一崗雙責履職情況報告

一崗雙責履職情況報告范文通用

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的一崗雙責履職情況報告范文通用，希望對大家有所幫助。

　　一年來(lái)，在園班子和全體教職員工的共同努力下，我園各項工作扎實(shí)有效展開(kāi)，保教工作質(zhì)量明顯提升，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)�，F將一年來(lái)工作匯報如下：

　　一、明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責任

　　在開(kāi)學(xué)初，根據中心園規劃制定本學(xué)期工作計劃，計劃體現目標明確、責任到人，保證工作任務(wù)的層層落實(shí)。

　　二、貫徹終生學(xué)習理念，強化教師學(xué)習能力

　　在創(chuàng )建學(xué)習型組織觀(guān)念的引領(lǐng)下，努力建設“學(xué)習型”幼兒園。

　　第一、從我做起，每學(xué)期堅持讀一本好書(shū)；

　　第二、全面加強教師的學(xué)習，為教師訂閱能幫助提高教學(xué)的雜志，如《學(xué)前教育》、《學(xué)前教育報》等；

　　第三、積極參加繼續教育學(xué)習與培訓，不斷掌握了現代教育理論,提高管理能力；

　　第四、重視學(xué)校教科研工作，提高教育質(zhì)量。

　�。ǘ�）修訂保教制度，規范保教工作常規管理

　　我園一直堅持保教并重、保教結合原則，本學(xué)年重新修訂園內各項保教工作制度，包括《如意中心幼兒園保教人員工作基本要求》、《如意中心幼兒園教師一日工作程序》、《如意中心幼兒園教研制度》、《如意中心幼兒園教育評價(jià)制度》、《如意中心幼兒園幼兒發(fā)展情況報告制度》，并嚴格落實(shí)各項保教制度，以達成對保教工作更為嚴格規范的管理。

　�。ㄈ�）保教結合，科學(xué)、合理安排幼兒一日生活。

　　結合本園實(shí)際，根據幼兒成長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)和規律，每學(xué)期都會(huì )制定出幼兒園和班級保教計劃。秉承“以愛(ài)育愛(ài)，快樂(lè )成長(cháng)”的辦園理念，保教結合，科學(xué)、有序、合理地設計和安排幼兒一日生活的各項活動(dòng)，堅持一貫性、一致性、和靈活性的原則，讓幼兒在豐富多彩的教育及游戲活動(dòng)中感知、體驗、探索，在和諧的教育環(huán)境中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富戶(hù)外體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能水平提升。根據場(chǎng)地特點(diǎn)，分區開(kāi)展戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，經(jīng)過(guò)劃分區域、各班認領(lǐng)、幼兒分區練習、班級互換區域練習等，現在已經(jīng)能夠同時(shí)開(kāi)展7個(gè)大區、14個(gè)小區的戶(hù)外區域游戲，在走、跑、跳、鉆、爬、投、攀登、平衡等各個(gè)方面對幼兒動(dòng)作發(fā)展進(jìn)行相應的訓練。

　　在今年5月份的幼兒體能測試中，同年齡組優(yōu)秀率比去年平均上升了3.2%，此結果充分說(shuō)明，我園在幼兒體能訓練方面所開(kāi)展的各項工作行之有效，效果顯著(zhù)。

　　(五）根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展適宜保教活動(dòng)，面向全體，關(guān)注個(gè)性。

　　在保教活動(dòng)中，尊重幼兒的特點(diǎn)、興趣和愛(ài)好，面向全體，關(guān)注個(gè)性，相信每一個(gè)孩子都能成功，因人施教，運用多種手段和方法，采用多種形式開(kāi)展保教活動(dòng)。小班注重感官機能和情感培養，鼓勵孩子大膽參與游戲活動(dòng)、融入集體，體驗師幼和小伙伴之間的關(guān)愛(ài)與陪伴。中班注重探究和規則意識的培養，用豐富的活動(dòng)材料和適宜的指導方法引導孩子進(jìn)行自主的探究活動(dòng)，關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展。大班注重培養孩子合作探究意識，指導幼兒運用協(xié)商、分工等方式進(jìn)行合作化的探究學(xué)習，培養孩子具有一定的計劃性和合作精神。

　�。�六）創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，引導教師關(guān)注幼兒與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。

　　創(chuàng )設與教育目標、教育內容相適應的良好教育環(huán)境，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )和條件，因地制宜，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要，讓幼兒成為環(huán)境的主人。開(kāi)展主題環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)，引導教師關(guān)注幼兒與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，讓環(huán)境為幼兒發(fā)展服務(wù)，成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。教師主導，全權代理，注重裝飾性、美觀(guān)性的環(huán)境創(chuàng )設理念從根本上得到了扭轉。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)展幼兒發(fā)展評價(jià)工作，注重運用評價(jià)結果調整改進(jìn)保教工作。

　　對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重運用評價(jià)結果調整改進(jìn)保教工作。開(kāi)展幼兒發(fā)展評價(jià)工作，每學(xué)期對幼兒健康、社會(huì )、語(yǔ)言，認知、藝術(shù)表現等發(fā)展情況進(jìn)行測評，采用標準器材和標準方法進(jìn)行測試，使用專(zhuān)業(yè)軟件把所采集的數據進(jìn)行統計分析，評價(jià)結果作為下學(xué)期制定教育教學(xué)計劃的依據，使得評價(jià)工作很好的成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的工具。

　�。ò耍┓e極開(kāi)展課題研究，按時(shí)開(kāi)展細致、深入的研究工作。在以開(kāi)展課題研究帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的思路指引下，完成了北京市教委后勤管理重點(diǎn)課題《幼兒園健康飲水管理策略研究》和通州區教育科學(xué)規劃重點(diǎn)課題《科學(xué)游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)探究的教育指導策略的研究》的研究，并做區級示范結題。20xx年3月，我園申報的“在科學(xué)游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)探究的教師指導策略的研究”課題，被立為北京市“十二五”規劃一般課題。經(jīng)過(guò)前期廣泛、細致的材料準備，在嚴格的課題審批中我園課題順利批準立項。

　�。ň牛┩貙捈覉@合作渠道，做好家園共育工作。

　　有效發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，家園溝通渠道暢通，做好家園共育工作。充分利用家長(cháng)委員會(huì )，請他們參與幼兒園活動(dòng)的準備、服務(wù)、獻計獻策。開(kāi)拓立體化的溝通渠道，微班級電子平臺、信箱、電子郵箱、電話(huà)、家長(cháng)會(huì )多項并舉，半日開(kāi)放與親子活動(dòng)結合，讓家長(cháng)全方了解學(xué)校和幼兒。

　　三、存在問(wèn)題

　　回首過(guò)去一年，工作中還有很多不足，主要表現在：保教工作評價(jià)還需要進(jìn)一步細化評價(jià)標準，并在期末進(jìn)行科學(xué)合理的匯總評價(jià)，為制定下級階段保教提供依據。

　　另外，新招聘畢業(yè)生大量進(jìn)入，其中包括一部分非專(zhuān)業(yè)背景畢業(yè)生，如何使他們能盡快度過(guò)適應期，掌握保教工作的基本技能，快速提升新教師工作能力也是亟需解決的工作難點(diǎn)。

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