關(guān)于方向的作文優(yōu)選6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于方向的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于方向的作文1
風(fēng)如刀割，殘陽(yáng)如血。
我手握蛇眼極光劍，在戰場(chǎng)上殺著(zhù)，一個(gè)，兩個(gè)，三殺。敵人倒在血泊里，我仍不滿(mǎn)，于是擺好陣勢，開(kāi)起覺(jué)醒，一陣后敵人成片的倒下，天空也映的血紅。
“失敗者�！蔽液暗�，沉浸在自己的勝利中。忽然，耳邊傳來(lái)了一陣清脆的聲音，把我從勝利中拉回了現實(shí)，因為我聽(tīng)到那個(gè)人說(shuō)“回家”。
我看了看表，已是零點(diǎn)，環(huán)顧四周也只有我一個(gè)人，也可以說(shuō)整個(gè)網(wǎng)吧就我一個(gè)人。
“你，你是誰(shuí)”我慌亂的說(shuō)著(zhù)。
“別害怕”那個(gè)聲音溫柔的說(shuō)著(zhù)：“我是天使�！�
“原來(lái)是天使啊�！蔽也唤闷妗澳銥槭裁匆一丶摇蔽覇�(wèn)道。
“因為你父母找你，幾天都沒(méi)睡好覺(jué)了�！碧焓拐f(shuō)。
我回憶一下，差不多是有三天了�！盎钤�，誰(shuí)讓他們打我，罵我的!”
“他們打你罵你是為你好，而且打完就后悔了，在說(shuō)誰(shuí)讓你沉迷網(wǎng)絡(luò )成績(jì)下降這么多的�！�
“別說(shuō)了!”我大叫，以極快的`速度拿起鼠標回到戰爭中，“我說(shuō)什么也不會(huì )回去的�！�
可眼前的不是游戲而變成了沙發(fā)，電視，這不是我家嗎?我認真看了看，這沙發(fā)上的兩個(gè)人不是爸媽嗎?頭發(fā)怎么突然白了那么多，都是我這個(gè)不肖子引起的!畫(huà)面一下子恢復了正常，我放下鼠標，眼里充滿(mǎn)淚水，大叫：“天使，我要回家!”
在家里，吃著(zhù)媽媽親手做的美食，受著(zhù)爸爸的慈愛(ài)，我發(fā)現，父母是愛(ài)我的，勝過(guò)愛(ài)別的一切。于是我決定戒除網(wǎng)癮，提高成績(jì)，給父母一個(gè)大大的驚喜。
躺在床上，翻來(lái)覆去，久久無(wú)法入眠，我突然喊道：“天使，你在嗎?”一個(gè)聲音不知從哪里傳來(lái)“在，我一直都在，我是你回家的心，你所做的一切都是內心的方向，它是你的避風(fēng)港，而父母是你最堅強的后盾�！�
關(guān)于方向的作文2
我們的鄰居養了很多雞，有時(shí)我也會(huì )去捉弄一下他們的雞。
有一天，鄰居他們去干活。我就跑入放養的雞群里，嚇一下這只雞，又追一下那只雞，雞呢則東躲西藏，到處亂竄，逗得我直笑。玩累了，就坐在大石頭上看它們啄食的可愛(ài)樣。后來(lái)，我看上了那些公雞五顏六色的尾巴，只見(jiàn)它們走路時(shí)左右擺動(dòng)，像把雞毛扇。我突然起了個(gè)壞念頭：我慢慢的`接近一只正低頭吃食公雞，沒(méi)等它反應過(guò)來(lái)我就迅速地把它抓住，然后用布條捆住那尾巴，不讓它擺動(dòng)。等做完了這一切才把它放掉。它一看我放了它，就抓緊跑，看著(zhù)看著(zhù)，讓我發(fā)現一個(gè)疑點(diǎn)：那就是他它一直向前跑，不再四處亂竄。開(kāi)始還沒(méi)怎么在意，看到后來(lái)，只見(jiàn)它像只沒(méi)頭蒼蠅似的沖向面前那棵小樹(shù)，“啪”一聲撞上了那棵樹(shù)。我一看情況不妙，連忙跑過(guò)去，把它尾巴上的繩解開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，它抖抖身子，活動(dòng)自如地回了雞群。
我心想著(zhù)：雞是不是被我追傻了，怎么笨得會(huì )撞上樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)？晚上，我把我的疑問(wèn)請教上初中的姐姐。姐姐想了一會(huì )兒，告訴我說(shuō)：“會(huì )不會(huì )雞的尾巴跟魚(yú)的尾巴一樣具有控制方向的作用？我們上次科學(xué)實(shí)驗課時(shí)，老師讓我們探究魚(yú)的各種鰭功能，當我們剪去魚(yú)的尾巴時(shí)，它就也控制不好前進(jìn)的方向了�！甭�(tīng)了姐姐的一番話(huà)，我覺(jué)得很有道理，但是我決定第二天再去試驗一下。
第二天，我瞅準機會(huì )，逮住兩只雞，用同樣的方法捆住了它們的尾巴。這次為了防止出現昨天的意外，我用手牽著(zhù)繩子。果然被姐姐說(shuō)中了，只見(jiàn)它們又像昨天一樣，傻傻的不知道往左右逃，只會(huì )一根筋的向前去。
