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最美鄉村教師劉恩和感動(dòng)鄉民的故事
當代“愚公”感動(dòng)鄉民
1993年秋，劉恩和從后坪小學(xué)調到茨壩小學(xué)任校長(cháng)。當他冒著(zhù)風(fēng)雨趕到茨壩小學(xué)時(shí)，呈現在他眼前的是這樣一所學(xué)校：沒(méi)有圍墻，沒(méi)有宿舍，沒(méi)有操場(chǎng)，是一個(gè)典型的“三無(wú)”學(xué)校;再看教室，窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，四壁皆空，晴挨曬，雨挨淋;課堂上，幾十個(gè)孩子稚嫩的身軀在寒風(fēng)中不斷地顫抖。此情此景令這位40多歲的老教師忍不住流下了淚水。
于是，他從家中搬來(lái)木料、磚瓦，開(kāi)始對學(xué)校修修補補，一干就是3年。1996年冬，劉恩和盼來(lái)了一個(gè)天大的喜訊：可用世行貸款在茨壩修學(xué)校，不過(guò)有關(guān)部門(mén)要求茨壩小學(xué)必須在5天內籌集到5000元匹配資金。5000元，對于大山深處的一所鄉村小學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)異于天文數字。劉恩和沉思良久，斬釘截鐵地說(shuō)：“干!”
當時(shí)，村子里剛剛集資修電站，群眾已經(jīng)拿不出錢(qián)來(lái)，劉恩和只得找到信用社主任馮應祥，但是個(gè)人貸款最多只能貸3000元，離5000元還差20xx元。劉恩和毫不猶豫地取出了自己即將到期的1300元定期存款，這已經(jīng)是他的全部積蓄。
1997年1月，在他的努力下，項目資金終于全部到位，可是又出現一個(gè)棘手的問(wèn)題，沒(méi)有一家施工隊愿意接受這個(gè)活，都嫌工地偏僻、工價(jià)太低。
無(wú)奈之下，他去央求一位長(cháng)期在當地做活的包工頭董長(cháng)兵。董長(cháng)兵被劉恩和的執著(zhù)精神深深感動(dòng)了，決定接這個(gè)活兒。
茨壩不通公路，鋼材、水泥等全靠人翻山越嶺從8公里外的鎮上背進(jìn)山里，背一趟活兒來(lái)回要花兩個(gè)半小時(shí)。劉恩和此后每天雞叫頭遍就上路，背回一趟才上課;放學(xué)后，再背一趟才歸家;星期天，居然一天背3趟!就這樣，4個(gè)月他走爛了5雙解放鞋，建校用的60噸水泥、6噸鋼材、12噸石灰，他一人就背了20多噸，跋涉了20xx多公里的山路。
傳說(shuō)中愚公的精神感動(dòng)了上蒼，而劉恩和的精神感動(dòng)了全校師生和父老鄉親，一下四鄉五鄰200多人參加了義務(wù)勞動(dòng)。60多歲的老漢田維清說(shuō)：“校長(cháng)累成這樣不歇腳是為了啥?為給子孫造福!”1997年8月底，442平方米、擁有8個(gè)教室的兩層教學(xué)樓屹立在茨壩村齊家山腳下，孩子們坐進(jìn)了嶄新的教室。
“教師對學(xué)生，應當像父母對待子女一樣”
劉恩和常說(shuō)：“教師對學(xué)生，應當像父母對待子女一樣�！�
有一次，學(xué)生汪國安淋巴發(fā)炎，劉恩和硬是背著(zhù)他跑了十幾里的山路為他看病，替他交藥費�；貋�(lái)的路上，汪國安滿(mǎn)眼淚水地對劉老師說(shuō)：“老師，你比我的爸爸還要親哩!長(cháng)這么大，我爸也沒(méi)這樣背過(guò)我�！�
山區農民生活窘迫，為了不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，劉恩和每年都要擠出一兩個(gè)月的工資為困難學(xué)生墊付學(xué)費。后坪鄉一位曾是劉恩和學(xué)生的年輕教師動(dòng)情地說(shuō)：“這26年來(lái)，劉老師在后坪、石界、茨壩3所小學(xué)，用他微薄的工資先后為400多個(gè)學(xué)生墊交學(xué)費1萬(wàn)多元，80多名面臨失學(xué)的孩子在他的資助下考上了大中專(zhuān)院校，凡是他教過(guò)書(shū)的鄉村沒(méi)有人不敬重他的�！�
實(shí)際上，劉恩和的經(jīng)濟條件并不寬裕。1998年，劉恩和的女兒考入思南師范學(xué)校，家中一時(shí)湊不齊學(xué)費，只得貸款送女兒上學(xué)。
劉恩和當鄉村教師多年，大量精力都是用在琢磨如何提高教學(xué)質(zhì)量、如何盡可能讓每個(gè)山里的娃都成才上了。
1977年，在石界小學(xué)初中部擔任骨干教師的劉恩和，一人擔起了初中一年級數、理、化三門(mén)課的教學(xué)任務(wù)。由于從未教過(guò)初中課程，有些問(wèn)題他分析不透，他就常常利用晚上的時(shí)間跋涉20多公里，到塘壩中學(xué)向有關(guān)教師請教。
有一段時(shí)間，劉恩和發(fā)現不少村民因貧窮不愿讓孩子繼續上學(xué)，急得直撓頭。為了提高入學(xué)率，他主持制定了教師跟班、包班制，包班教師必須從學(xué)習、生活、思想各方面指導學(xué)生，決不讓一個(gè)孩子因為貧窮而失學(xué);學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設立了入學(xué)獎、鞏固獎和教學(xué)質(zhì)量獎。劉恩和欣慰地說(shuō)：“現在入學(xué)率已達100%!”
