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音樂(lè )作文600字范例10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文600字 篇1
今天我要去上興趣班，興致勃勃。老師是一個(gè)年輕卻對音樂(lè )十分了解的人。他姓蕭。這是新學(xué)期的第一堂課，我挺重視�！俺崃�、劉珊、王躍、王新、李耀、柳沐歌……你們是一班的。下面我們來(lái)學(xué)習發(fā)音和用氣來(lái)唱歌�！蔽艺J真的學(xué)起來(lái)，畢竟我對音樂(lè )的領(lǐng)悟力還是比較強的，很快就明白了重點(diǎn)�！傲甯枘銇�(lái)試一下這些要領(lǐng)的用法，就以《魯冰花》這首曲子來(lái)做底�！碑吘故莾焊�，很適合我清脆的聲音。很快，我就獲得了一陣好評。老師十分激動(dòng)，好像發(fā)現了我是個(gè)人才，當場(chǎng)說(shuō)：“沐歌你就做這班的班長(cháng)，平時(shí)幫我管管班級�！薄昂玫��！�
周末轉眼過(guò)去，又開(kāi)始上學(xué)了。語(yǔ)文課，我前所未有的居然在課上發(fā)呆。老師在講臺上熱烈地講，我在下面發(fā)呆，腦子里全是音樂(lè )，《魯冰花》……“沐歌，請你說(shuō)出一首帶花字的歌曲名�！崩蠋煹穆曇舭盐覇拘��！棒敱�，《魯冰花》！”我竟脫口而出。老師沒(méi)有發(fā)現我在發(fā)呆，請我坐下了。呼，好險。同桌晃晃我的胳膊：“沐歌你怎么會(huì )發(fā)呆？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淡淡一笑。
學(xué)校有一個(gè)歌手比賽，老師征求我的意見(jiàn)。我的音樂(lè )水平在班上是奇才，但總不肯接受比賽。這次，破天荒的，我堅定地說(shuō)：“我要去！我一定得第一！”老師眼中浮起一絲驚訝：“是嗎？努力吧。這次的第一能去參加全國大型比賽，我們學(xué)校作為A中保送一名同學(xué)參加比賽�！比珖荣�！這是多么誘人的光環(huán)！我決定，雖然14歲唱這首歌略顯幼稚，但是，我決定了，《魯冰花》！
比賽當天，會(huì )場(chǎng)彩旗飄揚。我想：“為了我的音樂(lè )夢(mèng)想，我一定要贏(yíng)！”第一個(gè)就是我，我鎮定地上臺，淡淡一笑，大大方方的鞠了一躬，向觀(guān)眾問(wèn)好。我的`長(cháng)相雖不好看，但有幾分端莊秀麗，氣質(zhì)讓評委給我加上幾分。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起，我美妙的聲音傳遍全校。結果，毫無(wú)疑問(wèn)的第一，去北京比賽，太好了！
又到了周末，在去興趣班的路上，我想著(zhù)要把消息告訴老師。老師也為我高興，他說(shuō)：“沐歌，以你的水平，說(shuō)你是天才毫不夸張。努力吧，拿下全國第一！”
音樂(lè )作文600字 篇2
我家全家都是音樂(lè )狂，鋼琴、吉他、唱歌樣樣精通，但幾種音樂(lè )混在一起就成了雜亂無(wú)章的噪音。雖是如此，每天的家庭音樂(lè )會(huì )仍是我們必不可少的節目。
這天傍晚，夕陽(yáng)染紅了云彩，把影子拉的老長(cháng)。我剛吃過(guò)飯，就輕輕拉開(kāi)鋼琴的琴蓋，迫不及待地用手劃過(guò)黑白琴鍵，美妙的琴音宛若清泉一般流淌出來(lái)。緊接著(zhù)，琴聲時(shí)而如曠野一般遼遠，時(shí)而山間竹林一樣靜謐，時(shí)而如高山，連綿起伏，時(shí)而如林間潺潺的小溪，娓娓道來(lái)。隨著(zhù)琴聲的跌宕，我不由地揚起嘴角，身子也隨之律動(dòng)。
哥哥從廚房徐步走來(lái)，眉頭微微上挑，用手在空中劃出一條條美妙的弧線(xiàn)。他將樂(lè )曲聲調到最大，整個(gè)人也眉飛色舞起來(lái)，活脫脫一個(gè)老練的指揮家指揮樂(lè )隊時(shí)不經(jīng)意流露出各色的表情。老爸也不甘示弱，捧起他那吱吱呀呀的老吉他，依靠在床邊兒，八十年代標準的耍帥姿勢，手上的老繭是他過(guò)往的'勛章。媽媽也跑來(lái)湊熱鬧，用響指打著(zhù)節拍，伴隨著(zhù)各色的樂(lè )音，她的身子隨性的扭動(dòng)，好不漂亮！
