【經(jīng)典】走進(jìn)藝術(shù)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的走進(jìn)藝術(shù)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇1
我的家鄉——孝義，有著(zhù)豐富的傳統文化，其中被稱(chēng)為“孝義三寶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分別是：皮影、木偶、碗碗腔。今天，我們將帶著(zhù)大家一起去了解關(guān)于孝義皮影的知識。
最初的皮影是由孔子的得意門(mén)生卜夏子因“影樂(lè )”而制作。最初，制作皮影的原料——牛皮只能從各自家養的牛身上扒下，把手剃掉，用推桿把光禿禿的牛皮壓平，就可以開(kāi)始制作皮影了。但是，現在科技進(jìn)步了。完美無(wú)瑕的牛皮可以用機器制造出來(lái)了。
制作皮影的步驟：
一、 制定樣子
古人一般家里都很窮，為了節省材料，經(jīng)常先確定好皮影的形狀，再制作皮影。
二、 刻形狀
用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來(lái)。牛皮動(dòng)，手不動(dòng)。工具是刻刀，有十多種之多。
三、 染色
用顏料染在刻好的牛皮上適合的地方。
四、 固定。
把皮影的身體、頭、四肢、手、腳通過(guò)上面的小洞相互連接在一起，再將木棍插到小洞中，這樣一來(lái)，皮影就制作完畢了。
我們267班的皮影實(shí)踐小組去了孝義市博物館胡師傅那里了解和參觀(guān)了皮影的制作過(guò)程，又去天福廣場(chǎng)皮影藝術(shù)研究會(huì )觀(guān)看了皮影戲和了解皮影的操作方法。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)之后，我們各自做到自己挑選的椅子上。和藹可親的`候會(huì )長(cháng)便親自給我們講解演皮影戲的需求，將麻油燈發(fā)出的光照在麻紙上，使麻紙發(fā)亮，就可以演戲了。引人注目的皮影戲開(kāi)始了，今天表演的節目是《西游記大變化》。我們全神貫注的觀(guān)看著(zhù)，果然是“大變化”呀！孫悟空和白骨精爭斗不止，變化多端。臺上的師父在認真地操作，正因這熟練的手藝，皮影戲才會(huì )變得如此栩栩如生。臺下的觀(guān)眾，有的會(huì )心一笑，有的爽朗地大笑……皮影戲表演結束了，師傅們允許我們到后臺自己操作皮影，能親自操縱木偶，別提有多過(guò)癮了！皮影參觀(guān)結束了，我們意猶未盡地離開(kāi)了皮影研究會(huì )。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了孝義的皮影藝術(shù)并且愛(ài)上了皮影。但是，我們也了解到，孝義皮影現在面臨著(zhù)即將失傳的危險。我們要將皮影這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去！傳承傳統文化，我們義不容辭！
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇2
今天，我們德州日報小記者又有新活動(dòng)啦！這次，我們來(lái)到了收藏有古今文物、書(shū)法、等古代文物的璞石書(shū)院，參觀(guān)完之后，它給我的第一印象，是一個(gè) “藝術(shù)長(cháng)廊”。
一走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊巨大的泰山石。再仔細一看，石面上突起的紋理居然是一幅山水畫(huà)，令人驚嘆。院子里種著(zhù)高大粗壯的樹(shù)木，柳條在風(fēng)中翩翩起舞，楊樹(shù)也向我們點(diǎn)頭問(wèn)好……
穿過(guò)涼亭，走過(guò)石子路，我們隨著(zhù)一名工作人員來(lái)到名為“通幽”的一條小徑上。順著(zhù)這條小徑，就來(lái)到了高大宏偉的仿古城墻上。俯瞰整個(gè)璞石書(shū)院，小橋、流水、涼亭，真有一種置身于江南水鄉的感覺(jué)。
參觀(guān)完璞石書(shū)院的整體情況，我們來(lái)到了一個(gè)文化展廳，墻上張貼著(zhù)108位水滸好漢的畫(huà)像，還有一個(gè)長(cháng)胡子老爺爺正給來(lái)賓講解呢！
在 “藝術(shù)長(cháng)廊”當然要做和藝術(shù)相關(guān)的事啦。今天，我們就在這里學(xué)習紙藝。
給我們講課的'是阿滿(mǎn)老師，他先教我們折小狗。在他的講解下，不一會(huì )兒，一只可愛(ài)的小狗就出現在我們面前。緊接著(zhù)，蝴蝶、小兔子也相繼誕生了。老師告訴我們，他從小就喜歡折紙，雖然現在已經(jīng)工作了，但仍會(huì )抽出時(shí)間折紙，這已經(jīng)成為他的一個(gè)習慣。
這次活動(dòng)讓我在藝術(shù)的海洋里暢游了一番，真希望下次還能有這樣的活動(dòng)。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇3
時(shí)光匆匆，一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假又過(guò)去了。為了培養藝術(shù)細胞和藝術(shù)欣賞力，媽媽帶我去了炎黃藝術(shù)館，美術(shù)館，還帶我看了歌劇、話(huà)劇等。我印象最深的還是美術(shù)館。
