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與你相伴作文（通用51篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的與你相伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與你相伴作文 1
朋友，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！與朋友相伴的日子，我感到很快樂(lè )，也很溫暖。
你對我來(lái)說(shuō)就是那冬日的暖陽(yáng)。那次比賽，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，在裁判的哨聲下，雙方中鋒挑球，明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去！敵方前鋒如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢率先向我方籃框投去，率先進(jìn)球……
被敵人一次次的突破，我方球員漸漸失去信心，已無(wú)心再戰。這時(shí)，我看見(jiàn)了上正在體育課的你也來(lái)觀(guān)戰了，你發(fā)現我敗了說(shuō)：“沒(méi)事的，以后我可以幫你！”從你那堅定的眼神中，我漸漸找回了心�！昂��！蔽矣猛瑯訄远ǖ难凵窕貞四�。
就這樣，我與你共同訓練，風(fēng)雨無(wú)阻。你教我怎么投籃才會(huì )中，怎么擺脫敵方的進(jìn)攻……
我的球技在一天天提升，在第二次的比賽中，我的'汗水與淚水沒(méi)有白費，我靈活運用你教給我的技巧，我們隊連進(jìn)四球，無(wú)人能防。你在一旁看著(zhù)我，臉上也露出了欣慰的笑容，那種眼神讓我知道什么了才是真正的朋友。我與你的友情是一種緩慢生長(cháng)的植物，卷須早已悄悄扎入了我們的心里。
你對我的幫助是別的朋友永遠無(wú)法超越的，你讓我喜歡上了籃球，并且愛(ài)上了籃球，是籃球給了我快樂(lè )，并且用它交到了許多新朋友。
你如同快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏著(zhù)生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈，默默地為我驅趕了心靈的陰霾。你，是我真正的朋友。
與你相伴作文 2
風(fēng)雨飄搖，時(shí)光飛逝，與書(shū)相伴的日子，我最幸福!
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！币磺稇浗稀�，勾起多少人對江南的向往和渴望?“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，牽起多少人對邊塞風(fēng)光的種種聯(lián)想?至今，那李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的銷(xiāo)魂和冷清仍難縈繞在我的心頭。
詩(shī)詞曲賦，不僅僅是那紙上的文字，他們流露的更是字里行間藝術(shù)的絕美，五千年的燦爛文化，被淋漓盡致的潑灑在仍散發(fā)著(zhù)書(shū)香的宜紙上。
走上小女子般順接而樸實(shí)的《詩(shī)經(jīng)》，也是我的幸福�！榜厚皇缗�，君子好逑”《關(guān)雎》中俊朗帥氣的男孩，美若天仙的女孩，盡透著(zhù)美的韻律。汨汨匯入歷史的長(cháng)河，智慧而樸素�！遁筝纭分芯訉τ谛纳先说淖非笠部芍^是道路艱苦，曲折。書(shū)的精彩，是我從內心中體會(huì )到的`，這種幸福，只可意會(huì )，不可言傳，就像陶淵明的《歸園田居》中所說(shuō)的“此中有真意，欲辨已忘言”。
回首詩(shī)詞的國度，帶給我的全部都是經(jīng)典，我轉身，抬頭竟然又看見(jiàn)了保爾，柯察金的疲憊的身影，雖然看起來(lái)無(wú)精打采，但卻又顯示出幾絲倔強;貝多芬那揮動(dòng)著(zhù)的畫(huà)筆在雪白的紙上又繪出了多彩的世界;魯濱遜勤勞的身影也映入我的眼簾，忽然，哈里，波特也從我的頭上飛過(guò)，向我招了招手，于是，在我的身旁就有許多美麗的蝴蝶，翩翩舞動(dòng)于花間……
徜徉于書(shū)海，我體會(huì )了幸福的滋味。書(shū)中的故事就像那青色藤蔓上開(kāi)出的白色的花縱然糾葛，卻也清晰明了，讓我回味無(wú)窮。與書(shū)相伴的日子，我受益匪淺。
與你相伴作文 3
在一個(gè)星辰流淚的夜晚，我——大名鼎鼎的劉船長(cháng)，駕駛著(zhù)睿靜號從一個(gè)礁石遍布的海灘出發(fā)了。我的水手們興致高昂，哼著(zhù)小曲。大家都那么興奮，一個(gè)個(gè)望著(zhù)大海出神，卻不知道這其實(shí)是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧靜。天上的海鷗“唧唧”地叫著(zhù)，仿佛是在給我們唱著(zhù)悲情的壯歌。
我們剛行駛了幾千米，老天爺就變臉了。霎時(shí)間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨猝然而“至”。我意識到了危險，急忙抓上了船頭，大聲喊道：“全員就位，準備迎擊風(fēng)浪，要讓老天爺知道，我們是不好惹的.！”船員在我的催促下全部行動(dòng)起來(lái)了，都堅守在自己的崗位上。
其實(shí)我們都希望暴風(fēng)雨快些停下來(lái)，可是老天爺似乎被我的話(huà)激怒了。雨越下越大，風(fēng)也越刮越大。雖然我們已經(jīng)盡力收帆、排水，做好了能做的所有準備，但我仍不停地收到船員的匯報——“前帆收不住了，風(fēng)太大了”、“后帆吃不住風(fēng)，要斷了”……我站在船頭，呆呆地望著(zhù)船一點(diǎn)一點(diǎn)被損壞，而自己卻無(wú)能為力。
“停下來(lái)吧，不掙扎了，我們只能好好享受一下自己最后的時(shí)間了�！庇械拇瑔T放棄了掙扎，有的船員直接跳海逃生了。船斷了，海上出現了巨大的旋渦，船被吞沒(méi)了，無(wú)人幸存。
很快，海面又恢復到了之前的寧靜，老天也累了！沒(méi)人知道剛剛發(fā)生的悲劇，只有海鷗仍在“唧唧”地唱著(zhù)悲情的壯歌……
與你相伴作文 4
習慣了失落時(shí)有你的相伴，習慣了傷心時(shí)有你的安慰，習慣了和你在一起的日子。李美時(shí)，與你相伴的日子我真的`很快樂(lè )。
還記得三年級的時(shí)候嗎？有一次英語(yǔ)測驗，一貫考滿(mǎn)分的我竟然只考了83.5分！望著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)紅叉叉的試卷，我的眼淚奪眶而出，此刻，你悄悄來(lái)到我身邊，挨著(zhù)我坐下了，你輕聲說(shuō)到：“嘉嘉，別太傷心了。一個(gè)人難免會(huì )有失敗的時(shí)候，鼓起信心，爭取下一次考好，我相信你！”短短的幾句話(huà)，讓我重拾信心。李美時(shí)，與你相伴真的很好。
還記得五年級的時(shí)候嗎？那時(shí)候，你每天都會(huì )繞遠路和我一起走。路上，我們一邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)一邊走。有時(shí)，你會(huì )為我講笑話(huà)；有時(shí)，我則為你講鬼故事。以前，覺(jué)得回家的路途是那么遙遠；然而有你相伴，路仿佛短了許多。李美時(shí)，有你相伴真得很快樂(lè )。
與你相伴的時(shí)光總是那么愉快：我們一起去爬山，一起去滑冰，一起去公園玩，一起學(xué)習。
李美時(shí)，忘不了與你在一起的時(shí)光，你總是給我帶來(lái)歡樂(lè )，讓我忘記煩惱。跌倒時(shí)，你第一個(gè)向我伸出援助之手；傷心時(shí)，你最先來(lái)安慰我；失敗時(shí)，你也總是來(lái)鼓勵我。與你相伴，快樂(lè )無(wú)比。
與你相伴作文 5
那天晚上，雨不停地下，落在了雨傘上。你的裙子濕了，喊著(zhù)我的名字。然后我模模糊糊地覺(jué)得有你和我在一起真好。
我仍然記得下雨的那個(gè)晚上。那天，我們的民間樂(lè )隊突然決定暫時(shí)留下來(lái)排練，因為學(xué)期結束了，我不知不覺(jué)地忘記了。幸運的是，我的同學(xué)提醒了我。
我們在禮堂排練。過(guò)了一會(huì )兒，外面傳來(lái)一聲巨響，嚇得我的琵琶不小心彈錯了。接著(zhù)是傾盆大雨。雨點(diǎn)落在玻璃窗上。外面一片模糊。外面的風(fēng)仍在“呼呼”作響。排練后，我總是心不在焉，好像忘記了什么。時(shí)間過(guò)得很快。一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了。當我到達外面時(shí)，我不知道雨有多大。即使上面覆蓋著(zhù)雨，這兩步也是濕的。他打開(kāi)傘，向外面走去。
雨水從傘上滴下，沿著(zhù)礫石路淌下，似乎滴落在我的`腦海里。今天，似乎有些事情總是被遺忘。我心不在焉。雨下得太大了，以至于看不清遠處的一些樹(shù)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在森林里徘徊。我心里想，雨下得這么大，她在等誰(shuí)？當我走進(jìn)去的時(shí)候，那個(gè)人突然喊著(zhù)我的名字向我跑來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地濺水。是的，是我妹妹。我突然無(wú)言以對。她的裙子是濕的，書(shū)包的表面是濕的，她的腿被雨水覆蓋著(zhù)。此刻，我的眼睛濕潤了，雨水覆蓋了我的淚水。我多么希望她能說(shuō)一兩句關(guān)于我的話(huà)。
她只是溫和地說(shuō)，“你不濕嗎？”順手把我的琵琶拿過(guò)去，背在他的肩上。
你已經(jīng)和我在一起12年了。我不知道該說(shuō)什么。我只想說(shuō)，有你真好。也許這是我最深的懺悔。
與你相伴作文 6
與你相遇、相識、相知、相伴的那些日子，你還記得嗎？
那張黑色長(cháng)凳，至今還默默地蜷縮在那個(gè)角落里……
秋日相識
六年的風(fēng)雨，六年的快樂(lè )，從入學(xué)儀式便開(kāi)始了。
那天，我坐在那張黑色長(cháng)凳上，為和朋友鬧了別扭而難過(guò)。這時(shí)，你悄悄地坐在我身邊。
“你在干什么呀？”我一抬頭就看見(jiàn)了你那雙清澈透亮的黑眼睛。那雙眼睛正注視著(zhù)我。
“在發(fā)呆�！蔽译S口回答。
“不如，我們一起玩吧！”不等我回答，你就拉著(zhù)我向操場(chǎng)跑去。那天，我連寫(xiě)作業(yè)時(shí)都在笑。就這樣，你我相識了。
冬日相伴
你生得高大、壯實(shí)，第一個(gè)被選進(jìn)了學(xué)校的田徑隊。像我這種“頭腦簡(jiǎn)單，四肢更簡(jiǎn)單”的人，只有干瞪眼的`份。那天，你看著(zhù)躲在教室角落里瑟瑟發(fā)抖的我，就把我拉到了體育老師跟前。
“老師，今天我想和他一起訓練�！崩蠋熆戳宋乙谎�，說(shuō)：“去吧�！蹦谴斡柧�，我的外套濕透了。結束后，我們就坐在黑色的長(cháng)凳上，喝著(zhù)水，談著(zhù)自己的感受，直到家長(cháng)來(lái)找我。
夏日相別
那天，天空是黑色的。
教室里也是灰蒙蒙的一片。那個(gè)充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的教室到哪兒去了？我不知道。
除了一聲“再見(jiàn)”之外，我就沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)任何一句話(huà)。
我在黑色長(cháng)凳上坐了很久，離開(kāi)時(shí)，上面留下了幾滴淚水。
你就再看一眼那張長(cháng)凳吧，那將永遠印刻在你的靈魂深處。
我不知道，與你相遇、相識、相知、相伴的那些日子，你還記得嗎？
與你相伴作文 7
你對我的感情，不會(huì )是片面的言語(yǔ)，而是真切的付出。
小學(xué)二年級，爸爸領(lǐng)著(zhù)我走在寬闊的街上。樹(shù)葉颯颯，冷氣呼呼，路上的行人不多，可以數的過(guò)來(lái)。我并不理解他的行為，只是走在他的后面。我們在站牌前停下，他抬起手指指站牌，“這輛車(chē)，是你以后要坐的，一直到大沙地下車(chē)，別坐過(guò)站了�！彼呏高吅臀艺f(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，迷迷糊糊的。之后，他帶我坐了一次車(chē)，車(chē)邊開(kāi)，他邊給我指著(zhù)那些建筑物，讓我記下�！耙浀�，我不會(huì )一直跟著(zhù)你，你必須要一個(gè)人，你是要走長(cháng)大的�！蔽乙颤c(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我一個(gè)人走向站牌，我回頭看看，沒(méi)有那個(gè)身影，或許，他會(huì )在我看不到的`地方看著(zhù)我吧。
六年級，在家時(shí)，我接到爸爸的電話(huà)，說(shuō)讓我一個(gè)人去湖北。我只是道，知道了，會(huì )小心的。
那天，伯伯來(lái)接我，到了車(chē)站，他似乎不放心我，“路上要小心，有事要打電話(huà)給我們，不要和陌生人說(shuō)話(huà)……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了。坐上了車(chē)，我看著(zhù)車(chē)窗外飛快閃過(guò)的樹(shù)木和山，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，暖暖的。下了車(chē)，環(huán)視了一周，找到了爸爸，他走在前面，并沒(méi)有幫我拿箱子。知道前面出現了一條馬路，他拿起我手中的箱子。之后，他把我領(lǐng)到地鐵站，向我指著(zhù)上面的牌子，和我說(shuō)：“要記住這些站，以后你一個(gè)人回來(lái)，我不再去接你，你要獨立了，要長(cháng)大的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不在說(shuō)些什么。
