西游記作文

時(shí)間:2023-12-31 13:48:51 其他 我要投稿
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西游記作文6篇[精選]

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的西游記作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

西游記作文6篇[精選]

西游記作文 篇1

  話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)盡心動(dòng)魄的九九八十一難后,每人都脫胎換骨、意志堅強、法力無(wú)邊。

  回來(lái)后如來(lái)佛祖給他們封了官,并讓他們回到凡間過(guò)逍遙快和的日子。師徒四人領(lǐng)旨。

  可是他們回到凡間沒(méi)有了英雄氣概:

  孫悟空駕著(zhù)跟斗云飛到花果山,繼續當那個(gè)自命不凡、不可一世、不把外人放在眼里的猴王。

  豬八戒拿著(zhù)九齒釘耙走到高老莊,繼續過(guò)好吃懶做的生活,幾天就從瘦豬變成了體肥膘壯的肥豬。

  沙和尚舉著(zhù)降妖寶杖回到流沙河,又變成了那個(gè)稱(chēng)霸一方、無(wú)惡不作的一方霸主。

  只有唐僧,回到凡間后仍畢恭畢敬地念佛、講經(jīng)。

  一天,一個(gè)天兵下凡間偵查時(shí)偶然撞見(jiàn)了孫悟空、豬八戒、沙和尚的所作所為,急忙向玉帝報告。玉帝勃然大怒,火冒三丈。

  玉帝把他們找到天庭,板著(zhù)臉說(shuō):“真想不到,你們居然這樣!懲罰你們在天庭鍛煉兩個(gè)月!”

  這兩個(gè)月的鍛煉,這三個(gè)可真是叫苦連天。玉帝要求他們每天跑十萬(wàn)公里,不準飛!

  兩個(gè)月下來(lái),孫悟空等三人可老實(shí)多了。正好太上老君那兒煉仙丹需要人手,玉帝又把他們支了過(guò)去。

  這回孫悟空見(jiàn)到太上老君可不再嬉皮笑臉了,而是規規矩矩幫他干活。太上老君看到孫悟空終于不跟他搗亂了,笑得合不攏嘴,直說(shuō):“小伙子們,好好干!”

  孫悟空看太上老君現在心情不錯,靈機一動(dòng),機靈勁兒又上來(lái)了:“老君,你看我們這么賣(mài)力,還勞煩您在玉帝面前美言幾句!”“好啊,好!”太上老君不假思索地答應了。

  太上老君摸著(zhù)胡子慢悠悠地到玉帝那里,又慢悠悠地說(shuō):“玉帝呀,那三個(gè)小子在我那兒表現不錯,我練完仙丹就讓他們走吧!”“行!庇竦鄣.回答簡(jiǎn)單又敞亮。

  太上老君將消息傳達給他們后,他們一蹦三尺高,孫悟空、豬八戒及沙和尚更賣(mài)力地為太上老君煉仙丹了。

  一出去,孫悟空的本性有顯露出了,他居然召集兩個(gè)同伴一起大鬧天宮。這下天庭徹底亂套了,玉皇大帝氣呼呼地說(shuō):“快,快將他們拿下!”說(shuō)完,就暈倒了……

  評語(yǔ):文章故事情節曲折,離奇,想象大膽,寫(xiě)出了唐僧師徒們取經(jīng)之后所發(fā)生的事,敘事完整具體,用詞優(yōu)美,生動(dòng)形象。

西游記作文 篇2

  .......很久以前唐僧師徒四人到太陽(yáng)上去取經(jīng)。這天他們路過(guò)一個(gè)星球,孫悟空查了他隨身攜帶的筆記本電腦,一查筆記本電腦說(shuō)這里是:土星。師徒四人繼續向前前行,來(lái)到了一個(gè)造型十分古怪的基地,基地旁還豎立著(zhù)一座高大的塑像,塑像刻的是一位外表十分丑陋的外星國王,塑像下的玉石上刻著(zhù):此處是土星人的重要基地!閑人免進(jìn)!孫悟空說(shuō):“那個(gè)人長(cháng)得也太丑了!笑死我了!人不像人鬼不鬼!”豬八戒說(shuō):“哈!哈!猴哥!你跟我想的一樣!沒(méi)想到這個(gè)世界上還有比我老豬還丑一千億萬(wàn)倍的人!”忽然從基地上空出現了一架UFO(飛碟),唐僧以為是太陽(yáng)神,連忙跪下。