走進(jìn)美術(shù)館這座藝術(shù)殿堂，首先映入眼簾的是寬闊的大廳里各式各樣的藝術(shù)畫(huà)。畫(huà)廳里人流熙熙嚷嚷，有父母攜帶孩子的，有外地的`旅游者，還有白發(fā)蒼蒼的老人。畫(huà)像們安安靜靜地立在墻上。導游小姐正在熱火朝天的講解著(zhù)。
我被那一幅幅畫(huà)收吸引，我不得不佩服畫(huà)師們的獨具匠心，其中有一幅名為陣地的畫(huà)深深的吸引了我。這是一副油畫(huà)，八路軍們頭戴草環(huán)，手握沖鋒qiang，埋伏在草叢里，神情嚴肅，眼睛正老老的盯住對方，我想那肯定是敵軍吧！這幅畫(huà)畫(huà)得栩栩如生仿佛將我帶入了硝煙彌漫的戰爭年代。在我的旁邊，還有幾個(gè)小學(xué)生拿著(zhù)小本在記者些什么，從他們的神情中，我可以看出，他們和我一樣，流露出的全是敬意。
不知不覺(jué)地兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，隨著(zhù)人流我戀戀不舍離開(kāi)了美術(shù)館，但這美好的回憶將永遠留在我記憶的深處。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇4
走進(jìn)藝術(shù)，收獲的不僅僅是欣賞的愉悅，更多的還有感動(dòng)。世界上最美的莫過(guò)于藝術(shù)的地帶�！}記
藝術(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就好似空中顆顆璀璨的明星，詮釋著(zhù)美麗，點(diǎn)綴著(zhù)震撼，映襯著(zhù)蒼茫無(wú)垠的夜色。靜靜地，在舞臺上灑下它自己的柔光，動(dòng)人又不刺眼，用自己獨特的魅力吸引著(zhù)我一步步前往它所指示的方向。
欣賞藝術(shù)
人不可能生來(lái)就會(huì )彈唱，但人可以生來(lái)就會(huì )欣賞。欣賞是一種品質(zhì)，一種榮耀，一種天賦，也是一種幸福。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我沉醉于欣賞。我喜歡欣賞歌曲，欣賞樂(lè )器，欣賞話(huà)劇，欣賞書(shū)畫(huà)，欣賞一切美好的事物。我羨慕臺上的人兒那可以隨意“跌宕起伏”卻不跑調的聲線(xiàn)；羨慕在琴鍵上翩翩飛舞的手指所勾畫(huà)出的優(yōu)美的輪廓；羨慕演員們可以用他們惟妙惟肖的表演勾起臺下一陣又一陣歡快的笑聲；羨慕別人筆尖輕點(diǎn)，隨后就可以用圓滑的筆觸在白凈的紙上留下讓人贊嘆的印跡……
在欣賞中，我發(fā)現了藝術(shù)的存在。
參與藝術(shù)
藝術(shù)是奇妙的盛宴，只是看著(zhù)哪能讓人甘心呢？所以，我用心去靠近藝術(shù)。所以，才曾經(jīng)在練習房里穿著(zhù)舞蹈鞋試著(zhù)翩翩起舞；所以，才曾經(jīng)在書(shū)畫(huà)班里拿起筆，畫(huà)出由我創(chuàng )造的第一個(gè)七色月亮；所以，才曾經(jīng)伴著(zhù)“層出不窮”的雜音，奏出了專(zhuān)屬于我的“小星星”……也曾向往過(guò)爵士鼓的.瀟灑，也曾向往過(guò)用自己的歌聲感染別人的情緒，也曾向往過(guò)在別人的面前行云流水般輕松寫(xiě)下一幅漂亮的對聯(lián)，但是最后，我選擇了不是“洋樂(lè )器”也沒(méi)有什么高雅坐姿深奧理論的二胡。我喜歡它，喜歡它的直率，喜歡它的熱情，喜歡它的凄婉……它幫我用我的心去與藝術(shù)接觸，這已足夠。
在參與中，我體會(huì )到了藝術(shù)的美妙。
走進(jìn)藝術(shù)
當我漸漸長(cháng)大，習慣了藝術(shù)同行時(shí)，就已經(jīng)試著(zhù)走進(jìn)藝術(shù)。不再只是膚淺的聽(tīng)歌曲的主旋律，而是開(kāi)始注意優(yōu)美的歌詞；不再只是看著(zhù)演員們滑稽的動(dòng)作，而是開(kāi)始認真聽(tīng)他們同樣蘊含深意的話(huà)語(yǔ)；不再只是看著(zhù)舞臺上演奏者帥氣的動(dòng)作發(fā)呆，而是開(kāi)始讓自己走進(jìn)樂(lè )曲里，品味作者的喜怒哀樂(lè )；不再在看到一幅佳畫(huà)的時(shí)候，只是贊嘆一聲“好漂亮！”，而是仔細的觀(guān)察作者精致的筆觸，變幻的色彩……當真正領(lǐng)悟了藝術(shù)，可以讀懂了藝術(shù)，這才是真正走進(jìn)了藝術(shù)。
在前進(jìn)中，我感受到了藝術(shù)帶給我的莫大的快樂(lè )。
走進(jìn)藝術(shù)創(chuàng )造的世界，豈止是“震撼”二字了得？
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)“藝博會(huì )”，說(shuō)是讓我受受藝術(shù)的熏陶。
