小班主題教案：中秋

小班主題教案：中秋

　　作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的小班主題教案：中秋，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班主題教案：中秋1

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道中秋節是中國傳統的節日，有賞月、吃月餅等習俗。

　　2、大帶小，嘗試用搓、揉、團、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。

　　3、通過(guò)“大帶小”活動(dòng)，體驗長(cháng)大了的自豪感和責任感及一起制作、品嘗月餅的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、提前了解中秋節的來(lái)歷和習俗。請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒去超市，了解月餅的種類(lèi)、制作材料及包裝等。

　　2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節課件。

　　3、油面、餡料、月餅模具、帽子、圍裙，桌布等。

　　4、洗凈雙手，做好桌面、器具的消毒工作。

　　5、背景音樂(lè )：《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、中秋到，道中秋。

　　1．大班小朋友分組向對口班級中小班弟弟妹妹們介紹中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)和古老的民間習俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。

　　教師小結：中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的.向往。

　　2、說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的月餅。

　　教師出示課件，從形狀、圖案，餡兒、包裝等方面進(jìn)行小結。

　　二、引導幼兒觀(guān)察月餅的制作步驟，大帶小一起制作月餅。

　　1、一起討論：我們可以用什么方法制作月餅？幼兒自由交流，討論后個(gè)別發(fā)言。

　　2、教師現場(chǎng)演示：先取適量的油面團，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，慢慢用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團，用模具輕輕一壓，再慢慢推出餅團，要保持月餅表面光滑。

　　3、提出制作要求：大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友，要有耐心，失敗了可以重新做。

　　4、播放背景音樂(lè )，幼兒自由結伴選擇餡料制作。

　　觀(guān)察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。

　　三、介紹、展示自制的月餅。

　　大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案、餡料。大班小朋友說(shuō)一下制作過(guò)程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的？

　　活動(dòng)延伸：

　　把做好的月餅拿到伙房用烤箱烤熟，讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅，并合影留念。

小班主題教案：中秋2

　　一、設計思考

　　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍�；顒�(dòng)中，主要豐富幼兒的`以下相關(guān)經(jīng)驗：

　�、俎r歷八月十五是中秋節，中秋節是團圓的日子。

　�、谥星锕澯性S多美妙的傳說(shuō)、故事、兒歌、詩(shī)詞。

　�、壑星锕澯匈p月、吃月餅等習俗。

　�、茉嘛炗胁煌�的種類(lèi)和味道。

　　二、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　小班

　�。�1）知道中秋節是我國傳統的節日，知道賞月、吃月餅是中秋節的主要活動(dòng)；

　�。�2）樂(lè )意與老師、同伴及爸爸、媽媽一起參加節日活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。

　　中班

　�。�1）知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣；

　�。�2）積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受；

　�。�3）在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。

　　大班

　�。�1）通過(guò)調查、收集、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富關(guān)于中秋節的相關(guān)經(jīng)驗；

　�。�2）積極參與中秋節的活動(dòng)，大膽嘗試用不同的方式表現自己在活動(dòng)中的感受和體驗；

　�。�3）在活動(dòng)中進(jìn)一步感受節日的歡樂(lè )氣氛。

小班主題教案：中秋3

　　活動(dòng)一：好吃的月餅

　　教學(xué)目標：

　　1.知道月餅是中秋節的食品，通過(guò)觀(guān)察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

　　2.能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。

　　3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

　　2.教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.自由觀(guān)察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

　　指導語(yǔ)：盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

　　2.觀(guān)察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的`。

　　(1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

　　(2)觀(guān)察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

　　指導語(yǔ)：

　�、僮屑毧纯丛嘛灷锩媸鞘裁礃拥�?

　�、谀銈冇袥](méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

　　3.拓展經(jīng)驗，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

　　指導語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

　　4.品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂(lè )。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。)

　　活動(dòng)二：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　教學(xué)目標：

　　1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

　　2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的理解。

　　教學(xué)準備：

　　1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

　　2.情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

　　指導語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)?

　　2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

　　指導語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們再仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的感受。

　　活動(dòng)三：做月餅

　　教學(xué)目標：

　　1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

　　2.愉快地參與活動(dòng)，體驗成功的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤(pán)子六只。

　　2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

　　3.幼兒認識過(guò)月餅。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。

　　2.遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。

　　指導語(yǔ)：我們都見(jiàn)過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

　　3.觀(guān)察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

　　(1)認識材料，知道使用的方法。

　　(2)觀(guān)察老師示范，了解制作的過(guò)程。

　　4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清楚。)5.欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂(lè )。(教師引導幼兒觀(guān)察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

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