高一講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高一講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
很開(kāi)心我能夠有這樣的機會(huì )在家長(cháng)會(huì )中與大家進(jìn)行發(fā)言，首先我先表示能夠認識到大家我都是非常開(kāi)心的。身為班委，我也是盡量在班級里面發(fā)揮我的班長(cháng)作用，也是希望能夠給到每位同學(xué)較好的上學(xué)體驗。從現在班級的情況來(lái)看，我認為我這個(gè)班委的工作都算是小有成就。
大家都是才進(jìn)入到高中階段，有些同學(xué)甚至還對高中較為緊張的氛圍有極大的不適應，甚至連生活上也是相當的不適應。在開(kāi)學(xué)初我主動(dòng)申請擔任班長(cháng)，就希望能夠在我的帶領(lǐng)下讓每位同學(xué)都可以在班級里面開(kāi)心的生活，快樂(lè )的學(xué)習。
這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )也是在剛剛將期中考試成績(jì)拿到手的時(shí)間，這是大家來(lái)到高中校園頭一次正式考試的.成績(jì)，更是代表了各位同學(xué)在高中學(xué)習的開(kāi)始，更是一種借鑒。也請每一位家長(cháng)能夠仔細的查看學(xué)生的成績(jì)，對個(gè)人的孩子有一定的了解。當然一次的成績(jì)并不能代表什么，更還有較多的同學(xué)沒(méi)有將自己的真實(shí)實(shí)力在這個(gè)還存在陌生感的校園里發(fā)揮出來(lái)。而這次讓每一位家長(cháng)來(lái)到學(xué)校也是想要向大家傳達高中是一個(gè)緊張的階段，不緊緊是在學(xué)校里面要認真的對待學(xué)習，而在家也是不能夠有任何的松懈。家長(cháng)更是比學(xué)校教師更為重要的引路人，所以每一位家長(cháng)都要注意自己平時(shí)的舉動(dòng)，不能夠做出一些不好的行為讓學(xué)生們有學(xué)習到。再者，就是家長(cháng)需要對學(xué)生的各方面有所疏導，雖說(shuō)是學(xué)習很重要但也不能給學(xué)生過(guò)多的壓力�，F在大幾都還是高一階段，只要在學(xué)習上慢慢去提高便好，不要因為這次的成績(jì)低，就放棄掉自己的孩子。一個(gè)正確的引導是非常重要的，所以也希望家長(cháng)可以以正確的態(tài)度來(lái)對待同學(xué)們的成績(jì)與學(xué)習。
我自己在學(xué)習上也是這樣，從我的成績(jì)來(lái)看也是十分的不理想，但是我還是非常的樂(lè )觀(guān)，因為我相信在之后的時(shí)間了只要我慢慢的在學(xué)習上往上爬，就算每次只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)那我最終仍舊是可以收獲到自己非常滿(mǎn)意的結果。這次的成績(jì)不算什么，只要在下一次考試中有一點(diǎn)的進(jìn)步那便是成功的。對于自己的孩子也是希望各位家長(cháng)都能夠有信心，每天的關(guān)心多一點(diǎn)，愛(ài)護多一點(diǎn)，鼓勵多一點(diǎn)，相信都是可以讓孩子感受到自己的愛(ài)，更是會(huì )好好思考自己的未來(lái)，并且在學(xué)習上去更多的進(jìn)步。我確信在下一次的考試時(shí)，我們的同學(xué)都是能夠有進(jìn)步，當然也是希望家長(cháng)們都可以最好自己對孩子的引導，讓我們都可以在幸�？鞓�(lè )中成長(cháng)!
高一講話(huà)稿2
大家早上好!