現在，我依舊是一個(gè)人坐車(chē)。我知道的，我要長(cháng)大的，沒(méi)有人會(huì )一直在我身邊陪著(zhù)我，我需要獨立。但我也知道，盡管這樣，他也一直在我身邊。
與你相伴作文 8
那天晚上，雨一直下，落在傘上。你的裙子濕了，喊著(zhù)我的名字。才隱約覺(jué)得有你在身邊真好。
我還記得那個(gè)雨夜。那天，我們的民謠樂(lè )隊突然決定暫時(shí)留下來(lái)排練。因為是期末，不知不覺(jué)就忘了。還好同學(xué)提醒了我。
我們在禮堂排練。沒(méi)多久我就聽(tīng)到外面打雷，嚇得我琵琶彈錯了。隨后是傾盆大雨。雨打在玻璃窗上，外面模糊不清。外面的風(fēng)還在響。排練結束后，我總是心不在焉，好像忘記了什么。時(shí)間過(guò)得很快。當我到外面時(shí)，我不知道雨有多大。打開(kāi)傘，走開(kāi)。
雨水順著(zhù)傘面滴落，一滴一滴地寫(xiě)著(zhù)，滴落在石子路上，仿佛滴落在我的心頭。今天，似乎有些事情總是被遺忘。我心不在焉，雨真的很大，看不清遠處的一些樹(shù)。這時(shí)，我看到森林下面一個(gè)熟悉的.身影，一直在猶豫。我心里納悶，她在等誰(shuí)？當我走進(jìn)去時(shí)，那個(gè)人突然喊了我的名字，向我跑來(lái)。水被踩了一個(gè)又一個(gè)，沒(méi)錯，是我妹妹。我頓時(shí)語(yǔ)塞。她的裙角濕了，書(shū)包表面濕了，腿上到處都是雨。這時(shí)，我的眼睛濕了，雨水蓋住了我的眼淚。我多么希望她能說(shuō)些關(guān)于我的事。
她只是輕輕地說(shuō)：“你沒(méi)濕嗎？”順手拿過(guò)我的琵琶，扛在肩上。
這十二年，你一直陪著(zhù)我。我也不多說(shuō)，只想說(shuō)有你真好。也許這是我最深的告白。
與你相伴作文 9
燈光下，黑白琴鍵交錯動(dòng)人的陰影，你就靜靜地在那兒，一種說(shuō)不出的寧靜、淡雅，幾年前，正是這種氣質(zhì)，讓我一下子便被你吸引。
初見(jiàn)你時(shí)，我才五歲，看著(zhù)你，按下了琴鍵，雖是不完整的旋律，但那清亮、透明的聲音已在我心中留下了那深深的印跡。
我一次又一次輕輕地按下你的琴鍵。與你在一起的時(shí)光，總讓我感到寧靜與快樂(lè )。從你身上發(fā)出的那獨有的音符，讓我神往。
我喜歡上了用指尖撫摸你的時(shí)候，喜歡指尖一次又一次的`跳躍，喜歡你身上木頭獨有的清香與寧靜，我喜歡你傳出的那優(yōu)美聲音。
你的聲音是我最向往的。時(shí)而似小橋流水，叮叮咚咚的祥和，時(shí)而似鷹搏擊長(cháng)空的輝煌，又似戰士沖鋒陷陣的激昂……你每一個(gè)音符都讓我十分陶醉，只有你，讓原本好動(dòng)的我，總愿意安安靜靜地坐上幾個(gè)小時(shí)不覺(jué)枯燥。
可由于學(xué)業(yè)一天天加重，我與你的距離被一本本厚厚的練習本隔開(kāi)。我曾經(jīng)最好的朋友——你，一步步地離我而去。我的心頭不禁空蕩蕩的，仿佛缺失了一個(gè)很重要的東西，可是，看著(zhù)越來(lái)越繁重的課業(yè)，我只能對你搖頭嘆息。
放假了，我終于掀開(kāi)你的布罩，重新用指尖一遍又一遍地與你合唱，你傳出的美妙音樂(lè )讓我滿(mǎn)足極了，心中殘缺的最后一個(gè)拼圖終于復原。
你，就是我最合拍的朋友，在我悲傷時(shí)，你傳出一首首激勵向上的曲子；在我靜不下心，是你傳出一首首悠遠的歌，愿生命中一直有你相伴。
與你相伴作文 10
清風(fēng)輕撫過(guò)我的面龐，吹過(guò)我的腦畔，憶著(zhù)的，是與你相伴的日子。
與你相伴，總要回到過(guò)去的，像在回憶翻滾著(zhù)的漩渦里，盲目的流浪著(zhù)。遇到港灣了，就下了小舟游歷一遍過(guò)往。然后再登上小舟，繼續……等到到了海天交接的地方，抬起昏沉的頭，看那面前的沙灘，淚也終的干了。
與你相伴，總要費力展望的，像在空白一片的異次元中踱步著(zhù)。置身那虛無(wú)、死寂的白中，伸手，去夠，卻只劃開(kāi)了空氣。眼前浮現的一道道門(mén)，門(mén)牌上標注著(zhù)“doctor”“teacher”“actor”……每扇門(mén)都微微打開(kāi)了一條縫，我慢慢走近那些門(mén)，等到走過(guò)每扇門(mén)后，才發(fā)現，每扇門(mén)后都只有一片深邃的，仿佛要吸走人的精神的黑暗。我緩緩倚在一扇黑色的漆著(zhù)金邊的.門(mén)旁，坐下。把頭埋在胳膊下，夢(mèng)醒了……
與你相伴，總要空空忙碌的。在窗外，是靜的。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)刮過(guò)的聲音。我只點(diǎn)著(zhù)一盞小燈，我這一支筆，埋頭寫(xiě)著(zhù)。困意化作藤蔓，從地下長(cháng)起來(lái)了。時(shí)針“喀”地一聲，有氣無(wú)力地又走了一步。我被掩埋了。
與你相伴，過(guò)去便不是過(guò)去，現在不是現在，未來(lái)不是未來(lái)了。是眼看著(zhù)未來(lái)成為現在又化為過(guò)去的。
你，像是水，抓不住的，卻能把石頭滴穿了；你，像是風(fēng)，看不見(jiàn)的，卻能把葉吹落了；你，像是霧，摸不透的，以為逃離了，卻人在其中迷惘著(zhù)。
與你相伴，只是又愛(ài)又恨��！
與你相伴作文 11
一個(gè)人的一輩子總是與自己至親至愛(ài)的人相伴到老，而這些人對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要的，而這些人就算——你。
從你我認識的那一天起，你就無(wú)時(shí)無(wú)刻地相伴在我的'身旁，直到你面臨死神的那一天。從小因為我的任性，不懂事，讓你為我服務(wù)，一直到現在�？傻浆F在我才明白，你曾經(jīng)受了多少苦。
你曾經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨。為了不讓我受到風(fēng)吹雨淋，寧可你自己受到傷害，你就像一把雨傘，一直幫我遮擋著(zhù)風(fēng)雨；當天空像我一樣不陽(yáng)光時(shí)，你幫我驅逐黑暗，讓我重享陽(yáng)光，并且希望我一直這樣；你就像夏日里的綠蔭，一直為我遮擋強烈的陽(yáng)光；冬天下雪時(shí)，你像一個(gè)可愛(ài)的雪人陪我在雪地里玩耍，嬉戲，這比室內暖氣還舒服�？偠灾�，你已經(jīng)成了我生活中無(wú)法割舍的一份子了。
你經(jīng)常帶我去游覽世界各地的著(zhù)名風(fēng)景區，讓我了解每一個(gè)地方的歷史文化，民風(fēng)民俗，豐富我文化內涵。
你在這一生中對我至關(guān)重要，你是我一生中最重要的一個(gè)人，我不希望失去你，因為有你陪伴的日子，我覺(jué)得非�？鞓�(lè )，充實(shí)。而你對于我來(lái)說(shuō)，就是我其中一個(gè)至親至愛(ài)的人，你就是我媽媽。
與你相伴作文 12
有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹(shù)，有人喜歡花盆里那形態(tài)異的松樹(shù)，而我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴，我精神振奮，勇往直前
和所有普通松樹(shù)一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹(shù)駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營(yíng)養，甚至還有人們的精心護理，而你卻隨風(fēng)浪跡天涯，飄上石崖，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒(méi)有肥沃的土壤，只有堅硬的石壁；沒(méi)有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營(yíng)養，在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分，艱難地生長(cháng)著(zhù)。
雖然松樹(shù)的生長(cháng)環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的'環(huán)境好，但并不決定速度會(huì )快。但是，與生俱來(lái)的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著(zhù)，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(cháng)環(huán)境殘酷無(wú)比，寒風(fēng)的千刀萬(wàn)剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒(méi)有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強的生命意志，旺盛的生命能力，長(cháng)得高大挺拔，被人們用來(lái)祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹(shù)為你折腰。
南山青松惡劣的生長(cháng)環(huán)境讓人驚嘆，頑強拼搏的精神讓人感動(dòng)。當青松的精神撥動(dòng)我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強意志，增長(cháng)才干在碰到困難時(shí)，敢于面對，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學(xué)習弘揚你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會(huì )創(chuàng )造輝煌的明天。
與你相伴作文 13
有人說(shuō)：陪伴是最長(cháng)情的告白，的確，陪伴給我們的感情增添了許多色彩，讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之興奮，為之遺憾。
在我很小的時(shí)候，就養成了自主閱讀的習慣，因為在書(shū)中，我能夠找到我想要的快樂(lè )，不再孤獨不再寂寞無(wú)聞，不再受同學(xué)們的冷落，做回那個(gè)最單純，天真的自己。
書(shū)與我相伴，我們常常形影不離。在書(shū)店里挑選書(shū)的時(shí)候，是我最幸福的時(shí)刻。輕風(fēng)拂過(guò)木質(zhì)的書(shū)架，一陣淡雅的書(shū)香便會(huì )傳來(lái)，用手撫摸著(zhù)每本書(shū)絲滑的質(zhì)地，全身便被幸福感充訴著(zhù)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，醒目的字體映入眼簾。心中便會(huì )感覺(jué)異常踏實(shí)。靜靜地�？吭跁�(shū)架上，讀人生，讀世界，讀歷史，讀一切……
用目關(guān)朝書(shū)房的每個(gè)角落掃去，滿(mǎn)滿(mǎn)地洋溢著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的幸福，書(shū)香也夾雜其中，書(shū)架書(shū)的書(shū)有的已經(jīng)陳舊，顏色也被歲月抹去，但我并沒(méi)有扔掉它們，因為在這些書(shū)中有許多知識伴我長(cháng)大。教我人生道理。我的'老朋友《飛鳥(niǎo)集》，《老人與�！�，《創(chuàng )業(yè)史�！�，《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》已經(jīng)被我多次翻閱，在每次的閱讀中都會(huì )產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)。
我的內心世界從一開(kāi)始的黑暗到后來(lái)的豐富多彩。褪去滿(mǎn)身自卑，開(kāi)始主動(dòng)結交朋友，后來(lái)，我再也沒(méi)有獨自躲在角落里一言不發(fā)，因為我要改變自己，變成那個(gè)我內心中一直深藏的熱情似火的自己。
從原始時(shí)代，到堯舜禹，到魏晉南北朝，到唐宋元明清，到近代史……中國的發(fā)展進(jìn)程都深深印在我的腦海當中，是書(shū)，改變了我，是書(shū)，陪伴我度過(guò)人生的每一次低谷期。
與書(shū)相伴，此生無(wú)憾！
與你相伴作文 14
人間四月天。在這暖陽(yáng)，鳥(niǎo)鳴，花香的環(huán)境中，我席地而生，捧書(shū)而讀，已然忘卻身在何處，只想抓住文字的尾巴，回到以前的夢(mèng)里，回到那黑瓦白墻，那素樸淡雅的屋子里去。
我在戰國與莊周相遇，他一身布衣，神情安然，與我暢談人生哲理，與我一同笑對名利誘惑，我捧著(zhù)書(shū)向他請教故事含義，他為我解答其意，傳授我他的學(xué)識經(jīng)歷，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便聽(tīng)癡了，便第一次明白了“緣起緣滅還自在”的含義。
他的音容笑貌漸漸模糊起來(lái)，一轉眼，便到了唐朝，在美景之旁，青山綠水中，我遇到了李白，我仍抱著(zhù)書(shū)，他英俊豪邁，正在飲酒作賦，我請他為我指點(diǎn)《行路難》的含義，請他給我講講他的身平經(jīng)歷，他大笑三聲震天動(dòng)地，隨即講述他的遭遇，懷才不遇卻不能讓他停住賞山賞水的心，樂(lè )觀(guān)是唯一面對的方式，笑看人間沉浮，是對黑暗的最好的應對方式。
正在他滔滔不絕之即，我卻來(lái)到了清朝，來(lái)到了布達拉宮，年輕的活佛神色平靜，我拾階而上，不為請求一生安康，只想聽(tīng)聽(tīng)他內心真實(shí)的聲音，只想探探拉薩街頭的宕桑旺波對他深?lèi)?ài)的姑娘那復雜的感情。
他深紅僧衣披身，手中佛珠轉動(dòng)，若不是知道倉央嘉措便是宕桑旺波，大概也不會(huì )相信那便是拉薩最美的情郎。他對我講了他與她的故事，也便懂得了身為活佛卻留戀紅塵的無(wú)奈與不舍，你的老黃狗會(huì )幫你看門(mén)，只是想告訴你，那純白的`雪藏不住你的秘密��！