  孫悟空一看就一眼認出那個(gè)人就是土星人,連忙拿出隨身攜帶的M-16機槍向土星人的飛碟掃去。而土星人不慌不忙的從手腕上取下一個(gè)環(huán)形的'圈,把飛碟罩了起來(lái)。豬八戒想拿B-51(重型機槍?zhuān)┤ゴ蝻w碟,不料子彈打到了罩子又彈了回來(lái),擊中了豬八戒手中的重型機槍。沙僧見(jiàn)事不妙,拿出一枚手榴彈向飛碟扔去,炸到了飛碟可是飛碟卻好發(fā)無(wú)損,這回土星人把唐僧抓了上去,這可急壞了孫悟空等三人。最后沒(méi)有辦法,孫悟空只好去請觀(guān)音菩薩來(lái)幫幫忙,不一會(huì )兒,孫悟空把觀(guān)音菩薩請了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)觀(guān)音菩薩抽出手中瓶子里的一根鮮嫩的柳枝,只見(jiàn)柳枝變成了一枚原子彈,把飛碟給炸了。幸虧唐僧在念咒語(yǔ),要不是他也沒(méi)命了!最后師徒四人謝過(guò)觀(guān)音菩薩后又踏上了太陽(yáng)取經(jīng)的路......

  未完待續...

西游記作文 篇3

  今年的假期,我第四遍閱讀了《西游記》。這一次閱讀比上一次閱讀有多了些感悟。

  孫悟空慢慢地成了我最敬佩、最崇拜的人之一。孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚善的精神。他降妖除魔,并不僅僅因為妖精要吃唐僧肉,阻礙了取經(jīng)的進(jìn)程。他對人間百姓也是倍加的愛(ài)護。他上天入地,三借芭蕉扇,撲滅了火焰山的千年神火其目的就是要讓當地的百姓能夠播種收割。雖然他降妖伏魔是為取經(jīng)道路掃除障礙,但為民除害的意圖也表現得很突出。他只要見(jiàn)到妖精就把妖精斬了。豬八戒說(shuō)她:“聽(tīng)見(jiàn)拿妖怪,就是他外公也不這般親熱!

  孫悟空具有堅忍不拔,頑強樂(lè )觀(guān)的精神。面對取經(jīng)路上的重重困難,孫悟空的表現不同與唐僧和豬八戒,唐僧在危急的情況下,不是嚇得渾身發(fā)軟,就是愁得兩淚交流,甚至坐不穩馬鞍,翻身跌下馬來(lái),顯得懦弱和無(wú)能;豬八戒動(dòng)不動(dòng)就“散伙”“分行李”對事業(yè)缺乏信心和恒心。

  孫悟空卻截然不同,為了消滅白骨精,雖然吃盡了“緊箍咒”的苦頭,但仍堅持把它打死;在小雷音寺被妖精罩在鈸中,幾乎悶死,可他既沒(méi)有喪氣也沒(méi)有動(dòng)搖,而是尋找妖精的來(lái)歷,改變斗爭的方法,設法討救兵,克敵制勝。困難面前嚇不倒他,失敗也不能使他氣餒,他總是斗志昂揚、意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)行斬妖除魔的`斗爭。有了孫悟空,取經(jīng)路上充滿(mǎn)了笑聲,取經(jīng)勝利自然就有了保證。

  孫悟空還具有機智多變、善于思考的品質(zhì)。他有一雙善辯妖怪的火眼金睛,無(wú)論妖精怎么偽裝,他都能一眼看穿。

  雖然孫悟空是一個(gè)虛構的人物,書(shū)中的內容也都是虛幻的不存在的,但我還是相信世界上有這么一個(gè)嫉惡如仇、機智多變、敢于同惡勢力作斗爭的孫悟空。

