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我向往的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我向往的作文，希望對大家有所幫助。
我向往的作文1
我最向往的地方就是香港了，什么時(shí)候都不會(huì )踏出國門(mén)的我，在同學(xué)的面前，打就都覺(jué)得我很有錢(qián)，快要成了班里的“鉆石王老五”，可是我卻只去過(guò)北京、福建（過(guò)年的時(shí)候才會(huì )回老家）、廈門(mén)，其余的我就再也沒(méi)有去過(guò)了，香港就是我最大的'理想，大家都以為我們家一定很大，大家也見(jiàn)過(guò)我們家的寶馬，但是那時(shí)候，我去住的地方是哪里呢？是平房，那里的我不像現在的我，在那時(shí)，同學(xué)們所談的摩爾莊園什么的，我都沒(méi)玩過(guò)，當時(shí)，我是從來(lái)不玩電腦的乖孩子，那里，我每天只是認真完成老師布置的每一項作業(yè)，打的打，寫(xiě)的寫(xiě)，沒(méi)有什么。就連游戲，也是和那邊的人以前玩捉迷藏、騎車(chē)比賽、乒乓球、此時(shí)此刻，打架啊，我都沒(méi)有再打過(guò)了，因為我不是那個(gè)一年級的我，當時(shí)，我數學(xué)很好，語(yǔ)文較差、英語(yǔ)也能很好，差不多是每周我都要進(jìn)一次老師的辦公室，因為我當時(shí)非常的調皮。在班里是不會(huì )輸的，所以那時(shí)候我都會(huì )天天中午跟張長(cháng)軒打架，因為當時(shí)除了班里的四大金剛和我是好朋友，張長(cháng)軒，覺(jué)得比我壯，天天和我比試，結果回回都輸，還應了一句名言，那叫做“不打不相識�！�
每一次打完架，我們還是好朋友，因為這只不過(guò)是個(gè)較量，不必拼個(gè)你死我活的地步。
當時(shí)，我就特別希望去全中國最好玩的地方去玩，那就是香港迪斯尼樂(lè )園了，所以我每天都抱著(zhù)這樣的希望，希望有一天，工作繁忙的爸爸能夠帶我們一家人去香港的迪斯尼樂(lè )園。
我向往的作文2
這是不是你想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書(shū)，不爭朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn)，在暖一點(diǎn)，日子慢一些，在慢一些……
——題記
我向往的不是奢侈的貴族生活，不是光鮮的風(fēng)光生活，不是快節奏的現代生活，而是返璞歸真田園鄉間的生活。如果有機會(huì )我愿遠離城市的喧囂，遠離擁擠的人群，回到清幽的鄉間，回歸心靈的平靜，過(guò)我最向往的生活！
我向往的生活，是恬淡平和的，沒(méi)有北上廣的無(wú)情，沒(méi)有激烈的競爭，更沒(méi)有浮躁與飄忽。
我向往的生活，春天，我可以看著(zhù)生命的誕生，看樹(shù)木冒出嫩芽，看小草展露笑顏，看鴨子在水中嬉戲�？创核跎�，春林初盛，感受生命的伊始。期待春的希望。
我向往的生活，夏天，我可以感受著(zhù)微風(fēng)，漫步在夕陽(yáng)下，看夕陽(yáng)拉長(cháng)我的影子，看夕陽(yáng)灑在地面上�？刺爝吋t霞閃耀，看云層浮動(dòng)。聞著(zhù)夕陽(yáng)的味道，感受夕陽(yáng)的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜！
我向往的生活，秋天，我可以漫步在落滿(mǎn)金黃樹(shù)葉的小路上，感受微涼的秋風(fēng)，感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間，感受收獲的氣息。親自摘下一個(gè)果實(shí)，感受豐收的氣息！
我向往的生活，冬天，我可以雪中嬉戲，打雪仗，堆雪人，看雪花落在我掌心，。晚上，坐在壁爐前，喝茶看書(shū)……
我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的`隨心所欲，閑適安好。每一天慢慢的，寫(xiě)字、讀書(shū)、種花、喝茶……做一切美好的事，活的精致一些，活的詩(shī)意一些，活的安心一些。既要有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑，又要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開(kāi)花落，云卷云舒！
我向往的作文3
我向往的生活可能和別人向往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻向往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好��！