“改變山村落后面貌離不開(kāi)教育”
劉恩和出生于1949年。10歲那年父親去世，母親一人拉扯著(zhù)他們兄弟三人。那個(gè)年代糧食不夠吃，兄弟三人不得不經(jīng)常去山里采野果、挖野菜，以填飽肚子。一直到13歲，他才跨進(jìn)茨壩小學(xué)就讀一年級。負責報名的田井銀老師被面前這位年齡最大、面如菜色、下身僅穿一條破舊的短褲的孩子驚呆了，隨后將自己一條半新的褲子送給劉恩和，并對他說(shuō)：“好好讀書(shū)，將來(lái)多作點(diǎn)貢獻�！边@句話(huà)后來(lái)成為劉恩和一輩子的座右銘。
1974年，劉恩和被推薦到思南師范學(xué)校讀書(shū)。去學(xué)校報到的那一天，他穿的是一身破舊的衣服，腳下是一雙草鞋。一位叫陳朝武的同學(xué)悄悄給他一條褲子，班主任謝紹碧送給他一件棉衣。20多年過(guò)去了，當年老師、同學(xué)幫助他的情景仍然歷歷在目，令他終身難忘。
1982年，33歲的劉恩和終于成家了。第二年，妻子臨產(chǎn)前，母親千叮嚀萬(wàn)囑咐：“山里接生條件差，到時(shí)你可得早點(diǎn)回來(lái)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，可一轉身又扎進(jìn)工作中。當他上完課趕回家時(shí)，女兒已經(jīng)生下來(lái)了。但由于醫療條件差，妻子難產(chǎn)，以致小孩頭一天生下來(lái)，胎盤(pán)第二天才脫落，妻子整整在木凳上蹲了20多個(gè)小時(shí)。他剛踏進(jìn)房門(mén)，妻子便傷心地大哭起來(lái)。
面對剛剛降生的女兒，望著(zhù)妻子產(chǎn)后虛弱的身體，劉恩和心里深深的歉疚油然而生�？墒蔷驮�1988年5月，兒子降生時(shí)，因不想耽誤學(xué)生的課，劉恩和還是沒(méi)能守在妻子身邊。對此，善良的老母親都在一旁不依不饒，哭著(zhù)罵道：“生女兒不回，生兒子不回來(lái)，恐怕哪天你老娘死了，你也不會(huì )回來(lái)啊!”
劉恩和的母親在講這句話(huà)時(shí)，大概不會(huì )想到幾年后自己臨終前真的沒(méi)能見(jiàn)上兒子一面。
1992年9月12日，重病臥床的母親深知自己年事已高，托人帶信到學(xué)校讓劉恩和無(wú)論如何也要回家見(jiàn)她。9月14日，家里又派人來(lái)催他馬上回去，說(shuō)母親病危�？墒撬匀粓猿稚贤耆斓恼n才往回趕，想不到晚了一步。老人彌留之際，一遍又一遍地呼喚：“恩和，恩和……”這位剛強的土家漢子不禁長(cháng)跪不起，嚎啕大哭。
劉恩和一心撲在教學(xué)上，不少人對他的行為不理解，可他自己清楚，要改變山村落后的面貌離不開(kāi)教育啊!
他的雙腿雖然殘疾了，但他在人生道路上的步履還是那樣的執著(zhù)。他身殘志堅、扎根山區、獻身教育的事跡，在隴原大地廣為傳頌，被譽(yù)為“教壇保爾”。
他雖然雙腿殘疾，身患多種頑疾，但仍以頑強的意志和驚人的毅力拄著(zhù)雙拐、騎著(zhù)毛驢，年復一年默默無(wú)聞地在山區教壇上辛勤耕耘。
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