西游記作文 篇4

  相信大家對《西游記》都不陌生吧!《西游記》四大名著(zhù)只一,是明代小說(shuō)家吳承恩所著(zhù),小說(shuō)中寫(xiě)的是唐僧師徒四個(gè)人,為去西天(也就是印度)求取真經(jīng),一路上遭九九八十一難,如云桟洞悟空收八戒、三打白骨精、大鬧黑風(fēng)山、真假美猴王、車(chē)遲國斗法……他們戰勝形形色色的妖魔鬼怪,終于功夫不負有心人,求得真經(jīng)普度眾生,后又被拍成電視劇。

  孫悟空,唐僧門(mén)下大弟子,號稱(chēng)“美猴王”和“齊天大圣”他勇敢機智、桀驁不馴、疾惡如仇、敢于放抗壓迫、本領(lǐng)高強。會(huì )七十二變如蒼蠅、小蟲(chóng)、牛魔王……大鬧天宮,煉造的火眼金睛。后又因不聽(tīng)師父教誨,觀(guān)世音菩薩將金箍套于頭上,以此制約他。筋斗云,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里!他真是上天入地無(wú)所不能,后來(lái)取得真經(jīng)又被封為“斗戰勝佛!币陨线不是全部,他還對兄弟、對師父、對猴子猴孫的友誼更使得我們大家最喜歡他了。

  豬八戒,他是天蓬大元帥,孫悟空的二師弟,掌管天庭十萬(wàn)水軍,但是他因調戲嫦娥仙子觸碰天條被貶下界,錯投了豬胎,成了一副嚇人的模樣。有很多人看完《西游記》都會(huì )說(shuō)他好吃懶做、好耍小聰明、貪戀女色,但我要說(shuō)那只是一方面!豬八戒并不是那么無(wú)能,雖然好吃懶做,總是喊著(zhù)“散伙,”但是他也是一個(gè)戰斗勇猛、能知錯就改、純樸憨厚的人!在師父遇難時(shí)他也挺身而出,所以豬八戒也不是大眾所認為的那樣。

  沙和尚,法名沙悟凈,本是天庭卷簾大將,因打碎了琉璃盞被貶下界,后受觀(guān)世音菩薩點(diǎn)化拜唐僧為師,愿與其求取真經(jīng)。在取經(jīng)路上任勞任怨,忠賢不貳,取經(jīng)后被封為“金身羅漢!

  唐僧,悟空、八戒、悟凈三人師父,他是崇尚佛法、嚴守戒律、立場(chǎng)堅定,但有時(shí)也是賢愚不分、好壞不辨,身邊不離吃“唐僧肉的字眼!彼粫(huì )武功,但是他的“善哉,善哉”可不是簡(jiǎn)單的,明顯能煩死妖精的哦!取經(jīng)后被封為“旃檀功德佛!

  讀了《西游記》,雖然它是虛構的`,但它的道理是無(wú)窮的,它讓我們明白邪惡永遠戰勝不過(guò)正義、勿以善小而不為,勿以惡小而為之、則其善者而從之,其不善者而改之、唐僧師徒他們取經(jīng)中,見(jiàn)到世事不公便拔刀相助,所以“善”才正是文章的主旨。

西游記作文 篇5

  《西游記》是我國四大名著(zhù)之一。作者吳承恩以幽默輕快的筆調講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事,也是神魔小說(shuō)中成就最高,最受讀者喜愛(ài)的小說(shuō)。

  這本書(shū)共100回,前1-7回講述了孫悟空出世至大鬧天宮,表現了孫悟空對自由的無(wú)限追求和斗爭最終失敗的悲;第8-100回寫(xiě)唐僧師徒歷經(jīng)81難,去西天雷音寺取經(jīng),教會(huì )我們堅持不懈的精神。

  《西游記》中塑造了許多正義的英雄,有機智靈活,疾惡如仇的孫悟空;有憨態(tài)可掬,好耍小聰明的豬八戒;還有忠誠老實(shí),勤勤懇懇的沙僧。書(shū)中還出現了一些妖魔鬼怪神仙佛祖,有奸詐狡猾的白骨精,有慈眉善目的觀(guān)音菩薩,還有公平正義的玉皇大帝。這些人物個(gè)個(gè)栩栩如生,為《西游記》創(chuàng )造了許多傳奇色彩。

