西游記作文

西游記作文6篇[薦]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的西游記作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　《西游記》是一部神魔長(cháng)篇章回體小說(shuō)，這部小說(shuō)記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰了八十一種的困難，還受了許多傷呢

　　師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。

　　豬八戒，大家都明白，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只

　　想著(zhù)退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自我下凡來(lái)玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。

　　孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他必須會(huì )想辦法救出師父。他是我學(xué)習的好榜樣！

　　唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個(gè)虔誠執著(zhù)的佛教徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著(zhù)堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽(tīng)偏信。

　　《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的'險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰勝困難的過(guò)程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正是他們互相幫忙，取長(cháng)補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，務(wù)必大家齊心協(xié)力，團結一致，才能成功的道理

西游記作文 篇2

　　這一篇主要寫(xiě)了東勝神州有一花果山，山頂一石，受日精月華產(chǎn)下一石猴。石猴四海求師，在南瞻部洲得到菩提祖師接授，得名孫悟空，學(xué)會(huì )72般變化，一個(gè)筋斗云可行十萬(wàn)八千里。后被趕走。

　　美猴王一出世，雖做了眾猴的首領(lǐng)，但他還不滿(mǎn)足于現狀，并積極地去學(xué)習，去提高。石猴原本只是一般的猴子，是他通過(guò)他自己的'不懈努力，才有了這本事的。

　　學(xué)習不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要有付出的。孫悟空在海上飄了10年，拜師又用了10年。師傅傳授了方法后，他又用心去體會(huì )，還要刻苦的練習。

　　雖然這只是一個(gè)神魔故事，卻告訴我們一個(gè)十分深刻，現實(shí)具體的道理：沒(méi)有恒心是做不成事的。

　　對!做事情一定要有恒心!

西游記作文 篇3

　　暑假有空，我再一次看了四大名著(zhù)之一的《西游記》。雖然電視劇《西游記》已經(jīng)看了好多遍，電視劇中孫悟空、唐僧，豬八戒、沙僧、如來(lái)佛祖、觀(guān)音菩薩等這些人物，我早已熟悉，但這次再次讀這本《西游記》，我仍然覺(jué)得很新鮮，體會(huì )也更加深刻了。

　　《西游記》是我國的一部著(zhù)名古典文學(xué)，是中國燦爛文化中的一顆明珠。書(shū)中的故事充滿(mǎn)了神奇的色彩和幻想，如大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇、盤(pán)絲洞除妖、天竺國降魂……它們最終告訴我一個(gè)道理：遇到困難和挫折的時(shí)候，不能害怕更不能退縮，要千方百計想辦法掃除障礙，繼續前進(jìn)。不是嗎？唐僧、孫悟空他們四人，在去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，成了佛。這雖然是一部神話(huà)小說(shuō)，書(shū)中的故事在現實(shí)中不存在，但在書(shū)中講述的這些道理，現實(shí)生活中卻無(wú)處不在��！

　　記得小時(shí)侯上幼兒園的時(shí)候，有一天到姐姐家去玩，看到姐姐在鋼琴上玩，還能彈出平時(shí)非常熟悉的兒歌，自己也到鋼琴上試了試，覺(jué)得很好玩，鬧著(zhù)吵著(zhù)一定要媽媽給我買(mǎi)一架鋼琴。媽媽以為我喜歡彈鋼琴了，回家后真給我買(mǎi)了一架鋼琴，還專(zhuān)門(mén)請老師給我上鋼琴課。誰(shuí)知道，學(xué)了不到半年，我就不想彈了，彈鋼琴枯燥了，那是一件很艱苦的事情。于是我常常傻傻地想：鋼琴什么時(shí)候能夠彈壞呢？什么時(shí)候能讓小偷把鋼琴偷走？……但一切都是空想，彈鋼琴的日子仍在繼續！在媽媽的陪伴和攙扶下，我在練鋼琴的道路上走了一天又一天。忘不了這幾年中老師一次一次的鼓勵和批評，忘不了媽媽坐在鋼琴旁的嚴厲監督，忘不了媽媽給我講《西游記》中孫悟空的'形象，更忘不了每次拿到證書(shū)時(shí)，全家喜悅的場(chǎng)景！今年我要考南京藝術(shù)學(xué)院的十級，這是不容易的事。報了名，很多次，我都想放棄，可還是堅持下來(lái)了。離考試還有幾天了，我要學(xué)習唐僧師徒四人那樣不怕困難，永往直前的精神，堅定一個(gè)信念，一定要到西天取得真經(jīng)——考過(guò)十級。