我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個(gè)厲害的人，具體是做什么的，我不知道，但以我對他的觀(guān)察了解到，他每個(gè)月都要飛好幾次國際航班，去到各個(gè)不同的國家與別人談工作。我在偶爾有機會(huì )與他接觸的時(shí)候，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到他拿起電話(huà)就開(kāi)始跟別人聊法語(yǔ)，這讓我覺(jué)得好厲害。
其實(shí)一開(kāi)始我都不知道叔叔講的是法語(yǔ)，我是后來(lái)在一次看電影的過(guò)程中，聽(tīng)到電影里的對白和叔叔說(shuō)的外語(yǔ)一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語(yǔ)來(lái)交流。后來(lái)，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經(jīng)常在他又飛去國外時(shí)等著(zhù)他回來(lái)，又經(jīng)常在他站在爺爺家陽(yáng)臺上和別人用法語(yǔ)溝通工作時(shí)偷聽(tīng)，我想，多了解一些，我未來(lái)過(guò)上這種向往的生活也就容易一些吧！
不過(guò)啊，叔叔的'生活雖然是我向往的生活，卻一點(diǎn)兒也不讓爺爺奶奶等其他人向往，他們對叔叔說(shuō)的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這么忙！要這么多錢(qián)，沒(méi)用！”每一次這么說(shuō)叔叔，叔叔都是笑著(zhù)說(shuō)“好”，但沒(méi)有一次叔叔把這個(gè)“好”貫徹執行下來(lái)了，他還是那么的忙，忙得見(jiàn)不到我們這里的白天，忙得見(jiàn)不到國外的月亮。
在了解了叔叔那么多事情后，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來(lái)也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語(yǔ)與別人交流。那樣的生活多酷��！那就是我向往的生活！不管別人怎么說(shuō)！
我向往的作文4
生活是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗舒展、絢麗多姿；生活是精美的小詩(shī)，清新流暢、意蘊悠長(cháng)；生活是優(yōu)美的曲子，音律和諧、宛轉悠揚；生活是流淌的江河，奔流不息、滾滾向前。而我所希望的生活，就是帶上我最喜愛(ài)的書(shū)，浪跡天涯，不為俗塵瑣事而困擾，猶如天空中自由自在的鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我愿手捧著(zhù)《三國演義》，沉醉于那個(gè)時(shí)代，滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。我欲罷不能，情不自禁，天妒英才的周瑜，一代梟雄的曹操，文武雙全的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮我感嘆于他們生活在戰火紛紛、金戈鐵馬的時(shí)代，又感嘆于他們生活在群雄爭霸、男兒志在四方的時(shí)代。
午后的陽(yáng)光照在我的身上，手里拿著(zhù)我最?lèi)?ài)的《軍體世界》，津津有味地品嘗著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)梅西行云流水、配合默契的進(jìn)攻。一邊為我們中國越來(lái)越強大的軍工感到自豪。
當夕陽(yáng)的余輝散發(fā)著(zhù)最后一點(diǎn)光和熱時(shí)，我愿徜徉在書(shū)的'海洋中，讀著(zhù)《史記》、《中國歷史故事》。它們帶領(lǐng)我走過(guò)歷史的長(cháng)河，在我面前呈現出一幅幅不斷更迭的畫(huà)面。那雄壯的歷史之歌，那凄婉悲愴的哀愁，那把酒對歌邀明月的孤獨。
夜晚，我愿枕著(zhù)書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里聞著(zhù)那筆墨紙硯，聽(tīng)著(zhù)那小橋流水，述說(shuō)著(zhù)古往今來(lái)多少琴瑟爭鳴、悲歡離合。這就是我所希望的讀書(shū)生活。
我向往的作文5