我欲開(kāi)口之時(shí)，卻被清脆的鳥(niǎo)叫驚起，原來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，而至始至終，書(shū)都伴著(zhù)我，文字都陪伴著(zhù)我，陪我一起追尋美，追尋一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)詞的女子心中的夢(mèng)。
夢(mèng)醒，文字卻在，它仍是鮮活，而富有美感的，謝謝你一路相伴，謝謝你讓我與我所敬仰的人們有了一次會(huì )談。
與你相伴作文 15
感謝命運，讓我懂得了生命的意義；感謝命運，讓我懂得了生命的價(jià)值。題記
一個(gè)人，生命的意義，在于為自己的人生做鋪墊；一個(gè)人，生命的意義在于付出。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)真實(shí)的'故事。
一天，我在公園散步，看見(jiàn)一位年老人正在賣(mài)著(zhù)雞蛋。我好奇地問(wèn)道：“老爺爺，你這雞蛋多少錢(qián)一斤？”老人回答說(shuō)：“三角錢(qián)一斤，不行�！甭�(tīng)了這話(huà)，我十分氣憤：“怎么可以這樣？你買(mǎi)來(lái)也是為自己買(mǎi)來(lái)的。這樣吧你的雞蛋只能賣(mài)給別人，不要給別人�！蔽业哪標⒌囊幌戮图t了。
這時(shí)，一位老奶奶對我說(shuō)：“你這個(gè)小孩子買(mǎi)來(lái)也不行嗎？怎么這么不懂事？”聽(tīng)了這句話(huà)，我感到十分震驚。老奶奶看我這么可憐，于是連忙對我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子�！闭f(shuō)完這話(huà)，我的臉紅的像一個(gè)蘋(píng)果。
從此，我對生命充滿(mǎn)了好奇心。一次，我在公園散步，看見(jiàn)了一棵老樹(shù)，我便跑過(guò)去想把它摘下來(lái)�？墒俏乙簧焓�，一只雞蛋就從我手中掉了下來(lái)。
我回頭一想，這是一棵不起眼的枯樹(shù)，而那老樹(shù)卻是那么的年老。老樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)，我不禁想到了那位老奶奶，我想：這位老奶奶年輕了一些，但她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)搖。而且老樹(shù)的一切根本就是為了她的孫女。想到這兒，我的心情更加難受。
我突然感到，老奶奶年輕了，而且還有許多動(dòng)搖，她一定是被那位老樹(shù)給砍光了，我想這一定是她應該感到自愧，感到自愧不如。
一個(gè)人，一個(gè)生命的意義在于為自己的生命做鋪墊。只要你用心去感受，你就會(huì )感到生命的意義。
與你相伴作文 16
在我們的生命中，總會(huì )有這樣一個(gè)人在守護著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。
那是一個(gè)天氣晴朗，我背著(zhù)我的小書(shū)包，準備去補課，爸爸從臥室里走出來(lái)，說(shuō)：“兒子，去補課��？要不要我送你？要不要爸爸給你零花錢(qián)？吃早餐沒(méi)？”一連串的問(wèn)號向我襲來(lái)，把我給“打”了個(gè)措手不及。
“哎呀，我都這么大了，不需要這么親密的關(guān)心了�！蔽艺f(shuō)，“早飯吃了，不用送我，零花錢(qián)我有�！闭f(shuō)完，我的前腳卻已經(jīng)站在了門(mén)外。雖然說(shuō)聽(tīng)著(zhù)很煩，但我心里還是甜絲絲的.。
十一點(diǎn)半，我下課了，卻看見(jiàn)我爸坐在外面的椅子上。我很驚訝地望著(zhù)我爸，可是他卻說(shuō)：“兒子，爸看這小雨，所以來(lái)接你，你小時(shí)候，不是最討厭雨嗎？爸一直都陪著(zhù)你�！眲傉f(shuō)完，我望望外面，果然，這鬼天氣，說(shuō)變就變。
晚上剛吃過(guò)晚飯，我便打開(kāi)書(shū)包，要拿作業(yè)出來(lái)做，不料那張上星期考了68分的語(yǔ)文試卷掉了出來(lái)。我爸走過(guò)來(lái)，撿起了地上的卷子，剛要遞給我，可又收了回去，他神情嚴肅的檢查著(zhù)這張卷子。
過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“兒子，雖然考得不好，但是要訂正�！闭f(shuō)著(zhù)，就摸了摸我的頭，又說(shuō)：“今晚爸陪你，一起攻破這道難關(guān)。"我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他微微示意。
我們坐在書(shū)桌前，他立馬就進(jìn)入了“學(xué)霸”狀態(tài)，說(shuō)：“這道題啊，不對，你沒(méi)有掌握賞析的方法嘛！”
“還有這里，這里應該是……”
就這樣，我爸陪著(zhù)我，把這張語(yǔ)文試卷給“吃透了”，我小心翼翼把試卷放入書(shū)包里，心里還甜絲絲的。當我回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，爸爸用他那粗糙的手緩緩地給我蓋上了被子，然后就坐在椅子上一直陪伴著(zhù)我……
在人生道路上，總是有你相伴，愛(ài)，才不離不棄。
與你相伴作文 17
我的一生都是要度過(guò)的，在這個(gè)漫長(cháng)而又短暫的一生中，我要感謝的太多太多了！
我的一生，我做主。每天，是一個(gè)人在這個(gè)漫長(cháng)的時(shí)光里度過(guò)的，我們一家人一直在這個(gè)漫長(cháng)的世界里度過(guò)的，是時(shí)光在伴我們成長(cháng)的，也是時(shí)間在伴我一生。
每當我回到童年，我的童年就在一瞬間的回憶中開(kāi)始了
那年我14歲，一個(gè)人在家里度過(guò)的，我的童年很幸福，很充實(shí)
那年我5歲，剛上三年級，我有一雙炯炯有神，炯炯有神的'大眼睛上架著(zhù)一副黑眼鏡，一對順風(fēng)耳。
記得那一次，我的語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我卻站起來(lái)回答不出來(lái)，這時(shí)一股冷風(fēng)刮進(jìn)了我的鼻子里，我不禁打了一個(gè)寒顫，不過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們都陸續回答了出來(lái)。我一看就知道，老師肯定是想鍛煉我，讓我站在這兒。我一邊走一邊想：如果我答不出的話(huà)，我可不會(huì )這樣的，回答不出來(lái)，這樣我就不會(huì )那么緊張的
回到家后，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂，可媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)懂，我只知道老師沒(méi)有聽(tīng)懂，但是我還是想聽(tīng)懂了�！眿寢屄�(tīng)了，拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，但是要知道，老師也沒(méi)有講過(guò)的，不要緊的，你要聽(tīng)懂就不要緊張，要認真聽(tīng)�！�
我聽(tīng)完以后，覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理，于是我又開(kāi)始回憶著(zhù)老師的話(huà)，我的眼睛一直盯著(zhù)老師，終于，我看見(jiàn)媽媽那嚴肅的眼神，我知道媽媽的話(huà)不是在說(shuō)謊了，而是說(shuō)實(shí)話(huà)，我想：以后一定要好好聽(tīng)話(huà)，不能再這樣做了
現在，我上四年級了，在這個(gè)漫長(cháng)的一個(gè)月里，我要感謝的太多太多了，因為，我的童年是美好的，是幸福的。
與你相伴作文 18
凡是有生機的地方，對我們都有一種陪伴，或是人，或是景，或是書(shū)。即使現在讓我們不如意，但我們無(wú)須在乎，因為在人生一路有你相伴，伴我向遠方去，向遠方去。那陣陣書(shū)香，讓我沉浸于此，讓我看透世間一切，幸虧一路有你相伴，讓我平庸的人生添了幾抹色彩。
在我小小年紀，年幼無(wú)知時(shí)，是你相伴，讓我懂得：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡牡览�，讓我每次吃飯時(shí)，總會(huì )吃的一干二凈。在我淘氣時(shí)，是書(shū)中的“大灰狼”阻止了我淘氣的腳步。在我傷心的時(shí)候，只要看到你，看到你的內心世界，我會(huì )像太陽(yáng)一樣深處刺眼的光芒，還好有你相伴，讓我的世界多了幾分歡笑，少了些許煩惱。
在我思念故鄉時(shí)，是李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉�！眮�(lái)陪伴我，讓我與李白眺望明月思念家鄉。是你與我相伴讓我有了知己。
是你的相伴，讓我知道了自己是膚淺的，是你的皆知讓我知道了秦始皇的'殘暴不仁；劉邦的貪生怕死卻對身邊不認得無(wú)微不至；相遇的英勇無(wú)畏卻又不相信身邊的人；是你的相伴，讓我看到武則天的英勇霸氣；林黛玉的多愁善感，曹操的狡猾多變……是與你相伴，讓我對自己的膚淺意識。
是你，提醒我“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！弊屛也蝗萦幸唤z松懈，讓我自己的眸子想星辰一樣明亮，讓我看透世間萬(wàn)物。是你的相伴，讓我獲得了碩果累累，讓我在早春種下了希望的果實(shí)，幸好一路有你，前途才不會(huì )那么坎坷。
因為有你相伴，讓我不再自負，讓我不再迷茫，讓我不再懵懂無(wú)知。有你相伴，讓我渾身充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)知識，充滿(mǎn)智慧。有你相伴，是我這個(gè)匆匆忙忙的一生中，一份幸運，有你相伴，讓我懂得“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！钡牡览�。有你一路相伴，真的很好，很好……
與你相伴作文 19
謝謝你在身邊，讓我不再孤單；謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候輕聲安慰，讓我不再害怕孤獨；謝謝你和我談笑風(fēng)生，讓我開(kāi)心。有你和我在一起真好。
回首十六年的青春，我有幸遇見(jiàn)了你，讓我知道了生活的美好，讓我感受到了未來(lái)的希望。
我還記得那個(gè)仲夏，我在蘭亭外的小樹(shù)上遇見(jiàn)了你。知道你總有早到的習慣，我早去了一個(gè)小時(shí)，看得出你很開(kāi)心。我知道我還是比你晚，但我知道你想早點(diǎn)看到我，所以我只能加快腳步，向你走去。
河水靜靜地流著(zhù)。你低著(zhù)頭，靠在樹(shù)干上，雙手插在褲兜里，穿著(zhù)牛仔褲，靜靜地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉。你癡迷于看水，而我癡迷于看你，拿著(zhù)畫(huà)筆，畫(huà)出這幅沒(méi)有任何瑕疵的美麗畫(huà)面，畫(huà)出你眼中若有所思的思緒。
你終于抬起頭，把目光從落葉上移開(kāi)，仿佛下了很大的決心，終于開(kāi)口了。
那次你牽著(zhù)我的手，跑過(guò)田野，停在長(cháng)滿(mǎn)菊花的`山坡上。你說(shuō)天上最亮的星星是你。我好奇地問(wèn)你，我在那里，你笑著(zhù)說(shuō)，在我身后，我會(huì )永遠保護你。我看著(zhù)你的臉，甜甜一笑。
現在你們的分別似乎是這一切的結束。樹(shù)還沒(méi)干，我就凍僵了。我想張嘴說(shuō)點(diǎn)什么，卻不知道怎么挽回。你轉身后我伸手去抓衣角，卻只遇見(jiàn)你留在空氣中的味道，眼前的風(fēng)景變得若隱若現。直到你轉過(guò)身，看到我的眼淚止不住的流回來(lái)，我才知道。我的心好怕你離開(kāi)，眼淚被你擦去，還會(huì )流出來(lái)。
我寫(xiě)了一篇很長(cháng)的演講稿，但我無(wú)法告訴你我對你有多放棄。最后，我還是離開(kāi)了你。但在過(guò)去的16年里，我只想對你說(shuō)：有你在身邊真好。
與你相伴作文 20
有時(shí)候，他們需要的不過(guò)是一句“謝謝，辛苦了�！�
——題記
魚(yú)翔潛底，它要感謝水給予它生活的樂(lè )園；花開(kāi)半夏，它要感謝泥土為它提供生長(cháng)的營(yíng)養；參天大樹(shù)，它要感謝雨水帶給它的滋潤；人生在世，我們要感謝生活中許許多多的人或事。
在一個(gè)星期天的下午，我徒步走向圖書(shū)館，今天可真熱��！知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，狗熱得吐出了舌頭，我也汗如雨下。我走進(jìn)一家商店，買(mǎi)了一根冰棒，撕開(kāi)包裝袋扔在地上，迫不及待地咬了一口。��！真涼！吃著(zhù)這透心涼的冰棒，心里那一團火也終于消散了。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)人穿著(zhù)厚厚的衣裳，帶著(zhù)手套，還戴了一個(gè)帽子和口罩，可謂是全副武裝。我看見(jiàn)他的衣服后面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字——環(huán)衛工人，心里了然，卻不甚在意。還沒(méi)走幾步，冰棒就吃完了，我四處張望，準備把冰棒棍扔掉。不經(jīng)意間回頭，看見(jiàn)那個(gè)環(huán)衛工人吃力地彎下身，去撿我扔在地上的包裝袋。然后站起身，推著(zhù)那極重而又臭氣熏天的垃圾車(chē)慢慢往前挪。旁邊路過(guò)的行人們都掩住口鼻，唯恐避之不及�？粗�(zhù)那個(gè)瘦弱的背影，我的.心里不由的泛起一絲愧疚�；猩耖g，他已經(jīng)到了一個(gè)上坡前，使勁的推著(zhù)車(chē)，那車(chē)卻紋絲不動(dòng)。見(jiàn)此，我快步走向前去幫他一起推，他看到我時(shí)也有些驚訝，隨即笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！蔽乙不刂恍�。等過(guò)了那個(gè)坡頭后，他又向我道歉，我擺擺手向他鞠了一躬，道：“應該是我向您道謝才是，謝謝您，您辛苦了�！蔽铱匆�(jiàn)他笑了，像個(gè)孩子般。
