職業(yè)學(xué)校述職報告(精選)
我們眼下的社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編幫大家整理的職業(yè)學(xué)校述職報告，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)學(xué)校述職報告 篇1
20xx年業(yè)已結束，一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導下，全體老師同心同德，依照期初制定的教學(xué)方案，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng )新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實(shí)課程方案，抓好教學(xué)監控，強力推動(dòng)技能訓練，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校進(jìn)展�，F將本學(xué)期工作總結以下：
一、教學(xué)常規管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執行課程方案，開(kāi)齊、上好規定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持同學(xué)的全面進(jìn)展，差異進(jìn)展和可連續進(jìn)展，使每位同學(xué)能健康進(jìn)展，嚴格掌握同學(xué)的在校時(shí)間和同學(xué)作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負擔，規定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照看好差生的同時(shí)，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規，進(jìn)一步規范老師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先老師依據工作要求早作預備，早落實(shí)。做到仔細討論教材，把握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。仔細備課，明確教學(xué)重難點(diǎn)，細心設計教法，仔細上課，樂(lè )觀(guān)提倡合作、探究、自主的學(xué)習方式，規范作業(yè)格式，仔細批改作業(yè)，準時(shí)反饋;仔細組織同學(xué)參與各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)，仔細輔導，仔細組織同學(xué)進(jìn)行考核，統計好考核成果，做好試卷分析。
3、加強對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處依據各學(xué)科及本校實(shí)際狀況，初步調劑了教研組的分類(lèi)，建立了教研組長(cháng)例會(huì )制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應的措施，明確了教研活動(dòng)的詳細要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭創(chuàng )先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動(dòng)的正常綻開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強對聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓舞老師樂(lè )觀(guān)綻開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課許多于20節，老師每人聽(tīng)課許多于10節。并把聽(tīng)課數目、質(zhì)量納進(jìn)老師常規考核當中。
二、常規工作狀況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次;輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的'一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學(xué)評估：
9月份同學(xué)評估滿(mǎn)足率100%的有75人，分歧格4人;10月份同學(xué)評估滿(mǎn)足率100%的有87人，分歧格3人;11月份同學(xué)評估滿(mǎn)足率100%的有84人，分歧格2人;12月份同學(xué)評估滿(mǎn)足率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課
本學(xué)期我校綻開(kāi)了校級公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年老師公然課4節，數學(xué)青年老師公然課3節，英語(yǔ)老師公然課3節，電機模具老師研討課3節，電子電器老師公然課2節，服裝美術(shù)老師3節，財會(huì )老師節，旅游農科類(lèi)老師2節，新老師匯報課4節。教務(wù)處組織聽(tīng)課老師對研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了準時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的基礎上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)力量得到了明顯的進(jìn)步。
職業(yè)學(xué)校述職報告 篇2
xx年業(yè)已結束，一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導下，全體老師同心同德，依照期初制定的教學(xué)安排，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實(shí)課程安排，抓好教學(xué)監控，強力推動(dòng)技能教化，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結以下：
一、教學(xué)常規管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執行課程安排，開(kāi)齊、上好規定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格限制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，規定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照看好差生的`同時(shí)，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規，進(jìn)一步規范老師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先老師依據工作要求早作預備，早落實(shí)。做到仔細探討教材，把握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。仔細備課，明確教學(xué)重難點(diǎn)，細心設計教法，仔細上課，主動(dòng)提倡合作、探究、自主的學(xué)習方式，規范作業(yè)格式，仔細批改作業(yè)，剛好反饋;仔細組織學(xué)生參與各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)，仔細輔導，仔細組織學(xué)生進(jìn)行考核，統計好考核成果，做好試卷分析。
3、加強對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處依據各學(xué)科及本校實(shí)際狀況，初步調劑了教研組的分類(lèi)，建立了教研組長(cháng)例會(huì )制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應的措施，明確了教研活動(dòng)的詳細要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭創(chuàng )先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動(dòng)的正常綻開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強對聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，激勵老師主動(dòng)綻開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課許多于20節，老師每人聽(tīng)課許多于10節。并把聽(tīng)課數目、質(zhì)量納進(jìn)老師常規考核當中。