世紀歡樂(lè )園在鄭州市的郊區，聽(tīng)別人說(shuō)那里可有趣了，我盼望著(zhù)早點(diǎn)去游玩。今年暑假這個(gè)愿望終于實(shí)現了。
我們坐著(zhù)長(cháng)途汽車(chē)到了世紀歡樂(lè )園門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)，使人眼花繚亂的玩具多得數不清。我們先乘著(zhù)環(huán)園火車(chē)到了北美風(fēng)情站。一下車(chē)，我就迫不急待地跑向“飛躍亞馬遜”。到了那兒，爸爸給我買(mǎi)了一件一次性雨衣，我們在那里等船，我問(wèn)：“爸爸，船是什么樣的?”這時(shí)船過(guò)來(lái)了，船是用“木頭”做的。我們乘著(zhù)船，船開(kāi)始走得很慢，上了一個(gè)坡之后，全身都失重了，船順著(zhù)坡又飛快地滑了下來(lái)。接下來(lái)是一個(gè)大坡，船又慢慢地上坡，上到最上面的時(shí)候，我心里“咚咚”直跳。船再次飛快地下坡了，這次，水花濺我一身。不一會(huì )兒，船又靠岸了，這次刺激的“旅途”終于結束了，我依依不舍地去玩別的東西了……
然后，我們又乘著(zhù)環(huán)園火車(chē)到了西部牛仔站。我對爸爸說(shuō)：“咱們先去古墓麗影吧!”屋子的'形狀是金字塔形的，讓人馬上就想進(jìn)去觀(guān)賞。里面太黑了，正走著(zhù)，忽然眼前出現了一堆白蟲(chóng)子，我害怕極了，對爸爸說(shuō)：“咱回去吧!”爸爸說(shuō)那是假的。我們又進(jìn)了里面看立體電影，爸爸讓我帶上眼鏡，那條蛇本來(lái)是一個(gè)頭呢!一下子變成九個(gè)頭向我們撲來(lái)，嚇得我連忙把眼鏡摘了下來(lái)……
最后，我們乘著(zhù)環(huán)園火車(chē)到了最后一站——倫敦古堡站，一下車(chē)，我就直奔摩天輪，在那兒排了兩個(gè)小時(shí)隊，終于等上了。我坐著(zhù)摩天輪到了最頂上，看見(jiàn)在排隊的人都排到車(chē)站了，唉，他們還要等多久呢?
世紀歡樂(lè )園真好玩，下次來(lái)鄭州我還要來(lái)。
我向往的作文6
我最向往的地方就是香菇博物館了。在我老家最出名的應該就是香菇了吧!暑假中，慶元舉行了一次畫(huà)“香菇寶寶”大賽，看看誰(shuí)最有創(chuàng )意。不只是這樣，為了體現出香菇的特點(diǎn)。這不，慶元還開(kāi)了一個(gè)香菇館。我特別好奇，想去看一看。
我一打開(kāi)門(mén)，寬敞明亮的大廳一下子展現在我面前。咦這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)，好漂亮啊!我隨走廊一步一步走了進(jìn)去，接二連三地看到了好幾幅做作品。有的是畫(huà)香菇寶寶變成了一位鼎鼎有名的'大廚師；有的以香菇寶寶為宣傳，倡議大家要環(huán)保；還有的是以漫畫(huà)來(lái)畫(huà)香菇寶寶的�？梢�(jiàn)它是多么受歡迎啊!
工作人員告訴我，在我前面有一個(gè)大廳，里面藏著(zhù)特別多的東西。我帶著(zhù)好奇心往前走。一進(jìn)去，一排排珍貴稀有的香菇品種就一一展現在我的面前，這些香菇的樣子都非常奇特，古怪。為了能更清楚地看清每個(gè)香菇的真面目，我認真地把每一種香菇的介紹都看了一遍。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一種儀器，這個(gè)又是干什么的我拿起一個(gè)牌子，上面有一種香菇，為晃來(lái)晃去，一瞬間，我看到屏幕上出現了香菇，噢!原來(lái)在旁邊有一個(gè)視頻，只要拿著(zhù)牌子在上面照一下，屏幕上就會(huì )有一個(gè)神奇的畫(huà)面，一個(gè)活生生的香菇出現在牌子上。這真讓我感到意外。
我順著(zhù)樓梯往上走，剛踏進(jìn)去，我馬上跑了出來(lái)。當時(shí)，我看到一個(gè)皇上，我靠著(zhù)門(mén)，小心翼翼地走了進(jìn)去，我才知道原來(lái)這就是仿真人。但是如同真的人一樣。旁邊還有幾幅，一幅是買(mǎi)藥的孩子，一幅是蔡向谷的丈夫。
到了第三樓，我竟不敢相信，我居然看到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，這是鎮國之寶，她非常珍貴，所以唯獨裝在一個(gè)玻璃箱里。
這地方實(shí)在是太讓我感到驚喜了。如果不是時(shí)間的問(wèn)題，我會(huì )繼續看下去。下次，我還來(lái)。
我向往的作文7
那天，我們坐車(chē)來(lái)到唐河與雙河之間的小村莊。沿著(zhù)那條鄉間小路，彎彎曲曲地穿過(guò)一片小樹(shù)林，鄉間小路的盡頭，有一條河，它的名字叫“沙河”。