我今天國旗下講話(huà)的題目是《強健體魄，為美好人生奠基》，第一次聽(tīng)到“為祖國健康工作五十年”這句話(huà)的時(shí)候，我還不太明白這看似淺顯的語(yǔ)言真正的用意，后來(lái)知道這是清華大學(xué)一句著(zhù)名的口號，它旨在激發(fā)年輕學(xué)子強身健體的意識。
當然，我們不是清華的學(xué)子，也還沒(méi)有面對諸如“為祖國健康工作五十年”這樣豪邁的目標，但擁有強健的身體卻是每個(gè)人的心愿。只是，或許因為我們天生承受了上蒼的厚愛(ài)，在神奇的生命構造中，我們擁有身體的全部構件，以沒(méi)有缺憾的身軀享受陽(yáng)光雨露，我們可以輕松行走甚至健步如飛，但這樣偉大的恩賜卻被當作理所當然的擁有，很多人會(huì )以這樣那樣的理由拒絕鍛煉。是的，我們有太多的事要完成，有太多的理想要實(shí)現，但是，我們的.青春真的精貴到?jīng)]有時(shí)間去呵護自己的身體嗎?我總是覺(jué)得，精神是理想主義，而身體是現實(shí)主義，那個(gè)廣為流傳的說(shuō)法告訴我們，身體是1，其它財富是0，沒(méi)有1，后面再多的0都沒(méi)有意義。只是，對于有些人來(lái)說(shuō)，他只是擁有了健全的四肢，而非健康的身體。
真正健康的身體是一首壯美的詩(shī)歌，舉手投足間都流淌著(zhù)生命的光澤。今年暑假，我在xx青奧村生活、工作了一個(gè)多月，期間我采訪(fǎng)過(guò)一名來(lái)自白俄羅斯的運動(dòng)員，她就是曾獲得世界體操冠軍的柳波芙?恰卡斯娜，此次是以模范冠軍的身份受邀來(lái)青奧會(huì )觀(guān)賽。我問(wèn)她在觀(guān)賽過(guò)程中最打動(dòng)她的是什么，柳波芙說(shuō)最打動(dòng)她的是參賽選手作為年輕人的活力四射而不是作為運動(dòng)員的拼命廝殺。她的回答至今在我的腦海里盤(pán)旋，我想，柳波芙所說(shuō)的“活力四射”大概就是健康與陽(yáng)光，是那充滿(mǎn)強大能量的體魄所釋放的健康之美與青春朝氣。我原以為竭盡所能地在競技中讓自己脫穎而出才是運動(dòng)員最大的追求，殊不知即便是在那鋒芒交會(huì )的賽場(chǎng)上，身體本身的強大與運動(dòng)的優(yōu)美仍然超越了一切。所以，當柳波芙以專(zhuān)注的目光觀(guān)看選手比賽時(shí)，目光里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員的挑剔，而是對熱情生命的虔誠欣賞。
我們可以理解一個(gè)身有殘疾的人行動(dòng)遲緩，但不能原諒一個(gè)身體健全的人放縱自己的惰性，以懶散的態(tài)度剝奪強大體能的機會(huì )。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：身體虛弱，它將永遠不會(huì )培養有活力的靈魂和智慧。盧梭的話(huà)讓我們明白，健康強壯的身體其實(shí)為你其它方面的強大創(chuàng )造了可能。我想，與一個(gè)虛弱的身體同行的一定還有這個(gè)人虛弱的意志、虛弱的能量以及這個(gè)虛弱的身體終將不能抵達的虛弱的人生目標。
正處青春年少的我們要珍愛(ài)上蒼給予自己的這件完美禮物，在緊張忙碌的學(xué)習之余別忘了給自己的身體加油充電，當我們擁有活躍的思維之時(shí)，也要讓我們親愛(ài)的身體龍騰虎躍，讓它舒展出驕傲的青春風(fēng)姿。因此，請珍惜每一節體育課，每一次跑操，讓自己成為班級方陣中動(dòng)人的風(fēng)景，展示出寶中學(xué)子昂揚向上的精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，給生命一塊運動(dòng)場(chǎng)，讓健康的身體、強大的體魄助力我們的青春行得更遠、飛得更高!祝同學(xué)們未來(lái)都“為祖國健康工作五十年”!
