藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-12-29 12:31:31 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文3篇(通用)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文3篇(通用)

藝術(shù)的作文 篇1

  那里有一朵蓮花悠揚的歌聲傳來(lái)老師和同學(xué)們都陶醉地聽(tīng)著(zhù),我站在人群中央,一邊唱,一邊享受萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻。

  校園藝術(shù)節馬上就要到了,聽(tīng)說(shuō)表現好的還能去市里參加比賽。我作為班長(cháng),也該身先士卒。何況我是全班,甚至全校唱歌最好的。我心里暗暗下了決心,一定要在市里取得好的名次,至于學(xué)校的比賽,我根本不放在心上。

  我泡在音樂(lè )教室里,為比賽作準備,本以為可以順利去參加比賽,然而,故事都是以例外開(kāi)始的。

  大家歡迎新傳來(lái)的同學(xué)!一陣稀稀拉拉的掌聲,我打量著(zhù)臺上那個(gè)又黑又瘦,還有一口不大整齊的牙的男孩,心里一點(diǎn)反應都沒(méi)有。大家別小看他,他唱歌可得過(guò)省級獎呢!同學(xué)們紛紛看向我,我卻依舊不放在心上,不過(guò)是個(gè)普通的男孩,有什么值得我注意的。

  可接下來(lái)的音樂(lè )課,卻是讓他出盡了風(fēng)頭,本來(lái)學(xué)的是一首《一二三四歌》,老師讓我領(lǐng)唱的,可我的聲音太清脆了,一點(diǎn)兒都不好聽(tīng),老師眉頭緊鎖,可突然又驚喜地喊:你們班不是新來(lái)了一個(gè)唱歌很好的學(xué)生嗎?讓他試試!我剛準備看熱鬧,可沒(méi)想到他的嗓音唱這首歌剛剛合適,在臺下的`我呆若木雞。

  一曲終了,掌聲如雷,我嫉妒地望著(zhù)他,他還笑呢!一副手足無(wú)措的樣子,要是我,就該優(yōu)雅地鞠個(gè)躬,優(yōu)雅地回到座位。想到這,我生氣極了,覺(jué)得老師怎么這樣,這樣不辨美丑呢!然而更驚訝的還在后頭呢!老師說(shuō),他唱歌比我好,嗓音也獨特,參加藝術(shù)節的選手,就是他了!

  我去找老師理論,換來(lái)的卻是一番嘮叨,老師還想讓我多幫助他,哼,沒(méi)門(mén)兒!

  時(shí)間過(guò)的真快,藝術(shù)節到了。

  這是我第一次在臺下看藝術(shù)節,我竟不知臺下時(shí)間過(guò)的那么快,也許是我想的太多。昨天媽媽和老師對我的教導讓我聽(tīng)在了心里,可我受不了他竟能后來(lái)居上,把我硬擠了下來(lái)。但是下面由不知不覺(jué),到我們班了,他穿著(zhù)潔白的衣服,白得刺眼。也許我只是一顆小小的沙子我的眼眶不知為什么突然濕潤了,我想通了。音樂(lè )停了,卻沒(méi)人鼓掌,他無(wú)措地站在臺上,我站起來(lái),鼓起了掌。掌聲是那樣寂寞,可又突然,掌聲如雷。我似乎看見(jiàn),他在向我微笑。

藝術(shù)的作文 篇2

  剪紙是中國最普及的民間傳統裝置,我看過(guò)年的時(shí)候窗戶(hù)上的紅色剪紙真是太美了,這些剪紙剪得栩栩如生。于是我就對剪紙產(chǎn)生了興趣。

  終于,在一節美術(shù)課上給了我一個(gè)機會(huì )。老師給我們做示范,老師把一張紅色的紙對折,畫(huà)了一個(gè)一半的愛(ài)心,老師開(kāi)始用剪刀剪了。那“咔嚓,咔嚓”的聲音像一首悠悠的小令,剪直線(xiàn)時(shí)快又狠,剪曲線(xiàn)時(shí)慢又細。不一會(huì )兒,一個(gè)鮮紅的愛(ài)心就出來(lái)了。我看了一下,由衷地說(shuō):“真漂亮!”老師說(shuō):“你們可以開(kāi)始做了!