這是一條很長(cháng)很長(cháng)的河，長(cháng)的一眼望不到頭。岸邊的沙石堆成一座座山，遠遠望去，就像一座座金字塔。你要是踩上去，沙石準會(huì )把你的腳吞沒(méi)。河水是那樣綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠；河水是那樣清，清得能看見(jiàn)魚(yú)兒自由自在地在水里游來(lái)游去。
傍晚，我和我的'好友來(lái)到沙河邊，一群身著(zhù)紅色工裝的叔叔映入我們的眼簾，他們正在打水漂。我們情不自禁地走上前去，看的目瞪口呆。那些小石頭，被叔叔們輕輕一扔，有的在水面上蹦跳自如；有的在水面上拐了個(gè)彎；還有的輕而易舉地過(guò)了河。我們迫不及待地扔起了石頭，可是石頭總是不爭氣，老是“石沉大�！�。剛才的那股熱情也隨之減少了一半。叔叔們好像看透了我們的心思，朝我們說(shuō)：“要想玩好打水漂，還得仔細觀(guān)察”！我們有些不明白，難道還有什么訣竅？細心的我突然發(fā)現叔叔們每次挑石頭都挑扁形的。我們決定就用這個(gè)方法試試�！斑�真靈”！我們異口同聲地說(shuō)。這下我們高興壞了，不斷地練習，不一會(huì )兒，就學(xué)會(huì )了打水漂。
天不知不覺(jué)的黑了下來(lái)，我們一步一回頭地離開(kāi)了可愛(ài)的沙河。我們走遠了，隱隱約約看見(jiàn)幾只野鴨在河面上嬉戲。
��！沙河————你是工人叔叔休息、娛樂(lè )的地方；是野鴨棲息的地方；更是我們向往的地方。
我向往的作文8
時(shí)代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌......
人們的生活節奏也隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變得越開(kāi)越快。在前進(jìn)的道路上。你可曾注意過(guò)路旁的風(fēng)景？我想：很多人在回答這個(gè)問(wèn)題的.時(shí)候會(huì )搖頭。因為我們已經(jīng)接受了每天“快節奏的生活”，忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡纳�。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹(shù)。等到“落英繽紛”的時(shí)候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時(shí)，就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養牲畜，過(guò)“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛煉身體，何樂(lè )而不為呢？
每當夜幕降臨，搬一只小凳子到木屋外，觀(guān)星星，賞月亮。也許在現代生活中，很少人會(huì )做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，沒(méi)有什么好看的；二是人們的生活節奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閑暇之余可以一捧清茗，手執卷書(shū)。與書(shū)交談，讓自己的生活更加歡樂(lè )，而不像現在一樣，在大街上，在公車(chē)上，隨目一瞥都能見(jiàn)著(zhù)低頭玩手機的人。與書(shū)交談，還自己一片寧靜淡雅的時(shí)光。
陶淵明詩(shī)中世外桃源般的生活深深地吸引著(zhù)我，那舒適愜意的生活是我所向往的�，F代快節奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。
時(shí)代不停地向前發(fā)展著(zhù)，我多么希望發(fā)展的同時(shí)也依然能夠保持一份寧靜與愜意。我向往寧靜愜意的生活。
我向往的作文9
從很小的時(shí)候，我就非常喜歡大海，喜歡她的博大寬廣，喜歡她的靜謐幽雅，喜歡她浪擊長(cháng)空的壯觀(guān)……于是，總夢(mèng)想著(zhù)去海邊看看。
終于有一天我的夢(mèng)實(shí)現了，那是因為爸爸要去海濱城市——連云港工作了。暑假一到，我興高采烈地來(lái)到爸爸工作的地方。第二天一早我就迫不及待地央求著(zhù)爸爸帶我到海邊玩耍。
來(lái)到海邊，一望無(wú)際的大海盡收眼底。海上白帆點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)海面涌起一層層波瀾，此起彼伏。水波在陽(yáng)光的照射下發(fā)出粼粼波光。海水是深藍色的，海浪撞擊著(zhù)海岸發(fā)出“啪啪”的聲響。
一只只海鷗在海上自由自在地飛翔，它們時(shí)而高空翱翔，時(shí)而展翅低飛。
