果節
我是個(gè)水果愛(ài)好者，幾乎天天離不開(kāi)水果。其中蘋(píng)果是我的“密友”，因為它“物美價(jià)廉”。有時(shí)，我想換換口味，吃吃芒果，嘗嘗荔枝呀，可一來(lái)太少，二來(lái)價(jià)錢(qián)太貴。于是，我常常癡想：要是有一個(gè)“水果節”，那該多妙!至于日期，就設在“立秋”那一天吧，因為秋天是瓜果飄香的季節。
那一天，所有的人都會(huì )把自己最喜愛(ài)的水果無(wú)償奉獻出來(lái)。各種叫得出名字的，叫不出名字的，還有從未見(jiàn)過(guò)的水果，擠滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)攤點(diǎn)。各種顏色、形狀、味道的水果，引得人們兩眼放光。好，你看中一樣水果了，根本不必先小心謹慎地問(wèn)清價(jià)格，只要用手一指，馬上就會(huì )有人為你削好或剝好，雙手送到你面前，任你品嘗。你愿意吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么。直到你把肚皮撐得滾圓滾圓。哈哈!當然了，在你品嘗后，最好能獻上一句真誠的贊美、一個(gè)90度的鞠躬，就算是給人家最好的回報了。
在水果節上，不僅可以開(kāi)懷品嘗鮮美的水果，還可以參加“水果化妝舞會(huì )”，盡情享受美好的生活——大家都戴著(zhù)自己喜歡的水果面具，蹦啊，跳呀，盡情地表達對水果的喜愛(ài)之情。 怎么樣，我想象的水果節挺棒的吧!
設計節日作文 篇7
如果讓我設計一個(gè)節日，我想設立朋友節。
因為現在小學(xué)生的功課越來(lái)越多，五天上學(xué)時(shí)間結束了，周末還要上輔導班。大人們的工作強度也越來(lái)越大。這使原來(lái)的好朋友漸漸疏遠，不再像以前一樣無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間，朋友之間的`感情也越來(lái)越淡，所以我想設立朋友節。
在這一天，往日疏遠的朋友可以重新成為朋友，也可以交更多的新朋友。大家可以一起唱歌、跳舞、交換禮物、玩各種游戲。你看那個(gè)小男生跳起舞來(lái)像只小鴨子，逗得大家笑彎了腰。這個(gè)小女孩唱起歌來(lái)像只百靈鳥(niǎo)，大家靜靜的聽(tīng)完一起鼓掌。桌子上放著(zhù)各種各樣美食，有紅紅的蘋(píng)果，黃黃的香蕉，圓溜溜的桔子等，大家在分享中歡聲笑語(yǔ)，加深友誼。對了，還可以互相掃掃微信，掃掃訂閱號，互相加油鼓勵，增強對學(xué)習的興趣。
李白寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，說(shuō)“桃花潭水深千尺，不及王倫贈我情”，寫(xiě)出了朋友之間的友誼。我想把朋友節定在9月3日，因為這天剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們已有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，大家可以在這一天加深友誼！
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