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[通用]西游記作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的西游記作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
西游記作文 篇1
近幾天來(lái),我一直在讀《西游記》這本書(shū)!段饔斡洝肥侵袊诺湮膶W(xué)四大名著(zhù)之一,它的作者是吳承恩。這本書(shū)的內容十分精彩,主要講述了:唐僧在西天取經(jīng)的路上,收了孫悟空、豬八戒、沙僧三人為徒,他們師徒四人,一路上降妖除魔,終于到達了西天,取得了真經(jīng)。
《西游記》這學(xué)名著(zhù),在全中國,乃至全世界都是家喻戶(hù)曉、人盡皆知的。因此,我只要讀起這本書(shū)來(lái),經(jīng)常是廢寢忘食。在書(shū)中,有英勇無(wú)敵的孫悟空,好吃懶惰、心地善良的豬八戒,任勞任怨的沙僧,還有誠心向佛、頑固不化的唐僧,就是這樣四位人物打造了這部經(jīng)典的.文學(xué)小說(shuō)。其中,我最喜歡的人物是孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超高,在西天取經(jīng)的路上,盡心盡力的保護著(zhù)唐僧,這種精神很值得我們學(xué)習。但在他一開(kāi)始,有著(zhù)一種叛逆的心里,但他也有一種敢與強大勢力作斗爭的精神,令我十分敬佩,成為了我心目中的英雄。
在他們一路上,經(jīng)歷了九九八十一難。每一難,他們師徒四人都有一種執著(zhù)、不畏艱險的精神。而這樣的精神,又是我們哪個(gè)凡人能所擁有的呢?
我輕輕地合上了這本書(shū),再次回想起來(lái),依舊是那么令我感悟深刻!
西游記作文 篇2
中國有四大名著(zhù):《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》,今年暑假,我就讀了其中的《西游記》!段饔斡洝肥且徊可裨(huà)小說(shuō),在作家吳承恩的手中誕生。主角是去西天如來(lái)佛祖那里取經(jīng)的師徒四人:愛(ài)打抱不平的孫悟空、貪吃好睡的豬八戒、心地善良的唐僧和任勞任怨的沙僧。其中我最喜歡的就是那個(gè)驚天動(dòng)地的孫悟空了,他敢作敢當,本領(lǐng)高強,但又不失機靈,是深受讀者歡迎的一個(gè)角色。身為金禪子的唐僧老是被妖怪捉,因為吃了他的.肉可以長(cháng)生不老。唐僧先后遇到了他的徒弟們,這也讓他的取經(jīng)之路變的容易很多,他們只有經(jīng)過(guò)九九八十一難,打敗各類(lèi)妖魔鬼怪,才能得到真經(jīng),取得正果。
最后功夫不負有心人,他們終于得到經(jīng)書(shū),造福了老百姓。唐僧成了旃檀功德佛,悟空被封為斗戰勝佛,八戒被封為凈壇使者,沙僧成了金身羅漢,他們留在靈山,繼續聽(tīng)如來(lái)佛祖說(shuō)法。書(shū)中的打斗寫(xiě)得活靈活現,栩栩如生,另人身臨其境,如同在一旁觀(guān)戰,人物的表情也十分生動(dòng),合乎情理,一點(diǎn)也不假,好像是真的發(fā)生過(guò)的事,令人回味,四周景物的描寫(xiě)也隨著(zhù)情節所變化,讓你的心也跟著(zhù)變化。 書(shū)中的各個(gè)故事中,我看出了取經(jīng)的艱難。書(shū)中的人物有分離也有團聚,有憂(yōu)傷也有快樂(lè ),使我深有感觸。當唐僧因悟空打死了人而把他趕走時(shí),悟空流下了又傷心又委屈的淚,此時(shí)他好像很恨師傅,但唐僧有難時(shí)他還是挺身而出救了師傅,唐僧知道錯怪了悟空,流下了悔恨的淚水,淚水體現了他們的師徒情深,使我極為感動(dòng)。為了師傅,徒弟們不怕困難,一心救出唐僧,才能讓唐僧平平安安,漸漸地他們的感情越來(lái)越深,如同親人一般。
