重陽(yáng)節活動(dòng)策劃案大學(xué)

時(shí)間:2023-12-27 07:49:05 重陽(yáng)節 我要投稿

重陽(yáng)節活動(dòng)策劃案大學(xué)

重陽(yáng)節活動(dòng)策劃案大學(xué)1

  一、前言:"家家有老人,人人都會(huì )老"。

重陽(yáng)節活動(dòng)策劃案大學(xué)

  關(guān)愛(ài)今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè )和健康。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候......創(chuàng )建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養老、助老的氛圍。

  二、活動(dòng)主題說(shuō)明

  活動(dòng)主題:九九重陽(yáng)節,濃濃敬老情——重陽(yáng)節主題聯(lián)誼會(huì )

  三、形式:中午團圓飯

  全院共90人,每10人一桌,每桌預計餐費在400元以?xún),?桌

  下午圍繞重陽(yáng)節為主題展開(kāi),以傳統節目(擊鼓傳花)為主,節目環(huán)節中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內互動(dòng),提高茶話(huà)會(huì )的互動(dòng)性和參與性,達到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì )現場(chǎng)播放音樂(lè )(歡愉的,輕松的)。

 、撇旅杂歇劵顒(dòng)。30個(gè)謎語(yǔ),目的':重在參與

  節目最后,音樂(lè )唱《相親相愛(ài)》,音樂(lè )伴奏;顒(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行,力求讓老人們有個(gè)開(kāi)心樂(lè )融融的下午。

  三、會(huì )場(chǎng):金色陽(yáng)光養生樂(lè )園多功能會(huì )議廳

  在原開(kāi)會(huì )條幅的基礎上,會(huì )場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節條幅:

  "九九重陽(yáng)享健康,人間百善孝為先"

  "父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,一珍健康天下父母"

  四、組織單位:

  主辦單位:

  重陽(yáng)節會(huì )議紀要

  會(huì )議時(shí)間:20xx年xx月xx日13:30——15:00

  主持人:

  參會(huì )人員:

  記錄人:

  何明月:今天學(xué)習會(huì )議的主要議題是重陽(yáng)茶話(huà)會(huì )方案;

  會(huì )議討論方案:

  題目:九九重陽(yáng)節,濃濃敬老情——重陽(yáng)節主題聯(lián)誼會(huì )

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

  中午團圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預計餐費在400元以?xún),?桌下午趣味活動(dòng),預計時(shí)間90——120分鐘

  地點(diǎn):

  參與人員:

  總策劃:

  主持:

  事前準備工作:

  攝影:

  音響師:頒獎禮儀:

  準備工作:

  物品:話(huà)筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點(diǎn)、水果瓜子、毛筆謎語(yǔ)準備:

  預計經(jīng)費:團圓飯400×9=3600元

  水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以?xún)?/p>

  共計費用控制在4000元以?xún)?/p>

  備注:

  此方案為討論后粗稿,如有不妥,再討論后修改。

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  一、活動(dòng)主題

  “濃濃祖孫情開(kāi)心過(guò)重陽(yáng)”

  二、活動(dòng)目標

  1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩;知道關(guān)心他人。

  2、通過(guò)邀請爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節,培養幼兒尊敬祖輩,并進(jìn)一步感受家的溫暖。

  3、體驗活動(dòng)愉快、歡樂(lè )的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動(dòng)。

  4、在活動(dòng)中初步培養幼兒動(dòng)手能力與合作能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  1、活動(dòng)準備與策劃時(shí)間:重陽(yáng)節前5天;

  2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間:重陽(yáng)節當天,大約1個(gè)小時(shí)。

  四、活動(dòng)準備

  1、 簽名表;

  2、錄音機、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲;

  3、每人兩個(gè)桔子。

  五、活動(dòng)流程

  1、隔代家長(cháng)準時(shí)參加活動(dòng),進(jìn)班后簽名,找到幼兒坐下來(lái);

  2、教師引出重陽(yáng)節主題;

 。1)師:你們知道明天九月初九是什么節日嗎?