謝謝大家!
高一講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
又是一個(gè)九月一日，又是開(kāi)學(xué)的第一天。
當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次回蕩，當嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，同學(xué)們，你們的心中是不是充滿(mǎn)了憧憬?
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。無(wú)論你是剛
走進(jìn)校園的新同學(xué)，還是已經(jīng)在這個(gè)校園生活過(guò)的老同學(xué)，新學(xué)期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開(kāi)好頭、起好步。
從前有個(gè)富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛(ài)其中第三層，于是便叫人來(lái)建一座像第三層樓一樣的房子，富翁見(jiàn)工人打地基，連連搖頭說(shuō)：“我要的是第三層，不要下面兩層!”這個(gè)故事看似可笑，其實(shí)反映了一個(gè)道理：一步登天是不可能的事，只有腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，才能贏(yíng)得成功。有句古話(huà)“千里之行，始于足下”，說(shuō)的`就是這個(gè)道理。學(xué)習更是如此。
其實(shí)，做好任何事情都需要遵循這樣的道理：彎腰撿起地上的紙屑;聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái);把零亂的學(xué)習用品歸置整齊……事情雖小，但卻能映射出一個(gè)人的行為習慣，甚至道德品質(zhì)。
在這開(kāi)學(xué)的第一天，校長(cháng)向你們發(fā)出倡議，學(xué)校真誠地希望你們關(guān)注自己的一言一行、走好成長(cháng)日子的每一步，希望你們在道德形象、學(xué)習形象、藝體形象、實(shí)踐形象、創(chuàng )新形象、禮儀形象、家庭形象、社會(huì )形象等方面都有卓越的表現，希望你們以星海為榮，努力向社會(huì )展示星海學(xué)生的優(yōu)良形象。
同學(xué)們，緣分讓我們走到了一起，請你們珍惜!讓我們從新學(xué)期開(kāi)始，在交往中，多一些理解，少一些誤解;在學(xué)習中，多一些合作，少一些分歧;在工作中，多一些負責，少一些失誤。新學(xué)期，新氣象，新的航船已經(jīng)啟航;新老師，新同學(xué)，新的活力注入心田。努力從今天開(kāi)始，奔跑從這里出發(fā)!
讓每一個(gè)星海人都成為擁有愛(ài)心的人、和諧發(fā)展的人、敢于創(chuàng )新的人。
高一講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級的學(xué)長(cháng)們表示親切的問(wèn)候!
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰勝了彷徨與挫折，實(shí)現了一個(gè)初中學(xué)子的一高夢(mèng)。我們激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們驕傲，能夠用我們的成績(jì)、我們的收獲來(lái)回報辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。
為此，請允許我代表大家，對這些辛勤付出、不求回報的老師和家長(cháng)們衷心地說(shuō)一聲：你們辛苦了!謝謝你們!同時(shí)，也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌!
中牟一高是一座美麗的學(xué)校。她優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設施，精良的師資隊伍，豐富的校園文化都是我們心儀已久的。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的學(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮，并會(huì )以他們?yōu)榘駱�。勤學(xué)善問(wèn)，深思創(chuàng )優(yōu)，努力做一名優(yōu)秀高中生。
我們是一高新鮮的血液，充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無(wú)比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著(zhù)一絲對初中生活的眷戀。但同學(xué)們，踏入高中的門(mén)檻，便應忘掉中考的輝煌——那只代表了過(guò)去——我們的明天將從這里重新起步!新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的努力、新的`希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質(zhì)的模子;如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔;如果你是沖天的雄鷹，一高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來(lái)演繹。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)中考磨練的我們，變得更加成熟、穩重而自信。如今，我們都站在了新的起跑線(xiàn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇和挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)三年后碩果累累的金秋。
人因不斷挑戰困難而強大，人因不斷戰勝自我而輝煌，人因不斷超越過(guò)去而美麗。請領(lǐng)導老師家長(cháng)們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿(mǎn)熱情的新青年�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！毕嘈旁谒幸桓呷说膸椭捅薏呦�，我們會(huì )踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。
謝謝大家!
