關(guān)于方向的作文優(yōu)選6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于方向的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于方向的作文1
風(fēng)如刀割,殘陽(yáng)如血。
我手握蛇眼極光劍,在戰場(chǎng)上殺著(zhù),一個(gè),兩個(gè),三殺。敵人倒在血泊里,我仍不滿(mǎn),于是擺好陣勢,開(kāi)起覺(jué)醒,一陣后敵人成片的倒下,天空也映的血紅。
“失敗者!蔽液暗,沉浸在自己的勝利中。忽然,耳邊傳來(lái)了一陣清脆的聲音,把我從勝利中拉回了現實(shí),因為我聽(tīng)到那個(gè)人說(shuō)“回家”。
我看了看表,已是零點(diǎn),環(huán)顧四周也只有我一個(gè)人,也可以說(shuō)整個(gè)網(wǎng)吧就我一個(gè)人。
“你,你是誰(shuí)”我慌亂的說(shuō)著(zhù)。
“別害怕”那個(gè)聲音溫柔的說(shuō)著(zhù):“我是天使!
“原來(lái)是天使啊!蔽也唤闷妗澳銥槭裁匆一丶摇蔽覇(wèn)道。
“因為你父母找你,幾天都沒(méi)睡好覺(jué)了!碧焓拐f(shuō)。
我回憶一下,差不多是有三天了!盎钤,誰(shuí)讓他們打我,罵我的!”
“他們打你罵你是為你好,而且打完就后悔了,在說(shuō)誰(shuí)讓你沉迷網(wǎng)絡(luò )成績(jì)下降這么多的!
“別說(shuō)了!”我大叫,以極快的`速度拿起鼠標回到戰爭中,“我說(shuō)什么也不會(huì )回去的!
可眼前的不是游戲而變成了沙發(fā),電視,這不是我家嗎?我認真看了看,這沙發(fā)上的兩個(gè)人不是爸媽嗎?頭發(fā)怎么突然白了那么多,都是我這個(gè)不肖子引起的!畫(huà)面一下子恢復了正常,我放下鼠標,眼里充滿(mǎn)淚水,大叫:“天使,我要回家!”
在家里,吃著(zhù)媽媽親手做的美食,受著(zhù)爸爸的慈愛(ài),我發(fā)現,父母是愛(ài)我的,勝過(guò)愛(ài)別的一切。于是我決定戒除網(wǎng)癮,提高成績(jì),給父母一個(gè)大大的驚喜。
躺在床上,翻來(lái)覆去,久久無(wú)法入眠,我突然喊道:“天使,你在嗎?”一個(gè)聲音不知從哪里傳來(lái)“在,我一直都在,我是你回家的心,你所做的一切都是內心的方向,它是你的避風(fēng)港,而父母是你最堅強的后盾!
關(guān)于方向的作文2
我們的鄰居養了很多雞,有時(shí)我也會(huì )去捉弄一下他們的雞。
有一天,鄰居他們去干活。我就跑入放養的雞群里,嚇一下這只雞,又追一下那只雞,雞呢則東躲西藏,到處亂竄,逗得我直笑。玩累了,就坐在大石頭上看它們啄食的可愛(ài)樣。后來(lái),我看上了那些公雞五顏六色的尾巴,只見(jiàn)它們走路時(shí)左右擺動(dòng),像把雞毛扇。我突然起了個(gè)壞念頭:我慢慢的`接近一只正低頭吃食公雞,沒(méi)等它反應過(guò)來(lái)我就迅速地把它抓住,然后用布條捆住那尾巴,不讓它擺動(dòng)。等做完了這一切才把它放掉。它一看我放了它,就抓緊跑,看著(zhù)看著(zhù),讓我發(fā)現一個(gè)疑點(diǎn):那就是他它一直向前跑,不再四處亂竄。開(kāi)始還沒(méi)怎么在意,看到后來(lái),只見(jiàn)它像只沒(méi)頭蒼蠅似的沖向面前那棵小樹(shù),“啪”一聲撞上了那棵樹(shù)。我一看情況不妙,連忙跑過(guò)去,把它尾巴上的繩解開(kāi),過(guò)了一會(huì )兒,它抖抖身子,活動(dòng)自如地回了雞群。
我心想著(zhù):雞是不是被我追傻了,怎么笨得會(huì )撞上樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)?晚上,我把我的疑問(wèn)請教上初中的姐姐。姐姐想了一會(huì )兒,告訴我說(shuō):“會(huì )不會(huì )雞的尾巴跟魚(yú)的尾巴一樣具有控制方向的作用?我們上次科學(xué)實(shí)驗課時(shí),老師讓我們探究魚(yú)的各種鰭功能,當我們剪去魚(yú)的尾巴時(shí),它就也控制不好前進(jìn)的方向了!甭(tīng)了姐姐的一番話(huà),我覺(jué)得很有道理,但是我決定第二天再去試驗一下。
第二天,我瞅準機會(huì ),逮住兩只雞,用同樣的方法捆住了它們的尾巴。這次為了防止出現昨天的意外,我用手牽著(zhù)繩子。果然被姐姐說(shuō)中了,只見(jiàn)它們又像昨天一樣,傻傻的不知道往左右逃,只會(huì )一根筋的向前去。