《西游記》是一本精妙的小說(shuō),是先人留下來(lái)的文學(xué)珍寶,西天取經(jīng)著(zhù)實(shí)不易,但是他們師徒四人靠著(zhù)頑強的意志堅持到了最后,他們成功了。我們要學(xué)習他們那種執著(zhù)堅強,不畏艱難,堅持不懈。如果我們也有他們那種精神,成功離我們就近在咫尺了。
西游記作文 篇3
“皇帝輪流做,明年到我家”這是《西游記》中的經(jīng)典語(yǔ)句,乃孫悟空不滿(mǎn)玉皇大帝久居于龍位上大鬧天時(shí)所言。
從前我是一直把這句話(huà)當作不喜歡孫悟空的原因——放蕩無(wú)羈,目中無(wú)人!居然威脅如來(lái)佛讓他把玉皇大帝的龍位給自己坐!如來(lái)佛,這么高大的一個(gè)人物,受著(zhù)眾仙的敬仰,威脅他?也不看看自己的身份,簡(jiǎn)直找死!
可是,再讀《西游記》,卻忍不住把人物標簽上“放蕩無(wú)羈,目中無(wú)人”的評價(jià)擦了又擦,其實(shí),悟空和我們一樣。
沒(méi)用追求,就沒(méi)有擁有 如果說(shuō)良好的身體是生存的'支撐,那美好的向往不就是快樂(lè )生活的支撐嗎?時(shí)至今日,我非常羨慕悟空這個(gè)愿意為自己想擁有的東西勇敢地去追求這一個(gè)性格。說(shuō)說(shuō)我吧,在小學(xué)時(shí),我對那值周生的榮耀到了鐘愛(ài)的地步?晌覅s沒(méi)有去爭取,讓這機會(huì )白白的送給了別人。每當我想去追求這個(gè)榮耀,都被內心的膽怯逼退了回去。數學(xué)老師要選課代表去協(xié)助他,一個(gè)男同學(xué)大膽的站了起來(lái),說(shuō)道:“老師,如果我數學(xué)考了全班第一,這個(gè)位置讓我來(lái)坐好嗎?”老師欣然地答應了,F在回想起來(lái),才明白當時(shí)我只是對那個(gè)榮耀一見(jiàn)鐘情,卻沒(méi)有勇敢的追求過(guò),所以也沒(méi)有擁有過(guò)。
禍從口出
孫悟空追求過(guò),可卻沒(méi)有擁有。那卻是因為“禍”從他的嘴里溜出來(lái)了。
孫悟空因為在如來(lái)佛面前大放厥詞,所以被如來(lái)佛壓在了五行山下。這個(gè)情節很好的反映出我們的現實(shí)生活。我們要為我們所說(shuō)的話(huà),做的事付出相應的代價(jià)。收獲相應的果實(shí),可這果實(shí)卻會(huì )因為一句不留心的話(huà)而變成惡果。
在我的小區里,有一個(gè)女孩子,她什么都還好,可就是說(shuō)話(huà)不知收斂,想到什么就說(shuō)什么?烧l(shuí)曾想,是她自己的話(huà)語(yǔ),得罪了一群人,后果——被群毆進(jìn)醫院。我媽媽一直提醒著(zhù)我,說(shuō)話(huà)不要說(shuō)完,要說(shuō)三分留三分,小心禍從口出。有的時(shí)候真的是“說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意!被蛟S自己認為自己是隨口說(shuō)的,可別人聽(tīng)了就心里不舒服。在生活中,我處處的留意自己所說(shuō)的話(huà),生怕被因為一句無(wú)心之失,而被“打入冷宮”。
大圣,皇帝輪流坐,明年到你家,那你就要記住這公式:保持勇敢的追求+說(shuō)話(huà)得體=你想要的龍位。不要介意,你的“放蕩無(wú)羈,目中無(wú)人”是我喜歡的樣子。