我們完全沉浸在了音樂(lè )之中，一曲終了，大家仍有點(diǎn)意猶未盡。媽媽提議：“現在流行《我愛(ài)我的祖國》，要不讓我們試試看合奏這首曲子吧！”“好！”“我愛(ài)你啊祖國......”媽媽輕點(diǎn)腳尖，獻上一支曼妙的舞；哥哥清喉開(kāi)腔，雄赳赳氣昂昂；我和老爸用鋼琴吉他伴奏，一曲《我愛(ài)我的祖國》在我們的表演下格外完美，我們對著(zhù)面前空空的房間鞠了個(gè)躬，陰陽(yáng)怪錯地做著(zhù)表情包，一同報幕：“本次家庭音樂(lè )會(huì )到此結束，我們下期再會(huì )�！�
音樂(lè )是我們家最和諧、溫柔、活力四射的語(yǔ)言，每天我們都會(huì )因此相聚！
音樂(lè )作文600字 篇3
��！優(yōu)美的音樂(lè )，活潑的噴泉，我永遠也忘不了！
你們看過(guò)還跳舞，唱歌的噴泉嗎？我想你們一定沒(méi)看過(guò)吧！
今天，我和小寶，小寶的外婆，奶奶，媽媽?zhuān)�有一個(gè)小妹妹一起去看了會(huì )唱歌跳舞的噴泉。
起先我也不相信世界上有會(huì )跳舞，唱歌的噴泉，因為水就是水怎么會(huì )唱歌，跳舞呢？小寶媽媽帶我們去看了，因為我們去的有點(diǎn)早所以還沒(méi)開(kāi)始，可是已經(jīng)人山人海了，
我想那一定是騙人的，可又一想，這么多人，應該不是騙人的。
過(guò)了一會(huì )，演出開(kāi)始了，這時(shí)，四周響起了優(yōu)美的音樂(lè )，“嘩！”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè )也跟著(zhù)響起來(lái)了。這是一首充滿(mǎn)喜悅的樂(lè )曲，噴泉也和著(zhù)音樂(lè )時(shí)而寬，時(shí)而窄。
一排排噴泉有節奏的`噴著(zhù)，一會(huì )兒像可怕的巨龍，一會(huì )兒像連綿起伏的山峰，一會(huì )兒像正在演奏音樂(lè )的豎琴……噴泉有時(shí)高有時(shí)時(shí)低：高的時(shí)后，微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)噴泉像拋灑這千萬(wàn)的珍珠，
落地時(shí)濺起千朵銀花；低的時(shí)后，水面像蹦蹦床，“珍珠”像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。這時(shí)水面噴出了紅的，紫的……
各種各樣，才看了一會(huì )我就入了迷。
“當！”最后一個(gè)音響了，音樂(lè )停了下來(lái)，跟著(zhù)又響起了另一首音樂(lè )。這是一首溫柔的音樂(lè )，噴泉也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì )兒變成心形，一會(huì )兒變成三角形，
一會(huì )兒變成五角星，一會(huì )兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了！如同一個(gè)神奇的魔術(shù)師在變著(zhù)各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了�！昂�！”
音樂(lè )又停了，但是停的時(shí)間不多，過(guò)了一會(huì )，又來(lái)了一首新歌。
這首歌很歡快，水一下子噴了上去，像一個(gè)舞蹈家在搖動(dòng)著(zhù)它的身體，好看極了！
演出結束了，我才一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了。
��！優(yōu)美的音樂(lè )，活潑的噴泉，我永遠也忘不了！
音樂(lè )作文600字 篇4
童年，在我的記憶中有許許多多色彩斑斕的夢(mèng)，給我留下了美好的回憶。而最令我難忘的就是我七彩的音樂(lè )夢(mèng)，酸﹑甜﹑苦﹑辣……回味無(wú)窮。
記得上幼兒園時(shí)，幼兒園的附近剛好有一個(gè)琴行。每天放學(xué)后，陣陣悠揚的琴聲總是深深地吸引著(zhù)我，不由自主地甩開(kāi)媽媽的手，跑到琴行門(mén)口，目不轉睛地盯著(zhù)那里的小朋友彈琴，每次總是媽媽硬拉著(zhù)我離開(kāi)。那時(shí)，我的心里酸酸的，夢(mèng)想著(zhù)何時(shí)我也能坐在鋼琴前彈琴……