有些人做著(zhù)最平凡的工作，但他們卻并不平凡，或許我們都應該向他們說(shuō)一句：“感謝有你相伴，辛苦了�！�
與你相伴作文 21
剛上一年級的我，一到學(xué)校就覺(jué)得十分新鮮，不過(guò)也感到有些陌生，因為我沒(méi)有一個(gè)朋友，就像一朵剛萌芽的花苞，我有些傻乎乎地打量著(zhù)這個(gè)陌生而新奇的世界。就在這時(shí)，友誼的橄欖枝向我伸來(lái)，你，來(lái)到我的身邊，“嗨，我叫范鴻儒，很高興認識你！”一只白凈的手伸向我，我毫不猶豫地握上去。就這樣，我們相識了。
光陰似箭，不知不覺(jué)中，我們倆在一起玩耍、學(xué)習已經(jīng)六年了。六年中，我們一起學(xué)習、互相幫助，友誼之花愈加明艷。
還記得那次，我們要在元旦聯(lián)歡會(huì )上彈唱吉他曲《平凡之路》，快要上場(chǎng)的時(shí)候，聽(tīng)到觀(guān)眾席上的'歡聲笑語(yǔ)，我既激動(dòng)又緊張，強烈的燈光耀得我眼花繚亂，心里莫名慌張起來(lái)，我開(kāi)始擔心：萬(wàn)一我忘了歌詞怎么辦？萬(wàn)一彈錯了吉他怎么辦？正當我左右為難，踟躕不前的時(shí)候，你快步走到了我的面前，拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“還記得上次我們一起看螞蟻搬家么？你看那些小小的螞蟻，為了搬運糧食，地上有再多水也會(huì )堅定向前，毫不畏縮�，F在，遇到這么一點(diǎn)兒困難，就停懈不前，你，還是我心中那個(gè)不怕困難、自信陽(yáng)光的邢峰嗎？”
你的話(huà)如洪鐘一般，把我給敲醒了，讓我從渾渾噩噩中清醒過(guò)來(lái)。我豁然開(kāi)朗：是呀，一次演出又怎么能?chē)樛宋夷兀?/p>
隨著(zhù)伴奏，我們一同走上演出臺，閃亮的燈光照耀著(zhù)我們，我感到自己仿佛就是最閃耀的那束光芒。優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)學(xué)校，我有些得意忘形了，一瞬間忘記了歌詞，幸好這時(shí)你大聲地演唱帶動(dòng)了我，使演出順利的結束了。
“朋友一生一起走，那些日子不再憂(yōu)�！狈而櫲�，你就是我人生旅途中的那顆明亮的小星星，指引著(zhù)我不偏離方向。因為有你，青春路上，我才會(huì )走得鏗鏘有力，步步驚喜。
與你相伴作文 22
小時(shí)候，你的陪伴是朗朗上口的三字經(jīng)；現在你的陪伴停留在六年級的語(yǔ)文書(shū)繼續在我心里。
剛進(jìn)校本的我滿(mǎn)臉的疑惑，我不知道我真的會(huì )怎樣，也不知道我該怎么做，甚至連懵懂都不算，只是無(wú)知，只是一片空白。被人潮推波著(zhù)往前走，一步、兩步…我感到前進(jìn)的困難，又感到在人群中徘徊的迷茫，但我只能往前走，不然等待我的將是跌倒，就是無(wú)法站立的痛苦。
本就站不穩的腿，在樓梯上打著(zhù)哆嗦，肆意的被人擁擠著(zhù)。
終于做完一次，我被人毫不留情的推到樓梯間，我倉促的往前走，生怕來(lái)個(gè)人把我推倒，猛的一抬頭，映入眼簾的是5個(gè)碩大的字“一年級五班”，我徑直走前去，隨之而來(lái)的是你對我的`關(guān)愛(ài)與慰問(wèn)，在您的陪伴下我報到了名，開(kāi)始了我第一天的學(xué)習生涯。
您教我手指與筆蓋突破的節奏，讓我感受筆尖與紙張摩擦的旋律，您讓我體會(huì )蘊藏在字里行間的墨香，讓我欣賞那些細微的容易被人忽略的美；往昔，您帶我領(lǐng)略盛唐的月亮，是多么讓李白找你；今朝，您帶我游玩文字的殿堂，是您陪伴我從少年的無(wú)知，到今天我變成展翅高飛，我跟隨您的腳步，您等待我的跟隨，你像黎明的太陽(yáng)灑下一縷曙光，讓我走向希望的云階。
鈴聲后，您總是遲遲不肯走下講臺，坐在搖擺的板凳上，拿著(zhù)墨水快見(jiàn)底的紅筆，在一個(gè)個(gè)生命的鴻溝在這里行間穿插，交錯著(zhù)，您總是叫幾個(gè)同學(xué)留下，為他們補習一下基礎知識，您知道他們會(huì )厭倦會(huì )不耐煩，但你人會(huì )這么做，就算他們認為這是囚禁“犯人”的規則，但我覺(jué)得，只要有您的陪伴任何時(shí)光都不是枯燥的。
嚴寒黑夜，你化作熾熱曙光，照亮我。
地面徘徊，你化作大鵬展翅帶我翱翔。
傾盆大雨，你化作晴空萬(wàn)里為我開(kāi)路。
少年無(wú)知，有你相伴甚是幸運一一我的老師。
與你相伴作文 23
生日宴會(huì )上，我坐在你身旁，望著(zhù)那個(gè)寫(xiě)著(zhù)“寶貝生日快樂(lè )”的蛋糕和你眼角的皺紋。閉上眼睛，雙手合上許著(zhù)那個(gè)會(huì )被認為天真的愿望：祝媽媽永遠健康快樂(lè )長(cháng)壽。心里想著(zhù)那過(guò)去的十幾年里，記憶都被那匆匆流去的時(shí)光沖淡了一層又一層，唯有你與我相伴的時(shí)光久久流淌于心，感謝有你相伴……
媽媽?zhuān)悄阍谖矣龅嚼щy時(shí)一直陪伴著(zhù)我，讓我不再懼怕風(fēng)雨，一直勇敢馳浪！
初中后的每個(gè)夜晚，我都會(huì )學(xué)習到深夜。每次都趴在桌上奮筆疾書(shū)，大顆的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，緊鎖著(zhù)眉頭，眼前的題目卻都像一只只小怪獸一樣在嘲笑著(zhù)我，一個(gè)個(gè)公式就像對付它們的.武器一樣，使我真的把它們的戰場(chǎng)揉成一團，丟進(jìn)垃圾桶里。但你每次都是走進(jìn)房間，一只手里拿著(zhù)一把大蒲扇，另一只手里拿著(zhù)一杯蓮子水。你沒(méi)有多說(shuō)什么，只是把那杯蓮子水輕輕放在桌上，又拿起蒲扇，站在我身旁輕輕搖動(dòng)。心中頓時(shí)涼爽下來(lái)，焦慮也漸漸地平復了。
當我停下筆，回頭時(shí)的眼神不經(jīng)意地掃過(guò)了一張照片。那一定是你以前的照片吧。相片中的女兒是那么白，大眼睛，臉蛋異常精致，而現在的你呢？皮膚已經(jīng)松弛，眼角已有了魚(yú)尾紋，眼下也有了眼袋與黑眼圈。想著(zhù)你這些年一直為我操勞，幸福久久流淌于心……
在我的記錄里，你如一支毛筆，把我的青春勾勒成雋永散文；又如一把刻刀，將我的青春雕刻成精美作品；也會(huì )扣河蚌一樣，將我的青春孕育成奪目的明珠。
今后，無(wú)論你是否在我身旁，也無(wú)論是白天還是黑夜，感覺(jué)你都一直在我身旁。感謝你，在我成長(cháng)的路上，一直與我相伴。
與你相伴作文 24
剪一段悠悠的時(shí)光，沉醉在書(shū)香濃郁的歲月里;捧一卷厚重的古書(shū)，沉醉在墨花綻放的字里行間;喝一杯清淡的香茗，讓素雅的紙墨清香溢滿(mǎn)心房�！}記
《花未央，人未老》是一本散文集，書(shū)名賦有詩(shī)意，散文語(yǔ)句也是優(yōu)美的無(wú)與倫比。這本書(shū)的作者丁立梅被稱(chēng)之為“最暖心人作家”她喜歡用音樂(lè )煮文字，并且大量文章被選入中考語(yǔ)文閱讀題目，出版的作品中，我最喜歡的有《有美一朵，向晚生香》、《讓每個(gè)日子都看見(jiàn)歡喜》、《你有蔓草，我有木瓜》接著(zhù)還有一本便是《花未央，人未老》
在閱讀這本書(shū)的時(shí)候我習慣性的用小本子將這本書(shū)中的好句摘抄下來(lái)，其中我最喜歡的，也是最不明白的一句“幾千里的奔波，我只是來(lái)看花的�；ㄎ囱�，人未老。如此，甚好。
我對這句話(huà)的理解是：“奔波走了幾千里路，只是為了看花，花還沒(méi)有凋謝，人還沒(méi)有邁向年老，像這樣，很好�！边@句話(huà)已經(jīng)深深的刻在了我的腦海中，并不是因為它給我多么重要的人生領(lǐng)悟，僅僅是因為我喜歡這句話(huà)，喜歡丁立梅的.文筆。因此我喜歡上了閱讀，每每閱讀都忘乎自我，忘記了時(shí)間。很多次我沉醉在書(shū)香濃郁的時(shí)光里，將這悠悠歲月緩緩嵌入記憶深處，品讀起來(lái)，浪漫如斯，沉重如斯，深情如斯。這本書(shū)并不是我的啟蒙之書(shū)但卻是我最喜歡的一本書(shū)。是這本書(shū)帶我從幼稚走向成熟，將我從小說(shuō)的世界帶向散文的海洋。沉醉在芬芳絢麗的園圃，沉醉在紙香墨飛的世界里，沉醉在詩(shī)詞歌賦的癡心。沉醉于其間，猶如品嘗甘醇美酒，醉人醉心，欲醒卻難。
書(shū)如一股冰涼的清泉，澆灌我的心田;書(shū)如一首悠揚的輕音樂(lè )，安撫我寂寥已久的空虛;書(shū)如一頓豐富的盛宴，讓早已饑腸轆轆的我，大飽眼福。
書(shū)，這一路有你，足矣!
與你相伴作文 25
蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，粉筆，犧牲了自己，留下了知識，春雨，奉獻了自己，滋潤了一方土地……
六年的光陰白駒過(guò)隙，臨近畢業(yè)了，一股眷戀之情在我的心中油然而生。，汪老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡，您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝一路有您相伴！
感謝您，將我們引入知識的殿堂。我們這群莘莘學(xué)子如同碧波萬(wàn)頃的滄海，燈塔則是您的血液，夕陽(yáng)西下，我仿佛又回到了小學(xué)一年級的時(shí)光。我至今猶記得，是您一撇一捺的教我們寫(xiě)字，一字一句的`教我們讀書(shū)，是您把我從一個(gè)天真幼稚的小男孩，培養成一個(gè)學(xué)富五車(chē)的三好學(xué)生。您的諄諄教誨，讓我更加優(yōu)秀！
感謝您，以關(guān)懷哺育我們成長(cháng)，應該是三四年級吧，那時(shí)候我特別的貪玩兒，只要一下課，我準會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。那次，我正玩得不亦樂(lè )乎，樂(lè )極生悲真是一句至理名言。果然，一不留神，我便摔了一跤，玻璃片劃過(guò)了我的手掌，鮮紅的血花在我的手掌心綻放，劇痛讓我哭出了聲。還好您在，您當機立斷、毫不猶豫的把我送進(jìn)醫務(wù)室，從您那焦急的神情和額頭上豆大的汗珠里，我感受到了溫暖，就像慈母對愛(ài)子一樣。
感謝您，用愛(ài)心托起了明天的太陽(yáng)。四年級那個(gè)夏天，學(xué)校組織“獻愛(ài)心”捐款活動(dòng),大部分師生是極不情愿的，也包括我。而你呢?平時(shí)你生活節儉，衣著(zhù)樸素，吃的全是素菜，就連寫(xiě)教案也從不浪費本子�？蛇@時(shí)，您毫不猶豫的將100元鈔票放入了捐款箱里，一張、兩張、三張……整整十五張100鈔票，那1500元的巨款與我可憐兮兮的5元形成了鮮明的對比，慚愧之情涌上我的心頭，我幡然醒悟；要像利劍把貧困斬斷，要用愛(ài)心將世界相連！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您對我們的付出，我永遠銘記在心，感謝一路有你相伴！
與你相伴作文 26
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了，在不知不覺(jué)中喜歡上了讀書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是我最喜歡的名言。也正是在這句名言的激勵下，我讀了越來(lái)越多的書(shū)。成了一個(gè)名符其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界人民的營(yíng)養品，是汪洋大海中的燈塔……”而與我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍則是我陪伴一生的良友，是伴我成長(cháng)的心理老師。
在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的下午，我在家看電視，正當我看到“孫悟空三打白骨精”時(shí)，忽然停電了。這真像給我澆了一盆冷水。無(wú)奈之下，我開(kāi)始在家里找東西玩了。無(wú)意中，我發(fā)現了一本《西游記》。就隨手翻開(kāi)看了起來(lái)，“大鬧天宮”“三打白骨精”這些故事深深吸引了我，我如饑似渴地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我沉浸在了書(shū)的世界中了。不知不覺(jué)中，雨，停止了聲響；風(fēng)，屏住了呼吸，就連有電了我都沒(méi)有感覺(jué)到。最后，一聲“吃飯了”才把我的心靈呼喚了出來(lái)。我才依依不舍地放下書(shū)去吃飯了。
其實(shí)，在我讀書(shū)的經(jīng)歷中，不僅有快樂(lè )的`，也有難忘的，更有委屈的事。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，早上爸爸媽媽叮囑我起床后，疊好被子掃地后，燒壺開(kāi)水。我起床后，疊了被子，掃完地后，就開(kāi)始看我喜歡的輸了，我看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，沉浸在書(shū)的海洋。時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。轉眼時(shí)鐘敲響了十二點(diǎn)的鐘聲，壞了！爸爸，媽媽回來(lái)了！媽媽問(wèn)：“上午干什么了？”我說(shuō)：“看書(shū)”“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“我……”
“別說(shuō)了，快寫(xiě)作業(yè)”媽媽嚴厲地說(shuō)。在那天晚上，我躺在床上哭了起來(lái)。心想：“我的作業(yè)就是讀書(shū)，媽媽為什么不等我說(shuō)完呢？難道讀書(shū)也有錯嗎？”
書(shū)，有了你的陪伴，我的人生變得更加精彩！
與你相伴作文 27
在成長(cháng)道路上，我們會(huì )遇到很多：
傷心時(shí)，需要認得安慰；
開(kāi)心時(shí)，需要和人分享；
失落時(shí)，需要向人傾訴。
而這一切的一切都需要別人的陪伴。