　　如今，我已經(jīng)順利地通過(guò)十級了，但是現在，我覺(jué)得結果已經(jīng)不太重要了，重要的是通過(guò)這次考試，我鍛煉了自己的膽量，驗證了《西游記》給我的啟示。的確，如當一個(gè)人遇到困難時(shí)，你越害怕好像困難就越大，當你鼓足勇氣，克服了困難，走過(guò)那一段，回頭再看，原來(lái)困難是那么渺小。

西游記作文 篇4

　　我們的祖國有著(zhù)上下五千年的歷史，中國的文化非常豐富：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》等都給我們留下了寶貴的精神食糧。

　　從懂事起，我就特別喜歡看《西游記》。它帶我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了孫悟空師徒一路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后取得真金。他們的勝利是來(lái)之不易的，他們一路歷經(jīng)磨難，但他們不退縮，相互扶持。最終取得勝利。就像我們的人生一樣，會(huì )遇到很多的岔路，我們該怎樣去抉擇？看了《西游記》，它讓我懂得了一些做人的道理。

　　我要做孫悟空那樣的人，鋤強扶弱，做事有始有終，不怕困難堅持到底。像他那樣勇敢，有智慧。遇到困難不退縮，要有和壞人斗智斗勇的信心。讓我們的'社會(huì )更和諧，讓祖國更強大。

　　我會(huì )把誦讀經(jīng)典文章的好習慣堅持好，把它運用到我的學(xué)習生活中。讓它引領(lǐng)我克服重重困難，向成功邁進(jìn)。我一定會(huì )刻苦努力，促使各科學(xué)業(yè)進(jìn)步。做一個(gè)對社會(huì )有用的人！

西游記作文 篇5

　　“白龍馬，蹄朝西，馱著(zhù)唐三藏跟著(zhù)三徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”每當我想起這首歌時(shí)，總會(huì )想起吳承恩先生寫(xiě)的《西游記》這部巨著(zhù)。

　　《西游記》這本神話(huà)故事我已經(jīng)看過(guò)很多遍了。書(shū)中那一次次充滿(mǎn)幻想的故事情節：大鬧天宮、三打白骨精、智斗二郎神等，雖然在現實(shí)生活中是不存在的，可卻深深地吸引著(zhù)我；書(shū)中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：愛(ài)打抱不平的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、老實(shí)厚道的沙僧、救苦救難的觀(guān)音菩薩、任勞任怨的白龍馬等，更是那樣地贏(yíng)得了我的喜歡。

　　在唐三藏的三個(gè)徒弟中，我最喜歡孫悟空。因為它敢作敢當、又很是機靈可愛(ài)。孫悟空擁有很高的本領(lǐng)，又煉成了火眼金睛和金剛不壞之身。就比如說(shuō)《三打白骨精》吧。孫悟空三次識破了白骨精的陰謀，最后把她給打死了�？珊�涂的唐僧聽(tīng)信了豬八戒的挑撥，執意把孫悟空給趕走了�？吹綄O悟空臨走時(shí)既忠心耿耿、又很無(wú)奈的流著(zhù)淚喊：“師傅，保重！”時(shí)，我的`心里暗暗為孫悟感到傷心。

　　唐僧師徒這一路上所遇到的所有困難，就好比我們在生活中所遇到的種種挫折。我們需要朋友，需要朋友和我們一起迎接種種危險。我們更需要勇氣和智慧，戰勝學(xué)習和生活中的困難。這也是我的不足。我要爭取做一個(gè)不畏艱辛、勇于和困難作斗爭的人。