一天，我終于擁有了一架鋼琴，我開(kāi)心地好幾天睡覺(jué)都在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名鋼琴家，穿著(zhù)雪白的禮服，在舞臺上彈奏……��！那夢(mèng)真甜，讓我在睡夢(mèng)中都不自覺(jué)地笑出了聲。
不久以后，我漸漸地體會(huì )到學(xué)琴是苦澀的。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我每天都要堅持彈完老師布置的作業(yè)，把每一條曲子都練到熟練為止。那時(shí)，我是多么盼望有空閑的`時(shí)間自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。許多個(gè)夜晚，我都夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)美麗的公園里，和幾個(gè)小朋友在歡快地嬉戲﹑游樂(lè )。��！那夢(mèng)雖美，卻帶著(zhù)絲絲的苦味。
彈琴有時(shí)還很枯燥。碰到一些難彈的地方，都要重復地練很多次。特別是剛開(kāi)始學(xué)彈裝飾音時(shí)，因為要非�？焖俚貜椧贿B串的音，我的手指總是不聽(tīng)指揮，彈出來(lái)的音很不均勻，我越彈越心煩意亂，有時(shí)真想隨隨便便蒙混過(guò)去�？蓩寢尶傇谝慌試绤柕乇O督著(zhù)我，使我不能有一絲的懈怠。我只好彈了一次又一次……當一首首優(yōu)美的樂(lè )曲從我的指尖流淌時(shí)，我連自己都聽(tīng)得入了迷。那時(shí)我的夢(mèng)雖然是苦味的，但也帶著(zhù)成功的喜悅。
童年即將一去不還，但七彩的音樂(lè )夢(mèng)將伴隨著(zhù)我繼續成長(cháng)，讓我在今后的人生舞臺上越走越自信，越走越輝煌。
音樂(lè )作文600字 篇5
音樂(lè )給人快樂(lè )，音樂(lè )給人光明，音樂(lè )給人向往。音樂(lè )是可以喚醒人生命中最美的靈魂，讓他重獲新生，讓他對未來(lái)充滿(mǎn)希望。然而一些音樂(lè )更是會(huì )令你想到許多，感悟許多。
我默默的唱起“時(shí)光都去哪了？”當我唱到“生兒育女，一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了、笑了……”我默默的流下了眼淚。人生在世多少辛酸往事，多少經(jīng)歷磨難，“父母養育了孩子，孩子長(cháng)大了離開(kāi)了父母�！�
可是又有誰(shuí)知道雄鷹振翅高飛時(shí)父母的不舍之心和離別之痛，就如同一顆閃耀的鉆石離你而去，而你卻無(wú)能為力。百善孝為先，從古至今“孝”這個(gè)字又有多少人真的明白，在這個(gè)世界中又有多少人會(huì )跟隨父母一生不離不棄。當父母離你而去時(shí)，你才深感后悔，沒(méi)有珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。兒童時(shí)的我們天真活潑，總是高興的和父母談天說(shuō)地；少年時(shí)的我們血氣方鋼，卻一味的數落起父母；中年時(shí)的.我們更是一走了之。難到我們對得起生我、養我、育我、疼我、愛(ài)我的父母嗎？
“就讓時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了……”更是深深觸動(dòng)我的心。由嬰兒到兒童、少年、青年、中年、老年、最后到那遙遠的地方。人的一生除了我們的父母和自己的孩子還能有什么值得牽掛。我無(wú)法再說(shuō)了，因為我更加想起了那些只知道依靠父母的“啃老一族”，還對父母滿(mǎn)不在乎�！靶ⅰ辈皇菕煸诳谥�，而是記在心里，體現在日常生活中。
聽(tīng)音樂(lè )我想到了許多許多，由音樂(lè )所想的更多。好的音樂(lè )更加令我感受到世間的愛(ài)，音樂(lè )有時(shí)真的很美很美，像個(gè)快樂(lè )的精靈陪伴在我的身邊。
音樂(lè )作文600字 篇6
音樂(lè )教育的重要性
開(kāi)啟人類(lèi)智慧寶庫的三把鑰匙:一把是數字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂(lè )教育對提高全民素質(zhì)的重要性,即音樂(lè )教育不光是培養音樂(lè )家,而對普及音樂(lè )教育也有著(zhù)重要的意義和不可低估的作用.