現在想起自己所做的“好事”，還暗自慶幸。這個(gè)無(wú)意的壞念頭讓我知道了雞的尾巴不僅僅是為了美觀(guān)，原來(lái)還起著(zhù)重要的“掌舵”作用，是它們的方向盤(pán)。
關(guān)于方向的作文3
船在海面漂浮著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)搖晃著(zhù)。黑夜過(guò)去了，陽(yáng)光撒在他們的身上。海面上飄浮著(zhù)大船的殘骸。
他們是這場(chǎng)災難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭讓他們失去了生的希望。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，他們的一切便是這只木船。徐徐的海風(fēng)吹過(guò)，他們的面頰，喚醒了這群熟睡的人們。
太陽(yáng)，向太陽(yáng)的方向前行。一個(gè)人喊到，他們的眼中閃過(guò)一絲希望，接著(zhù)又暗淡下來(lái)。誰(shuí)知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過(guò)冰冷的海水，幾乎就是徒勞。
船漂在水面上，一個(gè)人跳下海中，游向一塊木板。爬上木板，找來(lái)一只斷成兩節的船漿，向著(zhù)太陽(yáng)劃去。船上的人默默地看著(zhù)他做最后的掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)遠離木船。他不想死，他不明白他們?yōu)槭裁匆艞壣南Ｍ?/p>
夜幕降臨，他坐在木板上。遠處，一個(gè)微弱的光影在閃爍，他不顧一切地向光點(diǎn)劃去，他知道，這是他唯一的.希望。
是的，他成功了，他被一個(gè)漁民發(fā)現，最終回到了故土。
木船上的人們也獲救了。那個(gè)為了生存而離開(kāi)木船的人讓他們的心靈受到了震憾。
活下去，一定要活下去。他們不斷學(xué)習，終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著(zhù)那個(gè)讓他們再次鼓起信心的人。他像一座燈塔，照亮了他們前行的道路，為他們指明了方向。
認準自己心中的方向，成功也就不遠了。
關(guān)于方向的作文4
人生就是一場(chǎng)競賽，在這個(gè)賽場(chǎng)上，沒(méi)有明確目標的人是不容易獲得成功的。在這些人中，并不缺乏有信心、能力和智力者，但他們卻不能成功。為什么呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)百發(fā)百中的神射手，如果他漫無(wú)目標的亂射，那他就不可能在比賽中取得成功。
物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生所取得的成就，是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就，和他具有明確的奮斗目標是分不開(kāi)的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是一位音樂(lè )愛(ài)好者，不過(guò)他在音樂(lè )上的造詣實(shí)在不敢恭維。假如他當年把自己的目標確立在文學(xué)或音樂(lè )上，恐怕就難以取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了�？梢�(jiàn)，明確的`目標對于成功的重要性。
當然，一分耕耘，一分收獲。所獲得的成就，也要靠平時(shí)的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)——要把每一件小事和遠大的固定的目標結合起來(lái)。的確，當目標完全融入生活時(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現就只是時(shí)間問(wèn)題了。千里之行，始于足下。夢(mèng)想的實(shí)現，也要從小事做起�？墒�，當夢(mèng)想失去了行動(dòng)的支撐時(shí)就成了幻想。因此，我們應行動(dòng)起來(lái)，從生活的點(diǎn)滴做起。
