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(合集)安全交通作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的安全交通作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安全交通作文 篇1
人生命是世間最寶貴,沒(méi)有金錢(qián),可以再去賺;沒(méi)有工作,可以去拼搏;沒(méi)有學(xué)業(yè),可以去努力學(xué)習;但是沒(méi)有生命,就沒(méi)有一切。如今交通安全是個(gè)大問(wèn)題,很多人因為酒后駕車(chē)而被捕。
今天,我和媽媽看見(jiàn)警察叔叔在一條道路中央走來(lái)走去,我以為是在抓小偷呢,后來(lái)打聽(tīng)才得知是在狠抓酒后駕車(chē)。我很好奇,連忙停下腳步來(lái)看個(gè)究竟。過(guò)一會(huì )兒,忽然一輛白色奔馳轎車(chē)“搖搖晃晃”地駛來(lái),它進(jìn)入警察們視線(xiàn),只見(jiàn)它看到警察手勢后緩緩停下來(lái)。警察叔叔有禮貌地敬個(gè)禮,探進(jìn)車(chē)窗問(wèn)他:“先生,今天您喝酒嗎?”那個(gè)駕駛員用手指著(zhù)警察,頭搖晃幾下,眼睛半睜半合,還理直氣壯地回答:“沒(méi)喝,誰(shuí)喝呀,你們們多管閑事!”他不僅沒(méi)有承認,反倒罵警察幾句。警察叔叔聽(tīng)著(zhù)他憤憤不平語(yǔ)氣,聞著(zhù)空中飄來(lái)濃濃白酒味,立刻給他做測量,結果酒精度遠遠超標!圍觀(guān)群眾越來(lái)越多,有甚至還議論紛紛:“這駕駛員太不像話(huà)!居然拿自己生命開(kāi)玩笑!”不管他怎么反駁,警察叔叔還是把他押進(jìn)公安車(chē)。就這樣,一個(gè),兩個(gè)……這天晚上,他們抓獲滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)酒后駕車(chē)人。
茫茫深夜,警察叔叔為我們交通安全而不辭辛苦地工作著(zhù),他們希望所有駕駛員喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒。我們要牢記警察叔叔話(huà),交通安全時(shí)刻記在我們心中!
安全交通作文 篇2
隨著(zhù)時(shí)代的跨越,科技的騰飛,現在的大街上到處都是奔流不息的汽車(chē),但于此同時(shí),又出現了一種新的隱患——交通安全。
近幾年來(lái),交通事故頻頻發(fā)生,歸根結底是人們交通安全意識差。我就親眼目睹了一次發(fā)生在我們身邊的公交車(chē)事件,希望大家能遵守交通安全,不然后果不堪設想。
那是五年級的一個(gè)中午,太陽(yáng)瘋狂的烘烤著(zhù)大地,在車(chē)站等車(chē)的我擠上了一輛人山人海的9路車(chē),站在了門(mén)口。到了下一站,上、下車(chē)的人擠在一起,十分混亂。車(chē)里人多喧雜,司機看不見(jiàn)后視鏡,車(chē)啟動(dòng)時(shí),一名身穿白色上衣的青年突然發(fā)現自己到站了,于是三步并兩步地走向車(chē)門(mén),車(chē)已緩緩開(kāi)動(dòng),他毫不猶豫的'跳了下去,就在這一瞬間,門(mén)咣當一聲關(guān)上了,那位年輕人的半個(gè)身子被卡住了,他使勁掙扎,頭和身子出去了,一只腳卻被夾在了門(mén)里,另一個(gè)腳被夾在了車(chē)輪里,就這樣,他被拖了十來(lái)米。被眼前觸目驚心的一幕嚇蒙的我這才想起了喊停車(chē)。下車(chē)后,更是慘不忍睹——雪白的衣服上沾滿(mǎn)了鮮血,手、腳、都破了,更可怕的是另一只腳被夾在車(chē)輪里,弄了半天才拔出來(lái),司機立刻撥打了120……