西游記作文 篇6

　　(西游記的作者吳承恩與西游記小課題組)一、研究原因每個(gè)星期三的下午，我們班都有人帶資料，到班級讀。我經(jīng)常帶，我也經(jīng)�？吹絼e人組織了一個(gè)研究小組，其實(shí)我也想組織。于是我便找了幾個(gè)人，組織了一個(gè)研究小組，經(jīng)過(guò)我們的商量，決定研究西游記的作者吳承恩與西游記這個(gè)話(huà)題。二、研究方法我們先查了西游記的作者吳承恩的簡(jiǎn)介，我們是通過(guò)上網(wǎng)才查到的我們先在網(wǎng)上搜索的'地方打了我們研究的題目：西游記的作者吳承恩與西游記這幾個(gè)字。隨后，很快就出現了許許多多關(guān)于這個(gè)話(huà)題的欄目。最后我們選擇了吳承恩簡(jiǎn)介的這個(gè)欄目，我們打開(kāi)以后，上面果然顯示著(zhù)關(guān)于吳承恩的介紹，我們讀完了這個(gè)介紹，接著(zhù)又開(kāi)始查西游記的主要人物。三、研究收獲1．吳承恩吳承恩（1506-1582），字汝忠，號射陽(yáng)，明代文學(xué)家明代淮安河下人，小說(shuō)《西游記》的作者。少年時(shí)，吳承恩喜聽(tīng)淮河水神及僧伽大圣等故事，中年后，開(kāi)始將唐僧西游故事，結合唐人傳奇、佛道經(jīng)典、民間故事，淮安地方掌故，在其書(shū)房"射陽(yáng)（竹移）"中，創(chuàng )作成百回本小說(shuō)《西游記》。此書(shū)一問(wèn)世，就被譽(yù)為“四大名著(zhù)”之一，成為世界文壇瑰寶。吳承恩擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法，多才多藝。2．西游記的主要人物唐僧，俗家姓陳，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人們稱(chēng)為唐僧。西行取經(jīng)時(shí)，唐朝太宗皇帝李世民賜法名三藏。唐僧十八歲出家皈依佛門(mén)，經(jīng)常青燈夜讀，對佛家經(jīng)典研修不斷，而且悟性極高，二十來(lái)歲便名冠中國佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚愛(ài)。后來(lái)被如來(lái)佛祖暗中選中去西天取經(jīng)，并賜寶物三件，即袈裟、九環(huán)錫杖、金箍咒。唐僧身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)，為弘揚佛家教化做出了巨大貢獻，至今被人們津津樂(lè )道，不忘他的歷史功績(jì)。孫悟空，法號行者，是唐僧的大徒弟，會(huì )七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化，小到繡花針，大到頂天立地。他占花果山為王，自稱(chēng)齊天大圣，攪亂王母娘娘的蟠桃勝會(huì )，偷吃太上老君的長(cháng)生不老金丹，打敗天宮十萬(wàn)天兵天將，又自不量力地與如來(lái)佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后來(lái)經(jīng)觀(guān)世音菩薩點(diǎn)化，保護唐僧西天取經(jīng)，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，不怕困難，堅韌不拔，英勇無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗戰勝佛。豬八戒，法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來(lái)是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯投豬胎，嘴臉與豬相似。他會(huì )變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。唐僧西去取經(jīng)路過(guò)云棧洞，豬八戒被孫悟空收服，豬八戒從此成為孫悟空的好幫手，一同保護唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話(huà)言聽(tīng)計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛(ài)同情的喜劇人物。沙和尚，法名悟凈，原是天宮玉帝的卷簾大將，因觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟，武藝高強，不畏強敵。經(jīng)南海觀(guān)世音菩薩點(diǎn)化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護唐僧西天取經(jīng)。他身上有兩件寶，一件是菩薩葫蘆，一件是九個(gè)骷髏組成的項圈。后來(lái)，他用九個(gè)骷髏作為九宮，把菩薩葫蘆安放在其中，成為法船，穩似輕舟，順利地幫助師徒四人渡河西去。沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為金身羅漢。四、研究感想通過(guò)這次研究，我知道了，吳承恩因為少年時(shí)，喜聽(tīng)淮河水神及僧伽大圣等故事，中年后，開(kāi)始將唐僧西游故事，結合唐人傳奇、佛道經(jīng)典、民間故事，而且吳承恩擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法，多才多藝。才寫(xiě)出了西游記這部名著(zhù)。同時(shí)，我也了解了西游記中各個(gè)主要人物的的才藝和性格。課題組成員吳子肖劉碧茜陳佩佩黃雅文顏丹琪肖俠課題組組長(cháng)吳子肖執筆人吳子肖指導老師李秀娟吳價(jià)寶指導教師：李秀娟、吳價(jià)寶

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