  《西游記》中有許多膾炙人口的故事,大鬧天宮,三借芭蕉扇,真假美猴王……其中,我最喜歡的`就是三打白骨精了。白骨精一心想吃唐僧肉,但又害怕悟空火眼金睛識破本相,于是三次分別化為村姑、老婦和老翁,打動(dòng)唐僧的憐憫之心。唐僧果真上當,但三次都被悟空用金箍棒打“死”。唐僧生氣地將悟空趕走,但在唐僧被抓的危急時(shí)刻,他還是會(huì )毫不猶豫地回來(lái)搭救師傅。

  《西游記》真是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作,希望你有機會(huì )也找來(lái)讀一讀。

西游記作文 篇6

  說(shuō)到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段有聲有色的講出來(lái)。我也一樣,《西游記》是我最喜歡讀的一本書(shū),它是明代著(zhù)名的作家吳承恩爺爺寫(xiě)的,是我國四大名著(zhù)之一。書(shū)中的故事情節曲折精彩,想象力豐富,人物性格各異,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,令我嘆為觀(guān)止。

  兒時(shí)的我讀《西游記》,只是被孫悟空的千變萬(wàn)化所吸引,心想:如果我也會(huì )千變萬(wàn)化該多好,給小伙伴變他們喜愛(ài)的東西,并能炫耀一番。但現在再讀《西游記》,想法卻完全不一樣。他高超的本領(lǐng),不屈的斗爭精神鼓舞了我。他聰明機智,神通廣大,能降妖伏魔,而他最大的特點(diǎn)就是“敢斗”。與至高無(wú)上的玉皇大帝敢斗,叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛的他決不放過(guò)任何一個(gè)妖魔鬼怪。在師傅最危難時(shí)刻,悟空總是能即時(shí)出現,救出師傅,打倒一切妖魔鬼怪,逢兇化吉,是我心目中的偶像。

  孫悟空也是一個(gè)特別孝敬師傅的人,無(wú)論他找到什么好吃的東西都要先給師傅吃。每每讀到這里我都會(huì )不好意思,家里邊的好吃的媽媽總是讓我先吃,從未問(wèn)過(guò)爸爸媽媽是否愛(ài)吃,這和貪吃的豬八戒有什么區別呢?現在我也懂得孝敬長(cháng)輩、孝敬父母的含義了。

  在《西游記》的第十回三打白骨精這一片段中,一堆千年白骨變成的妖怪要吃唐僧肉,她用了三次騙術(shù)讓唐僧中計,趕走了孫悟空。妖怪捉住唐僧,準備擺宴吃唐僧肉,此時(shí)唐僧才痛悟不已,幸好悟空及時(shí)趕到相救,這使我想到:我們在父母的呵護下一天天長(cháng)大,不會(huì )受到傷害,但我們總有獨處的時(shí)候,我們千萬(wàn)不要相信壞人說(shuō)的話(huà),即使獨自在家或出門(mén),遇到壞人或陌生的人我們也要保持清醒的頭腦,雖然我們辨別是非的.能力還不是很強,但是我們要敢于同他們作斗爭,不要被壞人蒙蔽眼睛。

  縱觀(guān)全書(shū),唐僧師徒在取經(jīng)的過(guò)程中經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難,讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏困難、鍥而不舍的精神。這是一種值得我們學(xué)習的精神。我們都生活在一個(gè)幸福的家庭中,過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子,無(wú)論做什么事都離不開(kāi)爸爸媽媽的幫助,很少有獨立自主的時(shí)候,做事不愿堅持到底,遇到難題不愿動(dòng)腦,做事虎頭蛇尾,想起來(lái)真有些不好意思,也許這就是我所要改變的,如果我能把一件事情堅持從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力了,這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功!因為我去做了,而且堅持到了最后。

  《西游記》是中國古代神話(huà)小說(shuō)的經(jīng)典之作,它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng),這本書(shū)讓我喜愛(ài)!讓我受益匪淺。

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