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六一文藝演出串詞【經(jīng)典】
在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用串詞的人越來(lái)越多，一般來(lái)說(shuō)，節目單是在串詞以前編排出來(lái)了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節目為基礎進(jìn)行編撰的。串詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編為大家整理的六一文藝演出串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
B：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的夢(mèng)鄉
E：六月，是童年的太陽(yáng)；
合：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
A：xx學(xué)校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂(lè )”文藝演出
合：現在開(kāi)始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(cháng)參加我們的六一文藝演出，下面請校長(cháng)為大會(huì )致詞
D：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；
C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂(lè )的時(shí)刻
合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
B：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
C：感謝您，敬愛(ài)的老師
D：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班xxx、xxx、xxx。
D：下面請一（2）班xxx等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下來(lái)請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛(ài)你》，表演著(zhù)：一（6）班xxx。
A：六月，是我們的花季
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的童年
B：請欣賞詩(shī)朗誦《節日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：一（7）班xxx等。
D：下面請一（3）班xxx等為大家表演手位動(dòng)作。
B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班xxx。
C：現在有請一（6）班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。
E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班xxx。
B：伙伴們，瞧，門(mén)前大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊數鴨子呢！請聽(tīng)一（6）班xxx獨唱《數鴨子》
D：請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來(lái)了》，表演著(zhù)：一（6）班xxx、xxx。
D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班xxx正。
B：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班xxx為大家表演武術(shù)。
C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班xxx
C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛(ài)的鴨子》，表演者：一（7）班xxx等。
A：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班xxx等。
AB：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符
CD：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
A：同學(xué)們，伙伴們
B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》
D：慶祝我們共同的節日——
合：六一國際兒童節音樂(lè )聲起《中國少年先鋒隊隊歌》（臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮）
B：一年級慶六一文藝演出到此結束。
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