西游記作文 篇4
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。今天,我向你推薦一本好書(shū),它的名字叫《西游記》。這本書(shū)大家都應該不陌生,它被改編成了電視劇,動(dòng)畫(huà)片。大家都耳熟能詳了。
這本書(shū)是明代的吳承恩寫(xiě)的,整本書(shū)主要講了,孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經(jīng),沿途遇到八十一難,一路降妖伏魔,化險為夷,最后到達西天,取得真經(jīng)的故事。
小說(shuō)以師徒西天取經(jīng)為線(xiàn)索,以孫悟空為主題,塑造了一個(gè)敢于天宮、地府統治者,愛(ài)打抱不平、勇于追求正義的英雄形象。書(shū)中通過(guò)文字,展現了比動(dòng)畫(huà)片里更高更多的好詞好句,人物刻畫(huà),以及一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,把每一個(gè)妖怪刻畫(huà)的栩栩如生。使神魔皆有人情,使精魅亦通世故。其次,書(shū)中五個(gè)主要人物,個(gè)性不同,奇形怪狀。孫悟空聰明勇敢;豬八戒好吃懶做;沙悟凈任勞任怨;白骨精狡猾惡毒;唐僧心地善良……而小說(shuō)中所寫(xiě)的`眾多妖魔鬼怪,則多象征社會(huì )惡勢力。對信道教、昏庸無(wú)能、不辯賢愚、專(zhuān)稱(chēng)王稱(chēng)霸的帝王,更作了無(wú)情的嘲弄和批判。整本書(shū)都是想象,不僅僅是奇特,更是表達了特色。突出了人物的個(gè)性,那撲朔迷離的神話(huà)世界讓人流連忘返。
正是這是一本好書(shū),一本讓人流連忘返的書(shū),我才推薦給你,希望你也能領(lǐng)會(huì )到《西游記》這本書(shū)的奧秘,讓你能學(xué)到更多好詞佳句,更多寫(xiě)作方法,更多享受讀書(shū)的快樂(lè )。
西游記作文 篇5
可以這么說(shuō),一說(shuō)起《西游記》,人們首先想到的是孫悟空。的確,作者把孫悟空實(shí)在太生動(dòng)了,他的機靈,他的勇敢,他的正直都使人們難以忘懷。有時(shí),他也喜歡捉弄人,如故意讓八戒去巡山,自己變成一個(gè)蟲(chóng)子叮在他的耳朵上,把他編的謊話(huà)全部告訴師傅。也許,這正是大家喜歡他的原因吧。如果作者把孫悟空刻畫(huà)得太死板,只會(huì )打妖怪的話(huà),人們只會(huì )認為他是四肢發(fā)達,頭腦簡(jiǎn)單。他的忠誠,勇敢,機靈激勵著(zhù)一代又一代人前進(jìn)。
說(shuō)到唐僧,我腦海只有這幾個(gè)字:善良中的愚蠢。多少次,孫悟空說(shuō)是妖怪,他就是不信,最有代表性的莫過(guò)于三打白骨精了。悟空如此盡力,而唐僧卻認為孫悟空無(wú)心向善,把他逐回了花果山。結果大家可想而知,有一次被妖精捉了進(jìn)去?梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),只要唐僧有半點(diǎn)記性,就不會(huì )被妖精捉去。不過(guò),現在想來(lái),這正是作者的巧妙之處,字字扣人心,句句動(dòng)心弦。這個(gè)情節安排讓讀者徜徉于書(shū)海之中,同時(shí)又是教育人們不要好了傷疤,忘了疼。