讓所有的教育對象都受到音樂(lè )美的熏陶,提高他們的藝術(shù)素質(zhì)和音樂(lè )審美能力.并在音樂(lè )教學(xué)中培養他們的創(chuàng )造性,促使學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,對于建設社會(huì )主義精神文明,提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,具有不可忽視的作用.這就是音樂(lè )教育最重要的功能,音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中有著(zhù)重要的地位.
.音樂(lè )是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),她通過(guò)旋律直接作用于人的感覺(jué)器官,在大腦中產(chǎn)生音樂(lè )形象,給人直覺(jué)的形象思維.因此開(kāi)發(fā)右腦離不開(kāi)音樂(lè ),音樂(lè )對發(fā)展智力的作用勿庸置疑.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)的.”
當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)未知的年代,一個(gè)創(chuàng )造的年代,是一個(gè)人才智慧競爭的年代.這就需要我們必須實(shí)施以培養創(chuàng )新精神為核心的`素質(zhì)教育,大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力、幻想能力,全面培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和幻想實(shí)踐能力.音樂(lè )等藝術(shù)學(xué)科是培養學(xué)生這些能力的有效載體.世界著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基,對音樂(lè )教育的意義和作用曾做過(guò)這樣的描述:“音樂(lè )是思維強而有力的源泉.沒(méi)有音樂(lè )教育,就沒(méi)有兒童完全合乎要求的智力發(fā)展.音樂(lè )形象以新的方式在兒童面前揭示出現實(shí)中各種各樣事物和現象的獨特之點(diǎn).”
音樂(lè )教育的意義,遠遠超出藝術(shù)的范圍,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育和美育正是她的靈魂.普及當代中小學(xué)音樂(lè )教育之路任重道遠,希望我國的全體國民都真真正正的關(guān)心我們的下一代,讓孩子們都能接受音樂(lè )普及教育,啟發(fā)他們遠大理想,陶冶優(yōu)良品格,成為社會(huì )的有用人才,做祖國和未來(lái)的合格建設者和接班人!