交通安全就在我們身邊,和我們每個(gè)人息息相關(guān)。人的生命是短暫的,讓我們永遠銘記血的教訓,珍惜生命,遵守《交通安全法》,做一個(gè)文明市民,這樣,交通事故就會(huì )離我們越來(lái)越遠。
安全交通作文 篇3
據報道,我國目前汽車(chē)保有量占世界1。1%,然而每年道路交通事故的死亡人數卻超過(guò)7。3萬(wàn)人,差不多占到世界的17%,其中一個(gè)重要原因在于兒童時(shí)期缺乏必要引導,造成為數眾多的成年人安全意識淡薄。為此,專(zhuān)家呼吁:交通安全教育要從娃娃抓起,同時(shí),父母自身也應樹(shù)立良好的.榜樣。
在日本的廣播電視節目中,每隔12分鐘都會(huì )報告一次交通情況。日本的出租車(chē)內一般都裝有小屏幕的電視機,以隨時(shí)接受交通管理部門(mén)的指導和教育。在日本的各主要街道上,可以看到矗立著(zhù)的巨型告示牌,宣告本地區前一天的車(chē)禍情況,在一些路口還赫然立著(zhù)4米高的木牌,上面用紅字寫(xiě)著(zhù)某年某月某日有人在此因車(chē)禍罹難,以警示人們注意交通安全。
日本的少年兒童從小就接受交通安全教育,交通安全知識編入了他們的語(yǔ)文、算術(shù)、畫(huà)圖等科目。政府經(jīng)常通過(guò)郵局向學(xué)齡前兒童贈送宣傳交通安全常識的玩具,使其從小能通過(guò)活潑的形式提高安全意識。
此外,世界上許多國家的政府還專(zhuān)為兒童制定了《兒童過(guò)街法》,對兒童加以保護。德國的《兒童過(guò)街法》內容為:白天給兒童佩戴斜在肩上的彩色綬帶,夜間過(guò)街時(shí)穿發(fā)光衣,行人、車(chē)輛看到后要主動(dòng)停下來(lái),讓兒童先過(guò)街。
智利規定:上學(xué)或放學(xué)時(shí),每個(gè)路口都要有一位值日學(xué)生站在馬路中間,舉起戴紅色手套的左手,為學(xué)生們安全過(guò)街“發(fā)號施令”,行人、車(chē)輛都要主動(dòng)讓路。
安全交通作文 篇4
“一慢二看三通行”、“紅燈停,綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規,遵守交通法規,避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候,聽(tīng)了這些童謠,我都會(huì )莫名其妙的有一種害怕出門(mén)的感覺(jué);那是因為自己并不真正了解交通安全含義。直到今天,我終于知道了交通安全的含義。
為了維護道路交通秩序,預防和減少交通事故,保護人身安全,提高通行效率;道路交通法在交通安全方面對車(chē)和人制定了一系列的法律規定,其中讓我感觸最深的.是第四節:行人和乘車(chē)人通行規定。這一節告訴我們遵守交通法規,就是要求我們做到行人走路要走人行道,沒(méi)有人行道必須靠路邊走;過(guò)馬路時(shí),要走有斑馬線(xiàn)的地方,注意來(lái)往車(chē)輛,遵守交通信號指示燈或交警指揮,在通過(guò)未畫(huà)人行橫道的地方,不要突然猛跑、后退;不準穿越車(chē)行道和鐵路道口的護欄;還要認識一些交通標志?粗(zhù)交通法規,我忽然想起了一件事……
以前我很喜歡騎自行車(chē),經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)猛沖猛撞,還載著(zhù)朋友上街,開(kāi)玩笑似的拐來(lái)拐去,讓后面車(chē)輛不知怎么走,還怕撞到我。當時(shí)并沒(méi)覺(jué)得怎樣,只覺(jué)得很開(kāi)心。但我看了交通法以后,知道了:12歲以下不能騎自行車(chē)上街,也不能載人,如果做了這些事,那就違反了法規,是違法行為。我打定主意,以后不能再這樣做,和違法的事說(shuō)“再見(jiàn)”。
交通安全法就像一堵墻,聳立在危險和安全的邊緣。在這里,我要大聲呼吁:“讓我們小手牽大手,共走平安路吧!”
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