我急忙向沙灘跑去，細細的沙子像金子似的.，赤腳踩著(zhù)覺(jué)得軟軟的，舒服極了。我對爸爸說(shuō)：“我要下海去，我要去游泳�！卑职贮c(diǎn)頭同意了。
置身于海中，無(wú)比清涼，無(wú)比舒服。海水一浪浪地涌過(guò)來(lái)，好像一頭生氣的獅子撲過(guò)來(lái)，發(fā)出一聲聲吼叫。海水沖擊著(zhù)海上的沙灘，發(fā)出嘩嘩的轟響，一聲聲如雷鳴如洪鐘。海水卷著(zhù)細沙沖了過(guò)來(lái)立即泛起白色的泡沫，水變混濁了。當海浪涌過(guò)來(lái)，我們都會(huì )發(fā)出一聲尖叫，好激動(dòng)，好驚險……
那天，我在海邊還撿了好多五顏六色的貝殼，可愛(ài)的小蟹……
那天，我沉浸在快樂(lè )之中。
每當想到那歡樂(lè )的情景，總會(huì )情不自禁的笑起來(lái)。大海，令我向往的地方。我忘不了你習習的海風(fēng)和翱翔的海鷗，忘不了你的天水一色，更忘不了你的波瀾壯闊和澎湃的生命力……
我向往的作文10
今年，我上小學(xué)四年級。兩年后我要小升初了，我多么向往有一所這樣的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先看到的是干凈整潔的教學(xué)樓。每天從里面傳出朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里認真地學(xué)習，探討問(wèn)題。美術(shù)課上描繪祖國大好河山；音樂(lè )課上，悠揚的歌聲在校園上空回蕩。每張桌子上都有一臺電腦，同學(xué)們所有的作業(yè)都可以用電腦來(lái)完成。
教學(xué)樓的前邊有一個(gè)大花壇，里面種著(zhù)潔白的茉莉花，嬌柔的蝴蝶蘭，富貴的牡丹……它們競相開(kāi)放，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，每一朵花都散發(fā)出一段清香，整個(gè)學(xué)校的空氣都變得花香溢人。在這樣的環(huán)境里學(xué)習，我們的心情該有多好��！
花壇的右邊種著(zhù)許多面包樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。那面包樹(shù)里含有許多可口清爽的水分。每棵樹(shù)上有許多個(gè)小孔，在嚴熱的夏天，可以為我們提供豐富的水源，同學(xué)們口渴了可以隨時(shí)飲用，再也不會(huì )因喝不到水而感到苦惱。蘋(píng)果樹(shù)上每到夏天就會(huì )結出又大又紅的蘋(píng)果，孩子們在下午吃茶點(diǎn)時(shí)，可以吃上一大塊蘋(píng)果派，喝上一杯天然的蘋(píng)果汁，難道不是一件快樂(lè )的事嗎？
教學(xué)樓的后面，有一個(gè)巨大的“面包”形建筑的食堂。同學(xué)們餐餐能吃到肉，牛排，面包，喝上牛奶……使同學(xué)們的身體得到豐富的營(yíng)養。
在食堂的左邊有一個(gè)大圖書(shū)館，它的`建筑風(fēng)格是一本打開(kāi)并倒放著(zhù)的書(shū)，有五層樓那樣高。里面存放著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍。在閱讀課上，同學(xué)們可以沉浸在書(shū)的海洋里，同無(wú)數作家談話(huà)，了解中國建設的發(fā)展史，讀世界名著(zhù)，看中國百科，世界百科，科技類(lèi)等，以彌補課堂上的不足。
我向往這樣的學(xué)校，今天我努力學(xué)習，為美好的明天而努力！
我向往的作文11
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。再過(guò)一個(gè)多月，我們就要進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我向往的初中生活便是……
一踏進(jìn)校園，映入眼簾的便是那一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)以及那競相開(kāi)放的鮮花和綠草，漫步校園，聽(tīng)到的不是喧鬧吵雜，而是，朗朗讀書(shū)聲和清脆優(yōu)美的鳥(niǎo)兒進(jìn)行曲，一路走來(lái)，各種花香絡(luò )繹不絕地撲鼻而來(lái)。