  我早已迫不及待了。我拿出一張天藍色的紙,把它對折,用鉛筆畫(huà)了半件衣服。開(kāi)始剪了,我用剪刀小心翼翼的'剪著(zhù)。突然,旁邊的同學(xué)不小心碰了我一下,我就把一只衣袖給剪掉了,剪出來(lái)的衣服像和尚穿的那些衣服,我旁邊的那些同學(xué)看到這件衣服便哈哈大笑。

  之后,老師教給了我們另一種方法,把一張正方形的紙折成一個(gè)很小的三角形,再把三角形的一個(gè)角剪去,再把它展開(kāi),就成了一個(gè)五角星。我按照老師的方法嘗試了一下,果然成功了,那一刻,我真開(kāi)心!后來(lái),我又剪了許多圖形,在不知不覺(jué)中下課了。

  在美術(shù)考試的時(shí)候,我用剪紙獲得了老師的稱(chēng)贊,得到了高分。剪紙讓我得到了快樂(lè )。

藝術(shù)的作文 篇3

  假如鉛筆不經(jīng)歷刀削的鉆心之痛怎能寫(xiě)出華麗的文字;假如蟬兒不經(jīng)歷破繭的萬(wàn)分艱難怎能于炎炎夏日高昂歌唱。要學(xué)好一門(mén)藝術(shù),必須數十年如一日曲不離口、拳不離手地不斷練習。

  剛剛學(xué)薩克斯的時(shí)候,我是一個(gè)門(mén)外漢,根本聽(tīng)不懂老師在講什么,毫無(wú)頭緒。有點(diǎn)云里來(lái)霧里去的感覺(jué)。摸著(zhù)薩克斯的各個(gè)按鍵不知如何下手,而且看著(zhù)書(shū)上一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的五線(xiàn)譜,像故意跟我捉迷藏似的,一不留神就不知道在哪里了。而且很容易看花,常常弄得我抓耳撓腮,吹出來(lái)的音比豬叫還難聽(tīng)。

  到了暑假,要考級了,我急得不知所措,像一只熱鍋上的螞蟻團團轉?技壍那游叶疾皇煜,經(jīng)常會(huì )吹錯甚至破音,可謂錯漏百出,如果我這樣去考級,吹一句考官就會(huì )讓我走人了。為了避免這種情況出現,我只好利用空閑的一分一秒來(lái)練習薩克斯。雖然旁邊有電風(fēng)扇吹著(zhù),但是我還是練得汗流浹背,嘴唇都僵硬得咬不住笛頭了,氣都從旁邊冒出來(lái),嘴巴都起了泡,腰也挺不直了,每一次練習成了累贅,但我必須堅持著(zhù)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的魔鬼式訓練,我終于能將這首曲子流利地吹下來(lái)了,至少不會(huì )停頓了。經(jīng)過(guò)反復練習,功夫不負有心人,考級時(shí)我取得了一個(gè)不錯的`成績(jì)。

  經(jīng)過(guò)幾年的努力,我考出了薩克斯七級。而且在今年的12月28日,我們學(xué)校的銅管樂(lè )隊,在保利大劇院還有和外國友人同臺演出的機會(huì ),還能與他們合影,這真是一個(gè)千載難逢的機會(huì ),錯過(guò)這一次,再等八百年也沒(méi)有了。雖然每天排練十分辛苦,還錯過(guò)了語(yǔ)數老師分析題目的內容。俗話(huà)說(shuō)有得必有失。每天的訓練練就了我的毅力和勇氣,使我學(xué)會(huì )了堅持,不會(huì )輕易放棄。

  丑小鴨變成白天鵝的時(shí)候,毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的時(shí)候,當你登上舞臺贏(yíng)來(lái)陣陣掌聲時(shí),那掌聲就是對你的鼓勵和肯定。讓我真正了解臺上一分鐘,臺下十年功的道理。

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