音樂(lè )作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己的家鄉，也愛(ài)自己的家鄉，愛(ài)自己家鄉的一山一水，一草一木每一個(gè)角落。我的家鄉很美，是有名的牡丹之都，有著(zhù)悠久的歷史文化，十三朝皇帝在此建都，有很多名勝古跡：如：龍門(mén)石窟、白馬寺、關(guān)林廟、天子駕六博物館、王城公園等等。
我最喜歡的是洛龍區的音樂(lè )噴泉，因為他是亞洲最大的音樂(lè )噴泉，而且離我家很近，快看，噴泉開(kāi)始了：“嘩!”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè )也跟著(zhù)響起來(lái)了，這是一首充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲，噴泉也跟著(zhù)音樂(lè )，時(shí)而寬，時(shí)而窄上，時(shí)而緩，時(shí)而急。一排排噴泉有節奏的'噴著(zhù)，一會(huì )兒像蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，一會(huì )兒像突兀森郁的山峰，一會(huì )兒像正在演奏音樂(lè )的豎琴。真是美極了，我的心一學(xué)在跟著(zhù)音樂(lè )跳動(dòng)，這時(shí)噴泉又時(shí)高時(shí)低。高時(shí)，微風(fēng)一吹來(lái)，像頓時(shí)拋撒萬(wàn)顆珍珠，落地時(shí)濺起千朵銀花;低時(shí)，十分富有彈性，像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。隨著(zhù)又響起了另一首音樂(lè )。這是一首抒情的音樂(lè )，噴泉也變得柔和起來(lái)。一會(huì )兒變成心形，一會(huì )兒變成三角形，一會(huì )兒變成五角星，一會(huì )兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了!快極了!如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，在變著(zhù)各種好看的東西，連我也陶醉在這漂亮的噴泉中了。
“呼!”音樂(lè )又停了，但是停的時(shí)間不長(cháng)，很快就又響起了一首《西班牙斗牛士》。這個(gè)音樂(lè )激情迸發(fā)，噴泉噴得足有20米高，在高空中一飛一飛的，如飛珠滾玉一般，像一個(gè)身材很好的舞蹈家在舞動(dòng)著(zhù)她美麗的身姿。這時(shí)，一道紫光射過(guò)來(lái)，噴泉上仿佛起了一層紫色的煙云，似水，似云，似煙，似霧，有一種似乎神秘的感覺(jué)。
接下來(lái)，又放了一首《秋日的私語(yǔ)》，我仿佛也漫步在那美麗的秋色中，好像進(jìn)入了世外桃源。忽然，音樂(lè )停了，噴泉也隨著(zhù)音樂(lè )緩緩的停了下來(lái)，接著(zhù)，廣播又響了起來(lái)：“音樂(lè )噴泉到此結束，謝謝觀(guān)看�！甭�(tīng)了廣播后，我才一下子如夢(mèng)初醒，戀戀不舍的離開(kāi)了。
我想大家也猜到了我的家鄉是哪里了，這就是美麗的洛陽(yáng)，歡迎大家來(lái)我的家鄉做客。
音樂(lè )作文600字 篇8
來(lái)到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂(lè )的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛(ài)好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂(lè )家”的夢(mèng)想。
當我一年級第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺上，彈出比這更好聽(tīng)的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著(zhù)每次藝選課的到來(lái)。從那以后，我每天勤加練習，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢(mèng)的種子開(kāi)始漸漸發(fā)芽了……可到后來(lái)，我才發(fā)現這條路越來(lái)越難走：每次練習前，都要盡量把手撐開(kāi)，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說(shuō)后面的練習了�？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個(gè)名堂來(lái)�！睉汛е�(zhù)這樣的信念和當初成為一名“音樂(lè )家”的夢(mèng)想，我繼續忍耐著(zhù)那基礎枯燥的練習。平常沒(méi)事，我總拿出琵琶練習，有時(shí)因為入迷，竟不覺(jué)彈了幾個(gè)小時(shí)。但這也是有代價(jià)的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉念一想，哪一個(gè)成功人士不要經(jīng)歷這種種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢(mèng)想前行的.路途上，有時(shí)候我們要禁得起孤獨、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰勝它們，贏(yíng)來(lái)得并將是滿(mǎn)載收獲的秋之果實(shí)。去年，機會(huì )和我招手，我代表學(xué)校參加了武進(jìn)區的民樂(lè )比賽，當我手捧琵琶，以一曲婉轉動(dòng)聽(tīng)的琵琶曲贏(yíng)得臺下陣陣喝彩，并榮獲區比賽一等獎時(shí)，一種幸福感從心底油然而生。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì )心怯，有時(shí)會(huì )迷茫，只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現彩虹！