在學(xué)校，同學(xué)們學(xué)習勤奮刻苦，課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題后，教室里便‘嗖’地一下子舉起好多手，學(xué)生們在課堂上聽(tīng)得專(zhuān)心讀得動(dòng)情，議得熱鬧，就像一棵棵樹(shù)苗盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。等到做早操的時(shí)候，同學(xué)們排著(zhù)隊伍進(jìn)入操場(chǎng)，做著(zhù)整齊有力的，‘舞動(dòng)青春’同學(xué)們的作業(yè)負擔不是很大，明天都能準時(shí)放學(xué)，再看看老師們，個(gè)個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬，學(xué)富五車(chē)，一點(diǎn)兒也不吊兒郎當，當他們走進(jìn)教室時(shí)，再吵的班也‘唰’地一下安靜下來(lái)，一副‘整裝待發(fā)’的氣勢，看看，老師的威信何等的強大，下課后，有些同學(xué)還是疑惑不解，老師便耐心細膩地指導，直到弄懂為止。
中學(xué)里的課余生活便是同學(xué)們的‘解放時(shí)間’同學(xué)們在走廊上嬉戲玩耍，有的`跳繩，有的賽跑，有的聊天，有的看書(shū)……課余時(shí)間豐富多彩。
雖然小學(xué)六年在我的記憶里留下了許多美好的‘珍珠’但是中學(xué)生活又是一個(gè)全新的旅程，這就是我向往的中學(xué)生活。
我向往的作文12
暑假，是每一個(gè)人放松的快樂(lè )時(shí)刻；暑假，是大家快樂(lè )、解放的心情。如今，距離暑假只有兩個(gè)多星期了，我和爸爸媽媽已經(jīng)做好了打算……
7月，是我鞏固學(xué)習的時(shí)刻，在這個(gè)月，我如同搬家的螞蟻一樣辛苦。我要考7級的'古箏，還要畫(huà)畫(huà)，還要補習……在這個(gè)月里，我生不如死，比在學(xué)校里"蹲監獄"還要難受。不過(guò)，我打算周末到老師家放松放松，因為我和老師就要分別了，我馬上就上六年級，所以我要和語(yǔ)文老師告別。
8月，是我暢游暢飲的日子，我們一家打算到海南度假。記得七歲那年，我第一次去那兒，碧藍、清澈的海水襯托著(zhù)金色的海灘，貝殼在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，徐徐吹來(lái)的海風(fēng)夾著(zhù)海特有的腥味，頭頂上那藍色的天空漂浮著(zhù)幾朵純潔美麗白云，構成的了"海南風(fēng)景圖"，使我對那里無(wú)比向往，希望今年還能夠看見(jiàn)美麗依舊的情景。
玩過(guò)了海南，我還想去我夢(mèng)寐以求的珠海。我想去長(cháng)隆游樂(lè )園，玩一玩過(guò)山車(chē)，和海豚來(lái)一個(gè)親密的接觸。
距離暑假結束還剩幾天的了，我要制作加書(shū)城買(mǎi)文具，買(mǎi)書(shū)，準備下學(xué)期要迎接新的知識，同學(xué)，老師和新環(huán)境等。
暑假兩個(gè)月的打算就如上文。你的暑假打算是什么呢？希望你能和我分享。
我向往的作文13
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車(chē)，到達那七彩的“夢(mèng)幻之國”。
初中的生活是藍色的。初中，讓我充滿(mǎn)了幻想。讓我對自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì )越來(lái)越廣，我會(huì )從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的.閃光點(diǎn)。當然，我和他們也都會(huì )成為各自對方的左右手，遇到快樂(lè )時(shí)會(huì )互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì )互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì )為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿(mǎn)了緊張感，但也不失我們那顆充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的心靈。