現在想起自己所做的“好事”,還暗自慶幸。這個(gè)無(wú)意的壞念頭讓我知道了雞的尾巴不僅僅是為了美觀(guān),原來(lái)還起著(zhù)重要的“掌舵”作用,是它們的方向盤(pán)。
關(guān)于方向的作文3
船在海面漂浮著(zhù),隨著(zhù)風(fēng)搖晃著(zhù)。黑夜過(guò)去了,陽(yáng)光撒在他們的身上。海面上飄浮著(zhù)大船的殘骸。
他們是這場(chǎng)災難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭讓他們失去了生的希望。沒(méi)有食物,沒(méi)有水,他們的一切便是這只木船。徐徐的海風(fēng)吹過(guò),他們的面頰,喚醒了這群熟睡的人們。
太陽(yáng),向太陽(yáng)的方向前行。一個(gè)人喊到,他們的眼中閃過(guò)一絲希望,接著(zhù)又暗淡下來(lái)。誰(shuí)知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過(guò)冰冷的海水,幾乎就是徒勞。
船漂在水面上,一個(gè)人跳下海中,游向一塊木板。爬上木板,找來(lái)一只斷成兩節的船漿,向著(zhù)太陽(yáng)劃去。船上的人默默地看著(zhù)他做最后的掙扎,一點(diǎn)點(diǎn)遠離木船。他不想死,他不明白他們?yōu)槭裁匆艞壣南M?/p>
夜幕降臨,他坐在木板上。遠處,一個(gè)微弱的光影在閃爍,他不顧一切地向光點(diǎn)劃去,他知道,這是他唯一的.希望。
是的,他成功了,他被一個(gè)漁民發(fā)現,最終回到了故土。
木船上的人們也獲救了。那個(gè)為了生存而離開(kāi)木船的人讓他們的心靈受到了震憾。
活下去,一定要活下去。他們不斷學(xué)習,終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著(zhù)那個(gè)讓他們再次鼓起信心的人。他像一座燈塔,照亮了他們前行的道路,為他們指明了方向。
認準自己心中的方向,成功也就不遠了。
關(guān)于方向的作文4
人生就是一場(chǎng)競賽,在這個(gè)賽場(chǎng)上,沒(méi)有明確目標的人是不容易獲得成功的。在這些人中,并不缺乏有信心、能力和智力者,但他們卻不能成功。為什么呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,就像一個(gè)百發(fā)百中的神射手,如果他漫無(wú)目標的亂射,那他就不可能在比賽中取得成功。
物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生所取得的成就,是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就,和他具有明確的奮斗目標是分不開(kāi)的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是一位音樂(lè )愛(ài)好者,不過(guò)他在音樂(lè )上的造詣實(shí)在不敢恭維。假如他當年把自己的目標確立在文學(xué)或音樂(lè )上,恐怕就難以取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了?梢(jiàn),明確的`目標對于成功的重要性。
當然,一分耕耘,一分收獲。所獲得的成就,也要靠平時(shí)的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)——要把每一件小事和遠大的固定的目標結合起來(lái)。的確,當目標完全融入生活時(shí),夢(mèng)想的實(shí)現就只是時(shí)間問(wèn)題了。千里之行,始于足下。夢(mèng)想的實(shí)現,也要從小事做起?墒,當夢(mèng)想失去了行動(dòng)的支撐時(shí)就成了幻想。因此,我們應行動(dòng)起來(lái),從生活的點(diǎn)滴做起。
夢(mèng)想是脊梁,支撐著(zhù)你不倒的靈魂;夢(mèng)想是旗幟,指引著(zhù)你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是信仰,給予了你奮斗的希望。有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的方向,每一件小事都變得有了意義,學(xué)習、生活、工作就因此充滿(mǎn)了樂(lè )趣與活力。因為它直指著(zhù)我們的人生目標。所以放飛夢(mèng)想,尋找前進(jìn)的方向,用堅強做翅膀,把希望化為力量,勇敢就是一種鋒芒,逆風(fēng)也要飛翔。
讓我們放飛夢(mèng)想,勇敢的去追逐屬于自己的夢(mèng)想,創(chuàng )造人生的輝煌!