小學(xué)時(shí)，因為老師比較“愛(ài)”我，經(jīng)常讓我上五樓年級辦公室交資料，拿通知，問(wèn)事情……沒(méi)有一樣不是我干。小時(shí)候最怕單獨見(jiàn)老師，總感覺(jué)和老師單獨在一起十分尷尬，所以我經(jīng)常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見(jiàn)了，有說(shuō)有笑的'去辦公室，問(wèn)老師事情的聲音也提高了許多。你經(jīng)常說(shuō)：“你要是沒(méi)有我陪你，你怎么辦哦�！笔前�，我就是離不開(kāi)你。
六年級臨近期末時(shí)，老師一點(diǎn)也不擔心我考得不好，還讓我守著(zhù)幾個(gè)沒(méi)有背書(shū)，沒(méi)有抄完詞語(yǔ)的同學(xué)。六點(diǎn)整，我準時(shí)坐在講臺上，看著(zhù)同學(xué)們忙著(zhù)收拾書(shū)包的背影，排隊離開(kāi)。我一點(diǎn)也不慌，因為我知道這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我作業(yè)已經(jīng)做完了，復也復習完了，教室里就還有一個(gè)同學(xué)像蝸牛一樣，慢慢寫(xiě)。我生無(wú)可戀了。這時(shí)，門(mén)口有一個(gè)令我開(kāi)心的身影。我驚奇的跑過(guò)去抱住你：“我還以為你不等我了呢？”你說(shuō)：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的。我越來(lái)越離不開(kāi)你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。
你，就是我的小學(xué)同學(xué)，我們住一棟樓，每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)；周末一起跳舞，一起補習。在我的兒時(shí)時(shí)光里，每天都有你的身影，你陪我度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
相伴有你，時(shí)光不老，我們不散。
與你相伴作文 28
乘一葉孤舟，重游歷史長(cháng)河，最攝我心魄的，依舊是那古詩(shī)詞。詩(shī)詞是當你孤獨無(wú)依的時(shí)候，來(lái)陪你的往事先賢；當你走在空寂無(wú)物的路上時(shí)，為你閃爍的繁星。我喜愛(ài)詩(shī)詞，當我剛接觸詩(shī)詞時(shí)，我就癡迷于這深邃的詩(shī)詞世界。
當我從一個(gè)念著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到誦著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡�'朝氣蓬勃的少年，是你——詩(shī)詞與我相伴。
我享受這詩(shī)詞。我享受詩(shī)詞中的四季，在詩(shī)詞中品讀四季時(shí)，總有一番別樣的風(fēng)情。
我癡迷于古詩(shī)詞中的春景。詩(shī)意有多少，當春乃發(fā)生。詩(shī)詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽(tīng)孟浩然“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中讀生機盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽”中萬(wàn)象更新的春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。
詩(shī)詞中的夏天，曾經(jīng)使多少人領(lǐng)略美麗的風(fēng)光�？础敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”中芳香的夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。
詩(shī)詞中的秋愁。自古以來(lái)，秋就承載了多少文人墨客的思鄉只情�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！敝斜憩F了游子在外，思鄉的內心世界，令人回味無(wú)窮。
詩(shī)詞中的冬，是別樣的冬�？茨恰昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中白雪皚皚的世界，美不勝收。
攜詩(shī)詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。
與你相伴作文 29
感謝你在身邊的形影不離，讓我不再孤單；感謝在我傷心時(shí)你的細語(yǔ)安慰，讓我不再害怕孤單；感謝你與我的說(shuō)說(shuō)笑笑，讓我高興，快樂(lè )。有你相伴，真好。
回望十六載的青春年華，有幸讓我遇到了你，讓我知道人生的美好，讓我感覺(jué)未來(lái)的希望，都不在模糊。
還記得那年仲夏，我與你相約在蘭庭外的小樹(shù)邊，知道你一向有早到的習慣，我便提前一個(gè)小時(shí)去，可看到你高興的樣子，我明白，我還是比你晚，可我知道，你是希望早一點(diǎn)見(jiàn)到我，我只能加快步伐，向你走去。
山水伊人，小河的水安靜的流淌，你低著(zhù)頭，靠著(zhù)樹(shù)干，手放在褲兜里，一身牛仔裝，靜靜的聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹落葉，你癡迷的`看著(zhù)水，我則癡迷的看著(zhù)你，拿著(zhù)畫(huà)筆，畫(huà)下這幅沒(méi)有任何瑕疵的美圖，畫(huà)出你眼中的若有所思。
你終于抬起了頭，視線(xiàn)從落葉上移開(kāi)，就像是做了一個(gè)很大的決心，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
那次你拉著(zhù)我的手，跑過(guò)田野，在那片開(kāi)滿(mǎn)菊花的山坡上駐足，你說(shuō)天邊最亮的星星是你，我好奇地問(wèn)你，我在那里，你笑著(zhù)說(shuō)，在我后面啊，我永遠保護著(zhù)你。我看著(zhù)你的臉，甜蜜的笑了。
而今你的開(kāi)口別離，似乎是這一切的終結，在那棵樹(shù)干前我呆住了，想張開(kāi)口說(shuō)什么，又不知如何挽回，伸手想抓住你轉身后的衣角，卻只碰到了空氣中殘留的你的味道，眼前的景物變得若隱若現，直到你轉身后看見(jiàn)我的眼淚駐足回返，我才知道，我的心里是這么的害怕你的離開(kāi)，眼淚被你擦去，還會(huì )流出來(lái)，面對你的離別，我只能看著(zhù)你的背影，在視線(xiàn)里再次消失。
寫(xiě)下了長(cháng)篇大論，卻說(shuō)不清我對你的不舍，到頭來(lái)終究還是別離，但這十六年來(lái)，我只想對你說(shuō)：有你相伴，真好。
與你相伴作文 30
在我成長(cháng)的路上，并不完美總會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)雨和坎坷，我們的人生并不總是豐富多彩，但是有了你的陪伴，讓我的雄渾。
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……但是我不需要這些來(lái)取暖，因為你就可以為我取暖。當我感到孤獨，你會(huì )用“海內存知己，天涯若比鄰”告訴我有緣還會(huì )再見(jiàn)；當我感到灰心喪氣時(shí)，你會(huì )用“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊屛矣辛酥匦聤^斗的.勇氣；當我想放下手中的你時(shí)，你用“天下興亡，匹夫有責“。讓我認清了自己的使命……正是因為你，我才學(xué)會(huì )了堅強不屈，學(xué)會(huì )了思索未來(lái)，懂得新世紀的青年積極向上，勇?lián)狭藲v史使命。
每當我打開(kāi)你，我總是很欣慰，因為是你使逐步出戶(hù)的我，不出門(mén)便可以欣賞到大漠孤煙，長(cháng)河落日；欣賞到高山流水，小橋人家；因為是你讓我穿越歷史隧道，走馬塞上看楚漢交兵，金戈鐵馬；看火燒赤壁，笑關(guān)羽敗走麥城；因為是你讓我徜徉與想象的時(shí)空，和李白舉杯邀明月，與李商隱共剪西窗燭。
打開(kāi)你，一排排整齊的字跡，在明亮的燈光下散發(fā)出一股沁人心脾的墨香，那墨香比起世界上各種花的香都要好聞；品一口清茶，沉浸于散文天地里有《再見(jiàn)故宮》的滄桑莊重，有《詩(shī)經(jīng)》中的恬靜淡雅，還有《花間詞》的濃妝艷抹。
我擁有了你，是你讓我擁有了豐富多彩的生活，是你讓我的生活變得更加清新。我不能失去你，因為你，是我一生的全部。今生有你，我已足矣。
與你相伴作文 31
在這廣闊的天地之間，我若是葉，你定會(huì )是那枝；我若是蝶，你便會(huì )是那蜂；我若為海，你就是那海上的礁石。只因有你，我才不會(huì )寂寞，因為你一直都是陪在我身邊的那個(gè)人。
還記得那片星空下，有著(zhù)一大一小兩個(gè)人，坐在板凳上，仰望著(zhù)星辰，還伴隨著(zhù)有點(diǎn)滄桑的嗓音在耳邊回響，“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。掛在天空放光明，好象許多小眼睛�！本褪沁@一場(chǎng)景，雖平凡，但卻是我內心難以忘卻的一幅畫(huà)，時(shí)刻烙印在心上。
場(chǎng)景中的一大一小，便是奶奶和我。我的奶奶，雖不算年老，只有五十幾歲，但在我眼中，看到的卻是一個(gè)駝著(zhù)背，頭發(fā)花白，臉上已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜的人。正是因為她的操勞，所以奶奶才會(huì )這樣，可即便是這樣，奶奶卻依然喜歡陪我在夏天的`晚上，出來(lái)看星星。
微風(fēng)拂過(guò)，撫摸著(zhù)我和奶奶的臉龐，耳邊回蕩著(zhù)蟬鳴聲，甚至有幾只螢火蟲(chóng)也緩緩飛了過(guò)來(lái)，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。我抬頭看著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶，要不你唱個(gè)《小星星》吧？”奶奶不忍拒絕，和藹的說(shuō)：“好�！庇谑�，在蟬鳴聲聲的伴奏中，奶奶唱起了《小星星》，那略帶蒼老的聲音中，包含的卻是奶奶對我的愛(ài)。
這時(shí)，我想起了一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)奶奶：“奶奶，如果有一天，我變成蝴蝶飛走了，怎么辦？你找不到我，會(huì )傷心嗎？”奶奶聽(tīng)到后，笑著(zhù)說(shuō)；“傻孩子，要走也是我先走，哪里輪到你，不過(guò)，既然你變成蝴蝶，那我就變成蜜蜂去找你�！薄昂�，那我們一言為定，到時(shí)候，我們倆玩捉迷藏�！毖銎鹈髅牡男δ�，看著(zhù)奶奶。
自此以后，你和我形影不離，我就成了你的“小跟屁蟲(chóng)”。即使在成長(cháng)過(guò)程中，遇到了困難，但想到了奶奶，我便不再放棄。
成長(cháng)路上，有你，一路相伴，真好。
與你相伴作文 32
翅膀在歲月里擦過(guò)，留下詩(shī)篇。人生像一條細水長(cháng)流的河，在日復一日中，歲月把我們的生命牽引著(zhù)，滾滾而去。
而伴隨我的，是你一世韶光。
五歲，盛夏。烈日攪拌著(zhù)滿(mǎn)天的浮云，你頂著(zhù)烈日，教我騎自行車(chē)。上了車(chē)，我只是注意腳下，不顧著(zhù)向前看。果不其然，慘痛失敗的味道立刻席卷了全身的每一個(gè)毛孔。我哭，大聲地哭。你，不理我，滿(mǎn)臉的決絕和嚴肅。我咬著(zhù)嘴唇，再次爬上車(chē)，穩住身體向前駛去。你的嚴肅化作了微微翹起的唇角。我分明看到了，你額上晶瑩的汗珠在烈日下閃閃發(fā)光。
那些年有你相伴，我變得勇敢。
十歲，暮秋。風(fēng)，很大。雨，很急。連耀眼的梧桐都被胡亂卷入朦朧無(wú)邊的大雨中，你撐著(zhù)傘來(lái)學(xué)校接我。身體挺拔偉岸，面容堅毅地注視著(zhù)前方，臉上卻泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滄桑�？匆�(jiàn)我，把傘遞給我。自己卻淋著(zhù)雨跑進(jìn)車(chē)內。你的一系列反應，像是一部無(wú)聲的電影。大雨淋濕了我的'眼，我的心，淋濕了我獨自回家的日子。
那些年，有你相伴，我不再孤單。
十二歲，初冬。雪色照耀的梅花，花枝亂顫。你冒著(zhù)飛雪，頂著(zhù)寒風(fēng)，把午餐盒遞給我。在我們的手無(wú)意間碰觸的那一剎那，你的體溫順著(zhù)指尖流進(jìn)我的心里。你轉身的那一瞬間，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在銀色的雪上，閃閃發(fā)光。
那些年，有你相伴，我不再寒冷。
我的青春被你的外殼包裹著(zhù)，成了我生命中的韶光。我就是高高躺在象背上的公主，有你相伴，以后就不會(huì )寒冷。有你相伴，就不用緊張。有你相伴，我可以變得更堅強。
你的天涯，便是我的海角。
這就是我的父親，感謝，那些年，有你相伴。
與你相伴作文 33
茫茫大海中，前程的路途無(wú)影無(wú)蹤，是什么？指引著(zhù)船只的方向，是燈塔，照亮了無(wú)法預知的未來(lái)。而你——我的媽媽?zhuān)褪俏疑械臒羲�，一路伴隨我、陪著(zhù)我，長(cháng)大。
記得去年冬天的時(shí)候，你帶著(zhù)我去蓮花山滑雪。照在大地上的陽(yáng)光細碎而微小，凜冽的寒風(fēng)在地上打著(zhù)旋。你帶著(zhù)我走上了小山頂。你把著(zhù)我的手，一步一步的教我滑。小心翼翼的神情，好像把我看成了一個(gè)需要細心呵護的嬰兒。才學(xué)了幾分鐘，我就不耐煩了，在你不注意的時(shí)候，我掙脫了你的手，滑了下去�？墒侵匦牟环�，一下子摔在了地上。你跑了過(guò)來(lái)，把我扶起，你笑了笑，幫我打掃身上的雪，又耐心的.繼續教我。每當我想自己滑時(shí)，你又默默走在我我身旁。到了后來(lái)，我終于學(xué)會(huì )了自己滑雪。耳邊沒(méi)有你的叮嚀，只有風(fēng)的聲音，我回頭望去，你的臉雖被寒風(fēng)吹的泛紅，但是無(wú)法掩蓋嘴角漾起了淺淺的微笑。