面對學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當我考試失敗后，不會(huì )認為自己沒(méi)有希望，我會(huì )加倍努力總結經(jīng)驗，繼續前進(jìn)，就像廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我帶來(lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著(zhù)亡，但我堅信我會(huì )從亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會(huì )充滿(mǎn)信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會(huì )等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì )戰勝黑暗的，因為我不會(huì )輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著(zhù)成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅信我一定會(huì )取得成功，因為我對紅色充滿(mǎn)了熱情。
藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì )過(guò)得多姿多彩。
我向往的作文14
我想自己最大的愿望就是能夠在海邊有一套自己的房子，每天聽(tīng)著(zhù)海濤的聲音，看著(zhù)海里泛起的浪花，又曇花一現，晚上看著(zhù)這霞光，來(lái)享受一下海天接一的美。
大海-我向往的地方
大海在我的想象中是浩瀚的，是一望無(wú)極的，雖然有時(shí)候沖動(dòng)的想去一覽它的壯觀(guān)，但事實(shí)我的夢(mèng)想還是很遙遠的，我想著(zhù)自己能夠創(chuàng )造這個(gè)奇跡去好好的享受一下那樣的`感覺(jué)，記得小時(shí)候寫(xiě)作文全憑借著(zhù)自己像把它描繪成我們偉大的母親。時(shí)隔十幾年我還是沒(méi)有機會(huì )去看看我們偉大的母親是什么樣的，也許就是我想象的這樣，洶涌澎湃的巨浪拍打著(zhù)海岸，在向她的子女們宣泄著(zhù)她的威力。
大海-我向往的地方
喜歡海的另一個(gè)原因是因為我喜歡藍色，喜歡看那藍色的天空，觀(guān)看靜靜的海面時(shí)而泛起的波浪，聽(tīng)說(shuō)海水是碧藍的。有時(shí)間真想目睹一下她的容顏。
大海-我向往的地方
有人說(shuō)女人要想水一樣，要溫柔，善良，堅強，勇敢。是啊當我們把大海稱(chēng)作偉大的母親的時(shí)候我們就承認了這一點(diǎn)，女人真的是應該想水，跟應該像海水一樣的，有著(zhù)那堅毅的力量，有著(zhù)開(kāi)闊的胸懷，有著(zhù)安逸的溫柔。喜歡海，喜歡她的一切，自己的愿望對有些人來(lái)說(shuō)是易如反掌，而對我那將是我的一生的追求，不過(guò)我想我所夢(mèng)想的過(guò)程是美麗的，浪漫的。
大海-我向往的地方
聽(tīng)海浪的聲音。
我向往的作文15
周末，那本是我們這些孩子們向往的日子，如今對于我們其中的大多數人，卻是讓人懼怕的，因為我們有太多的補習，太多的學(xué)習任務(wù)，我們有時(shí)就像裝在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有絲毫自由和快樂(lè )。
我向往著(zhù)另一種美好的周末，它出現在我的夢(mèng)中，讓我不斷回味，一想到它，我就想回到那美好的夢(mèng)境中。
星期五，寫(xiě)完老師布置的那“一小點(diǎn)”作業(yè)后，不用再寫(xiě)那堆積如山的加強練習，不再寫(xiě)那讓人發(fā)膩的題山題海。我可以看看自已喜歡的兒童文學(xué)，與淘氣包埃米爾一起玩耍，與綠山墻的安妮一起做做白日夢(mèng)，與海的女兒一起去海底探險……
在周六和周日，我就要安排我的娛樂(lè )生活了。我首先要到田野上去；以前，總是帶著(zhù)羨慕之情聽(tīng)媽媽說(shuō)自已小時(shí)候在農村的自由自在的童年，現在我要去體驗。我還要組織老師所說(shuō)的`小隊活動(dòng)，與同學(xué)們一起自由自在地在大自然中玩耍；我要去賞花，逮蝴蝶，聽(tīng)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看小溪歡快地流淌；我要當“農村的野孩子”！我還要去我最?lèi)?ài)的美麗公園，和同學(xué)們一起野餐和游戲……
除了和同學(xué)們一起玩，我還要拉上家人一起玩，我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起，去游樂(lè )場(chǎng)玩，去博物館參觀(guān)，去郊外游玩。
我希望有一個(gè)完全屬于自己的周末，讓我可以自由支配自己的時(shí)間，能做自己喜歡的事，做讓自己快樂(lè )的事，我真希望我的想象可以變成現實(shí)。
我希望我是一只野兔，悠閑自在地在大草原上觀(guān)賞美景；我希望我是一條魚(yú)，自由自在地小溪里游來(lái)游去；我還希望我是一只雄鷹，在一片屬于自己的遼闊天地中飛翔；我希望……