二、常規工作狀況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次;輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學(xué)評估：
9月份學(xué)生評估滿(mǎn)足率100%的有75人，分歧格4人;10月份學(xué)生評估滿(mǎn)足率100%的有87人，分歧格3人;11月份學(xué)生評估滿(mǎn)足率100%的有84人，分歧格2人;12月份學(xué)生評估滿(mǎn)足率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課
本學(xué)期我校綻開(kāi)了校級公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年老師公然課4節，數學(xué)青年老師公然課3節，英語(yǔ)老師公然課3節，電機模具老師研討課3節，電子電器老師公然課2節，服裝美術(shù)老師3節，財會(huì )老師2節，旅游農科類(lèi)老師2節，新老師匯報課4節。教務(wù)處組織聽(tīng)課老師對研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了剛好的反思、交換，在反思與吸納的基礎上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)實(shí)力得到了明顯的進(jìn)步。
職業(yè)學(xué)校述職報告 篇3
今天我向各位匯報一下xx完小20xx年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。20xx年，xx完小按照上級部署并緊密結合本校實(shí)際，按照以學(xué)習盤(pán)錦經(jīng)驗為切入點(diǎn)，以“日清周結”為手段，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績(jì)。
一、20xx年資金使用情況
我們嚴格執行20xx年初制定的預算，除確保學(xué)校正常運轉外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上查閱資料；購置不間斷供電系統一套，確保停電后能正常播放音樂(lè )，能正常上大課間操；一樓的兩個(gè)辦公室更換了新辦公桌；投資四千多元用于校園文化建設，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎；購置門(mén)衛房一間，滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領(lǐng)導班子。
孔子說(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從�！笔紫任覐淖陨碜銎�，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7：00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力，可以說(shuō)我們xx完小的學(xué)校管理達到了“不令而行”的效果。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養。
針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現象，我校的師德建設把愛(ài)生放在首位。20xx年我們組織教師認真學(xué)習了中國當代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。
四、抓實(shí)抓細常規管理，向培養學(xué)生良好的習慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養學(xué)生的良好習慣。借鑒盤(pán)錦經(jīng)驗，著(zhù)重培養學(xué)生的.記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫(xiě)的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時(shí)認真完成作業(yè)的習慣。為此，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認真研究肅寧縣小學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“三段六步”課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(cháng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽(tīng)推門(mén)課、公開(kāi)課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及xx鎮中心總校研訓室組織的各種教研活動(dòng)我們都非常重視積極參加，本學(xué)年外出學(xué)習研訓共20余次，基本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負擔。
五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作
按照教育局下發(fā)的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，我們在上學(xué)期組織全體師生學(xué)習了《弟子規》，為確保學(xué)習效果，我們采取了以下措施。
1、每周一課時(shí)，我校每周三上午第四節為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、大課間操隨音樂(lè )誦讀《弟子規》。
4、課間播放《弟子規》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：誦讀比賽，《弟子規》誦讀考試，我們的《弟子規》考試側重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規》。如“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。經(jīng)典像細雨潤物般滋養學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過(guò)誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習慣和學(xué)習習慣都大為改觀(guān)。
20xx年，我們在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，取得了一定的成績(jì)。兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測，不論平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮領(lǐng)先水平，大課間操接受了縣教育局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年教師會(huì )課一等獎。成績(jì)的取得是上級教育部門(mén)正確領(lǐng)導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然，我們還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。20xx年我們將圍繞肅寧縣教育局20xx年工作要點(diǎn)，切實(shí)加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)。促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導教師切實(shí)做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專(zhuān)用尺”，量出上進(jìn)心，使每個(gè)學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。繼續開(kāi)展好“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)、大課間操活動(dòng)，切實(shí)培養學(xué)生良好習慣。
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