回眸，你是身影高而纖細，給予我不曾有過(guò)的鼓勵；你的手指長(cháng)而有力，碰到我不曾相信的感動(dòng)，你的語(yǔ)言真而溫暖，贈與我暖如春風(fēng)的柔情。
那日，學(xué)校的英語(yǔ)演講大賽開(kāi)始了復賽，輕松走入復賽的我對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是比賽中的小失誤，讓我與總決賽擦肩而過(guò)。我的心里，像是有一片沉悶的烏云�；氐郊抑�，你一見(jiàn)我悶悶的神情，就知道我沒(méi)成功。你把我拉到面前，給了我一本書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：曇花收藏了多少黑夜，才吐出了人間最美的芬芳；蟬的千年苦工，才換來(lái)了一夏的歌唱。此時(shí)堅持，彼時(shí)花開(kāi)�？粗�(zhù)你為我寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，我心中的烏云似乎散開(kāi)，露出了道道彩虹。
陪伴是張水墨畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下了清新的自然。愛(ài)到最美是陪伴。
與你相伴作文 34
喜歡你那行云流水般的通暢，喜歡你那天高云淡的深邃，更喜歡你帶給我的回味無(wú)窮的世界！那一篇篇歡快動(dòng)人的樂(lè )章，那一幅幅絢麗多彩的畫(huà)頁(yè)，給我的人生增添了許多光彩，把我人生的道路點(diǎn)綴的香花浪漫。
午后，淅淅瀝瀝的雨像頑皮的孩子，在空中捉迷藏、追逐、嬉戲。我捧著(zhù)一本書(shū)，在風(fēng)雨的'陪伴下汲取精神食糧。書(shū)猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，忽高忽低，又如一朵冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花，讓我明白在困境中要堅強。閱讀更是一種享受，讓人回味無(wú)窮。
回憶幼時(shí)，我并不怎么愛(ài)閱讀，爸爸媽媽給我買(mǎi)的《啟蒙讀物》等書(shū)刊，不是被我扔在一旁，就是被我撕下來(lái)折成小蝴蝶，到陽(yáng)臺上翩翩起舞。爸爸媽媽只能在一旁苦惱。
一次，媽媽給我講睡前故事，我在床上津津有味地聽(tīng)著(zhù)�？墒�，講到一半突然停電了，我吵著(zhù)要繼續聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“這些故事書(shū)里都有，明天一定要自己看哦�！焙闷嫘尿屖怪�(zhù)我，我極不情愿地捧起《啟蒙讀物》。哇！真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)這些故事情節這么精彩呀！
正當我看得入迷時(shí)，爸爸在一旁趁熱打鐵地說(shuō)：“寶貝，你知道嗎？閱讀能豐富知識，陶冶情操呢。書(shū)籍可是大腦的營(yíng)養品，你不想讓無(wú)知霸占你的大腦吧。知識就是打敗無(wú)知最好的武器。要想讓你的大腦獲取更多的營(yíng)養，就得多讀書(shū)�！蔽乙恢虢獾攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
長(cháng)大了，我越來(lái)越愛(ài)閱讀，就如高爾基說(shuō)的，我像饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪地汲取書(shū)中的營(yíng)養。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。雖然我現在還不是滿(mǎn)腹珠璣，但也算是“飽讀詩(shī)書(shū)”了。閱讀，就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著(zhù)我。我相信，只要我堅持不懈地閱讀，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，總會(huì )到達我的光輝頂點(diǎn)。
與你相伴作文 35
曉風(fēng)殘月，穿托千年不變的倚夢(mèng)，小橋流水，述說(shuō)古帶流傳的圣經(jīng)，這些意象豐潤著(zhù)古典詩(shī)詞的根基，使其延綿千里，吟詠至今。古詩(shī)，成長(cháng)的路上有你相伴，真好�！}記
自小我就酷愛(ài)古詩(shī)文，背誦對于我來(lái)說(shuō)不是難事，我所困惑的是不能深入懂得詩(shī)人的詩(shī)懷。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，加之又看了諸如中華詩(shī)詞國學(xué)小名士之類(lèi)的節目，我才漸漸地從古詩(shī)中悟出了許多美麗與哀愁，也悟出了詩(shī)人不屈的.精神與高尚的靈魂。
當我在人生路上失意時(shí)，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”讓我從整旗鼓，勇往直前；當我為抗日而死的英雄而嘆息的時(shí)候，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我感受到他們視死如歸，大義凜然的英雄氣概；還有“豈伊地氣暖，日有歲寒心”讓我感受到松樹(shù)高尚的品格；“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”讓我感受到夕陽(yáng)的美景。
與李白共舉醇美的瓊漿。聽(tīng)杜甫訴說(shuō)刻骨的悲涼，看李賀騎瘦馬在月夜奔跑，陪王維在悠悠間聞桂花香，等陸羽起火生爐緩烹慢煎飄茶香。披一路風(fēng)塵，看青山依舊，數千載風(fēng)流，唱大江東去，在那唯美的世界里，月華似水，簫聲如煙，千年琵琶，亙古柔情——有看長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁的豪放灑脫，又低頭弄蓮子的婉轉曲折，有總被無(wú)情棄不能羞的深情執著(zhù)，有騎馬倚斜橋滿(mǎn)樓紅袖仍的陌上風(fēng)流，點(diǎn)點(diǎn)滴。一幀一景，至情至性，撲面而來(lái)，千年的時(shí)光便從眼前掠過(guò)，恍如隔世。
其實(shí)，細細品味，那些平厭的情懷里總有些片段于今生今世不謀而合。內心的曲折如若不斷，總會(huì )觸及那些遙遠的相同的靈魂深處。古詩(shī)，成長(cháng)的路上有你相伴，真好。
與你相伴作文 36
今年的春天似乎特別遙遠，已是三月份了，卻一點(diǎn)兒春的跡象都沒(méi)有，只有那空中漂浮的絲絲細雨，撲面而來(lái)的風(fēng)卻是那么凜冽。
下午，我拖著(zhù)疲憊的身子走回家，月考成績(jì)的退步讓我有點(diǎn)茫然無(wú)助感，欲哭無(wú)淚�？粗�(zhù)地上的'一片枯葉，寒風(fēng)起，那枯葉被風(fēng)吹著(zhù)，沿水泥地面沙沙作響，像是可憐的人兒，風(fēng)雨中，無(wú)依無(wú)靠。抬頭看看那樹(shù)，光禿禿的只是零星的掛著(zhù)幾片枯葉，弱不禁風(fēng)的，這更像是秋天，我不禁心中有些壓抑。
一步一步挪著(zhù)，轉過(guò)樓角，人家門(mén)口擺放的那些花花草草，依然是枯黃的。繼續前行，突然眼前一亮，在這莽莽的枯黃中，竟有兩株綠色的植物，在這風(fēng)雨中搖擺。我不由得停下腳步，靜靜地觀(guān)察這兩株不知名的小東西�？�，他們嫩綠的新葉相互交錯著(zhù)，彼此扶持，寒風(fēng)吹來(lái)，細雨飄灑，它們不低頭，卻靠得更緊，如患難與共的朋友，風(fēng)雨中手兒拉的更緊，它們靜靜享受，汲取養料，始終沒(méi)有分開(kāi)。我有些驚喜，想伸出手來(lái)庇護它們，可是天太冷，我不得已縮了回來(lái)。
仍是不適意，徘徊了一會(huì )兒子，卻最終經(jīng)不住寒冷，掃興的回家去了。手機有短信來(lái)，翻開(kāi)手機，看到了一個(gè)朋友發(fā)來(lái)的短信：下雨了吧，多穿點(diǎn)，注意保暖呵！于是不寧的心緒全然散盡，一股暖意驀然涌上心頭，感動(dòng)至極，我拿起手機回復過(guò)去：即使春天在遙遠，冬天在漫長(cháng)，有你的陪伴，春天不再遙遠，冬天不再寒冷。
走出門(mén)，再去看那兩株可愛(ài)的小東西，我看到他們在這早春風(fēng)雨中，愈綠了，愈美了。
我想，它們不需要我的庇護了，因為它們擁有彼此的陪伴，共渡難關(guān)。
與你相伴作文 37
翅膀在歲月里擦過(guò)。留下詩(shī)篇。我們的人生像是一條源遠流長(cháng)的河流。在一日又一日中，歲月把我們的生命牽引著(zhù)，滾滾而去。而伴隨著(zhù)你的，是你的一世韶光。
七歲，一年盛夏，烈日攪拌著(zhù)漫天的浮云。你頂著(zhù)烈日，教我騎自行車(chē)。上了車(chē)，我只注意腳下，不顧前方。果不其然，因失敗而慘痛的味道立刻席卷全身的毛孔。我哭，你不理我。你滿(mǎn)臉的決絕和嚴肅。我咬著(zhù)唇爬上車(chē)，穩住身體，向前駛去。然后，你的嚴肅化作了微微翹起的唇角。
十二歲。一年初冬，雪色的陽(yáng)光照得梅花花枝亂顫。你頂著(zhù)冬陽(yáng)，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。臺上的我正因緊張而心慌。你只是看著(zhù)我，眼神平靜無(wú)波，你什么都沒(méi)說(shuō)，卻又說(shuō)了很多。然后，被我攥著(zhù)一角的裙子隨即舒展開(kāi)來(lái)�？囍�(zhù)的心也似被大手緩緩舒平。
十五歲。一年暮秋，風(fēng)刮得很大，雨下得很大，連耀眼金黃的梧桐都被胡亂得攪在了朦朧無(wú)邊的大雨中。你撐著(zhù)傘來(lái)學(xué)校接我。你的身板挺挺的，面容堅毅，注視著(zhù)前方，臉上卻泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滄桑�？匆�(jiàn)我，遞傘給我，然后自己淋著(zhù)雨跑進(jìn)車(chē)內。然后，大雨淋濕了我的`眼睛，我的心，淋濕了我獨自回家的日子。
我總是覺(jué)得父親像是霧時(shí)之森。很近，就筆直得站在那里。很遠，當它被霧氣縈繞，我總是會(huì )將他拋在后頭，向未來(lái)走去。只有當它不再青蔥，漸漸發(fā)黃時(shí)，我才會(huì )去懷念，去回想。
我的父親總是很少說(shuō)話(huà)，在那些陳舊光墨里，我就是在高高的象牙塔里沉睡著(zhù)的公主，而他，就是沉默寡言為我披荊斬棘的獵人。我的青春就被他用他的外殼包裹著(zhù)，成就了我生活中的韶光，永不末煤的美麗。
有你相伴，我以后都不用及得帶傘；有你相伴，我可以堅強不哭泣；有你相伴，我可以放寬心不緊張。你的天涯，便是我永遠的海角。
與你相伴作文 38
在一大片的向日葵地里，清風(fēng)徐來(lái)，向日葵隨風(fēng)搖擺，像洋溢起來(lái)的笑臉。向日葵地很大，一點(diǎn)望不到盡頭，燦爛的金色綿延不絕，但我知道有你相伴，我可以一直走下去，在這條路上我們將一同收獲金色的希望。
記得那一年，因為一些事情，我變得不開(kāi)心。媽媽帶我帶到我去了向日葵地里。
金黃色閃的耀眼。我想起曹文軒曾經(jīng)說(shuō)，天底下，葵花算得上是最具有靈性的植物，它居然讓人覺(jué)得它是有敏銳感覺(jué)的，是有生命與意志的，它將它的面孔，永遠的.朝著(zhù)神圣的太陽(yáng)，它們是太陽(yáng)的孩子，整整一天時(shí)間里，它們都會(huì )將面孔毫不分心地朝著(zhù)太陽(yáng)，然后跟著(zhù)太陽(yáng)的移動(dòng)，而令人察覺(jué)不出的移動(dòng)，在一大片寂靜中，它們將對太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞，發(fā)揮到了極致。的確，向日葵是平凡卻最不平庸的花朵，因為它還是向日葵，仍開(kāi)得那么熱烈，在陽(yáng)光下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的光輝，給我以啟迪�！吧褪且辛芽p，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，既然注定成不了別人，那就勇敢做自己吧�！蔽亦f(shuō)到。媽媽笑了，點(diǎn)點(diǎn)的金光撒在她的臉上，如剪影的輪廓，像是向日葵上的金粉，又似是午后柔和的光，看得我心里暖暖的，癢癢的，柔柔的。
人的一生就像我那次見(jiàn)到的金色的花海。向日葵有枯萎的季節，但也有盛放的季節。人生也是一樣，不可能沒(méi)有磨難，但所有的磨難都將是成功的墊腳石。只要穿過(guò)金色的花海，就可以獲得淡淡的芳香，在這條路上，有你陪伴著(zhù)我，足矣。
每一個(gè)星光降臨的夜晚，我裹緊棉被，淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻。醒來(lái)，你已在彼岸。我知道，我一直知道，我們一直一路相伴。
與你相伴作文 39
她，像一股清泉滋潤著(zhù)我的心田；她，像一盞香茗值得我細細品味；她，像一個(gè)護身符，陪伴在我左右。她，就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)讓我引以為傲的好媽媽。
誠實(shí)篇
那是在一次數學(xué)測驗中，我的成績(jì)簡(jiǎn)直羞的無(wú)地自容。我抱著(zhù)卷子“蜷”在位子上愣愣地發(fā)呆，心想：“這可怎么交代媽媽呀！”盯著(zhù)那刺目的鮮紅的57分心里不是滋味……忽然我的心中萌發(fā)出一個(gè)念頭——改分數！于是我毫不猶豫地拿起修正帶將57分改為97分。拿起卷子給媽媽看，不料媽媽竟一眼識破了真相。她沒(méi)有動(dòng)武，而是耐心地給我講道理：“孩子，你要明白分數并不代表什么。重要的是你的真實(shí)水平，你改分數這件事情我很失望，在今后的學(xué)習或者生活中誠實(shí)是做人最基本的原則，這點(diǎn)你必須記住，媽媽并不怪罪你，往后加油，做真實(shí)的自己！
謙虛篇