  孩子:重陽(yáng)節

  老師:對了,也是敬老節,重陽(yáng)節它是我們中國的傳統節日,也是爺爺奶奶、外公外婆的節日,今天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里,和小朋友們一起慶祝節日,提前過(guò)一個(gè)有意義的重陽(yáng)節,你們開(kāi)心嗎?讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一起對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,給我們好吃的',好玩的,永遠把我們當成寶貝,那今天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

 。2)欣賞重陽(yáng)節ppt,教師講解相關(guān)知識內容。

  3、結合音樂(lè )親親老人,感受親子的樂(lè )趣;

  4、老人表演節目:時(shí)間看節目決定;

  5、幼兒集體表演歌曲、朗誦兒歌;

  6、每位孩子兩個(gè)桔子,剝桔子給老人吃;

  7、活動(dòng)結束。

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  一、活動(dòng)意義

  重陽(yáng)節,每一年都過(guò),但是有一些古樸的習俗卻隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí),每一個(gè)傳統節日的習俗都有其獨特的淵源,也都有著(zhù)獨特的節日韻味。

  了解傳統節日,既是學(xué)生豐富對社會(huì )的感知的需要,也是培養學(xué)生綜合能力的一大契機,何不開(kāi)發(fā)一下好好地利用呢尤其是重陽(yáng)節,因為還是我們中國的"敬老節",就更有活動(dòng)的空間了。

  二、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)了解重陽(yáng)節的習俗,感受,積淀,傳承中國的傳統文化;鍛煉,提高搜集,處理信息,調查訪(fǎng)問(wèn),與人交往,協(xié)作等能力。

  2、通過(guò)學(xué)做重陽(yáng)糕,了解重陽(yáng)糕的做法,培養動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng )新能力。

  3、通過(guò)開(kāi)展敬老節的活動(dòng),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人,孝敬老人的情感,培養關(guān)心老人,敬重老人的良好品質(zhì),弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統。

  4、促進(jìn)尊老敬老,促進(jìn)社會(huì )和諧。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。

  四、活動(dòng)準備

  1、調查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽(yáng)節的信息。

  發(fā)動(dòng)學(xué)生門(mén)以各種形式參與調查。在活動(dòng)互聯(lián)發(fā)起調查活動(dòng),邀請有上網(wǎng)條件的同學(xué)參與調查。對于沒(méi)有上網(wǎng)條件的,鼓勵他們以各種形式參與調查。

 。1)家鄉的重陽(yáng)節風(fēng)俗是怎樣的?

 。2)過(guò)節的時(shí)候家里做重陽(yáng)糕嗎?誰(shuí)做?怎么做?

 。3)如果你是這次活動(dòng)的策劃者,你會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展那圍繞主題的哪些方面的研究?

  2、匯總同學(xué)們調查的結果。

 。1)有關(guān)重陽(yáng)節的風(fēng)俗,大家了解得還是比較全面的,提得最多的是吃重陽(yáng)糕,登高。

 。2)有關(guān)家里做不做重陽(yáng)糕,情況多樣:有的是年年做,有的是有時(shí)間才做;有的`是爺爺奶奶做,有的是媽媽做;做法上也有一些出入。

 。3)有關(guān)活動(dòng)的策劃,基本上分為兩類(lèi):

  一類(lèi)是研究活動(dòng),如了解重陽(yáng)節的來(lái)歷,為什么要做重陽(yáng)糕等;

  另一類(lèi)是實(shí)踐活動(dòng),如做重陽(yáng)糕,去敬老院敬老。

  3、全面了解有關(guān)重陽(yáng)節的信息,確定活動(dòng)子課題。

 。1)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )全面查找有關(guān)重陽(yáng)節的信息。

 。2)討論,確定活動(dòng)的子課題:重陽(yáng)節的來(lái)歷,重陽(yáng)節的風(fēng)俗(做重陽(yáng)糕,賞菊,登高,飲菊花酒,配茱萸,賽風(fēng)箏),重陽(yáng)節的文學(xué)作品,重陽(yáng)節的祝福,其他相關(guān)資料。

  5、分組,確定每個(gè)活動(dòng)小組的成員及組長(cháng)。

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