關(guān)于方向的作文5
奶奶總是靜靜地站在那兒,歷盡滄桑的臉上又多了一絲愁容。她眼角的皺紋像連綿的山脈,真是老了。
面對外面五彩繽紛的煙火和震耳欲聾的鞭炮聲,奶奶竟出奇地平靜。她凝視著(zhù)遠方,眼眶變得淚光閃閃,似乎內心充滿(mǎn)了惆悵。
一向和藹可親、滿(mǎn)目慈祥的奶奶,眼神中失去了往日的.笑意。她,不開(kāi)心了。
我悄悄來(lái)到她身后,嚇了她一下,她先是一愣,敷衍似的笑了一笑,接著(zhù)又陷入了沉思。
奶奶興致不高,我心里很不是滋味。我靜靜地看了看她,頭上的白發(fā)又多了不少,臉上的皺紋像泛起的漣漪,一圈又一圈。
一抹光,草坪上緩緩升起了一盞孔明燈。它帶來(lái)了黑暗中的一份希望,讓人心里暖洋洋的。我轉頭看了看她,眼神中竟散發(fā)出了光芒,洋溢出希望,抿起的嘴角泛起了笑容。當燈變成一個(gè)點(diǎn)時(shí),奶奶激動(dòng)萬(wàn)分,顫抖著(zhù)面容,含糊不清地說(shuō)了一個(gè)字“家”。
我豁然開(kāi)朗了起來(lái),原來(lái)奶奶是想家了。在那個(gè)偏僻的小山村里,燈是多么必不可少啊。對他們而言,光不單單是能讓黑暗不再黑暗,讓看不清的東西看得清,更多的是一種生命希望的象征,驅散內心的寒冷。
或許有一天,我們也會(huì )變得滿(mǎn)頭白發(fā),體乏無(wú)力。到那時(shí)候再回味人生時(shí),最常念叨的也就是家了。無(wú)論身處何處,“家”永遠是心靈的歸宿,是一輩子充滿(mǎn)美好回憶的地方。即使青春不在,年華已逝,對生活的希望和對家的思念也會(huì )像那盞燈一樣,在心中升騰,帶來(lái)光和熱,溢滿(mǎn)心窩。
在月黑風(fēng)高的夜晚站在窗前,凝望著(zhù)家的方向。心里開(kāi)始沸騰,你,還在等什么?
關(guān)于方向的作文6
方向是什么?方向是迷霧之中向你伸來(lái)的一只手,方向是茫茫大海中指引你前進(jìn)的燈塔,方向是黑暗中向你照來(lái)的一束光。
在疫情之中,宅在家的這一個(gè)多月的時(shí)間里,我找到了光的方向。還記得小時(shí)候,我每天都在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù),什么方向對我來(lái)說(shuō)都是浮云。長(cháng)大后才發(fā)現人生的考試不能交白卷,我必須讓自己的生活充實(shí)起來(lái),媽媽對我說(shuō):“你要定個(gè)目標!“對,就是目標。那時(shí)候我才小學(xué)一年級,每天只想考高分,得小紅花。那是我小時(shí)候光的方向。
長(cháng)大后,才發(fā)現光太弱了,照不亮我的人生,于是我開(kāi)始規劃自己的人生,高中,大學(xué),甚至連工作的地方我都規劃好了。那是兒童期的光的方向。
現在我才發(fā)現,選擇比努力更重要,這強調的`是一種看事物的重要方法,也是不可缺的條件。更為重要的是這是一條不可違背的真理。但努力也是必要的,任何人都是從平凡到偉大,因為我們必須從平凡中不斷積累到偉大的爆發(fā)。青春期是一個(gè)重要的十字路口,各種各樣的誘惑會(huì )讓我迷失方向。向左?向右?前進(jìn)?還是后退?人的一生,就是在一個(gè)個(gè)十字路口前進(jìn)行選擇。如果你意志力強,無(wú)論人生的考試出任何干擾項,你都會(huì )寫(xiě)下自己的正確答案。
人生可能就是一次考試,每一道題都有許多干擾項,它會(huì )使你偏離最初的方向。但是,在排除了所有的干擾項,最后的那一個(gè)便是光的方向。
就如這次疫情一樣,只有萬(wàn)眾一心,全國上下勁往一處使,排除萬(wàn)難,就一定能戰疫成功。我要感謝這次疫情,它讓我有時(shí)間認識自己,讓我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習,堅定了我的人生目標,奔向屬于我的光的方向。
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