終于，功夫不負有心人。在一次期末考試中我拔得頭籌，成績(jì)名列前茅。高興的'我，欣喜若狂。想要趕快回家把這件事告訴媽媽?zhuān)诨丶业穆飞�，我哼�?zhù)小曲踩著(zhù)輕盈地節拍回到家。并把這個(gè)好消息說(shuō)給媽媽。我還趾高氣昂的說(shuō)：“瞧瞧班上那些墊底的同學(xué)，腦袋怎么長(cháng)得�！痹緸槲因湴恋膵寢屄�(tīng)后臉一沉，很?chē)烂C的看著(zhù)我說(shuō)，我一且瞬間無(wú)所適從。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你考得好成績(jì)，媽媽當然為你高興，可你一點(diǎn)兒也不謙虛，并肆意嘲笑同學(xué)。這個(gè)行為一定要改，你記住人外有人，天外有天對于成績(jì)不好的同學(xué)，你要給予幫助和鼓勵而不是去譏諷嘲笑�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我認真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽的言語(yǔ)如教鞭一樣時(shí)時(shí)刻刻在鞭策著(zhù)我，也正因有了她的教導，我才懂的如何做人，怎樣處事。
在成長(cháng)之路上，媽媽?zhuān)∮心阆喟�，真好�?/p>
與你相伴作文 40
有人說(shuō)，父母一路與你相伴，哺育你，幫助你，愛(ài)護你；有人說(shuō)，老師和你一路相伴，教導你，啟發(fā)你，關(guān)心你。是的，父母與老師在生活的漫漫長(cháng)路上不可或缺，重要性不言而喻�？涩F在，我感謝的不是他們，而是你，一路相伴著(zhù)我的你。
即使記憶經(jīng)歷過(guò)歷史的沖刷，卻仍能記得，你我的相遇，是在那個(gè)朦朧的九月，那是個(gè)下著(zhù)淅淅瀝瀝的早晨，我帶著(zhù)青澀臉龐走進(jìn)那個(gè)陌生的教室，走進(jìn)一個(gè)全新的.大家庭，從此，你和我走了六年漫漫人生路。
兩年后的那個(gè)炎炎夏日，應該是你我首次站在統一戰線(xiàn)上吧。那是學(xué)校組織的辯論賽，我和你都成為了選手，那一段年幼路上是你在一路陪伴著(zhù)我，陪我找資料準備比賽。說(shuō)不清大段稿子時(shí)，你陪我練，我怯場(chǎng)時(shí)，你為我加油打氣。感謝你，那一段時(shí)光有你的陪伴，那一條路有人陪我走過(guò)。
然而，一把名叫小升初的大刀無(wú)情地劈開(kāi)了你我在人生大道上緊緊握住的手。
那個(gè)白雪紛飛的冬天，那段曲折的路，我記憶猶深。這是我們去香港冬令營(yíng)的一天晚上，我和你躺在床上看著(zhù)電視。忽然，你對我說(shuō)，我們兩個(gè)可能初中就不能在一起了，我要去外地讀書(shū)了，我急了，帶著(zhù)哭臉問(wèn)他，你能不能帶去求求你的父母��？他不說(shuō)話(huà)了，我在他那失落的眼神中看到了否定。一個(gè)晚上，你都在自顧自玩手機，只是第二天早上，我在擬的眼角看到了淚痕。
我想，你也一定想與我在人生路上相伴地走下去吧。
又是春天，可這個(gè)和煦的春日沒(méi)有你的陪伴了，你或許知識我人生中一道閃亮的影子，可我堅信，我們兩個(gè)的靈魂仍在漫漫人生路上相伴前行，直到永遠。你的相伴終將成為我動(dòng)力的源泉。
感謝你伴我走過(guò)我的青春歲月，感謝這一路有你相伴。
與你相伴作文 41
成長(cháng)，是青春的印記；成長(cháng)，是回憶的寄托；成長(cháng)，是你我的收獲。
青春之路，漫長(cháng)曲折。在這道路上，總有那么一群人與你一同成長(cháng)！
記得應該是在社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，我和同班同學(xué)以及老師們一同攀爬四米二的畢業(yè)墻，一些身材魁梧的男同學(xué)自告奮勇地要做人梯，其他同學(xué)踩著(zhù)人梯，緊緊攥著(zhù)已經(jīng)成功的同學(xué)的手，在他們共同的努力下，同學(xué)們陸續地爬上畢業(yè)墻。到我的時(shí)候，我記得支撐我的是我的體育老師，我站在她的腿上，伸手抓住兩名男同學(xué)的手，我感受到他們給我的信心以及力量，原本恐懼不已的我，眼里染著(zhù)一團火，是希望之火，是勇敢之火，是團結之火。
我努力的將自己的'腿向上伸，另一名男同學(xué)緊緊地拽住我的腿，我死死地盯著(zhù)他的臉，我看見(jiàn)他的臉上是對同窗的關(guān)愛(ài)和幫助。當我站上畢業(yè)墻時(shí)，我和同學(xué)們齊心協(xié)力將其余的同學(xué)拽上來(lái)，我看見(jiàn)大家的臉上沒(méi)有恐懼，沒(méi)有懦弱，沒(méi)有放棄。那一雙雙眼睛里是對同窗的信任，是不輕言放棄的堅定信念。
最后只剩兩個(gè)同學(xué)時(shí)，我知道他們是最累的，一個(gè)人先將一名同學(xué)托上去，然后再抓住他的腿，就這樣，其他同學(xué)將他們拉了上來(lái)。當他們上來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)那一滴滴汗水從他們臉上流過(guò)，但他們的臉上卻洋溢著(zhù)微笑，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有覺(jué)得自己吃虧了。
同學(xué)們手牽著(zhù)手，分別向自己最想感謝的人贈予一個(gè)大大的微笑，眼眶中溢滿(mǎn)淚水。那些做人梯的同學(xué)，肩膀上一個(gè)個(gè)腳印，其中一名同學(xué)說(shuō)：“我很榮幸當做人梯，同學(xué)們將自己交給我，我將自己的肩膀交給他們，這是彼此對彼此的信任，在整個(gè)過(guò)程中，我感受到自己肩上的責任，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，更有擔當，更有力量�！�
青春的路上有你們相伴，我很幸運。我想大聲喊出來(lái)：“今天，讓我們一起成長(cháng)！
與你相伴作文 42
我家有一個(gè)老式的燈籠，它用一個(gè)木框架把漂亮的壁紙撐得圓鼓鼓的，壁紙上有許多漂亮的圖案：西施大美女、一對小鳥(niǎo)、一片池塘以及縱橫交錯的水藻，在節日里它點(diǎn)亮熱鬧的氣氛，在漆黑冰冷的夜里，它猶如一顆滿(mǎn)懷熱情的太陽(yáng)，點(diǎn)燃了夜里的溫情。有它相伴，真好！
這個(gè)燈籠打我記事起就一直呆在家的屋角，從燈籠上方的圓口往里看，里邊有許多錯綜復雜的支架，中央有一個(gè)用來(lái)安放蠟燭的鐵架臺。元宵節的晚上，我最喜歡挑著(zhù)燈籠跑到外面享受它給我帶來(lái)的一場(chǎng)美輪美奐的影子秀，燈壁上的美人、小鳥(niǎo)、植物都跟著(zhù)西施美人妖嬈的舞蹈動(dòng)了起來(lái)，它身旁的'黑暗被驅散開(kāi)了，只留下一場(chǎng)精彩的表演。萬(wàn)家燈火，星星點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的紅燈籠，烘托著(zhù)人間的喜慶氣氛，這燈籠伴隨我歲歲年年的祈福和平安。
平日，我在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，喜歡點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，它便會(huì )指引著(zhù)我向前，每當我要休息時(shí)，我抬頭一望，映入眼簾的是壁紙上的圖案，它們正襟危坐地看著(zhù)我，好似在告訴我：“加油，還差一點(diǎn)兒！”火焰中的溫暖給我帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，我繼續挑燈夜戰。
又是元宵節，這只燈籠已顯出了蒼老，燈火的一次次燭照讓壁紙的暗淡了，我用鉛筆來(lái)勾勒那些模糊的圖像，“砰”不小心把燈壁戳破了一個(gè)小洞，爺爺惋惜地說(shuō)：“這可怎么辦呀，小調皮蛋，這可難修了！”我立馬慌亂起來(lái)，爺爺看著(zhù)我那驚慌的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，明兒去給你買(mǎi)一個(gè)更好的！”
自從那次，我在元宵節就沒(méi)挑過(guò)幾次燈籠了。那只舊燈籠不僅有我歡樂(lè )的回憶，它更給了我無(wú)限的動(dòng)力，溫暖地照亮了我人生的道路。它雖然破了一個(gè)洞，但我也會(huì )常常拿出它仔細端詳一番。有你相伴，真好！
與你相伴作文 43
我是一名高中生了，我感謝我的老師給予了我很大的幫助
在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，因為有了你，我們有了一個(gè)新的起點(diǎn)，也有了新的起點(diǎn)，在這里，我要祝你，一個(gè)新年快樂(lè )！
感謝我的老師給予了我知識，給予了我做人的道理。
感謝我的班主任給了我很多的幫助，在這里，我要感謝我的班主任劉老師。我要感謝我的班主任劉老師為了我，付出這么多，我一定要感謝他為了我付出這么多，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)這個(gè)成績(jì)報答他的！我要感謝我的班主任對我的'幫助，因為是她讓我學(xué)會(huì )了做人，要學(xué)會(huì )做人，要學(xué)會(huì )奉獻，要懂得感恩！我要感謝我的班主任劉老師，她讓我有了成功，我感謝她，她教會(huì )了我做人要做一個(gè)誠實(shí)，守信的人。
感謝我的班主任劉老師給予了我這么多的關(guān)懷，我一定會(huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答劉老師。
感謝我的母校，感謝她為我付出這么多，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)讓我的學(xué)習成績(jì)提高。
感謝我的母校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝他們賜予了我這么多的知識，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答他們。
感謝我的老師，感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的同學(xué)，在這里，我只想對我的同學(xué)說(shuō)：你們真的很幸福！
感謝我的老師，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的父母，感謝他們給予了我一切，讓我學(xué)會(huì )了感恩，我感謝我的同學(xué)，感謝他們陪我走過(guò)了青春年華，我一定不會(huì )忘記的！
感謝我的老師，感謝我的父母，感謝我的家人，感謝我的同學(xué)，感謝他們給予了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)!
與你相伴作文 44
你是我生命中不可缺少的東西。沒(méi)有你，我會(huì )失去很多快樂(lè )和幸福。
桃花開(kāi)了，露出粉紅色的笑容，燕子從南方飛回來(lái)，小草從地下探出頭來(lái)偷偷看著(zhù)這個(gè)神秘的世界。我選擇公園里的一片草地，坐在地上，進(jìn)入你的世界。年輕的駱駝保護年輕的駱駝和年老的駱駝。尊老愛(ài)幼的精神就像人一樣。小駱駝也不負長(cháng)輩的期望，一步步?jīng)_出困境。如此堅強，如此勇敢。
桃花沒(méi)了，樹(shù)也結了一個(gè)又一個(gè)小果子，偷偷看著(zhù)神秘的世界。我牽著(zhù)你的手走進(jìn)公園，在一棵大樹(shù)下進(jìn)入你的天堂。我看見(jiàn)一個(gè)稻草人在夜風(fēng)中搖動(dòng)手臂驅趕蛾幼蟲(chóng)。但是，它只是一個(gè)固定的稻草人！當她想到她失望的表情時(shí)，她開(kāi)始哭了。它知道這是它的歸宿，守護是它的`責任，堅持是它的信念。
不知不覺(jué)樹(shù)上的果子變大了，粉也紅了，特別可愛(ài)。我把你拖進(jìn)公園，在亭子里進(jìn)入你的世界。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在尋找它的好朋友——樹(shù)。焦慮的表情在我眼里變得很有價(jià)值。它一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)樹(shù)根，工廠(chǎng)大門(mén)和小女孩終于在大樹(shù)燒光之前找到了它。這只是給大樹(shù)唱首歌。這是多么寶貴的友誼��！
雪花像精靈一樣在空中飛舞，桃樹(shù)變得光禿禿的，小燕子飛往南方過(guò)冬。我牽著(zhù)你的手走進(jìn)公園，選擇一個(gè)安靜的地方進(jìn)入你的世界。我在曹軍里看到趙云矯健的身影馳騁，他就像一個(gè)站立的神，不斷收割著(zhù)曹兵的生命。曹兵如洪水般涌來(lái)，阻擋他前進(jìn)。最后張飛出現在他面前，幫他嚇跑了曹兵。趙云無(wú)畏的身影讓我久久難忘。謝謝你，書(shū)。你讓我知道什么是無(wú)私奉獻，什么是堅持就是勝利，什么是信守承諾，什么是…
與你相伴作文 45
人生是一段孤獨的旅程，但我遇到了你。你不是我，卻又像這世界上的另一個(gè)我�！}記
安東尼曾說(shuō)過(guò)：人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。第一次和你相遇是在什么時(shí)候？記不清了，只記得那回眸剎那間的驚艷，畫(huà)翟星空。
你給自己取名為“三毛”，這似乎注定了你一生的流浪與漂泊，但這漂泊并不能湮沒(méi)你那傳奇般的人生。你是個(gè)有靈性的女子，雖沒(méi)有傾國傾城、閉月羞花的容貌，卻有著(zhù)無(wú)人可比的才情。
你三歲便開(kāi)始在南京鼓樓讀書(shū)，那么一個(gè)小小的人兒，便整天與文字為伴，與清風(fēng)共談；稍稍長(cháng)大后，便開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，或許真的應了那句話(huà)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。年少時(shí)的飽讀詩(shī)書(shū)，成就了你今后一生的燦爛輝煌。