走進(jìn)展廳，我看到的是一個(gè)五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫(huà)和一件件藝術(shù)品中穿梭，仿佛置身于一個(gè)大迷宮，同時(shí)一個(gè)個(gè)大問(wèn)號在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長(cháng)？這個(gè)身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫(huà)密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫(huà)黑糊糊一團，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹(shù)林嗎？那是汽車(chē)嗎？這些令我難以琢磨的問(wèn)題，在媽媽的`嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深奧的解釋?zhuān)嚎鋸�、變形、想象、�?chuàng )意、寫(xiě)實(shí)、抽象……總之一句話(huà)，這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的小孩也當成了一件藝術(shù)品。
我用相機拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說(shuō)我的攝影技術(shù)還行，算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細胞。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇6
4月26日早晨，二2班的同學(xué)們迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，走進(jìn)了美麗的綠色世界——杭州植物園。同學(xué)們漫步在蔥蘢的樹(shù)林中，呼吸著(zhù)清新的空氣，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，探尋植物王國的奧秘。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，明媚的`陽(yáng)光正穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。在陽(yáng)光的映照下，一片片綠葉猶如無(wú)數晶瑩剔透的翡翠。不時(shí)地還會(huì )有一兩只調皮的小松鼠在樹(shù)枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學(xué)們駐足觀(guān)望。桃花園里，他們驚喜地發(fā)現樹(shù)上結滿(mǎn)了綠茸茸的小毛桃，于是開(kāi)始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引著(zhù)同學(xué)們，他們感嘆自己來(lái)到了美麗的仙境，來(lái)到了快樂(lè )的天地。老師們則忙不迭地舉起手里的相機、手機，將同學(xué)們的快樂(lè )永遠定格。
走進(jìn)綠樹(shù)掩映中的韓美林藝術(shù)博物館，隨著(zhù)講解員的介紹，同學(xué)們靜靜地欣賞著(zhù)韓爺爺精美絕倫的書(shū)畫(huà)作品，好奇地猜想著(zhù)韓爺爺的“天書(shū)”，解讀著(zhù)那些獨具匠心的設計，領(lǐng)略到了藝術(shù)的無(wú)窮魅力。徜徉在藝術(shù)的殿堂中，同學(xué)們的心中也充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往和創(chuàng )意。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇7
天氣真好，天空瓦藍瓦藍的，像一匹透明的藍緞子。
我獨自一人來(lái)到了唐云藝術(shù)館，只見(jiàn)唐云藝術(shù)館四周花草環(huán)繞，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒啼囀著(zhù)，如空谷幽蘭般靜靜綻放于綠林環(huán)抱之中、霓虹喧囂之外的兩層建筑，簡(jiǎn)單卻別有一番風(fēng)味。色調典雅，氣韻獨得的它不禁讓我肅然起敬。
我輕輕走進(jìn)去，首先映入眼簾的是唐云老先生的照片和介紹：愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他戴著(zhù)一副眼鏡，神態(tài)自若，手中拿著(zhù)一個(gè)煙斗，好像在樂(lè )此不疲地講著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事。
在他的身后便是優(yōu)秀的書(shū)法作品！瞧，有的字剛勁有力；有的字短小精悍；有的字樸實(shí)無(wú)華；有的字行云流水；有的`字詞藻華麗……
我陶醉在漢字的海洋中……
這是唐云老先生的私人藏館，陳列的許多書(shū)法作品和收藏品，展館不是很大，只有兩樓對外開(kāi)放。我細細地觀(guān)察著(zhù)，雖然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是書(shū)法家都在用心去寫(xiě)。
我來(lái)到了二樓。二樓更加寧靜，或許唐云老先生喜歡安靜，所以這兒也如此吧。只見(jiàn)那一件件作品靜靜地等待人們去欣賞它。也不知腦子在想什么，就覺(jué)得自己仿佛和世界隔離了一樣，耳邊想起了一首首唐詩(shī)宋詞。
我要走了，雖然并沒(méi)有把每一件作品都記住了，但是在發(fā)現中受益匪淺，有所收獲，這才是重要的……
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