夢(mèng)想是脊梁，支撐著(zhù)你不倒的靈魂；夢(mèng)想是旗幟，指引著(zhù)你前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是信仰，給予了你奮斗的希望。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，每一件小事都變得有了意義，學(xué)習、生活、工作就因此充滿(mǎn)了樂(lè )趣與活力。因為它直指著(zhù)我們的人生目標。所以放飛夢(mèng)想，尋找前進(jìn)的方向，用堅強做翅膀，把希望化為力量，勇敢就是一種鋒芒，逆風(fēng)也要飛翔。
讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢的去追逐屬于自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造人生的輝煌！
關(guān)于方向的作文5
奶奶總是靜靜地站在那兒，歷盡滄桑的臉上又多了一絲愁容。她眼角的皺紋像連綿的山脈，真是老了。
面對外面五彩繽紛的煙火和震耳欲聾的鞭炮聲，奶奶竟出奇地平靜。她凝視著(zhù)遠方，眼眶變得淚光閃閃，似乎內心充滿(mǎn)了惆悵。
一向和藹可親、滿(mǎn)目慈祥的奶奶，眼神中失去了往日的.笑意。她，不開(kāi)心了。
我悄悄來(lái)到她身后，嚇了她一下，她先是一愣，敷衍似的笑了一笑，接著(zhù)又陷入了沉思。
奶奶興致不高，我心里很不是滋味。我靜靜地看了看她，頭上的白發(fā)又多了不少，臉上的皺紋像泛起的漣漪，一圈又一圈。
一抹光，草坪上緩緩升起了一盞孔明燈。它帶來(lái)了黑暗中的一份希望，讓人心里暖洋洋的。我轉頭看了看她，眼神中竟散發(fā)出了光芒，洋溢出希望，抿起的嘴角泛起了笑容。當燈變成一個(gè)點(diǎn)時(shí)，奶奶激動(dòng)萬(wàn)分，顫抖著(zhù)面容，含糊不清地說(shuō)了一個(gè)字“家”。
我豁然開(kāi)朗了起來(lái)，原來(lái)奶奶是想家了。在那個(gè)偏僻的小山村里，燈是多么必不可少啊。對他們而言，光不單單是能讓黑暗不再黑暗，讓看不清的東西看得清，更多的是一種生命希望的象征，驅散內心的寒冷。
或許有一天，我們也會(huì )變得滿(mǎn)頭白發(fā)，體乏無(wú)力。到那時(shí)候再回味人生時(shí)，最常念叨的也就是家了。無(wú)論身處何處，“家”永遠是心靈的歸宿，是一輩子充滿(mǎn)美好回憶的地方。即使青春不在，年華已逝，對生活的希望和對家的思念也會(huì )像那盞燈一樣，在心中升騰，帶來(lái)光和熱，溢滿(mǎn)心窩。
在月黑風(fēng)高的夜晚站在窗前，凝望著(zhù)家的方向。心里開(kāi)始沸騰，你，還在等什么？
關(guān)于方向的作文6
方向是什么？方向是迷霧之中向你伸來(lái)的一只手，方向是茫茫大海中指引你前進(jìn)的燈塔，方向是黑暗中向你照來(lái)的一束光。
在疫情之中，宅在家的這一個(gè)多月的時(shí)間里，我找到了光的方向。還記得小時(shí)候，我每天都在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)，什么方向對我來(lái)說(shuō)都是浮云。長(cháng)大后才發(fā)現人生的考試不能交白卷，我必須讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“你要定個(gè)目標！“對，就是目標。那時(shí)候我才小學(xué)一年級，每天只想考高分，得小紅花。那是我小時(shí)候光的方向。
長(cháng)大后，才發(fā)現光太弱了，照不亮我的人生，于是我開(kāi)始規劃自己的人生，高中，大學(xué)，甚至連工作的地方我都規劃好了。那是兒童期的光的方向。
現在我才發(fā)現，選擇比努力更重要，這強調的`是一種看事物的重要方法，也是不可缺的條件。更為重要的是這是一條不可違背的真理。但努力也是必要的，任何人都是從平凡到偉大，因為我們必須從平凡中不斷積累到偉大的爆發(fā)。青春期是一個(gè)重要的十字路口，各種各樣的誘惑會(huì )讓我迷失方向。向左？向右？前進(jìn)？還是后退？人的一生，就是在一個(gè)個(gè)十字路口前進(jìn)行選擇。如果你意志力強，無(wú)論人生的考試出任何干擾項，你都會(huì )寫(xiě)下自己的正確答案。
人生可能就是一次考試，每一道題都有許多干擾項，它會(huì )使你偏離最初的方向。但是，在排除了所有的干擾項，最后的那一個(gè)便是光的方向。
就如這次疫情一樣，只有萬(wàn)眾一心，全國上下勁往一處使，排除萬(wàn)難，就一定能戰疫成功。我要感謝這次疫情，它讓我有時(shí)間認識自己，讓我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，堅定了我的人生目標，奔向屬于我的光的方向。
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