高一講話(huà)稿5
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師們：
你們好!我是高一(7)班大家庭中的一員，李易。感謝各位叔叔阿姨們的到來(lái)，你們的支持便是我們的動(dòng)力。在此，我也感謝老師給我這個(gè)機會(huì )讓我上臺演講，謝謝。
叔叔阿姨們，同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習我有兩個(gè)月時(shí)間。每當同學(xué)們回家講述學(xué)校生活時(shí)，您一定十分關(guān)心孩子的情況，同時(shí)又會(huì )擔心。但是叔叔阿姨們這很正常，您不必著(zhù)急著(zhù)追問(wèn)，各位同學(xué)在班級里的表現都不錯，在班級的良好氛圍中，同學(xué)們的自覺(jué)性都有了很大的提高，每位同學(xué)都在進(jìn)步。
在上一次月考中，我們班的同學(xué)都取得了相對不錯的成績(jì)，相信在這成績(jì)背后，有同學(xué)們辛勤的努力和適當的學(xué)習技巧與方法。但每位同學(xué)的方法都有所不同，每個(gè)人都有獨特的見(jiàn)解，這就會(huì )在某些方面產(chǎn)生分歧。所以同學(xué)們就經(jīng)常在一起討論學(xué)習技巧，以此來(lái)尋找自身存在的問(wèn)題。
高中生活任務(wù)繁重，尤其在這一學(xué)期，我們正處于給各門(mén)學(xué)科打基礎的階段，面對著(zhù)九門(mén)功課的任務(wù)，同學(xué)們難免忙不過(guò)來(lái)，就無(wú)法正確的安排各科的學(xué)習時(shí)間。同學(xué)們常說(shuō)復習的內容與自身的復習進(jìn)度不符，但令他們苦惱的是不知如何開(kāi)始抓起。所以我建議同學(xué)們把握節奏，均勻安排時(shí)間，根據自身情況來(lái)定制計劃表，也建議叔叔阿姨們多多提醒，督促同學(xué)們在家認真完成功課。
在學(xué)習過(guò)程中，有許多問(wèn)題是需要討論才能得出正確答案的。同學(xué)們也十分善于討論交流，他們分享解題思路，共同進(jìn)步。但會(huì )有同學(xué)未進(jìn)行思考就倉促加入討論，這就不利于同學(xué)們養成獨立思考的良好習慣。所以我建議叔叔阿姨們加強對孩子的督促，注意觀(guān)察孩子的.作業(yè)完成情況，避免時(shí)時(shí)“搜題”的現象發(fā)生。上課時(shí)老師常提問(wèn)，在某些課堂上同學(xué)們異常積極，但又在另外一些課堂上異常沉悶。老師們時(shí)常提出疑問(wèn)，但同學(xué)們總是不敢回答。同學(xué)們應大膽些，在課堂上積極些，下課多問(wèn)，多提出問(wèn)題并及時(shí)改正。家長(cháng)們，您用合理的方式來(lái)與孩子溝通，增強他們的信心，這樣的方式會(huì )不會(huì )比較有用呢?
關(guān)于學(xué)習技巧存在的問(wèn)題大致如上，同學(xué)們十分不錯，但努力是沒(méi)有上限的，要使自己在上升一個(gè)層次，同學(xué)們就應時(shí)常自省，尋找原因。叔叔阿姨們，我建議您能抽出更多時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，深入了解孩子的內心，細心觀(guān)察孩子的情況，并加強與家長(cháng)老師間的交流探討出更加合適的教育方式。
感謝各位家長(cháng)的傾聽(tīng)，我的建議大致如此，若在言語(yǔ)上有不妥之處，也希望叔叔阿姨們不要在意。謝謝!