你也是個(gè)性格古怪孤僻的小女孩，十二歲休學(xué)在家，幾乎每日除了吃飯睡覺(jué)便是去墓園讀書(shū)，因為你說(shuō)：死人都是最溫柔的。這話(huà)似乎不應出自一個(gè)十二歲的少年之口，可實(shí)際上，你的整個(gè)人生，只有少女時(shí)光最為暗淡，就好像是你心底的一道傷疤，永不愿揭開(kāi)。
你說(shuō)沙漠是你前世的鄉愁，所以你與荷西去了非洲的撒哈拉。那段時(shí)光，你每天與當地人一起生活，雖然沙漠里的'資源十分匱乏，但你仍覺(jué)得有一種“平淡而深遠”的舒適，這來(lái)自于你內心前所未有的安定。
我在你的身上，似乎看到了自己的影子：開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，但內心深處卻有不為人知的感傷。我曾經(jīng)也向往過(guò)一種遠離世俗的生活，或是在深山中建一小木屋，每日炊煙裊裊；或是在江南辟一座庭院，每日品茗泛舟，可這哪里做得到呀，人生總有許許多多的牽掛和羈絆。而你真的做到了，你那傳奇般的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。而我，惟有羨慕，但我相信，走過(guò)千山萬(wàn)水，我們終會(huì )相遇。
這一路上，與你相伴，何其幸運。
與你相伴作文 46
感謝書(shū)讓我們相遇，感謝有你相伴。
——題記
再次翻開(kāi)書(shū)，透過(guò)戰場(chǎng)的硝煙，依稀能看見(jiàn)你在戰場(chǎng)上奮勇殺敵的身影，隱約能聽(tīng)得見(jiàn)你在給戰士們講：
“什么是亮劍吶？就是明知對手是天下第一劍客，你也不能逃跑，必須寶劍出鞘，和對手一決雌雄�！�
“還記得我和你們說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？狹路相逢——”
“勇者勝！”
感謝有你相伴，你讓我懂得了不少道理，讓我從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。因為你就是這樣的人。你桀驁不馴，是個(gè)刺兒頭。你好幾次不按命令突圍，被降了級，受了處分。甚至從團長(cháng)被降為伙夫�？赡隳�？卻還是樂(lè )呵呵的，不是你沒(méi)心沒(méi)肺，而是在琢磨著(zhù)怎么才能打個(gè)好仗，打個(gè)翻身仗。果不其然，你又打了個(gè)漂亮仗，重新戴上了團長(cháng)的帽子，因為你的影響，我也成為了這樣的.人。有一次數學(xué)考試考了103分，我就來(lái)勁兒了，結果期末考試沒(méi)寫(xiě)完，只考了62分。在我傷心之極，頹廢落寞之時(shí)，我想到了你，隱約聽(tīng)到你在我身旁說(shuō)：“像我一樣琢磨琢磨琢磨打個(gè)翻身仗�！笨墒俏衣�(tīng)了還是泄氣：“數學(xué)題這么難，怎么可能翻得過(guò)身來(lái)啊�！蹦阈α耍骸蔼M路相逢？”“勇者勝！”我猛地直起腰來(lái)。
對呀，好一個(gè)狹路相逢勇者勝！我是時(shí)候該重新拾起信心，重拾起希望了。于是不停地補課，課堂上好好聽(tīng)課，課下認真復習。碰見(jiàn)難題也不退縮，因為錯了沒(méi)事，但是我動(dòng)腦了，要對難題亮劍！不做逃兵！打翻身仗就看這一戰了！翻不過(guò)來(lái)沒(méi)關(guān)系，我可以翻一次，兩次，次次，只要有信念，有希望，堅持努力，我相信總有一天會(huì )打勝仗的。
感謝有您相伴，李將軍；感謝您告訴我的道理，李團長(cháng)；感謝書(shū)讓我和你相遇，李云龍。你將是影響我一生的人。
與你相伴作文 47
人生就像漫漫長(cháng)跑，過(guò)程漫長(cháng)而又艱難。不過(guò)，還好一路有你。
——題記
回想這一路走來(lái)，從呱呱墜地到姍姍學(xué)步，從咿呀學(xué)語(yǔ)到臨窗苦讀……您就像是我成長(cháng)旅途的路標，充當著(zhù)知心大姐姐的角色，給予我溫暖，給予我關(guān)愛(ài)。您告訴我各種人生道理，為的是讓我不走歪路。您一直不求回報，像一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路。
小學(xué)時(shí)的我特別不懂事，總喜歡故意和您對著(zhù)干，您雖然生氣但還是包容我，理解我。記得那天，火辣辣的太陽(yáng)照在身上，心情也漸漸煩躁起來(lái)。剛下課您便告訴我，下節課已經(jīng)遲到了，我不禁一愣，又有點(diǎn)埋怨您怎么不早點(diǎn)來(lái)接我。剛出門(mén)一股熱浪朝我撲來(lái)，心里頓時(shí)有種在火上灼燒之感，眉毛似乎想要連在一起，忍不住靠近。在去上課的路上，您雖然一直嘮叨，但我看得出來(lái)您無(wú)時(shí)無(wú)刻透露出的關(guān)心，可我當時(shí)就想對您發(fā)泄心頭這無(wú)名火，一直與您犟嘴。
半路上，汽車(chē)也像是要故意罷工一樣——壞了!您還在那里嘮叨個(gè)不停，堅持讓我去上課。我的'心情越發(fā)煩躁，就連最后一絲理智好像也被那炎炎烈日給吞沒(méi)了。我賭氣道:“不上課啦，以后都不上課了!”您氣得直跺腳，還哭了。
我的眼前似乎浮現出您大清早穿著(zhù)睡衣，睜著(zhù)朦朧的眼睛給我做早飯的畫(huà)面;浮現出您為了養家糊口在外奔波的畫(huà)面;浮現出您為我生氣卻狠不下心打我的畫(huà)面……頓時(shí)，我感到萬(wàn)分羞愧，想給您道歉，卻不知如何開(kāi)口。今天，在這里，我要對您說(shuō):“對不起，我知道您的默默付出，知道您對我的愛(ài)，我親愛(ài)的母親，請原諒我的不成熟，我的不懂事!”
人生路漫漫，有您陪伴，足矣!
與你相伴作文 48
晨曦時(shí)分，曉霧中彌漫著(zhù)絲絲涼意。風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)臉頰，若慈母溫暖的手心撫摸著(zhù)我。雨，滴滴吹落，滴在臉頰上，滴在大地上，滴在我的心里。劃一葉小舟，悠悠穿過(guò)記憶的河畔，忘記了時(shí)間，忘記了歲月，那些往事卻浮出眼前。
恩師，幾年前便逝世。永遠的離開(kāi)了他的桃李，永遠的離開(kāi)了他熱愛(ài)的事業(yè)，永遠的離開(kāi)了心心念念的祖國，永遠的就離開(kāi)了他此生最放不下的便是他的桃李與曇花。這曇花由我照養。
時(shí)間一天一天的飛逝，曇花也一天一天的在吸取日月精華中成長(cháng)，生出一個(gè)小小的、輕輕的，卻又怯怯的花蕾兒，若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都會(huì )在窗前靜靜地看著(zhù)她，期盼她驚艷眾生的幽雅絕俗�？伤淮我淮蔚牧钗沂淮我淮蔚暮盟凭`放，卻又一次一次的沉睡夢(mèng)鄉。
今夜，與往常一般，我又坐在窗前靜靜地看著(zhù)她，可無(wú)一絲期盼。俶爾，她一陣搖曳生姿，依偎在一起的花瓣兒緩緩綻放，那潔白如玉的花心，小心翼翼般探索花外的天空，白玉玲瓏剔透卻也不及她絲毫。她喜歡清寒，鄙夷熱鬧，這不是有意逃避四周繁華，而是不屑在白日里與紅塵爭艷。
她那受日月滋養的生命悄悄醞釀著(zhù)清雅幽香，根根花心宛若杏黃般的音符，奏響屬于她的生之樂(lè )章。
恩師亦是如此，他日復一日年復一年地繁忙到深夜，為的`只是無(wú)悔桃李，無(wú)悔依然。
生命，是有限的、短暫的，瞬息即逝的。但如果讓生命活出光彩，活出姿態(tài)，才能讓有限的生命獲得了永恒的流傳。正如這小小曇花，即使它的綻放只有短短幾個(gè)小時(shí)，但當其怒放炫彩時(shí)，傾其所有，成為永恒的美麗。
她一夜盡情綻放無(wú)悔，是一種壯士舍身之悲壯。無(wú)悔依然。
曇花，她依然在風(fēng)中搖曳
與你相伴作文 49
十月的金秋，桂花開(kāi)得紛紛揚揚，點(diǎn)點(diǎn)的碎星綴在枝頭，又是一年，十里飄香。
爺爺的大手牽著(zhù)我的小手，走過(guò)桂花樹(shù)下。我跟隨著(zhù)爺爺緩緩的腳步，迷醉在這桂花香中。那時(shí)我年幼，我望著(zhù)滿(mǎn)枝的桂花，就像望著(zhù)滿(mǎn)天繁星在閃爍，這一路，有爺爺陪著(zhù)我走過(guò)，爺爺，你會(huì )陪著(zhù)我的，對吧？”嗯，”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，傻孩子，我們走吧�！睜敔敎\淺地笑了笑，折了一朵桂花放在我的.手心，靜靜地，拉著(zhù)我向前走去。
爺爺的名字里帶個(gè)＂桂＂字，他就和這桂花一樣，樸素，卻源遠流長(cháng)。爺爺很瘦，卻有著(zhù)寬厚的肩膀。他的臉龐被歲月銘刻上道道皺紋，但他的手很溫暖，那溫度讓人安心。
我跟著(zhù)爺爺踱過(guò)一路的桂花樹(shù)，我的小手一直緊握著(zhù)他的大手，爺爺掌心的溫度和淡淡的桂花香，都讓我眷戀。我們倆，一路走過(guò)桂花雨的芬芳，那一刻，我希望面前的這條路，很長(cháng)，很長(cháng)，爺爺能陪著(zhù)我一路走下去，這一路能永遠，永遠也走不完。
恍惚中記得，爺爺總是拉著(zhù)我的手。他曾伴著(zhù)我走過(guò)故鄉那斑駁的老橋，記憶中的橋，總是彎著(zhù)腰，附身親吻著(zhù)水中的魚(yú)影、人影、月影。爺爺的年紀比這座橋還老，印象里的爺爺也和這橋一樣穩重而溫和。他也曾牽著(zhù)我的手登上玉皇山巔，鳥(niǎo)瞰八卦田的盛景。在我的記憶里，八卦田的油菜花是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，那，是我和爺爺共同的記憶。
過(guò)年時(shí)分，天氣轉寒了。我回到老家，爺爺院里的桂花樹(shù)，已然禿光了枝椏。爺爺還是那樣瘦，披著(zhù)他的深藍的舊棉布衫，站在門(mén)口，望著(zhù)我。
我，向前走去，牽起爺爺的大手，一路慢慢地走下去。記憶中的桂花香仍在，身邊的人，也在。
念起掌心的余溫，那雙大手曾牽著(zhù)我的小手一路走過(guò)，感謝這一路有你相伴。
與你相伴作文 50
唐朝著(zhù)名文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、所學(xué)的知識越來(lái)越多，對這句話(huà)也有了深刻的認識。老師們，在我人生前進(jìn)的道路上，感謝有你，感謝你們指明了方向并給于我無(wú)窮的力量。
當我從懵懂無(wú)知的兒童啟航，身邊從來(lái)都不乏老師們的諄諄教導和親切關(guān)懷，我前進(jìn)的'每一小步、我成長(cháng)的每一個(gè)年輪里，都沉淀著(zhù)老師們辛勤的汗水與期望的目光。你們無(wú)私地傳授著(zhù)科學(xué)文化知識，好像滋養我身體的鮮血一樣充滿(mǎn)了神奇的正能量，教會(huì )了我嚴謹、精細、科學(xué)和無(wú)畏;你們細心地教導著(zhù)為人處事的方法，關(guān)注著(zhù)身心健康，讓我在火熱的集體生活中，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩，尋找到了友誼、幫助、理解和關(guān)心;正因為如此，我的腳步更加沉穩矯健、更加雄壯有力。
忘不了犯了錯誤受到的批評，那是一種要求，也是一份責任;忘不了取得進(jìn)步后受到的鼓勵，那是一股力量，也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解，讓我的心田多了一份感動(dòng)和愉悅;忘不了學(xué)校里多姿多彩的生活，讓我的旅程多了一份凝重與欣喜，忘不了前進(jìn)路上，是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，我才能飛得更高、飛得更遠!
你們年復一年辛勤的工作著(zhù)，迎來(lái)送走了一批批莘莘學(xué)子，讓桃李之花綻放在祖國的四面八方，讓累累碩果孕育著(zhù)偉大的中國夢(mèng)。
老師們，前進(jìn)路上，感謝有你!你們現在的奉獻精神將成為我人生的終極追求目標，在你們的精心呵護下，我會(huì )逐漸長(cháng)大，和同齡朋友們一樣，勇敢擔當其建設者的責任，奮勇向前，迎接未來(lái)的挑戰和燦爛的明天。
與你相伴作文 51
你在我成功時(shí)給予我充分的肯定，你在我驕傲時(shí)給予我嚴厲的提醒，你在我失敗后給予我真摯的鼓勵。感謝有你！
記得有一次，我數只考了88分，這是我這學(xué)期考過(guò)最低的分數了。拿到卷子，望著(zhù)眼前這個(gè)鮮紅而又刺眼的數字，我的眼框里充滿(mǎn)了淚水，我極力忍住，可一滴眼淚還是“嗒”得一聲掉在了桌上。同桌發(fā)現了，并沒(méi)有好心地安慰我，而譏諷道：“喲，大學(xué)霸只考了88分，竟然還哭了，大家快來(lái)看��！”
下課鈴“叮呤呤……”響了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，一刻也不想待在這兒，我大步朝家里走去。一出校門(mén)，一股寒風(fēng)向我襲來(lái)，就像一把利劍，在我本就千瘡百孔的心靈又加上了一道道刀痕�；氐郊�，果不其然，爸爸媽媽看了我的試卷后勃然大怒，狠狠地把我批評了一頓。我飯也不吃了，書(shū)也不看了，沖進(jìn)臥室，用力關(guān)上房門(mén)，以表我心中的.委曲。
我蜷縮著(zhù)身子，鉆到被窩里，流下了不知道第多少次的淚。
可漸漸的，我的心平靜了。我揉揉惺松了眼睛，在被窩里幻想這不是真的，我考了100分，老師夸獎我，同學(xué)們贊揚我，爸爸媽媽獎勵我�？蛇@一切又是什么，只不過(guò)是幾縷沒(méi)有意義的幻想罷了。
這些真的就不可能嗎？不，是可以實(shí)現的！但又要怎樣實(shí)現呢？
沒(méi)錯，繼續努力。我跳下床，完成了沒(méi)完成的作業(yè)，看了一會(huì )兒歷史小說(shuō)，又做了一頁(yè)的數學(xué)題才漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
看似乏味的機械般生活，令我脫胎換骨。在新一次的數學(xué)考試中，批以100分的滿(mǎn)分拿下了班級的第一名。果真，老師夸獎我，同學(xué)們贊揚我，爸爸媽媽獎勵我。
啊，感謝有你，你每時(shí)每刻都陪伴著(zhù)我。你見(jiàn)證了我成功的輝煌，也見(jiàn)證了我失敗的溶沒(méi)，你是我人生之梯的臺階，總能讓我更上一層。困難，成長(cháng)路上，感謝有你。
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