音樂(lè )作文600字 篇9
這么多年來(lái)，我一直養成聽(tīng)音樂(lè )的習慣。音樂(lè )在我心中有它獨特的魅力。我雖不懂音樂(lè )，但我特別喜歡欣賞它。音樂(lè )猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤我心田。每當音樂(lè )在我心里劃過(guò)，就會(huì )忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。
對于音樂(lè )，可以說(shuō)，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂(lè )理，是一個(gè)門(mén)外漢。開(kāi)始的時(shí)候，只是聽(tīng)音樂(lè )，時(shí)間久了，聽(tīng)的多了，鑒賞水平提高了，便懂得了欣賞。長(cháng)此以往，不知不覺(jué)中感悟了音樂(lè )，有時(shí)甚至與音樂(lè )產(chǎn)生共鳴。音樂(lè )成為我生活中的知音，我現在非常理解《傅雷家書(shū)》中傅雷對傅聰說(shuō)過(guò)：有了音樂(lè )，快樂(lè )伴隨你。多年之后，傅聰深有感觸地說(shuō)，父親是對的`。是啊，的確不錯，音樂(lè )使人快樂(lè )。
在生活中，當我遇到煩惱時(shí)，常常用音樂(lè )排遣自己，當我動(dòng)怒時(shí)，音樂(lè )能使我平靜下來(lái)，它是一劑良藥。當我快樂(lè )時(shí)，音樂(lè )能使我心情更加舒暢，使我對生活充滿(mǎn)激情，讓我更加熱愛(ài)生活。
我欣賞的只是大眾音樂(lè )，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂(lè )我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳的音樂(lè )，象廣東音樂(lè )、民歌、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽(tīng)的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說(shuō)到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內涵，旋律也特別好聽(tīng)，聽(tīng)了之后，讓人記憶深刻，回味無(wú)窮。如費玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡，每次聽(tīng)我都能觸動(dòng)我內心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動(dòng)不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時(shí)候聽(tīng)，有一種對生活的渴望；心情抑郁的時(shí)候聽(tīng)，有一種如泣如訴的感覺(jué)，產(chǎn)生心靈的共鳴……
欣賞音樂(lè )，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂(lè )，是一種動(dòng)力，它能讓我燃起生活的激情，快樂(lè )地生活；欣賞音樂(lè )，是一劑良藥，它能讓我心胸開(kāi)闊，視野放寬；欣賞音樂(lè )，是一種修養，它能陶冶情操，提高我的品味。
音樂(lè )作文600字 篇10
我是一個(gè)超級音樂(lè )迷，對音樂(lè )情有獨鐘，只要一看見(jiàn)幾個(gè)熟悉不過(guò)的音符，我的身心就會(huì )愉悅起來(lái)。我的歌唱技術(shù)可是在班里一流的，在任何時(shí)候，我都可以給大家配上清新的音樂(lè )來(lái)減壓。
因為我喜愛(ài)音樂(lè )，所以學(xué)樂(lè )器就是必不可少的。我學(xué)習了小提琴和吉他，它們的演奏方式和音色完全不一樣，但都很優(yōu)美，現在，我就和大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我和小提琴的故事吧！
小提琴，是一種十分優(yōu)雅的樂(lè )器，它悠揚的曲調常常讓人心曠神怡，陶醉其中�？墒�，這樣的樂(lè )器卻被人稱(chēng)為“最難演奏的`西洋樂(lè )”，我不服輸的種子在我心頭慢慢萌芽，長(cháng)成小苗，我向媽媽請求道：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)小提琴！”媽媽笑笑說(shuō)：“好呀，但我不希望你是三分鐘熱度�！本瓦@樣，我和小提琴開(kāi)啟了奇妙之旅……
一開(kāi)始，我既開(kāi)心又興奮，不管老師教了多少新知識，我總是會(huì )在小提琴上練一個(gè)小時(shí)，小小的我十分自豪，為會(huì )拉小提琴而自豪。那時(shí)，我才剛上幼兒園大班。
可是，時(shí)間長(cháng)了，我越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，沒(méi)了小時(shí)候的興奮，覺(jué)得小提琴越拉越困難，越拉越辛苦，我就想放棄了�？墒�，媽媽勸阻了我：“囡囡，要堅持，做什么事都要有恒心�！蔽乙Ьo牙關(guān)，堅持了下去。
現在，我非常喜歡小提琴了。因為堅持，我的基礎扎實(shí)的令人難以想象；因為堅持，我成為了樂(lè )隊中的首席；因為堅持，我找到了我的真愛(ài)——小提琴。
直到現在，我還在繼續練習，我對自己說(shuō)，我要讓音樂(lè )伴我走過(guò)這個(gè)人生，成為我生命的一部分，讓它成為我最大的愛(ài)好！