無(wú)可非議,豬八戒是《西游記》中的喜劇人物。他的貪婪,他的懶惰,他的好色無(wú)一例外給《西游記》這部艱深的,難懂的古典名著(zhù)注入了幾分笑料。我對豬八戒的影響并不這么好。他經(jīng)常在唐僧面前講孫悟空的壞話(huà),讓孫悟空飽受皮肉之苦;他時(shí)時(shí)想著(zhù)回高老莊做女婿;他經(jīng)常說(shuō)一些喪氣的話(huà)……也許,這是豬八戒對孫悟空的報復罷了。不可否認,豬八戒的`確是孫悟空的第一得力助手。在降妖時(shí)也能幫上一把。他再去進(jìn)路上所表現出來(lái)得不好的習慣更能體現出他的獨特。正所謂文章貴曲,人物貴獨。
老實(shí)說(shuō),作者并沒(méi)有把沙僧刻畫(huà)的怎么生動(dòng)。因為對他的描寫(xiě)并不多。不過(guò),從字里行間,我們還是能找到一些線(xiàn)索的,例如,他常常一聲不吭得挑著(zhù)擔子走路;當兩位師兄吵架時(shí),他總能挺身而出,化解倆師兄的矛盾……其實(shí),沙僧是《西游記》中必不可少的人物,要不是他在倆師兄出去降妖時(shí)保護唐僧,后果不堪設想。不管怎么說(shuō),作者是想讓我們學(xué)習沙僧的良好品質(zhì),在今后的人生道路上更上一層樓。
聽(tīng)完了我的介紹,大家一定對西游記有新一步的了解了吧!作者拿這四個(gè)教育了我們,學(xué)習孫悟空那樣忠誠,勇敢,機靈,沙僧那樣的良好品質(zhì),但不能學(xué)習唐僧那樣的愚善和豬八戒那樣的貪婪,懶惰和他的好色。
西游記作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼晕覀円嘧x書(shū)來(lái)豐富我們自己,書(shū)又是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們更該讀書(shū),去感悟書(shū)本的真正含義。書(shū)中自又顏如玉,書(shū)中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書(shū) 的海洋吧!
自小我就接觸書(shū),但我對《西游記》的記憶最深!段饔斡洝肥且徊拷(jīng)典的文學(xué)名著(zhù),已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶(hù)曉了。也是一部發(fā)人深思的'作品,吳承恩的高超寫(xiě)作技藝,讓人贊嘆不已。在他筆下創(chuàng )造的物體離奇多采,生動(dòng)形象,讓人陶醉其中。
在書(shū)中,有勇敢機智的孫悟空,情感真切的豬八戒,任勞任怨的沙僧,善良待人的唐僧。主要講了他們師徒四人戰勝了困難,經(jīng)歷了九九八一難,最后取得真經(jīng)。解脫了人世間的苦難。達到了自己的精神境界,超凡脫俗。
當我看完這書(shū)本是時(shí),真是激動(dòng)不已,我被他們所表現出來(lái)的精神所折服;叵肫饺绽锏狞c(diǎn)滴事件,哎,在生活中我總會(huì )為一點(diǎn)小是而下倒,我沒(méi)有 勇氣去承當,我總認為逃避是好選擇,直至有些事錯了不能回頭?墒呛髞(lái)的一次我學(xué)會(huì )了他們所擁有的精神,那天我剛看完《西游記》緊接我開(kāi)始做數學(xué)題,突然眼前的一題難住了我,可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我沒(méi)有一點(diǎn)思路,我想:放棄吧,你數學(xué)本來(lái)就沒(méi)有那么好,就算了吧去同學(xué)那問(wèn)答案。
就在這是時(shí)我無(wú)意中看見(jiàn)了放在床上《西游記》,又想:我怎么能被一點(diǎn)困難難倒呢?我要向書(shū)中的人物學(xué)習遇到困難不退縮的精神,后來(lái)我自己把答案想了出來(lái)。